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校长业绩考核自评总结

时间:2022-09-27 01:12:12 绩效考核 我要投稿
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校长业绩考核自评总结

  一个优秀的校长要具有深厚合理的文化知识结构、要有勇于改革开拓的创新精神、要具备令人信服的综合协调能力。以下是小编为你整理的校长业绩考核自评总结,希望能帮到你。

校长业绩考核自评总结

  校长业绩考核自评总结1

  一、严谨治学,教学业务精益求精,

  我以改革者的精神加强教学能力建设,提高业务素质和思想素质。所教政治学科学生分数高,学生行为习惯良好。在实际工作卟,我努力学习各种教育理论,力求用现代教育理念武装头脑,用科学的教学方式管理、服务学生,课前心中有腹稿,课后头早有教学反思,课中热爱、关心学生,所教三个班学生学习兴趣浓成绩好,我将德育于无声中融于智育过程中,学生自律严了,奉献多了,爱心强了。

  二、学校管理积极主动,认真负责。1卫生管理心细,务实,每一天,我都要去检查公区清洁,发现问题及时整改,常保持了校园的干净,教室的整洁。安全管理居安思危,不断增强忧患意识,本年度,我们开展安全逃生演习五次,教会了学生自救和他救的方法,增强了学生安全意识。由于宣传广,制度齐,自查自纠多,本年度安全零事故,争创了平安校园,受到了上级的表彰。3财务管理清正廉洁。我不贪不要不多报一分钱,不争不抢不揽涉嫌经济的工作,服从组织安排,经得起财务检查和群众监督,经我操办的'各项来客接待开支从不擅作主张,支前有请示,支后有汇报、真正能让领导放心,群众满意。4学生管理勤,处理违纪事件快,和学生接触多,与学生感情深厚。5教学六认真工细。我主动参与文理科教研活动,不间断地听、评、看、学中青年教师上课,帮扶新参加工作的同志尽快进入角色。6行政例会、政治学习、学校大型活动参与积极,从末缺席,迟到、早退,带头遵守学校管理制度和纪律,平时按时报到签名,上班期间在办公室坐岗,学习.

  三、不断加强党性修养,提高管理水平.政治信仰坚定,作风务实,在办公室做好信访接待工作,解决了学校日常纠纷,维护了稳定,正面宣传了学校形象,促进了和-谐.认认真真实践了"三个代表”,树好了党员干部这面旗,营造了良好的育人环境,关心支持了教师和学生的发展,比较园满地完成了上级交付我的工作任务,

  总之,在管理早我力求教育管理思想新,以德以学以勤以信树威,言行一致,管理风格实,以上是我一年取得的成绩,当然也有不足之处,还存在着创新不够,学习不足等缺点,来年我一定改正,力求工作再上新台阶。

  校长业绩考核自评总结2

  一、思想品德方面

  一年来,本人热爱党,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排,积极参加各种会议。办事认真负责,热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程,并能自觉遵守职业道德。

  二、业务知识和工作能力方面

  作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求。在工作中,根据新课改的教学要求,主动去尝试不同的教学方式,在探讨中寻找合适自己的教学模式。在学校开展的教研评课中,能运用掌握的教学理论结合听课的实际,积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。教学效果良好。

  三、工作态度勤奋敬业方面

  一学年来,我从未无故缺席、请假。都力求最早。

  四、工作业绩方面

  1、学习新课标:通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲,以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象,加强教学的针对性。通过学习加强教学方法与教学内容处理研究,提高课堂效率。

  2、实行推磨听课:我校坚持实行备课组推磨听课制度,要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次,经过几学期的坚持,教师的课堂教学水平以有一定提高。组织好课观摩讨论:在青年教师赛课的基础上,文理科各开一节全校观摩课,并组织教师开展讨论。

  3、抓教学常规管理,保证教育教学工作顺畅有序。

  4、自己在教学一线,所教班级学生发展稳定,提升显着。

  在这些成绩取得的同时,我也清楚的认识到自身的不足和缺点,但我相信在今后的工作中我会以此为契机,不断的去完善充实自己。为取得进一步的成就而努力奋斗。

  一年来,本人热爱教育事业,坚持党的教育方针政策,在工作中认真执行,服从学校安排,坚持从小事做起,不说空话,不搞形式,认真做好自己的工作,以实际行动落实党员示范岗要求。

  在教学中,本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差,学习习惯也不好,教学的组织就比较困难,教学的有效性也不好,怎样有效的组织教学,提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力,研究教学内容、教学方式,上好每一堂课,特别是课堂反馈环节,每个习题我都认真的选择,照顾到班级不同层次的学生,让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题,每节课我都抽出一点时间,将作业中的普遍问题处理一下,让学生能够逐渐养成解题的良好习惯,培养学生学习兴趣。在课余时间,对班级中的部分同学,坚持面批作业和辅导。通过不断的努力,学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中,坚持学习,通过对教学中发现的问题进行研究,提高自己的教学针对性和有效性,例如如何让学生自主的开展实验研究,探究性教学中存在的误区和对策,物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和反思,通过研究和学习提高自己的教育教学水平,适应现代的教育形式和社会要求。

