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班级家长会讲话稿
各位家长朋友：
大家好！
今天，我们已经可以说是老朋友了。一个电话，一声问候；一条短信，一声祝福；字字句句，都是对我工作的莫大支持与配合。现在，我们相聚在这个教室，面对面进行交流，谢谢大家！也代表孩子们欢迎大家的到来！
知道你们要来，孩子们很用心，花了将近一个星期的课余时间，准备了这么多礼物，希望你们能喜欢。桌子上有他们用心布置的桌面文化，还有他们用真诚真心写给你们的一封信；墙壁上有他们的光荣与梦想、愿望与呼唤，还有教室的布置，包括字、画、目标卡、黑板的布置（孩子们都很热情，抢着干活）；校园里还展示了孩子们的佳作，宣传橱窗里还展示了孩子们取得的优异成绩……
我不知道你们看到这些，是不是很开心？
孩子们真的很有才，很棒！
我也给大家准备了几件小小的礼物——书柜、崭新的窗帘、两盆植物（一盆叫孔雀竹芋，花语是美的光辉；还有一盆叫粉掌，花语是热烈、欢乐、开朗的心）；另外，还有心桥卡、师生通讯录、李开复的一封信，有孩子从上初中以来的七次考试成绩、以及相应的排位与进退位，有孩子们对于八年级第一次阶段考的分析表……其中，有一个孩子是这样说的，或许我并不优秀，或许我有时也不听话，还经常惹老爸老妈生气，但不管怎样，都希望你们能看到我的努力，看到我的进步！希望你们能一如既往地鼓励我、相信我，因为我也是很棒的！
大家觉得怎么样？
接下来，我先介绍一些班级的基本情况：
一、班级基本情况
1、学生情况
我们班现有学生65人，其中男生33人，女生32人；住宿生共6人，男生1人，女生5人。这个学期来了三位新同学，请这三位家长跟我们简单说两句吧，呵呵。
开学两个月来，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，有较强的竞争意识，课堂上能够认真听讲，及时完成作业。同学之间也能团结友爱。不少同学较之初一有较大的改变，如洋洋、汉子、轩轩、地龙。
但问题同时也是存在的：极少部分同学学习还不够积极主动，课堂上表现出不专注、不积极思考，课后作业不能保质保量按时完成，执行力度不够，做事拖拉。
2、教师情况
今年我们班的教师队伍基本没变；增加了一门物理学科，物理老师是我非常敬重的一位老师——徐华勇老师，他是一个很有思想和方法的老师，我们曾在2015届合作过，也曾经创造了辉煌的成绩。
在我们教室外面的墙壁上，每个科任老师都给孩子们用心写了一段话，我们都特别喜欢你们的孩子，谢谢你们，给我们送来了如此可爱懂事的宝贝！
二、阶段考成绩分析，以及学生的在校表现
前不久我们进行了本学期的第一次阶段性考试，成绩不算很好：年级前10位我们班只有谢昊（年级第四），肖云鸿、郭豪；年级百强我们班有13位同学，分别是谢昊、肖云鸿、郭豪、张观华、刘昱宏、赖琳炜、肖焕权、谭鑫、管昶荣、李晨、易纪轩、黄华江、刘钰莹。
进步较大的有王鹏飞425、刘钰莹424、廖琦155、吴珉汉136、肖辰翰105、李晨102、段文慧98、钟婕88、谢配贤84、朱芸杰、徐树文82、欧阳倩81、黄一洋70。
单科状元：语文是刘昱宏、李晨104；数学是郭豪、叶宇118；英语是昊子、刘懿115；物理是昊子、琳炜98；思品是观观、焕焕、小管69；历史是观观、昱宏、云鸿、黄瓜、清丽、师锐50；地理是昊子、观观、昱宏、云鸿、琳炜、彦彬30；生物是观观、昱宏、云鸿、焕焕、刘懿、惠子、少涵30。不要小看这个最高分，真的很不简单，祝贺他们！
当然，在这次考试中 ，还有不少同学没有发挥出自己的真正水平，他们都表示会更加努力，争取在下一次的考试中证明自己。让我们一起为他们加油！
三、与家长交流青春期孩子的教育
