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团结主题班会活动反思

时间:2022-03-30 21:25:10 活动反思 我要投稿
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团结主题班会活动反思

班会意义:现在的学生大多是独生子女,在为人处世方面较为薄弱,有时会对同学之间的交往存在困惑,遇到矛盾不很很好进行处理,反思自身的不足。而且鉴于前段时间晋江某中学发生的校园暴-力事件,教会学生在遇到矛盾是该如何处理,如何与周围的同学融洽相处,珍爱生命,热爱生活,具有重要意义。

团结主题班会活动反思

班会目的:让班级学生学会与人相处、学会团结友爱,学会热爱生活。

支持人:班长、支书

班会内容:

1、想一想:请同学们回忆一下有哪些关于团结友爱的成语或名言?

2、引入主题—团结友爱,热爱生活

3、听一听:谈谈发生在自己身边的关于团结友爱和非团结友爱的故事(主要是班级团结的故事,同学矛盾及解决矛盾的故事)

4、谈一谈:同学之间如果有矛盾要如何有效的化解?

5、课件展示我们的建议:同学们一起学习、生活,难免会出现摩擦、矛盾、冲突,造成关系紧张,思想上不愉快。和同学闹僵之后,如何重新交往,是摆在大家面前的一个难题。其实学会交往是人生中的重要一课,处理同学关系不可简单粗暴,不能委曲求全,既要体谅别人,又要维持自尊。

宽容。出现矛盾的双方,虽然都有责任,但同学之间很少有恶意的攻击。同学们要能理解、容忍对方的一时之举。例如,对同学偶尔的评头论足,不要过分在意,耿耿于怀。因为这可能只是对方一时失口,并无恶意,也不想结怨。这种时候就需要一种高姿态,显示自己的风度。

平衡:如果与同学闹僵了,不要总是试图让两人的关系恢复如初,因为这时双方的心理都处于一种适应阶段,适当的疏淡是与此时的关系程度相适应的。

淡化:在和同学闹僵后,不要耿耿于怀,喋喋不休;也不要总是重提旧事,希望求得相互谅解,因为这容易把刚刚长好的伤口重新揭开。这时,如果能淡化以前的不愉快,艺术地找一些共同话题,时间一长,双方关系的重建也就水到渠成了。

主动:有些同学,特别是中学生在发生矛盾之后,往往因负气不愿主动与对方交往,一是顾及自己的面子,二是担心对方不接受反而尴尬。其实,只要机遇把握得好,双方的不愉快很容易化解。例如,对方生病时,主动去看望;对方考试失利时,主动过去劝解等。

反省:如果通过反省,意识到矛盾的原因主要是自己引起的,就应该积极地弥补。这时最需要把握一个“度”的问题。只指责对方的不足是不正确的,但过分地表示歉意,却可能会强化对方的错觉,反而不能谅解你的苦心。

5、听一听:诗歌朗诵——团结之美

过渡:当今社会,由于竞争的激烈,生活节奏的加快,以及社会、家庭、自身的种种因素,许多学生或多或少都有一些心理上的问题,这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响.。如竞争的激烈,学习的压力,父母的离异,同学的猜疑,世人的冷漠,缤纷世界的诱-惑,社会丑恶面的影响,人际关系的摩擦,青春花季的躁动等等,都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历,心理承受能力,自我调控意识、方式、方法的不同,会呈现不同的现象。有的郁闷,有的烦躁,有的情绪不稳,有的厌学、逃学,有的孤独封闭,有的亢奋,有的牢骚满腹,有的生活态度消极,有的看待问题思路偏激,有的早恋、暗恋不能自拔,有的沉溺于虚幻的网络,逃避现实,更有甚者自杀,杀害父母等等。

6、看一看:材料一、中国心理卫生协会危机干预专业委员会数据表明,自杀在我国已成为位列第五的死亡原因。中国的青少年心理问题中自杀已占第1位。

材料二、据江南一家晚报报道,某市―名15岁的初中生不久前因学习成绩不佳而离家出走,几天后人们在大运河中发现了他的尸体。

材料三、2015年,北京市一名重点中学的女生因会考三门功课不及格而服安眠药自杀身亡。

材料四、成都市一个13岁的少年因与父母就学习问题发生争执,纵身跳下7楼,结束了生命。

材料五、河南一高考学生,高考成绩估分不理想,竟在家里自杀,而高考成绩揭榜时,她的高考总分超过本科分数线33分。

7、聊一聊:当你碰到压力时,如何让释放压力?

8、课件展示释放压力的几种方法:运用言语和想象放松;支解法;想哭就哭;一读解千愁;拥抱大树;运动消气;看恐怖片;嗅嗅香油;吃零食……

班会总结:

给大家讲一个小故事。我曾在一本书上看到:日本人说,一对一,我们怕你们中国人,因为你们太聪明;三个人合起来,我们不怕你们,因为你们不团结。我们祖国的未来寄托在同学们的身上,如果我们不团结,就会落后于世界潮流。团结友爱,珍爱生命,这是一个永远也讲不完的话题。团结友爱,就要同学们有一颗真诚而宽容的心,珍爱生命就要同学们有坚定的信念,热爱生活,一生只有一个今天,请同学们珍惜时间,好好把握我们一生中最有活力和激-情的岁月,努力学习,认真生活,创造属于自己的精彩。

总结反思:团结友爱,热爱生活是一个永远不会过时的话题。本节班会课的主题是我在听闻了本地一起校园惨-案后决定下来的,旨在引起学生对生命的关注,学会与身边的人相处。本本节课的效果来看,较为理想,班上同学能有所触动,有所收获。但是也存在一些不足之处,比如活动形式过于单一,部分学生担心太小没能参与发言等。下次开展主题班会应尽可能采用多种形式,适当加入一些相关的小游戏,调动气氛。

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