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师德标兵讲话稿

时间:2022-04-28 03:28:34 讲话稿 我要投稿

师德标兵讲话稿

师德标兵讲话稿

各位领导、同志们:你们好

今天我被推举为师德模范标兵,在这里讲话,很激动,说实话有些不敢当,为此我向大家表示衷心的感谢!今天我发言的题目是:付出总有回报。

我是地地道道的夹山人,1979年从教到现在已有35个年头了。在这35年里,我始终是一名普普通通的教师,这次被推选为师德先进个人我感到非常荣幸。其实我只是实实在在地教学,尽职尽责做好自己的工作罢了。在我的命运里,我只能是一棵拼命吮吸阳光雨露的小草,执着地追求自己的一份天地。没做什么大事,上级政府却给予我许多荣誉,四次走上领奖台披红戴花,从领导手上接过荣誉证书。2004年获得县级先进教育工作者,2015年获得县级优秀班主任,2012年再次获得县级优秀班主任,2015年获得农村教师突出贡献奖。今天又被誉为师德模范标兵。这使我不禁回顾自己的教学生涯,那些平凡的小事仍然萦 绕在我的心头。

一、怀着一颗进步的心,追寻着并不遥远的梦

1979年高考,我因6分之差名落孙山,随后就顶替做了教师。在师资困乏的年代,没有经过训练的我直接进了课堂,摆在面前的困难很多也很大,备课都不会。我很痛苦也很着急。有一次领导检查没法记课时,只能记录备课的页数。在这种情况下,我努力学习,认真做事,学校布置的工作我都去认真完成。我先教初中,后来教小学,再后来再教初中。期间,教过语文、数学、历史、地理、生物,还当过一个人的劳动教研组长。只要是学校安排的工作,我都认真去做。从不挑剔,正因为经历了丰富的生活,磨练了意志,能力提高了,也获得丰硕的收获。在学历上不断提高,最终获得“汉语言专业”本科文凭,应聘为高级教师,胜任了中学语文的教学。这些是我教学35年来的成长的大致轨迹。我感到每取得一点成绩都离不开勤奋的努力,离不开对目标的执着追求。一句话,付出才有回报。

二、长期的班主任工作,让我爱上了教育

35年来我担任班主任工作28年,单是带初三班主任就是12年。在这班主任的生涯中,我深深的感受到:教育人的事业是艰巨的、细致的、长久的,要用情感,要用智慧,要付出艰辛的劳动才能做好。如果只是肤浅的做,甚至会误人子弟。班主任工作及其重要,担负着使学生成人、成才的重任。要做好这个工作,必须对学生倾注全部的爱心,工作要做到具体细致。在长期的班主任工作中我是这样做的:

1. 帮助学生树立正确的人生观

我每次接到新班,首先要对对每个学生的情况作具体的了解。比如学生的个性、家庭社会状况。通常是通过查看成绩单、和同学聊天,再根据自己的观察来掌握这些情况。这样在做思想工作时才能有的放矢,收效快。我经常用成功者的事例给学生输入“勤奋“坚韧”的血液,陶冶学生的情操,使他们树立远大的理想。因为我感到要取得成绩,首先要勤奋,其次要坚持不懈。一个人只要具备了这两样精神,什么事情都能做好。有些学习成绩差的学生,我就用“天生我才必有用”的事例树立他们的自信心,帮助他们认识到“上学是人生中必须经历的一次锻炼,如同矿石炼成钢铁一样,只有通过艰苦的煅烧,才有可能练成铁,炼成钢。只有经过这一过程的洗礼你才可能成就你自己,才能更大程度的发挥自己的能力,要珍惜这一黄金时代。尽管一些同学成绩不理想,但他们不灰心,班级流生少,正气浓,班级就好管理。