  在自己分管的工作中,本人首先是服从学校的安排,将学生安全放到首位,坚持和学生沟通,家长沟通,与班主任沟通,及时了解学生的实际困难,帮助学生。从管理的角度加强制度建设,对学生的`请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。大到学生的行为习惯和学习习惯教育,人生理想教育。小到每天晚上的学生检查,每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事,只有每天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠,只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布置工作,只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程,只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒,只有学生走后凌乱和祝愿。

  在这一年的工作中,工作有一点成绩,很多地方还是有值得思考的地方,在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求,在群众中更好的带好头,发挥党员的战斗堡垒作用,还是有很多可以做的。继续努力吧。

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  校长业绩考核自评总结3

  一、行政管理

  该项分值10分,自评得分10分。

  在行政管理方面能做到每年有计划、有目标地根据学校实际制定出学校工作计划,并考虑学校的长远发展,做好远景规划,而且计划的制定充分发扬民主,无事事均由自己包揽和独断专行的行为。

  1、学校能够从教育发展的趋势、社会的需求、自身条件及师生的愿望出发,制定学校发展的短、中、长期规划,如《明确目标绘蓝图 抓住机遇求发展(__乡中心小学2004~2009年发展规划)》,实现了目标管理。自己亦能制定《个人发展规划》,为自身的发展和更合理管理学校构建了目标。 2、学校组织开展的各项工作,都能够按照“计划—实施—检查—总结”的管理程序有序进行,管理环节齐备。

  3、学校根据教育教学管理的需要,建立健全管理机构,合理分工,明确职责。学校目前设有党支部、校长室、教导处、教研组、年级组、后勤组等机构,另外还设有工会、少先队等机构和组织,每个工作岗位都有明确的岗位职责。

  二、学生管理

  该项分值10分,自评得分10分。

  1、对学生权利保护意识较强。

  (1)能够按照相关法律要求制定本校学生管理制度,能够关注女生群体。(2)能够熟悉有关学生权利保护的法律及相关知识。

  (3)能够认识和了解校内外对学生构成现实或潜在伤害的因素并采取相应措施加以消除。

  (4)能够针对伤害学生心理与情况的教师言行加以制止或实施预防措施。

  2、重视学生日常行为规范管理,经常组织师生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,并进一步修订完善了《文明班级量化计分标准》、《文明宿舍评比办法》等,不定期检查学生仪容仪表,促使学生树立健康文明的形象,努力培养其良好的行为习惯;重视学生的心里健康教育,建立教师与学生的谈心制度并正常开展工作。面向全体学生,并关注学生全面发展。

  三、教师管理

  该项分值18分,自评得分18分。

  在教师的管理上,能依据《教师法》等相关法律法规,维护教师的权益,同时加强教师法制观念和职业道德建设,实行有效的评价制度和奖惩制度激励教师,并注重教师的`专业发展,提高教师业务水平和综合素质。

  1、在制定学校各项涉及教师管理的规章制度时,能充分体现以人为本的思想,尊重和保护教师的合法权益;教师能通过教代会等形式积极参与到学校管理中去,充分体现学校管理的民主化。

  2、高度重视教师队伍的职业道德建设,经常组织教职工学习有关法律法规。通过学习,全体教师能严格遵守《中小学教师职业道德规范》,没有打骂、污辱、体罚学生的行为。

  3、重视教师的专业发展,定期组织教师业务学习,选送教师参加各种培训活动,不断提高教师的业务水平。制定教师专业发展计划和学校骨干教师培养措施,积极发动教师参加继续教育,认真按计划开展校本培训教研活动。

  4、建立有效的教师评价机制,制定《教师教学常规考核评分标准》等科学合理的评价制度,并正常执行。

  四、教学管理

  该项分值19分,自评得分19分。

  (一)教学常规

  1、坚持以教学工作为中心,面向全体学生,确保教学秩序正常,按规定开全课程、开足课时,不存在随意停课现象。积极进行校本课程开发,拟于下学期正式开展以“保护生态环境,关注生物多样化”为主题的科普实践课程。

