教育机构薪酬制度_培训机构教师薪酬制度

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教育机构薪酬制度_培训机构教师薪酬制度

　　教育机构有很多，在薪酬制度方面也是多种多样的。想要锦衣了解教育机构的薪酬制度吗?就和小编一起来看看吧。

教育机构薪酬制度_培训机构教师薪酬制度

　　教育机构薪酬制度

　　1、待遇包括：基本工资、岗位津贴、加班费、绩效奖金、全勤奖、补贴、保险、电话补贴。

　　2、基本工资：专职教师基本工资1500元/月。

　　3、全勤奖：100元/月(当月满勤可发、迟到或请假均不发)。

　　4、超员奖：每个教学班级基数假设为10人/班，若实际学生数超过10人，每超出一个学生，补贴该任课教师40元/人/月。

　　5、加班费：40元/半天，80元/天，加班具体时长根据工作需要而定，少于5个小时为半天，超过5个小时按一天算。(由校长审核批准方能计算)，如属于布置的任务没有完成者不算加班。

　　6、餐补：10元/天。周末上全天班的行政及上课跨中间两个时间段耽误午餐的专职教师及助教享有。平时值班的行政一天工作时间超过9小时的，也享受10元/天的误餐补助。

　　7、绩效奖金包括：学生巩固率+学生参加比赛获奖+教师优质课比赛+新生源拓展奖励+优质服务奖励+年度奖励。

　　巩固率奖：

　　1. 每期培训的最低基本续班率， 75%以上的班级有续班奖金，50%—74%不奖不罚，带班巩固率50%以下的老师，给予一个培训周期的观察期，连续两个培训周期巩固率低于50%的老师，学校有权将其辞退或转岗。

　　2. 续班奖每期发一次。

　　学生巩固率奖励如下表：(G是巩固率的第一个字母)

　　巩固率奖金额

　　75%≤G<80%15元/生

　　80%≤G<85%20元/生

　　85%≤G<90%21元/生

　　90%≤G<95%24元/生

　　95%≤G<100%27元/生

　　G=100%30元/生

　　学生参加比赛获奖：

　　凡教师辅导学生在国家级竞赛中获奖，奖励300-200元/人;

　　凡教师辅导学生在省级竞赛中获奖，奖励200-150元/人;

　　凡教师辅导学生在市级竞赛中获奖，奖励150-100元/人;

　　其他单项奖：根据学校的具体情况另行设立单项奖。

　　教学优质课奖：

　　凡在学校组织的教师教学竞赛中获得一等奖的，奖励200元(或等值物品);

　　凡在学校组织的教师教学竞赛中获得二等奖的，奖励150元(或等值物品);

　　凡在学校组织的教师教学竞赛中获得三等奖的，奖励100元(或等值物品)。

　　新生源拓展奖励：

　　A：免费体验课：

　　班级正式开课时，如果报名人数(或收入)达到相应标准，对授课教师奖励100元，超过标准人数后的人数，对授课教师给予奖励，并对跟踪该班教学与招生工作的`教师予以嘉奖。

　　B：新生招生

　　新生招生为两个含义，一是在自己班级中招来新生插班，二是通过各种方式招来新生进新班或插班，凡新报名学生(学校安排插班不除外)按10元/人给予教师奖励。

　　(1)电话教学

　　电话教学作为一项教学常规，每学期每生至少进行一次电话教学。

　　须认真填写电话教学单，每月底和工资单一起上交检查。如未按时交电话教学单，取消当月电话补贴。

　　电话教学时，每生每次时间不低于4分钟。

　　电话教学单须如实填写，学校对教学情况进行抽查。如发现有弄虚作假的现象，取消当月电话补贴，当月电话教学成绩记零，学期德育考核成绩记零，并给予记过处分。

　　(2)学期展示课

　　每学期至少开一次展示课。

　　在班级授课进度到达第8周/16周时，教师须与校长落实上示范课的时间、地点与内容，同时将计划上交给学校。

　　教师如有在规定的班级未开展学期展示课，该班的巩固奖减半，且该教师此项目的成绩计零。

　　(3)学生评价

　　学生评价是指按规定填写学生评价表。教师须在期末完成学生评价表的填写，上交学校盖章检查。

　　第1-4周学生个性心理分析与总结。包括气质、性格、体貌特征、智力、创造力、人际交往、适应环境变化能力、动机、兴趣、人生观、自我意识等。

　　第5周行为习惯

　　第6-15周出勤情况、作业情况、学习兴趣、各项与所授培训项目相关的学习效果等。

　　第16-17周总体学习效果归纳总结;教师对学生本人的期望;教师对家长建议与要求等。

　　第18周学校统一盖章，发送鉴定。

　　(4)周教学计划

　　周教学计划是指填写周教学计划表。教师须在授课前将计划表贴在教室外供家长了解。

　　如果未填写周教学计划表，扣除教师奖金5元/次。

　　(5)问卷反馈

　　学期末学校向家长发放《家长意见问卷调查表》，收集反馈意见，便于更好地开展工作。

　　学校将针对反馈意见，对教师的相关工作进行评价。

　　优质服务奖每学期发放一次，电话教学、学期展示课、学生评价、周教学计划、问卷反馈各个项目的成绩总和为该教师的学期成绩。

　　优质服务奖设立特等奖1名，奖励1200元;一等奖5名，奖励800元;优秀奖8名，奖励500元。

　　凡受到重大社会正当理由投诉者，取消参评资格。

　　优质服务考核成绩、春季考核成绩、秋季考核成绩三项的总成绩为年度奖的评奖依据。

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　　培训机构教师薪酬制度

　　薪酬待遇：综合底薪+销售规模奖+毛利奖+关键事件考核

　　1、综合底薪：2500元(为劳动制提供当地政府要求的保险)：其中80%基本薪酬，10%保密金;10%竞业限制补偿金;