2. 踏实工作 真心呵护

2000年是我来到奱山中学第二次任初三班主任,这一年正赶上县局分配考生任务,全县2000名我们班分配了6个。为了完成任务,全体老师在教学上什么办法都想。作为班主任,身上担子更重,学生的思想工作、与家长配合的工作都要做。学生假期的复习巩固,也成了我们关注的内容。2000年春节第二天,也就是正月初二,我突然担心学生假期的会不会学习,如果学生安于假期的享乐,就会失掉着宝贵的时间,开学还会有大批流生。“到学生家看看。”一股冲动我就去了。那一天我骑着自行车走访了韩刘杨三个自然村10多个学生家庭。刘洪村有个学生叫樊继强,他性格内向,成绩还可以,但要进入2000名还有难度,如果努力了也有希望,他成了我这次家访的主要对象。我先到他家,(http://ad.ahsrst.cn)一进门他们父母都吃惊了,不知是干什么的,我说明来意后,夫妻俩十分感动,不知说什么好,他爸爸很尴尬,因为他带着两个儿子在打牌,面前还看着一堆钱,他们在赌钱。寒暄之后,我把樊继强在学校的表现、成绩、性格一一告诉家长,把我的来意目标、建议都和家长说了。家长也把在家管理的方法和我交换,并说过年后还要去外地打工,那就先找割近地方干等等,一个意思为培养孩子可以放弃收入。我们又和樊继强聊了聊,给他制定学习计划、目标,总之要争取进入全县2000名,考入城头中学。这孩子比较听话,开学后的学习大有进步,与这次家访分不开。

这几个村调皮不愿学习的也有几个,我也一一进行了家访,我不敢漏掉一家,怕出现负反应,有的没在家就告诉邻居 ,这次家访巩固了优生,安慰了差生,感动了家长。这一年的中考我带的班级有九名学生进入全县2000名,樊继强就是其中的一名,班级第九。也就是这一年,奱山中学在全县有了名气,全县第四名。那一年我还受到校长的表扬,校长一激动在例会上宣布我是下一年的初三班主任。

在教学生活里,情感是重要的组成部分。“其身正,不令其行,其身不正,虽令不行”。 不懂事的学生最会感情用事,当学生感到自己受到老师的关爱尊重,你的话就是圣旨,即使你生气时打他一巴掌,他也会认为你对他好。他会用听话、努力学习报答你。懂事的学生会更努力。2003年春天,董志国同学在体育训练中意外骨折,他很担心会影响体育成绩,为此留下眼泪,我也很着急,他是考赣中的苗子,他回家休息已经三四天了,我买了几斤水果,骑车走了十多里的山路来到他家。在低矮的草房里,没有茶水,没有家长,师徒俩就在床边拉家常:谈生活,讲学习,把同学的关心告诉他,最后谈到体育上,分析了情况,差几分就用文化成绩补,体育补考的时候再想想办法。打消了他对体育考试的担忧,对中考坚定了信心。分别时尽管他没有多少言语,我却看到他眼中的泪光-----真实的感动。看完了董志国,还有一个月就中考了,陈红爽村的张玲同学又患阑尾炎手术在家,她成绩不好难以考上高中,我再次买来水果,捎去讲义去她家看望,学生及家长都很感动。我所做的这一切,班级的同学都知道,他们感到老师是真心爱他们,整个班级是团结和睦,正气充足,以后的班级教学、管理都很顺利。( 这让我 想起在中考前一天的晚上的事,班级上自习纪律很乱,讲话声传到办公室,我来到教室很生气大声喊:“明天就中考了还讲话!”有几个大胆的女同学,还有班长都说,今晚上不讲就没时间讲了,考完试就都散了,老师放我们一晚上吧,和我们玩玩吧。看来是真情,我一下子被他们感动了。我说那这样吧,今晚继续学习,考完试我们约定在一起聚,想怎么玩就怎么玩。大家都称好,把时间订到考试后第三天。大家很快就投入到学习中。到了约定的日子,同学来了三十多个,害得我去于升红家借了一部相机,中午还简单的管了10多个同学的饭 )付出总有回报,这一年我感到是我教学生涯中最顺利最辉煌,收获最大的一年,全班进入全县三千名学生16人,考入赣中5人。本人也获得3000多元奖金近1000元旅游费。