1、感谢孩子与家长
各位家长，我先给大家念几封孩子写给我的信吧（高倩、段段、清丽、弢弢、老母鸡的）：
各位家长，遇见你们的宝贝，是我今生最大的幸福。孩子很喜欢我，跟我很亲！孩子们把我当作最知心的朋友，什么话都愿意跟我说，经常放学时都说：“老大，来，抱一个……”每一次阶段考，我都会和孩子们在一起，我们都会互相击掌鼓励。他们见我不开心，就像一个个小大人一样，照顾我、写纸条安慰我、陪我去散步，有的还带吃的给我吃……
各位家长，遇见你们，也是我的幸运与福气。我给大家念一段我写给你们的真心话吧：记得当你们把你们的宝贝，那么信任地交到我手上的时候，我内心深处是百感交集的。我很清楚，为了进这个班，你们所付出的一切。想想我肖琴何德何能，值得你们如此的信任？
我真的很感动，你们给予我的太多太多，你们的理解、你们的支持、你们的配合、你们为我付出的点点滴滴，我都铭记在心，真的很感激，也很温暖。如小管的妈妈，一碗鱼的故事；如袁滢的妈妈，知道我很忙，特意帮我包好饺子、炒好几盘菜，让我不要那么累；如雨欣的妈妈，去香港出差还特意打电话给我；如昱宏的妈妈、林韵的妈妈、盈月的妈妈，总是用qq和短信，给我安慰和鼓励；还有许多许多家长，你们用热情、用你们默默地关心，给予我如一个亲人般地照顾。在这里，请允许我给大家鞠一个躬，谢谢你们！
说实话，对于这次成绩，我特别惭愧……对不起！对不起！真的对不起！
当考试结束，成绩不合时宜地出来的时候，看到班上并不如意的成绩，我的心一阵一阵地疼！为什么付出那么多心血，却换来这样的结果？看到科任老师自责和不开心的脸，听着他们道歉的话语，我真的好难受！这个班的压力，大家都知道，我只想好好地带好这些孩子，却连累了这些老师，我情何以堪？
各位家长，由于工作繁忙，我没能和一些家长更多的好好交流，也没能及时帮上你们的忙，对不起！
在这里，我还要谢谢你们！我们互相之间每多一份宽容，多一份理解，多一份体谅，多一份欣赏，我们也就多了一份开心与快乐！孩子们很活泼，是一个个鲜活的生命，有着不同的个性，我愿意陪着他们一天天学会长大，因为他们都是我疼爱的宝贝！我愿意，为他们付出一切！也愿意，为你们付出我所有的努力。谢谢你们！
2、教育孩子需要肩负“担当”
今天想跟大家分享一个词——担当。
作为一个老师，什么是担当？做什么都围绕着分数来，这是该有的担当吗？不是，这是自私自利。老师的担当，是着眼于孩子长远的发展，是培养一个个身心健康、情感态度和价值观积极进取的孩子！我们应该做一个宽和的人，我们所要教给孩子的是，通过生活中的点点滴滴教会他，经历些什么，是怎么经历的，我们关注，我们参与……当老师的都知道，教学的三维目标是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。我认为，这个提出者很伟大，因为我们教育孩子正应该是这样：利用知识与技能，与孩子一同参与到这个学习的过程，教他们一些方法或让孩子自己或一起去琢磨一些方法，从而在这个学习与成长的过程中，形成自己的情感态度与价值观。
《爱的箴言》说，我将真心付给了你，将悲伤留给我自己；我将青春付给了你，将岁月留给我自己；我将生命付给了你，将孤独留给我自己；我将春天付给了你，将冬天留给我自己；我将你的背影留给我自己，却将自己给了你。爱是没有人能了解的东西，爱是永恒的旋律。爱是欢笑泪珠飘落的过程，爱曾经是我也是你！
前段时间我过生日，早上起来后发现墙壁上贴着好多卡片，走近一看，才发现是我家的宁仔特意早上5点钟起来，用心给我准备的生日礼物。在这儿，请允许我跟大家分享一下其中的感动与幸福（读一下宁仔送给我的卡片）：
而要教育好自己的孩子，我们的家长也要有担当。
我给大家念一封一位父亲给孩子的一封信（刘扁的爸爸）：
