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降落伞活动反思
随着社会一步步向前发展，课堂教学是我们的任务之一，反思过去，是为了以后。反思应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的降落伞活动反思，希望能够帮助到大家。
降落伞活动反思 1
“小小降落伞，与我手中悬。放开小伞线，空中尽开颜。”上周我带领我班的幼儿开展了一堂有趣的科学活动，孩子们兴志高涨，课堂效果非常理想。
首先，我布置家庭作业，让每位幼儿回家做一个降落伞（家长帮忙）。第二天降落伞交上之后，除了极个别的大部分都合格。课堂上我让幼儿拿着自己做好的降落伞，带他们到操场上。我先让他们自由玩，孩子们就按自己的想法向上抛。“老师，我的降落伞开花了！”吴沂航小朋友兴奋地大叫，小脸也乐开了花。“老师，我的怎么不开花呀？”嘉怡小朋友紧锁着眉头。这时我忙提示“为什么不开花，是因为你的小伞里没捉到空气。”“老师，怎么才能捉到空气呢？”另外几个没成功的孩子也围到我身边。我说“你们先看，那些开花的小伞。看看和你的玩法有什么不一样。”“哦，它的手绢大。””“他们跑的高…”孩子们七嘴八舌的议论着。
这时，我让孩子们围到我身边，我先抛很低，小伞还没充分打开就落下了。第二次我抛的高高的，小伞很快就被打开。“开花了，开花了。”小朋友们高兴的大叫起来。
“为什么第一次没开花？”“太低了！”我又问：“第二次为什么开花了？”“抛高了！”小朋友异口同声。“对！要想使小伞开花必须把它抛的高高的，使小伞有充分的时间捉到空气，这样小伞才会被打开。”“哦！”小朋友紧缩的眉头终于舒展开了。
接下来，我又让小朋友自由玩。这时天空中开满了一朵朵美丽的小花，漂亮极了。活动结束了，孩子们依依不舍的离开了操场。
本次活动孩子们在自由的玩耍中进行的，通过孩子反复的操作，和孩子们的相互观察，及老师的及时提示。从而查找失败的原因，总结成功经验。不仅培养了孩子们的.动手能力，也极大的培养了孩子们的观察能力。但本次活动我忽落了降落伞制作的质量，有几个降落伞因为制作伞面的手绢太厚，下面吊的螺丝帽太沉。所以不论你怎样操作都不能成功。因此，今后的科学课一定注意操作材料的严谨性和科学性，因为它直接决定着实验的成败。
降落伞活动反思 2
1.这节劳技课是我们学校的特色课程，降落伞是其中的一个内容。今天展示的这节课是第二阶段的内容。第一阶段是激发学生的学习兴趣，了解降落伞的产生、结构。学生还对降落伞的制作材料进行了筛选，对影响降落伞下降的因素进行了猜测。第二阶段主要是通过制作降落伞和试放降落伞验证猜想，培养动手能力，形成合作意识。第三阶段把降落伞放进火箭舱进行实战演练，形成一定的'技能技巧。
2.本课分为三个阶段进行，一是回顾引趣，激发学生的学习兴趣。第二是制作降落伞，探究制作的方法，学会合作学习。三是通过试放体验成功，并在实践中验证自己对影响降落伞下降因素的猜想。
3.不足：A.助教没有充分发挥作用。
B.有些环节没有让学生得到充分的独立思考制作的时间。
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