3. 不放过细节 时刻关注学生

2015年秋,我接上初一的班主任,多年没带初一了,自以为轻松了,其实不然,孩子越小碎事越多,有的同学需要更多的关爱和鼓励,幼小的心灵更需要呵护,更需要老师的细心照料。有的家长对孩子实在是不负责。或是付不起责。一天下午,班级里平时比较内向学习一般的同学王宜标请假,说晚上自习课不上了,在宿舍休息。我一问学生,原来是被狗咬伤了。我想既然来上学,伤就不重,为何留在宿舍里?这有问题。我来到宿舍,看见他满脸沮丧。我问打狂犬疫苗没有。他说:“不用打!”很无奈的样子。我知道王宜标家境情况特殊,家里贫穷,没有母亲,父亲又不管事,听说被狗咬后,不仅不关心还埋怨为什么到人家玩,还说没钱打针。王宜标是知道狂犬病的厉害,自己解决不了,又无人相助,因此心请沉重。我一想,到第二天下午才24小时,如果明天上午能打上针就行。无论如何得打针。我就安慰他,想办法,其实就是钱的问题,按理养狗的人家是要拔钱的,他能拔出一半也好啊。如果能拔出一半,另一半我可以付上。我就先疏导王宜标的思想,告诉他明天上午打针还行,如果要不到钱先用我的,以后有钱再给我。我就安排班长带上一个学生和他一起到狗的主人家说理协商,我告诉学生怎样说,养狗的主人果真拿出一半费用,我掏出另一半经费,问题就这样解决了。100多元钱解决了一个学生一生的恐惧,这是值得的。 ( 这里我想解说一下:其实自己掏钱也心痛,只是我会安慰自己,多考几个学生奖金就补上了,自己少花点班主任费也行,老婆从来不查班主任费,再者还能买到威信啊,这样一想就安慰了,觉得花钱值得,去年为了提高班级成绩,班级学生进步的人数超出我的估计,我自己拿出140多元奖励进步学生。) 从此王一彪同学对我是百依百顺,班级的事也很积极,学习也大进步,最终考上高中。学生也知道这件事,都感到老师心眼好,我在班级的威信就高了。

在长期的的班主任工作中,我领会到:要抓好班级,一定要抓住学生的心,抓学生的心一定要用真情,一定要和学生多相处,在相处中我们要学会处理细节。因此我不放过任何和学生沟通的机会,比方带着学生们在星期天爬山照相,介绍家乡的风土人情,和同学们谈天说地,让学生打个水,扫个地,主动问候学生,……这些细小的事会使你在学生中产生良好的印象,调节师生关系,用情抓教学,用心抓教育,带着一颗年轻的心融入学生。这样调-教出来的班级能不好吗?

4. 做学生的良师益友,为他们铺筑起飞的跑道

有时静下心的时候,想一想,我教的学生数赶上孔子了,光12年的初三,教的学生就有一千多。我经常反思是不是会有学生被我折伤了起飞的翅膀?每次接到新班,第一个星期我都花在对学生的了解上,了解他们的成绩,了解他们的性格。总之我有一个出发点,决不能误伤人才,要让他们在我手上放飞。有一个学生,可以这样说,我感到在他身上花费了不少精力,因为她成功了,我提一下他的名字,吴苏云。初一初二我都是他的语文老师,她的性格比较怪,说不清什么样,批评她她会自卑,表扬她她会自夸,和同学处不好,学习成绩语文、外语好,特别是作文好,但她的小性子连班主任都征服不了,到初二下学期发展到自己坐一位,捡了个西北角,总之班主任也不爱管了。成绩不断下降。这样下去考学是没希望了。到了初三时全年级重新分班,她被分到我的班,对她,我是连哄带骗,说她将来能当个翻译,说她是个才女,前途无量,还暗中给她找个学习目标-----她村的吴明珠,(他比吴明珠学习上差一大截,)这样开导她她很高兴,也兴奋地讲述她坐飞机的事。还真有效,头一学期还好,成绩稳定。(我之所以这样做,一是她的外语,语文基础好,说不准还真能当翻译,二是经过努力有可能进入两千名。)可到了第二学期,他的老-毛病又犯了,一星期和别人吵好几次架,废了我好多精力,我真的都不想管他了。有一次教室又乱了,只见满教室都是书,她还泪流满面的说别人把他的书能掉了,别的他同学说她扔的,原来是其他同学cang掉……昨天刚处理过今天又这样,我气得把她赶回家,叫他家长亲自送来。当时我是很生气了,说的话也很动情,她也吓坏了,背着书包就走了,我气稍消,就担心她出事,赶紧骑自行车跟在后面,看他进了吴沟村我才回来,心里很恼,要是教上这样的学生两三个……下午她拿着一封信来了,笑嘻嘻的说对不起老师坚决改正,我一看这信是他妈妈写的有1000多字,我消了气,对她提出一个要求,只学习不准管别的事,再有一次就不要了。她真答应了,也做到了,最终以班级第八名进入全县两千名,第二年我带着初三学生去城头体育考试,遇到她,一开口就薯塔的班主任不好,无能,我又不得不教训他一番,最终考上……09年工资拿5---6千