也许，大家都有这种想法吧：孩子一旦考试分数高，你们心里就非常高兴，当别人问起孩子的成绩时，家长的得意、自豪之情就会溢于言表。孩子考试分数低，你们往往就情绪低落，烦躁不安，感觉很没面子，来开家长会都不情不愿。
孩子们现在很积极、很健康、很阳光也很快乐，而且考差了自己会去反思，会想办法。这时，千万不要去催、逼他，你就在一边静静地看，给予适当的鼓励与支持。除非孩子确实无动于衷不思进取，但这时你也不应该一味地责备孩子，而应该反思自己的言行，自己示范得好不好？有一句话是这样说的：“孩子就是一面镜子，从中看到了你自己”。你自己是不是内心很急躁、不冷静？跟孩子的交流是否日趋紧张？交谈内容是否单调？除了学习、成绩、孩子的几个缺点以外，几乎无话可说？
孩子大了，他在进步，他所思所想的东西，你不能理解，你也不想去理解，你固执己见。其实父子、母-子关系应是相亲相爱的一家人，所以我们愿从孩子的角度去看待问题。所以我们需要更谦虚些，更诚恳地在孩子面前谈自己的难处、自己的工作、生活、社会见闻，谈自己的得失感受，要谈开阔些。
教育，不管是家教、师教，都是“保底”，而不是“追高”。我们保住情感态度、价值观、身心健康的底；其它的，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。你放得越开，他才会走得越远。如果人生是一段舞曲，那就有轻重疾徐的变化！所以，要允许孩子的变化，莫着急，着急也没用。
我们知道有很多为了追求分数、升学率而不顾一切布置作业、考试的事例。而我们不忍心，我们希望多放一些时间给孩子去思考，去参与不同的课内外活动，去体验一些教本课程以外的东西…
3、我们要密切关注孩子青春期的一些表现：
（1）孩子听父母说了几句话后就很不耐烦
反思自己是否经常以不耐烦的态度与人交流
（2）孩子太固执，不肯改掉自己的毛病
反思自己是否也是个固执的人，也有些毛病不肯改，如抽烟、上网、喝酒、打麻将、看电视、经常很晚回家等等。
（3）孩子不爱理人，有时好几天，有时一两个星期
你此时应默默地做好，关爱他即可，他自会回心转意，人都有一个过程。他在思考、在领悟、好像毛毛虫的蛹在静静地蜕化成美丽的蝴蝶。
（4）不专心，作业不及时完成
那是孩子自己的事，你尽你的力，他有他的担当。成绩不太好，仍能坚持读下去，这一份毅力、这一种耐受力，本身已难得。人生能如此，愁什么前途，他总会找到属于他自己的出路。
4、一起努力，一起加油！
作为父母，大家的心情是一样的。“望子成龙”、“望女成凤”，这是千百年来家长的期望。
父母是无私的，社会是功利的；教是要教的，导是要导的；但教了之后，导了之后，真爱是没有计较之心的！（？）
◆湖南电视台最近很火爆的一个节目——《爸爸去哪儿了》，孩子们为什么这么喜欢呢？
不管孩子怎样，我们都觉得他是最好的，是最可爱的！今天学生写给我一个留言，她说老师，你喜欢看小说吗？里面的主角都能创造神话，所以相信我们，因为我们就是主角！
我要说，孩子们，遇见你们，就像遇见无数个春天！大家真的要好好加油，你们是最棒的，一定行！我很希望我们的孩子们都能快乐学习、快乐成长！愿我们的付出，能给大家前行的动力。各位家长，让我们一起努力，一起加油！让我们和孩子一起奔跑、一同成长！
谢谢大家！
一年级家长会班主任讲话稿
尊敬的各位家长：
大家上午好!
首先，我代表第三小学的全体师生对今天来参加会议的家长表示十分的感谢!
下面。我给大家介绍一下学校的情况，一年级共有6个教学班。每个教学班的配备是老中青搭配。老师们都会像对待自己的孩子一样地对待每个孩子。如今，平均每个班有 名学生，班容量很大。今年很多家长是慕名将孩子送到我们学校就读，这是对我们学校的信任和支持，在此先表示感谢!