  2、各种教学制度明确,实施效果良好。

  (1)教师工作制度,如:课堂教学制度、工作量制度、备课和集体备课制度、教学质量评价制度等制度齐全,条例详细,使学校的量化管理和教师教学工作的评价有据可依。

  (2)学生学习管理制度齐全、到位,符合学生身心发展,对学生日常学习和行为举止产生督导作用。

  3、狠抓教学常规管理,做到有计划、有检查、有分析反馈,无重大教学责任事故和考试事故发生。

  4、认真组织指导并亲自参与日常教研活动,每学期听课25节以上,参加评课7节以上。

  (二)课程与教学改革

  1、积极推进课改,经常组织教师外出观摩学习课改经验,促进了我校课改深入开展,使学生在课改中乐学、肯学,各方面素质均得到不同程度的提高。

  2、积极组织并带头开展教研活动。我校本学期申请了《分层次学习》科研课题,我作为课题负责人能积极组织、筹备课题的开展。

  五、安全管理

  该项分值15分,自评得分13分。

  (一)、安全观念与防范意识

  1、实行安全管理岗位责任制,成立学校安全工作小组,并亲任组长;制定《学校安全保卫工作制度》、《学校门卫职责》、《宿舍安全制度》等一系列相关制度,有明确的岗位职责规定,有专门的安全保卫人员并实行24小时值班制度。

  2、组织制定了学生实验操作课的安全制度和有关用电、防火、防溺水等方面的安全管理制度。

  3、组织制定了《__乡中心小学突发事件应急预案》,成立了突发事件应急领导小组,及时、有效处理突发事件。

  (二)工作表现

  1、能不定期开展各项安全检查工作,了解并及时完善学校各方面安全设施,彻底消除安全隐患。

  2、每学年均能根据学校的实际开展安全教育活动,通过早操集会、校会、班会、校园广播、标语、出版宣传专栏等,对学生进行安全教育,提高师生安全防范意识和自救自护能力,无重大责任事故发生。

  3、能与辖区公安机关建立工作联系,沟通交流情况,有能力防范校内暴力冲突。

  4、卫生工作到位。校园卫生、食堂卫生、学生宿舍卫生等制度齐全。定期组织学生参加体检,做好学生常见病和流行病的防预工作。

  不足之处在于,我校曾发生过校外溺水死亡事故,虽然事故责任不在学校,但在今后的安全工作中,我仍将吸取这血的

  教训,加大管理和整改力度。

  六、资产与财务管理

  该项分值8分,自评得分8分

  1、建立健全校产管理、财务管理等相关制度。每学期期末做好校产清查工作,并建全学校资产维护和检修制度,定期维修缺损设施。

  2、能严格执行校产管理、财务管理等相关制度,经费使用有年度预算及开支计划,预决算均经教代会通过。学校实行校务公开,增强行政及财务透明度,严格执行上级规定的收费项目和收费标准,做到按章亮证收费,没有乱收费现象。

  七、校园文化管理

  该项分值10分,自评得分9分。

  1、创设学校精神文化。校风、校训及其他体现本校办学理念的文字处于校园内显眼位置。有含义明确的办学目标及办学理念。

  2、营造学校物质文化。能根据学校的基础与条件建设和布置富于陶冶教育功能的校园环境,做好美化、净化和绿化工作,努力创设舒适优美的育人环境。但由于时间长久、办学资金有限,所以虽然部分文化宣传设施陈旧,瓷砖脱落,我校仍无力更换。

  3、建设学校行为文化。能组织开展丰富多彩、健康活泼的艺术、体育、娱乐及科技等活动,如文艺晚会、朗诵比赛等,丰富师生的校园文化生活。

  八、校长自我管理

  该项分值10分,自评得分9.5分。

  (一)工作作风

  1、善于协调好各方面关系,尊重其他领导成员,不独断专行,重大决策决议均经行政会议或教代会讨论通过。

  2、能主动接受党组织和群众监督,每学期进行民意测评,虚心听取教职工和学生的评议。正常执行校务公开制度。

  (二)职业道德

  1、依法治校,率先垂范,廉洁自律,秉公办事。

  2、有强烈的责任感、使命感和事业心,为了学校的生存与发展,努力发掘各种资源,争取各方支持。

  3、一切以大局为重,以身作则,身体力行,发挥带头作用,乐于奉献。

  (三)专业发展

  1、具有终身学习的意识和行动,提高自己的专业知识与技能,积极参加各种培训进修学习;不断总结办学、管理经验,撰写学校管理论文,提高自己的专业知识水平,增强组织、领导能力。

  2、积极参与学校课程改革实验课题《分层次学习》的研究,深入指导,组织学习。但由于该项科研课题还在实验阶段,还没有正式结题,所以研究未有成果。

  综上所述,自评总分为96.5分。

  以“提高校长素质,加强学校管理,促进教育发展”为主题的校长建设年,对中小学校长的办学理念和管理水平提出了更高的要求,我将以此次活动为契机,做到不以迎检为目的,在今后的工作中进一步完善我校各种机制,努力提高自身综合素质和管理水平,力求成为民主管理、依法治校、有学习意识、发展意识和开拓意识的优秀校长。


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