这让我又想起一个学生叫井艳茹,家里穷,犯计划生育,人口多,本人个子不高,性格内向。学习不是很好,但特认真,特别听话,我常想,这样的孩子如果考不上大学,一辈子没出路,我经常和她谈心鼓励她,关心她,每次交费都不难为她。最后他考上城头中学,那800元的学费是怎么也凑不起的,我建议上沙河,并说你只要认真学习哪里都一样……为此……我还把那些考上高中的同学叫到东小楼东的僻静处进行思想教育,告诉他们在高一要好好学习,只要高一拖不下来就行了。后来井艳茹在沙河学习很好,代表高一同学在城头参加作文竞赛。三年以后,一打听大家都考上大学。井艳茹也上了大学,毕业头一年没找到工作,第二年被赣中招聘教历史。进赣中一个月后,给我打来电话说发了800元福利,那个高兴,我也高兴。

孔子曰:“师者,传道,授业,解惑也”。我虽然不能理解他的全部真谛, 但我可最简朴的理解交给学生知识,解决学习生活上的疑难,帮助学生树立正确的人生观,成为社会上有用的人。在班主任工作上我把它定位为:使学生成人,成才。这就是我的职责,这种职责已融入我的血液,融入我的生命里,我始终实践着。许多学生考上高中,但他们毕竟是学生,在人生的路途上还会迷惑,记得曾经考入赣中的两名学生,在高一时一度迷惑陷入困境,家长来到我家请求我给她写封信,我用了一晚上的时间写了一封近两千字的信,帮助她走出困境。而另一名同学则因为在上课时,老师走神没有听清他的问题,让他再次回答时,她生气的坐下,再也不理外语老师,从此他的外语成绩下降,我帮助他分析老师开小差的原因,也许是家中有事,孩子有病,和妻子生气等,总之我当时和他谈了许多,也不乏争论,最后她信服了,打算回去和外语老师道歉。最终外语成绩赶上了。

三、沉重的担子却能练就坚实的肩膀 集体的力量是教育的柱石

从94年起我就做了语文教研组长,班主任,备课组长,还有两个班的语文,那是又忙又累,有时一来检查,就忙得不可开交,一些教学上的工作就得放到晚上做。有一次我和于绪建老师在办公室处理作业、讲义,大约有十点多种,突然听到:“歇歇,别干了,来抽支烟。”我们一看不知什么时候校长转上楼来了。我们有点不好意思就和校长抽烟聊天。后来我们在教学上更投入。我们初三语文备课组有四名男教师,我们既竞争又合作,经常在一起研究,我们抓住了2000年中考的脉搏,买了两本现代文阅读,我是昼夜加班全部刻印下来,四个人分两组复印,让学生练习,大大提高了学生阅读现代文的水平。在两千年的中考中,我校语文成绩在全县第三,高出县平均分10分,我们语文老师也取得调往县城的基本资格。到现在也没有忘记那段热火朝天的教学生活。