入学是孩子一生当中，特别是学习生活当中，一件特别有意义的事情。因为这是人生的一个重要的转折点，孩子是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。
第一个时期是兴奋期。孩子入学前心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。
第二个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不想上学。
第三个时期是适应期。开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。
我们应该为孩子做点什么准备呢?大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办，和父母想象的不同的是，我们小学老师在教学中发现，孩子在幼儿园和学校之间缺一段内容，这段内容指得不是知识的缺乏，而是一些习惯的培养和对环境变化的适应能力。
一、 比知识更重要的是习惯的准备：
1、培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生7：30以前到校，而且要养成在家吃早餐的习惯;放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。学校中午，休息时间一般是50分钟，不能像幼儿园那样有足够的时间午睡。所以孩子到了下午的时候就很困乏，听课质量可想而知。因此，为了保证充足的睡眠，利用开学前的一个星期，调整孩子的生物钟：要求孩子每天最晚9：30睡觉，早上6：30起床，每天保证一定的睡眠，开学后，有些学生不适应，可能会上火，请家长注意让孩子多喝些水，以免生病。
2、上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。
开学后老师们会要求学生专门准备一个记作业的本，希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查 ，一次表扬，例如：下学接孩子的时候，问问他“今天老师让你们回家做什么呀”，孩子做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要肯定孩子，完成的不好或者没完成，也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子再努力。有过几次经验以后，孩子就会明白，记住老师交待的任务是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。
3、上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来帖在文具上，让他自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。另一方面，开学初，让学生记下课程表，以便知道该带些什么东西。
4、开学以后，面对一个完全陌生的环境，孩子会比较紧张，常常有事情不敢大声说出来，有的学生下课只顾玩，忘了上厕所，上课后想去厕所不敢又举手，只好憋着，有的甚至尿裤子。所以家长一定要告诉孩子，下课要先去厕所，上课要去厕所，一定要告诉老师，在这一点上，胆子较小的孩子的父母一定要特别注意，多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。
5、教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。最初，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯培养造成的，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入，而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师，就万事大吉了。尤其是一些双职工的父母，两人工作都很忙，没时间顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教育往往适得其反。
二、 物质准备：
1、书包1个：要给他准备一个合适的双肩式书包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相适宜。要求是质料要轻、肩带要宽阔，功能不要太多，在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。
2、铅笔盒一个：长20厘米左右，最好分上下两层。建议给孩子买功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔盒或铅笔袋。现在很多的铅笔盒，功能很多，样式花哨像玩具，按某个按钮就会弹出什么出来，这样的铅笔盒最容易吸引孩子的注意力，造成上课不听讲，建议不要买。
3、直尺一把：直尺是小学生必备的，特别是刚进一年级的小学生，会经常用到直尺。买一个15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。
4、铅笔：小学生以使用铅笔为主，每天带6支削好的铅笔，(每天晚上，请家长帮助孩子把铅笔削好，贴上名字或者做好标记。注意：不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校)
5、橡皮一块：最好是长方形，高级绘图橡皮，比较好用擦得比较干净。 6、包书皮和本皮：请家长帮助学生完成。所有的书和本都要用白色的纸包好，包好后在书和本上各写好书名、本名、班级和姓名。
7、家长尽力为孩子创设养成良好习惯的条件，如给孩子设置固定放书包、用具、图书等的地方。选择合适的灯光照明，适合孩子高矮的桌椅，不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。在准备以上学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，不要太复杂，以免在课堂上分散学生的注意力，影响听讲效果。
如何培养一年级学生良好的学习习惯家庭是人生的第一课堂，是孩子成才的摇篮。那么父母就是哼唱这成才摇篮曲的"歌手"。父母是孩子最重要的老师。父母的第一责任是教育孩子。入学是孩子生活的新起点，是人生道路上的一段重要的里程。从孩子背上书包，兴高采烈地走进学校的第一天起，就意味着告别了无忧无虑的游戏为主要活动方式的幼儿时代，开始正式跨入以学习为主要任务的学生时代。这个时期既是孩子学习的知识含量大幅度增长、开启智慧之门的黄金时期，又是培养良好学习习惯的最佳时期。
怎样帮助孩子养成良好的学习习惯，不单是老师在学校的教育，也是我们做家长的一份责任。只有家校双向配合，形成良性循环，才能使教育收到显著成效。那么，在家庭教育中，我们做家长的应该怎样培养孩子的良好学习习惯?