　　2、销售规模奖：(当月营业额-当月广告宣传成本-当月分校基数)*2%，当月营业额为分校当月预收学费净额和其他收入，当月广告宣传成本为当月DM单费用和其他宣传成本，当月基数根据各分校经营状况每月一定;

　　3、毛利奖：分校当月毛利*15%;

　　4、关键事件考核：根据分校当月经营状况进行综合考评和考评。

　　专职教师岗位为全职不计时岗位，负责分校教学服务工作。

　　薪酬待遇：综合底薪+课时费+关键事件考核

　　1、综合底薪：1500元(为劳动制提供当地政府要求的保险)：其中80%基本薪酬，10%保密金;10%竞业限制补偿金;

　　2、课时费：(当月所代课时数-基本课时数)*标准课时费，当月所代课时数为教师当月所代课时总和，每课时为1小时，基本课时数为30个。小学初中标准课时费为60元，如教师所代课时数达到100以上，每课时课时费为65元;高中标准课时费为65元;

　　3、关键事件考核：对教师当月教学服务工作进行综合考评，由分校长上报，进行奖罚。

　　学管师岗位为全职不计时岗位，负责内部学生服务管理和续费工作。

　　薪酬待遇：综合底薪+销售提成+课时消耗提成+销售人次提成+关键事件考核

　　1、综合底薪：1500元(为劳动制提供当地政府要求的'保险)：其中80%基本薪酬，10%保密金;10%竞业限制补偿金;

　　2、销售提成：(内销金额-5Y)*1%，内销金额为课程顾问当月内销总金额;

　　3、课时消耗提成：内销使用学费*1.5%，内销使用学费为学管师实现内销学生所缴纳课时费在本月实际消耗量;

　　4、销售人次提成：学管师每实现单生学费达到10000元的内销，一次性给予80元奖励;

　　5、关键事件考核：对学管师每月学生服务管理工作综合考评，由分校长上报，进行奖罚。

　　课程顾问岗位为全职不计时岗位，负责分校对外营销工作。

　　薪酬待遇：综合底薪+销售提成+课时消耗提成+销售人次提成+关键事件考核

　　1、综合底薪：1700元(为劳动制提供当地政府要求的保险)：其中80%基本薪酬，10%保密金;10%竞业限制补偿金，当课程顾问当月外销学费未达到5Y时，扣除当月综合底薪的20%;Y为课程顾问综合底薪;

　　2、销售提成：(外销金额-5Y)*2%，外销金额为课程顾问当月外销总金额;

　　3、课时消耗提成：外销使用学费*3%，外销使用学费为课程顾问实现外销学生所缴纳课时费在本月实际消耗量;

　　4、销售人次提成：课程顾问每实现单生学费达到5000元的外销，一次性给予80元奖励;

　　5、关键事件考核：对课程顾问每月进行综合考评，由分校长上报，进行奖罚。

　　最新教师工资改革方案

　　一.取消中、小学教师职称工资

　　目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间(尤其农村义务教育的教师)收入差距过大：高级与初级相差接近一半。

　　而且严重影响退休待遇.办好学校，要靠90%以上教师。以教师职称高低定工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗症一大堆。因为教师也是人，也存在心理失衡问题。在失衡心理的驱使下，导致师资流失严重，无法跳槽的'教师，产生的不良后果将越来越多，于是每次中、高级教师职称评聘，教师之间、教师与领导、教师与聘委矛盾重重，给腐败有机可趁。

　　许多原来要好的教师，因此反目成仇，甚至还动用了黑社会，增添纪委等部门麻烦和工作成本。因为职称取酬的收入差距，有着太多的人为色彩，由此造成的不公平感最为强烈，教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损害干群关系、对和谐社会的构建造成严重威胁。

　　为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题。因此通过工资改革“限高、稳中、托低”，逐渐淡化职称工资，或取消中、小学教师职称工资。建立效率与公平辩证统一的收入分配，势在必行。

　　二、教师的收入

　　教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。

　　1.基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元,高中教师3800元，大专教师4100元，大学教师4500元。(随国民经济增长)

　　2.教龄工资(含工龄)：每年60元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

　　3.课时工资.课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励

　　4、绩效工资：学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。

　　5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/

　　市政府津贴,不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及，省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。

　　6、山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资35% 。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。

　　面对涉及经济、政治、社会等各个领域的改革举措，以及食品安全、环境污染、就业、医疗、教育等社会热点话题，广大青年朋友也将目光聚焦在“两会”时刻。

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