在积极教学的同时,身为教研组长的我没有忘记教学研究,那些年,教学改革正在兴起,我经常搜集中考材料,把握教育动态,探索教学改革。我主持的《树立大语文观,提高课堂教学质量》成为夹山中学有史以来第一个课题,(十五课题)于2000年结题,并获得县教育成果一等奖。在课题的促进下,我两篇论文在语文报上发表,论文《众里寻他千百度》获国家级二等奖,还有两篇论文获省教育学会组织论文评选二等奖。连续三年被聘为西片语文教研员。2003年执教县级公开课一节。在繁忙中辅导学生参加各类竞赛,有二十多人次获奖。两个班的语文,外加班主任、年级组长、教研组长,工作已经很重,我仍然一丝不苟地带领语文组同志进行教学研究,每学期我都要上一节校级公开课,把自己研究的成果和大家一起分享。每学期都会组织多次公开课、研究课、作文大赛、书法比赛,朗诵比赛等活动,因此也造就出一批青年骨干教师,送走了一批批优秀的学生。

一个人的力量是有限的,我带初三班主任,每年都能取得好成绩,这归功于全体任课老师。我只是起到一个纽带的作用。我很注意和同事们搞好关系,自己从不高傲,用一颗实在的心和他们交往。我注意调节学生和老师之间的关系,在学生中提高任课老师的威信,我在和学生交往中介绍老师的优点,也反馈老师对学生的美好评价,这样师生关系和-谐,上课都有劲头,许多老师都感到我带的班课好上,2003年的县级公开课,语文,物理,政治全在我们三(6)开课,获得上级有关专家的好评。

同志们,朋友们:我从没想过过多的追求荣誉,但是党和政府给了我,校领导、老师们给了我,我深深知道这些荣誉的珍贵,更懂得它代表着的涵义。我在这个报告中也罗列了许多教学生活片段,企图诠释师德的真谛,但真正静下心来想一下离师德的要求还很远。师德的外延很宽广,内含很丰富。我只是实践着那么一点点,今后我将牢记师德的核心:爱岗敬业,珍爱学生。用现代知识丰富自己,用现代教学手段提高教育水平。做到不仅用心去教学,还要用智慧去教,让夹谷山的泥土芳香校园,让祝嵇河的清泉在学生心中流淌!

耽误大家的时间。

谢谢!

师德师风标兵讲话稿2016-03-02 23:44 | #2楼

老师·同学们:

大家下午好,很庆幸今天能坐在这里与大家交流。 参加工作十余年来,我很高兴自己走进了这么一座育人的宝地,在适应工作的同时,我时常自查自己的言行,看自己是否有愧于教师这个光荣的称号,在师德师风方面我一直做到:

1·依法执教。切实贯彻学校师德师风建设工作,认真学习”义务教育法“,”教师法““中小学教授之夜道德规范“等教育法律法规,与国家方针始终保持一致。

2.热爱骄傲与事业。对工作尽职尽责,能认真备课,上课,认真批改作业。

3.热爱学生。爱是教育永恒不变的主题,我爱我的每一个学生,对待他们我始终坚持做到:民志平等,公正合理,严格要求,耐心教导,从不体罚和变相体罚学生。 4·严谨治学。树立终身学习的观念,为了不断提高自己的教学水平和业务能力,我能刻苦钻研教材,上网查阅资料,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育,教学和教研水平。

5.尊敬家长。当学生生病或在学习上有问题时,我能第一时间和家长沟通,让家长及时了解孩子的动态,并能认真听取家长的合理建议和意见。

6.为人师表。孩子的模仿性强,教师的一举一动都会对他们产生很大的影响,我努力做到语言文明规范,举止大方得体,言传身教,以身作则,做好学生的榜样。

发言人:刘海霞

2015·11·22

教师节师德标兵讲话发言稿2016-03-02 8:41 | #3楼

尊敬的各位领导、各位同仁:

大家节日好!