一、培养孩子课前认真准备的习惯
从幼儿园进入小学以后，首先要让她知道：如今自己已是一名小学生了，主要的任务是学习，为了提高学习效率就要课前做好一些准备。 如：每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品，一样不少地准备齐全，这样做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天能够带齐学习用具，不形成"丢三落四"的坏毛病。在家中，刚开始的时候，你们要在一旁耐心指导孩子怎样收拾学习用品，应该怎么样摆放整齐。这样让孩子自己坚持一段时间后，她就会慢慢养成习惯。经过半年的训练，孩子逐渐能独立准备好所需的学习用品。
二、培养孩子认真完成作业的习惯
作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识理解。要求孩子做到“今日事今日毕”，独立地按老师要求完成当天的全部作业。这样做既能巩固当天所学的内容，又可防止养成拖拉作业的坏
三、培养孩子发现错误及时改正的习惯
这是训练学生的自改能力。要养成孩子自觉改正的习惯，一要先让孩子认真读老师的批语和评语，要认真思考，从而不断地总结经验，吸取教训，不断提高。二要看看书，考虑自己的错误，不懂就问，弄懂为止，想想自己该如何做。三要针对教师的评语自改。四要改后再认真检查一遍。这样做可以及时弥补学习中的漏洞，防止错误过多过久，从而影响以后的学习。
另外，每个学校都有每个学校的制度。既然家长来到我们第三小学就要严格遵守学校的规定。上学的时间是8：00---11点20分;下午冬季作息时间是2：00---4：40;夏季作息是3：00----5：40分，学校要求上午下午提前30分到校。不得早到，也不晚到，接孩子送孩子都在指定地点，让孩子养成自觉遵守学校纪律的习惯。 为了便于家长和老师的沟通，我们使用了校讯通。联系起来比较方便。另外，我们今年要迎接检查，作为大学校是必检单位，我们不可避免地要从不同侧面展示学生风貌时，为了整齐我们想统一一套校服，这样大型活动可以整齐，关于价格我们一定保证质量好，价格低，同意的话咱们就告诉自己的孩子量身定做。另外，每天放学都有两个老师护送在指定地点，希望家长能按照要求做好。再有开学前我们举行这次家长会是目的让家长提前给孩子做好教育工作，了解学校的一些规定能够尽快地适应新环境。另外，新学期的前2周我们主要进行课堂常规等入学教育。希望家长家长在家要过问并进行监督督促工作，让孩子尽快地适应新环境，为今后我们的教学工作打下一个好的基础。
各位家长，孩子来到我们学校，就要与我们朝夕相处六年。我们会像爱护自己的孩子一样地关心教育着他们。也希望你们和我们一起努力为孩子播种积极向上的思想，让他们收获健康的童年。
六年级毕业班家长会讲话稿
各位六年级同学的家长们：
你们好！
首先，我代表城关一小以及我们六年级组各学科的全体教师，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天你们抽出宝贵时间，来参加我们的六年级最后一学期的家长会，可见家长们对我们学校工作始终如一的支持，你们用实际行动表达了对孩子们成长的关心和对一小的信任，真的是很感谢你们！作为孩子的家长，大家对学校开家长会有一种特殊的情怀：期盼开家长会，可以了解孩子在学校的表现；害怕开家长会，恐怕自己的孩子哪些地方不行，落后于别的孩子，怕受到指责，这是我们很普遍的家长会的心态。在我们的孩子被全方位关注的今天，怎样更好地开好家长会，其实也成了我们思考的一个问题。
六年前孩子进入一小学习的情景也许历历在目，但随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了，再过一百天，他们就要参加小学阶段的最后一次小学阶段的完成考试。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。
