小班消防活动反思

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小班消防活动反思

　　小班消防活动培养幼儿初步的自我保护意识，让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。以下是小编为你整理的小班消防活动反思，希望能帮到你。

小班消防活动反思

　　活动内容：我是小小消防员

　　活动目标：

　　1、知道着火了可以打消防电话119，了解基本的消防常识。

　　2、结合日常生活，有初步的自我保护意识。

　　活动准备：

　　1、前期经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片。2、电话、课件

　　活动过程：

　　一、感知激趣——引出消防的话题：

　　1、出示消防车图片

　　2、讨论：这是一辆什么车?它的用途是什么(它的本领)

　　二、讨论交流——知道自我保护：

　　1、火灾是怎么来的?

　　2、老师在幼儿回答的基础上小结。

　　3、家中着火了怎么办?

　　1)幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。

　　2)出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。

　　4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。

　　5、着火了，我们应该怎么逃离呢?(幼儿讨论)

　　教师小结：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。

　　四、游戏迁移——巩固已获经验：

　　1、让我们也来做小小消防员好吗?

　　1、情景：叮铃铃，(教师接电话)妞妞家着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。

　　2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。

　　教师小结：原来着火了我们可以打119电话，也可以请大人来帮忙，还要拿好湿毛巾捂住口鼻弯下腰逃离现场。最重要的是宝宝要学会保护好自己，不要玩火，也不要做危险的事情，这样宝宝才会健健康康地成长。

　　活动反思：

　　孩子们通过上周的安全消防的演练对着火了以后怎么办很感兴趣，同时结合现在新闻中报道的上海胶州路的火灾，于是我们开展了一个安全教育活动我是小小消防员。

　　在活动中孩子们知道119的火警电话和遇到火灾后要打119的电话，通过活动孩子们还知道了发生火灾后自己首先要保护好自己，要离开火灾的现场，有大人的情况下要听从大人的安排，没有大人的情况下自己找一块湿毛巾捂住口鼻沿着墙壁从楼梯逃到外面空旷的地方。

　　在模拟游戏中孩子们都表现的非常的积极，能尝试用在活动中说到的方法保护自己，个别能力强的.幼儿在活动中会模拟给消防员叔叔打电话。

　　一个活动给予幼儿的一些保护自己的一些常见的方法，但在实际的生活中安全的教育是对孩子终生受用的生活尝试，我们将把安全教育放在我们保教工作的首位，让我们的孩子健康快乐的成长。

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　　幼儿园小班消防安全教案范文一

　　【活动目标】

　　1、培养幼儿初步的自我保护意识

　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　　【活动准备】

　　图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　　【活动过程】

　　一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么?

　　教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖

　　二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

　　师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧!

　　三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

　　1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?

　　师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。

　　2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法。

　　教师小结：

　　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

　　③不能随便燃放烟花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的.烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，弯着腰从安全出口离开……。

　　四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

　　五、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

　　幼儿园小班消防安全教案范文二

　　【活动目标】

　　1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。

　　2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。

　　【活动准备】

　　字卡图片，火灾场面范画，自救图解.

　　【活动过程】

　　1、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察。

　　提问：这是什么字?“火”

　　首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)

　　2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的'用途和危害。

　　(1)我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)

　　(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)

　　3、组织幼儿讨论并出示图片：

　　(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)

　　(2)怎么样防止火灾发生?

　　如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

　　①穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

　　②如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

　　③如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。

　　④如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。

　　⑤若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。

　　4、防火自救游戏：

　　小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。

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