今天是我们老师的第27个节日,我有幸能在这个主席台上与大家交流做教师的体会。

我叫xx-x,xx镇xx校教师,今年xx岁,自xx-xx年参加工作以来,一直扎根于素有“xx青藏高原”之称的xx山区,曾在xx最偏远的村xx小学任教十多年。身为一名普通的山区教师,在工作上,我只是做了一些自己应该做的事情,没有值得称道的地方。今天,能够作为一名师德标兵在这里发言,我感到惭愧,又感到幸运。在教学第一线,还有许多工作比我出色的默默无闻的老师。在此,我要深深的感谢各级领导对我的鼓励和厚爱,也要感谢家人对我的理解与支持。

二十六年一路走来,有过彷徨,有过挣扎,有过泪水,有过伤痛,但教育的理想与信念,最终战胜了自我。前几年,由于多方面的原因,我所任教的柏树中学教学质量大幅度滑坡,学生流失较多,初中部只好停办,学校变为联校。当时,我和现任校长王桂林,都是毕业班把关教师,只要我们提些要求,完全可以调入伏口中学。说心里话,我们自己也想调动,毕竟教初中十多年,工作上已经得心应手了。后来,村支部书记带着几个已年过八旬满腿是泥巴的农民来到我家里,请求我留下来。其中一个脸颊凹陷,手上青筋暴露的老大爷哀求着说:“黄老师,你要是走了,我家里那几个细伢子可怎么办?你可是这些娃娃们的贴心‘妈妈’啊”面对这样的情景,我哭了,答应他们说:“我一定留下来,我去做王桂林的思想工作,要他也留下来,我们一定把学校办好,把柏树的教育办好,请你们放心。”

柏树,自古以来就是穷乡僻壤。90%以上的学生都是留守儿童。每天和他们在一起,我总是小心翼翼的呵护着他们的心灵。我班上有一个叫做郭冬良的女生,八个月就死了母亲,因为她的父亲长期在外打工,只能寄住在伯伯家里。特殊的家庭环境,使她变得异常孤僻,不愿与同学交往。见到老师,也总是躲得远远的。了解到她的情况后,我特心疼。为了改变她,我想了很多的办法。比方说经常去问问她的生活情况,近段睡眠质量情况,吃了些什么等。发现她衣服少了扣子,我就帮她补上,她感冒了,我就像母亲一样照顾她,有时干脆就让她来我家免费吃住一两个星期。下课的时候,我经常叫她帮班上干一些比如提水、拿粉笔、倒垃圾等义务劳动。刚开始,她干完后,就很害羞的走开了。经过一段时间,从她的眼神里看得出来,她很乐意干这些活儿。我想,我的努力终于有点收获了,倍感欣慰。在月评比中,我多次评她为“爱集体”“爱劳动”标兵。为了能让她有更多的机会与同学交流,每次义务劳动时,我至少安排五个同学和她一组,并且经常表扬她所在的组主要是在她的主动下才圆满完成任务的。日子长了,她不再封闭自己,主动和老师、同学交流,性格也变得开朗了。2015年教师节,在外打工的她给我发了一条短信:“黄老师,您还记得吗?上体育课时,您路过操场,发现我衣服有两个扣子没扣,您走过来帮我扣好。当时我想,有妈妈的感觉应该是这样的吧!老师,不,妈妈,祝您节日快乐!”

去年下学期,我了解到4至6年级的学生中有43名学生,只能依靠太爷爷、太奶奶监管。双休日,他们常常三个一群,五个一伙,东游西荡,进游戏厅,上网吧,甚至生出一些事端。为了不让这些学生在双休日放任自流,我专门为他们建立了家庭档案,并多次出面搭桥,根据就近原则,让每个父母外出打工的学生与父母在家的学生结成对子,[莲山 课 件]促进学生共同成长。为了让他们学习有规律,我特意制订了双休日学习计划,并且安排了一些有意义的活动。为了保证学习时间,我统一印制了双休日作息时间表,只要有时间,我就组织教师到结对家庭去督查他们的学习情况。这种通过结对规范学生双休日管理的措施,得到了家长们的大力支持,也获得了良好的社会反响。

