2014年工资改革方案

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2014年公务员工资改革方案（第一篇）

2014年工资改革方案

公务员工资改革方案最新消息2014年里一直是一个热门话题。如今，随着社会经济的发展，人们的主人翁意识显著提升，这使得人们更乐于关注我国的大小事务。

公务员工资改革作为社会的一件大事，始终吸引着一大批群众参与讨论。那2014年里，公务员工资改革的方案究竟是什么?公务员是否会涨工资呢?

在中共以后，就不断有公务员工资改革的消息传来，但是公务员工资改革方案最新消息2014里一直没有官方的正式发文。不过根据有关人士透露，新一轮的公务员工资改革的基本目标和方向已经确定。

目前我国有关部门对推出公务员新的薪酬制度，正在紧锣密鼓的筹划中。据悉，在公务员工资改革后，公务员的工资结构、晋升空间等将得到优化。

一位不愿透露姓名的人社部专家表示，在新的公务员工资改革后，将会逐步降低过高的津贴、补贴，提高基本工资所占比重。据这位专家介绍，我国将逐渐打破由职务决定级别，由级别决定工资的格局。今后我国的公务员，只要能力够强，即便职务不高，也将能获得高薪。这位专家表示，这样一来便于更好的调动公务员工作的积极性。

根据公务员工资改革方案最新消息2014显示，我国此次进行公务员工资改革后，工资水平将适当向基层倾斜。针对这个政策，社会各界一致给予好评。一位社会评论家表示：长期以来，基层公务员工作繁重、工资较低。这种状况导致基层人才大量流失，倘若此次公务员工资改革后，能有效提高基层公务员待遇，那我国基层政府的行政效率势必会得到大幅提升。

在公务员工资改革方案最新消息2014里，专家还表示此次公务员工资改革的重心是提低、限高。这位专家表示，在这次改革后，公务员的灰色收入将会得到有效限制。公务员工资改革，一直是社会的敏感点，希望这次改革后，能使公务员的工资分配更加合理，从而有效提高我国政府的行政水平。

一、基本工资：

办事员2800元;科员3000元;副科级 3100元;正科级 3300元;副处级 3600元;正处级 4000元;副厅级 4400元;正厅级 5000元;副部级 5500元;正部级 6000元。

办事员三周年按科员对待;科员五周年按副科级对待;副科级十周年按正科级对待;正科级十周年按副处级对待;副处级十周年按正处级对待;初次套改以累计年限对应的职务待遇确定基本工资。

二、工龄工资：

每年60元，以虚年计算，按月发放。三年一调。

三、奖励工资：

每月300元，年度考核不合格者次年1月停发，直至考核合格的次年1月继续发放。三年一调。

四、补助工资：

1、车补，随工资每月发放，标准=基本工资÷5，逢一进十。

2、取暖补助，一年发放一次，标准=基本工资÷3，逢一进十。

3、出勤补助，正常上班每天30元，无故不到每日扣发30元，经单位领导批准的病假、事假和国家规定的节假日等0元。三年一调。

4、山区补助，农村和山区公务员享受山区补助，标准=基本工资÷10，按月发放，三年一调。

5、地区差?补助，各地根据实际情况确定地区差?工资。除养老、医疗补助按现行政策执行外，公积金、独生子女费等一切现行补助全部废止。

五、新参加工作人员基本工资确定方法：高中、技校、中专以办事员确定;大专以科员确定;本科以副科级确定;硕士以正科级确定。

六、退休公务员和参照公务员管理人员退休生活费=退休前工资×80%。三年一调。

机关工人工资改革方案适时公布

2014年最新教师工资改革方案（第二篇）

日前，教育部新闻办发布消息，自2014年9月开始，将在部分省市试点教师工资改革方案。

一、取消中、小学教师职称工资

目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间（尤其农村义务教育的教师）收入差距过大：高级与初级相差接近一半，而且严重影响退休待遇。

办好学校，要靠90%以上教师。以教师职称高低定工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗症一大堆。因为教师也是人，也存在心理失衡问题。在失衡心理的驱使下，导致师资流失严重，无法跳槽的教师，产生的不良后果将越来越多，于是每次中、高级教师职称评聘，教师之间、教师与领导、教师与聘委矛盾重重，给腐-败有机可趁。

许多原来要好的教师，因此反目成仇，甚至还动用了黑-社-会，增添纪委等部门麻烦和工作成本。因为职称取酬的收入差距，有着太多的人为色彩，由此造成的不公平感最为强烈，教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损害干群关系、对和-谐社会的构建造成严重威胁。

为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题，因此通过工资改革“限高、稳中、托低”，逐渐淡化职称工资，或取消中、小学教师职称工资。建立效率与公平辩证统一的收入分配，势在必行。

二、教师的收入

教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。

1．基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元,高中教师3800元，大专教师4100元，大学教师4500元。（随国民经济增长）

2．教龄工资(含工龄)：每年60元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

3．课时工资：课时补贴按照实际上课按劳取酬原则，主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。

4、绩效工资：学期和学年奖金（取代职称工资）。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望，主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。

5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。

6、山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资35% 。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。

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