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职校班主任绩效考核
为做好我校班主任绩效考核工作，建立起科学、规范、合理的收入分配机制，充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化、精细化。现就我校班主任考核办法提以下意见。
一、考核原则
1、坚持客观公正、公平公开的原则;
2、坚持注意绩效的原则;
3、 坚持班主任个人素质与班级管理相结合、组织考核与民-主评议相结合、过程考核与年度考核相结合的原则。
二、考核内容
对班主任的绩效考核，主要从对学生的教育引导、班级管理、组织班集体活动、关注每个学生全面发展情况、班级协调等方面进行，班主任绩效考核分五大板块。即：履行职责15%，工作量10%， 学生安全管理10%，常规管理45%， 学习效果20%。
班主任年度绩效考核得分=上期班主任绩效考核得分×40%+下期班主任绩效考核得分×60% +奖励得分。
1、履行职责考核内容(15%)
(1) 按学校要求在早自习、眼保健操、课间操、课外活动对学生进行指导组织与管理，不迟到和无故缺席，否则扣0.5分/次，学校会议按学校规定执行。
(2) 按时参加班主任会，缺席按0.5分/次进行扣分。同时考勤制度挂钩。
(3) 班会课用于对学生进行德育教育，不挪作它用，否则扣0.5分/次。
(4) 按时上交资料、表格、计划和总结，否则扣1分/次。
(5) 组织学生参与文体活动，否则扣1分/次。
(6) 每天两次打扫教室和卫生区卫生，不打扫或打扫不干净扣1分/次。
(7) 完成上级或学校下达的临时性任务，否则扣1分/次。。
(8) 协调做好各学科教师，搞好本班学生教育教学工作。
2、工作量考核内容(10%)
按照班级一定学生人数标准为一个工作量，无正常原因学期每流失一名学生扣1分。
3、学生安全管理(10%)
(1) 要有完善的班级安全教育管理工作制度和安全预案，缺一项扣2分;
(2) 组织学校校外法制辅导员，不定期开展安全知识教育讲座等;
(3) 不定期开展班级安全教育活动，每学期不少于二次，缺一次扣0.5分(看记载)。
(4) 保证每学期班级学生安全责任事故率为0，出现安全事故扣5-10分/次，该大项扣完为止。
4、常规管理(45%)
(1) 坚持德育首位、全面发展的方针;
(2) 做学生思想工作方法得当，有明显的效果;
(3) 有完善的班级管理制度和班委会，否则扣2分;
(4) 班级常规工作管理好;
(5) 教育思想端正，不歧视差生，不体罚或变相体罚学生;
(6) 对学生的操行评分，每学期未作出操行鉴定和评语，否则扣1分/人/次;
(7) 班风好。能做到文明礼貌、团结互助;
(8) 学风好。能做到勤奋学习、考风端正。
5、奖励得分(5%)
(1) 根据班级在各级各类活动、竞赛中获得学校认可的奖励计入加分标准：市级计1分，省级计2分，国家级计3分，学生个人则按市1分，省2分，国家级3分的标准纳入该班。
(2) 班主任个人获得相关奖励同上计入加分。
(3) 班主任发表文章等同上计入加分。
6、考核等次的确定和结果的使用
班主任绩效考核等次可以确定分值在90分以上为优秀，80-89分为称职，60-79为基本称职，60分以下为不称职。被评为不称职的班主任，下一学年度不得担任班主任工作。
三、班主任等级计量发放方式
1、实得分计入班级量化总分，得出该班级的管理实得总分，学生科根据学校确定的月标准津贴和具体细则核定班主任津贴金额。
2、班主任评先评优以此为依据。
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