今年上学期刚开学的时候,xx通往xx的唯一一座危桥因加固开始施工,30多个留守学生必须淌水过河才能上学和回家。如果让学生各自过河,安全隐患很大,尤其是低年级学生,随时有被河水冲走的可能。为此,我组织几个老师,每天早晨7点半准时赶到河对岸将学生接过来,下午放学后又将学生送过去,对那些低年级的学生我们就直接背过去。四五月份,天气好,接送学生还顺利。六七月份,就不那么轻松了。烈日当头,打着赤脚踩在滚烫、滑溜溜而又凹凸不平的鹅卵石上,有如针刺般钻心的痛。碰上电闪雷鸣,风雨交加的雨天,更倒霉,低年级的学生在背上撑着雨伞,走到河中间,只要河风稍微大一些,学生支撑不住,碰上上游漂浮来的杂草再缠住脚,肯定就会摔倒,为了让学生能倒在自己的身上,我们干脆抱着学生,往自己边倒下,然后等待其他老师来救援。有时摔倒后,胆小的低年级的学生就会猛哭,哄也哄不住,面对无情的风雨和肆无忌惮的洪水,我们感到很无奈。有时一天如果经过这么几个回合的折腾,身体会感冒好长一段时间。

由于繁琐的工作,有时自己根本无暇顾及家庭,家人难免产生怨言。我清晰记得女儿在高考填报志愿时,也和很多的同龄人一样,坚决不填师范院校。她还气愤的说:“在我的眼里,你是一个称职的老师,但不是一个疼我爱我的妈妈。每天看着你这么累,一天到晚围着学生转,我和爸爸的事情一点都不管,当老师有什么好啊!”女儿的话,深深的刺到了我的痛处。但我有自己的信念,觉得当老师挺好,[莲山 课~件]能体现自己的人生价值,受到别人的尊敬,工作又比较稳定,还是坚决要求女儿报了师范。说实在话,违背女儿的初衷,我内心还是很愧疚的,有时也经常后悔自己当初过于武断。

但有一天,女儿突然在上网聊天的时候对我说:“妈妈,我觉得教师这个职业其实挺好的,每当大年初一的时候,有很多的哥哥、姐姐来家里陪我一起玩。也有很多毕业了很久的哥哥姐姐一回家就来看望你,经常找你来交心。很多的家长老远就亲切地叫你黄老师,我觉着这也许就是一种幸福。我也希望自己以后能够成为一名像你这样倍受学生和家长尊敬的老师!妈妈,我会努力的。”看完短信,我感到很欣慰。我想,有了女儿的肯定,再苦再累也值了。

回首往日的历程,充满了酸甜苦辣。尽管教育之路艰难而漫长,但我相信,只要我们全身心的献出自己的爱,定能收获一路鲜花和美景,撑起教育这一片蓝蓝的天!

再次祝大家节日快乐!

师德标兵表彰会校长讲话稿2016-03-02 23:51 | #4楼

尊敬的各位领导、各位老师:大家好!

时值深秋,我们项城二园里秋菊烂漫,丹桂飘香;我们二中人的笑脸上都洋溢着喜悦,荡漾着幸福。今天,我们全校教职员工齐聚一堂,隆重召开“第三届师德标兵表彰大会”。首先,我代表校委会,向今天受表彰的30位师德标兵表示热烈地祝贺,并向他们致以最崇高的敬意!

多年来,我校广大教职员工继承和发扬艰苦拼搏、团结协作的优良传统和崇真和-谐、乐教进取的可贵精神,在教书育人、管理育人、服务育人的岗位上恪尽职守、默默奉献,为学校的建设和发展做出了不可磨灭的贡献。学校的每一次前行都离不开全体教职员工的努力付出,育人的每一个环节都倾洒着全校教职员工的辛勤汗水。可以说,没有全校教职员工的付出,就没有项城二中蒸蒸日上的今天。

要做好学校的各项工作,师德建设是基石。我校广大教师的师德师风整体上是好的,绝大多数教师能够认真贯彻国家的教育方针,热爱教育事业,践行教育规范;能够自觉加强自身的思想道德修养,维护教师形象,严于律己,为人师表,爱岗敬业,立足讲台,无私奉献;能够积极探索并遵循教育规律,严谨治学,精心施教;能够摆正个人与集体、个人与他人的关系,顾全大局,维护学校利益,关心集体,尊重同志,团结协作。这些恪尽职守的敬业精神是主流,是值

