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石头滚画 活动反思
今天上午我执教了小班艺术活动：石头滚画石头滚画是一个幼儿玩色的活动，一提起玩色活动，幼儿的兴趣肯定是非常浓厚的，关键是如何把玩色活动玩的井然有序。课前我结合教材进行了认真的备课。
经过思索，进行了以下几点的调整：1、在第二个活动目标的设计上，从幼儿的实际出发进行调整：让幼儿结合自己的生活经验，说说你带小石头旅游的地方。
2、在活动的准备上用饼干盒替换调色盘，以便于幼儿滚画3、在石头的选择上，我选用了一些圆一点的大小石头，以便于幼儿滚动。
活动开始了，首先我结合昨天的内容“想长脚的石头”引出石头想旅游的题。接着我以讲故事的形式演示小石头滚画的情景，在一座城堡里有三幢房子，红房子，蓝房子，黄房子，在这些不同颜色的房子里住着很多的小石头。有一天，小石头在旅游前把自己打扮的漂漂亮亮的，在红房子里一滚就穿一件红衣服，蛋蛋穿上漂亮的红衣服来到了路上（盒子里），它前滚滚，后滚滚，左滚滚，右滚滚，这里滚滚，那里滚滚……，蛋蛋来到公园里，看到了小鸟，看到了小花，还看到了小草。最后，天黑了，小石头就回家休息了；同样的方法演示选着其他颜料再次滚画，并重点强调了“前滚滚，后滚滚，左滚滚，右滚滚，这里滚滚，那里滚滚…”…接着在幼儿滚画前我提出了三点要求：1、在给小石头穿衣服时，在颜料里滚一下让身上都穿上漂亮的衣服，才能来到盒子里，而且穿衣服的时候要注意不能将颜料撒出来，如果手上弄到了颜料就用抹布擦干净。2、在旅行时，小石头可不能滚到盒子外面来。3、小石头回家时要注意穿什么颜色的衣服，就要回什么颜色的家。如果穿的是红衣服，那就要回到红颜料的家。孩子们自己也动手玩了起来。真好玩“前滚滚，后滚滚，左滚滚，右滚滚，这里滚滚，那里滚滚……”孩子们的颜色丰富极了，
在最后一个环节讲评时，我将幼儿的每幅作品以叠高楼的方式进行了展示，并用小爱心跳动他们说的积极性，让孩子都来说说你带小石头去哪里旅游了，在讲评时也让幼儿观察混色的效果。整个活动的不足之处，就是在教师示范石头滚的时候，教师用二个手指轻轻拿，轻轻放，但孩子在操作过程中，有些孩子就用整个手去抓了，如何避免这个问题呢？听课的老师给我提出了一个好的方法，就是在教师示范二个石头后，让一个孩子上来示范一个石头，这样教师就能发现问题，稍提一下，相信聪明的孩子一定会掌握。【石头滚画 活动反思】相关文章：
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