今天召开家长会的目的就是为了加强学校、教师及家长之间的联系，相互交流一下我们这一届毕业班学生在校及在家的情况，以便老师们能够及时调整工作，更好地做好总复习工作，尽最大力量提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到教育管理中来，使孩子们在这关键性的三个多月的时间里，取得更好的成绩，获得更大的发展，为进入高一级学校学习打下扎实的基础，实现家长、孩子以及学校三方共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们教育的一个根本出发点。
一、目前学生学习的情况和我们的打算：
对学校来说，六年级毕业班成绩的好坏是我校办学质量的重要体现，在一定程度上也影响到学校整体的教育教学情况。六年级是学校的一块招牌，也是学校发展的一个关键。我们与各位家长的目标是一致的。对于今年这届毕业班，我们学校十分重视。通过我们共同努力，目前的情况还是令人满意的。尤其是我们学校坚持以“尽责”的文化旗帜引领广大师生，把培养“品端行正、勇于担当”的有社会责任感、有能力有创造精神的新一代当做我们的最基本任务，进一步整顿班风、宣传校风，大力创造良好的班风、学风。但也有一部分学生意识不到位、态度不端正，学习不努力、成绩不理想，少部分学生学习习惯差，学习缺乏自觉性，对个人要求的重视程度严重不够，希望引起我们家长的高度重视。
学校就此对毕业班也提出两点要求：（一）严格管理，营造氛围。教师一定要履行教师的神圣职责，把“尊重、责任、爱”放在第一位，以爱育爱，以真情换取学生的真情，尤其是对学习有困难的同学，我们要坚持以正面教育为主，想方设法做好提高工作，为学生创造一个良好的学习环境。（二）劳逸结合，舒缓紧张。本学期学生承担着紧张而繁重的学习任务，时间紧，学校将会多为学生创设宽松愉快的学习氛围，鼓励学生积极参加体育活动，适当开展文体竞赛活动，提高学生身体素质和心理素质。
二、对家长四点合理建议：
一个孩子的成长，离不开家庭教育的力量，为此，对各位家长提出如下建议：
（一）要制造良好的家庭气氛、和-谐的学习环境。家长要始终同教师保持一致，给教师予以积极的配合与支持。在目前的教育体制下，尤其是我们学校的教师，承受着很大的压力，他们也有缺点，希望家长和教师直接沟通。我们的教师很辛苦，面对的几十名学生丰富的精神世界，要设计好每一堂课，批阅大量的作业，特别在学生的课外辅导和心理指导与帮助上，无时无刻不把学生放在第一位，但有你们的支持与配合，我们工作起来才更有信心，更有动力！在这里我也要真诚地感谢你们对我们的老师和学校的理解、尊重与支持！
（二）要给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖。孩子是家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩子予以关爱。家长要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑；要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。
（三）要经常和老师保持联系，了解孩子在校学习情况。特别是临考前这些天，家长要同老师多交流，多发现差距和不足，配合老师共同提高孩子的成绩，给孩子一个正确的评价。家长要经常了解孩子的学习态度、学习情况，对孩子有微小的进步也要进行各种诱导性和鼓励性的评价，帮助孩子树立自信，激励孩子努力向上。特别是到这个时候，每位老师对孩子的学习也应该多关心。自然，这个时期，老师的作业、考试可能多了些。一方面，教师之间相互调节，另一方面，也请各位学生家长加强监督，保证孩子不折不扣的完成。
（四）要重视心理健康，给予孩子自信心。给孩子一个梦想、一个追求，给孩子一个快乐的童年、幸福的童年，是我校教师培育学生一个目标，同时也需要家长的配合。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子在今后的学习需要付出更为艰苦的努力，因此要注意从小培养孩子坚韧的性格和顽强的毅力。要关注孩子对学习的态度，通过各种方法培养他的学习兴趣，增强他的责任感。心理素质对孩子以后的学习工作，十分重要，只有这样，我们培养的人才能应对未来的挑战，也将会拥有终生的幸福！好习惯使人终生受益。
四点合理建议以后，我还想和家长谈一谈要有全面关心孩子的责任心与态度。
