全国小学教师证美术面试需要注意什么

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全国小学教师证美术面试需要注意什么

小学美术教师面试要注意哪些方面

全国小学教师证美术面试需要注意什么

小学美术教师面试要注意哪些方面中公江西教师网，新课程标准中指出;“教师的‘教’要立足于学生的‘学’使每位学生坚信自己都具有学习美术的能力的‘学点’”。帮助他们在学习美术中去发现自己学习能力的学点“闪光点”，从而为他们在以后的学习中树立信心，获得不同程度的进步和发展做好铺垫。因此，我结合一年级学生小、好动、爱玩、好奇心强，在四十分钟的教学中容易疲劳，注意力分散的特点以及本课的特点，主要采用：“情景教学法”、“直观教学法”、和“多媒体辅助教学”等方法。引导学生在观察、比较中进行自主探究、合作交流。

为了更好的落实本课的教学目标，可以设计成如下四个教学流程。

(一)创设情景，激-情导入。新课程标准指出：“兴趣是学习美术的动力之一。”课的一开始，我用猜谜语和听狮子“吼”的声音引出课题。通过听—忆—看—说等多种感官参与活动，唤起学生对狮子已有的记忆和认知，使学生感受体验狮子大王的凶猛。吸引学生的注意力，激发学生的强烈的学习动机，营造轻松活泼的学习氛围，为下一步教学环节的展开做好了铺垫。

(二)分析自然界中狮子的特征

教师出示自然界中狮子图片，提出问题：狮子一家中谁最具有大王的特点?它的突出特点是什么?学生通过观察、比较抓住雄狮子长着鬃毛这一特征。所以，雄狮子在狮子一家中最具有大王的特点。它的突出特点是头部长着鬃毛。然后，教师出示一组图片：雄狮子、猞猁、熊猫。引导学生在小组内观察、比较、分析，狮子大王与猞猁、小熊猫比五官上有什么特点?在前面利用了观察、比较方法的基础上，在教师适时引导下，准确地归概括出：狮子大王具有，鬃毛、吊眼、鼻子大、嘴巴大、牙尖、耳朵圆，六个特点。

这样设计的目的是，在于引导学生利用观察、比较方法分析雄狮子特征，培养观察、分析问题的能力及合作意识。

(三)分析艺术作品中狮子五官的突出表现

新课程理念强调，美术学科要注重于其他学科的联系，与学生的生活经验联系的联系。美术教学也是文化教学。这一环节我利用中国传统的狮子形象，以北京故宫门前的铜铸狮子和民间艺人雕刻的石狮子为例，让学生感受艺术家是如何抓住特点创作、怎样突出表现特点。学生通过对艺术作品狮子的观察、比较、分析的过程中总结出艺术做品中狮子的嘴巴比真实的还大，露出的牙齿更尖利等。

解决教学难点。增加了美术文化的含量。通过对艺术家作品的观察、分析，自然的把学生带入到深层次的思维空间，在学生观察、对比、发现的过程中，不仅观察能力和思维能力有所提高，而且体验了探究的快乐，得到了心里满足，从而进一步激发出学习的热情。

(四)分析学生优秀作业和学生范作中狮子的表现

《美术新课程标准》为美术教学活动提出的要求是：“在教学过程中应引导学生主动寻找与尝试不同不同材料，探索各种造型方法，不仅关注学生艺术作业的结果还要重视学生在‘造型·表现’活动中参与探索的过程。”这一环节，教师根据这一要求引导学生分析小朋友优秀作业中的狮子大王的表现方法;分析学生优秀作业是怎样突出表现狮子五官特点的;分析小朋友的手工作业是用什么材料制做的以及制作步骤。

小学美术教师面试试讲的技巧2015-04-09 23:42 | #2楼

教师的职位不同所尽的责任也各不相同，如果你是想面试一名美术教师，就应该了解美术教师应聘面试方面的内容，技巧以及应该注意的问题，在面试的时候保持自己最好的状态，一下就是小编给大家介绍的一名小学美术教师的面试试讲的技巧及要点，如下：

一个美术老师的好坏，分阶段来说。小学生的老师的话，很简单，就不说了!如果LZ是说小学等的话，就答非所问了。嘿嘿! 一般画室的来说，很好分。

一、看老师的画画水平怎么样，不说要很好很好，不过至少也的画啥像啥，画啥啥到位，不能误人子弟。

二、看老师的性格，适合不适合教学生。既然是老师，就要做到耐心好、态度好、性格要开朗，不能说看孩子画的差就直接打击人家，不给孩子修改或者修改不认真等。

三、看学生对老师的评价。一个好的老师，在学生面前起一个好的带头作用，同时又是同学们得好朋友，能在专业和其他方面起到帮助引导孩子们得成长，考上理想的学校。

说课内容：主要是让你说明怎么样上课，为什么这样上课，知识结构是教学法(教材教法)，面对的主体是评委(教师)。讲课：主要是一般性的上课，跟你在校听老师讲是一样的。面对的主体是学生(但是，在教师招聘的时候，都是无学生状态，只有评委)

面试是讲的小技巧：面试时会问你怎么个教育思路教育小学生应该教浅简易做的图，多以线为教材，如小动物，一个事物多个角度观看，线条的变化，引导孩子的空间想象和想象力，尝试让他们自己对物体的改造。语言也应该言简意赅，没多余废话，美术培养在受环境熏陶，而不是语言说的出来的，语言在艺术上是苍白无力的，没上几节课，应该在节假日适当带小朋友去名山风景，也可以临时附近景色好的地方随意绘画，不可拘束题材总而言之就是只教基本，多引导!给于自信，不于打击。

以上就是介绍的一名小学美术教师面试试讲部分的全部内容，详细全面的介绍了考试应注意的问题，和考试的得分技巧，希望大家能够拿出最好的状态，顺利的通过小学美术教师的面试试讲。

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