人无论做什么，都应该从小事做起，关注一点一滴，积小成大，由近及远。但是与此相反，在思想观念上，我想应该不能只关注眼前的、近小的利益，应该从人生长远的角度去思考与把握。所以不能只把眼光盯在孩子的学科成绩上，而忽略了孩子的人格塑造、良好品质的培养。孩子是父母心中的太阳和生活的希望，是我们把他们带到这个世界上来的，作为家长，我们没有理由不去承担好这份责任。虽然做好一个家长真的是很难，但我们还是应该努力。我相信，你们当中有很多家长，做着一个好家长，体验着做家长的快乐，但也有一些家长，真的很努力，很苦很累，只是有些状况不尽如人意，有时会羡慕别人家的孩子懂事听话又学习好，而自己吃了很多的苦，却还是不行，心理难免会不平衡或是失去信心，其实如果我们大人不能平衡好心态，那么无论对自己还是孩子，带来的都不会是快乐。人生总有得有失，人与人是不可比的，我们每个人的境遇都是不同的，也只有珍惜自己所拥有的，不去和外在比，努力做好自己该做的，让自己的一切更好，那才会有平和的快乐。我们很多时候在教育中、在对待孩子的学习上有着困惑，但我想，只要我们想努力做好一个家长，我们也就自然会有办法去解决一些问题，改变一些我们所不很满意的状态。俗话说：“世上无难事，只怕有心人”，只要我们愿意放弃一些休闲，多一点为责任而有的学习与付出，那么一切一定会更好，努力之后总会有收获。而相应的，轻松的背后则也许会有一些遗憾或是一些作为家长的自责或歉疚。
不少家长有这样的认识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成绩最重要，这种认识有一定的道理，但不够全面。我觉得培养学生成人，学习好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。
知识改变命运，能力创造奇迹，人品决定前途。一个人将来能否有所作为，除了水平能力，更主要的看这个人的品格如何，因为“品格决定成就。” 我们家长在教育子女中要从品格教育入手，才能培养出举止文明、品行端庄、风度高雅、充满自信、敢于争先的孩子来。
因此我们家长要做的就是从现在开始，从孩子的小事细节抓起，以“品格第一”的理念去教育引导孩子，去训练培养孩子，去开发挖掘孩子的潜能，去创造各种机会让孩子获得成功，去体验因点滴成功所带来的快乐，从而进一步激励孩子走向成功。你要让孩子获得成功，就要想方设法使孩子充满自信，激发其内在动力。
三、准备送给孩子们的三句话在此也和家长分享：
每年学校都要给毕业班举行盛大而隆重的毕业典礼，作为一校之长，在典礼上都要给孩子们给予要求和希望，今天我先在这里将送给孩子们的三句话与各位家长分享。
不管怎样，要珍爱生命。对于每一个人而言，生命只有一次。只有生命的存在，才可能实现人生更高的价值。今后的学习和生活中我们都会遇到失利和挫折，希望同学们勇敢面对，排除困难。
不管怎样，要善良感恩。人来到社会上是为了创造美好生活的，一个人的情操高尚，决定了他心灵的柔软、善良和高贵。一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时闪烁着纯净的光芒，人生就会充实而快乐。
不管怎样，要尽责向上。人是要有一点精神和追求的。大家读过神话故事《夸父追日》，夸父翻过了无数高山峻岭，跨过了数不清的激流深涧，战胜了重重艰难险阻，终于越走越亮，看到了盼望已久的太阳。它告诉我们：不管怎样，你们都要有尽责、向上的思想，决不放弃自己的梦想和追求。
希望我们的家长能将“不管怎样，要珍爱生命；不管怎样，要善良感恩；不管怎样，要尽责向上”这三句话和孩子们共同分享。
各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力，只有三股绳拧到一起，我们的教育才有合力，孩子们才能创造出一个灿烂的明天！所以拜托我们的家长和老师在未来的一百天携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，让孩子在一小起好步、开好头，为将来的更大发展奠定坚实的基础。关注2015年的毕业会考只是孩子们一个新起点的开始，一个美好未来的一小部分，任何时候我们的教师和家长要做到不松懈、不放弃！今天你们的孩子以一小为自豪，将来一小一定会因为你们的孩子而骄傲！
谢谢大家!
家长会班主任讲话稿(高三年级)
尊敬的各位家长：
你们好！
首先请允许我代表高三四班全体师生对你们的到来表示衷心的感谢！谢谢你们！
前年的九月，正是你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。两年来，我们共同努力，一起拼搏，取得不绯的成绩！而今，在这高三最关键的时候，你们来了，于百忙之中挤出时间，不仅给我们带来开天辟地的勇气，更给你们的孩子带来最温馨的关怀。你们是孩子心中学习最深厚最博大的动力根源！请相信一句话：人间自有公道，付出总有回报。在这有限的200多天里，只要有你们的倾力关注，便会有孩子们强大的持续不断的伟力！请暂时放下手中的生意与农活吧！为了孩子一生的幸福，让你们、孩子们、还有我们老师紧紧地拧在一起，让你们的孩子我们的学生在今年的六月带着希望上路，放飞他们的梦想！
再次感谢你们的到来！
在今天的讲话中，我想再次强调这样几个问题（这已在致高2003级四班同学的一封信中提到过）
其一：高三学习的特点。高三时间紧，收获大。一年浓缩多年苦读，一面要积累知识，一面要提高能力，加上今年情况特殊（提前一月高考），时间更紧，所以一定要学会安排。高三又是一条崭新的起跑线。一年的拼搏，谁都可以创造奇迹。在这儿，我想告戒我们的学生：高三，有书山任你攀登，有学海任你遨游。愿你用激-情耕耘青春，用青春渲染梦想，用梦想指引前行。乘长风破千里浪，挟风雷劈万重险，勇往直前——驶向成功的彼岸，驶向辉煌的明天！切记呀：“成也高三，败也高三”！
其二：正确处理课堂和课外。课堂精力集中是成绩提高第一要素，高三复习一则基础，眼高手低；二则深奥，可能不考；三则枯燥，只想睡觉。就这样学生容易放弃课堂，自寻出路。但这是舍本逐末的作法，只会导致失败。事实上，真正在高考中取得优异成绩的学生，主要是因为上课意志集中，笔记非常全面；当然，光让老师牵着鼻子走也不行，应充分利用课余时间（包括自习课），根据自已的特点，有自已的计划。只有两方面结合，才会取得成功！
其三：营造一个最好的氛围。这不仅需要同学们之间的互相尊重共同奋斗，还需要师生之间的相互理解、家庭与学校之间的紧密联系。
让我们共同努力，共同奋斗！
六年级家长会班主任讲话稿
各位家长，
晚上好!欢迎你的到来，真诚地感谢你对我校的信任，感谢你对我们工作的支持。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。 今天，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。
六年级是家庭教育的黄金时期，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。
孩子进入高年级的变化：
(1)随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
(2)生理、心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
(3)思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。
作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有效的启导才能使孩子健康成长。我们常常说，孩子是别人教的，这是个不可争议的事实，我们老师本身也有这个想法。于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，反正孩子都是别人教的吗。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长，一个人知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和-谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为父母的该怎样做呢?怎样才能做一个合格的家长呢?下面我主要从学习方面谈谈我个人的一些看法。
家长都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢?最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。
学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：
1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人;
2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成;
3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。
第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段是学习方法坏比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，不一一讲，其中最主要的是：课前要预习，先大致阅读一两遍课文，对教师要讲的内容略知一二，因此，预习是我们作业的重要之一。
第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，家长一定要和教师互相配合，帮助孩子克服。
克服上述毛病的基本方法是，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
四、要求
1、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，对班主任来说，是个与家长联系的一大难题，因此请家长们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。沟通有很多方式，电话、亲自来到学校等。
2、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，尤其是不能进网吧，六年级这个年龄段最危险。
3、家长平时要抽出一点时间，督促好学生的作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。
4、注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，孩子的模仿性特别强，常常以父母的言行作为自己的行为准则，家长必须以身作则，以自己的言行熏陶和感染孩子。此外，有事进校要衣冠整洁，找孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老师。
5、六年级学生大部分自己上学，如果要家长接送的，家长也只能送到指定地点。放学后，家长要到指定地点接孩子。凡是要接送的一律在学校门外，特别要提醒的是校门口的路很窄，
6、注意教育孩子交通安全，尤其过马路时更要注意。根据有关规定，必须要在12周岁才能骑自行车，到年龄的可以申请。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和-谐配合才能培育出我们新社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们大家一起来出力。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
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