得充分肯定的。然而,在看到主流的同时,我们也应该看到仍有少数教师受社会不良风气的影响,世界观、人生观、价值观和教育观等方面还存在不容忽视的问题。例如:工作时间游手好闲、乱发与事实不符的评论、上网聊天、玩游戏、随意迟到、离岗;工作马马虎虎、不思进取,得过且过,教学流程不符合规范、课堂效率低下,甚至于法律法规不顾,还在继续搞有偿家教。

“学高为师,德为范”是人民对我们的期盼;“捧着一颗心来,不带半根草去”,是先师们留给我们最宝贵的遗产。我校历来高度重视教师职业道德建设,坚持把师德建设作为教师队伍建设的一项根本性战略任务,把教师职业道德建设纳入学校总体发展规划之中。前两年,我校已经连续表彰了40多位师德标兵,今天我们又对30名新当选的师德标兵进行隆重表彰。今天受到表彰的师德标兵就是教师队伍中的优秀代表。他们在平凡的工作岗位上兢兢业业,甘于奉献,全身心投入到教书育人事业。他们用心血默默诠释着“师德”的内涵,演绎着人生的价值。他们勤勉踏实的治学精神和为人师表的人格风范,赢得了学生们的爱戴和尊敬,得到了社会的肯定和认可,为教育事业作出了贡献,为广大教师做出了表率、树立了楷模。

希望全体教师,以今天的表彰会为契机,把强化师德师风建设与做好本职工作结合起来,以今天受表彰的30名师

德标兵为榜样,志存高远,爱岗敬业,依法执教,为人师表,服从领导,顾全大局,关心集体,团结同志,关爱学生,无私奉献,争当师德标兵;也希望受表彰的教师,再接再厉,努力工作,让自己的脚步继续走在工作的前列,以自己的光辉形象去引领他人、去鼓舞他人。

我们提倡全体教师给工作一个忠心,给社会一个关心,给学生一个爱心,给家长一个放心,给同事一个诚心。增强服务意识,做到“知学生事、帮学生困、解学生忧、暖学生心”,牢固树立“为社会服务、为家长服务、为学生服务”的意识,增强事业心、责任感 。我希望全校教师能“明师道,育师德,树师表,扬师风、铸师魂”,以一流的工作作风和一流的工作成绩,为实现我校又好又快的发展,做出自己更大的贡献。

最后,祝大家工作顺利、身体健康、阖家幸福!

师德标兵表彰会校长讲话稿2016-03-02 13:58 | #5楼

尊敬的各位领导、各位老师:大家好! 时值深秋,我们项城二园里秋菊烂漫,丹桂飘香; 我们二中人的笑脸上都洋溢着喜悦,荡漾着幸福。今天,我 们全校教职员工齐聚一堂,隆重召开“第三届师德标兵表彰 大会”。首先,我代表校委会,向今天受表彰的 30 位师德 标兵表示热烈地祝贺,并向他们致以最崇高的敬意! 多年来,我校广大教职员工继承和发扬艰苦拼搏、团

结 协作的优良传统和崇真和-谐、乐教进取的可贵精神,在教书 育人、管理育人、服务育人的岗位上恪尽职守、默默奉献, 为学校的建设和发展做出了不可磨灭的贡献。学校的每一次 前行都离不开全体教职员工的努力付出,育人的每一个环节 都倾洒着全校教职员工的辛勤汗水。可以说,没有全校教职 员工的付出,就没有项城二中蒸蒸日上的今天。 要做好学校的各项工作,师德建设是基石。我校广大教 师的师德师风整体上是好的,绝大多数教师能够认真贯彻国 家的教育方针,热爱教育事业,践行教育规范;能够自觉加 强自身的思想道德修养,维护教师形象,严于律己,为人师 表,爱岗敬业,立足讲台,无私奉献;能够积极探索并遵循 教育规律,严谨治学,精心施教;能够摆正个人与集体、个 人与他人的关系,顾全大局,维护学校利益,关心集体,尊 重同志,团结协作。这些恪尽职守的敬业精神是主流,是值

得充分肯定的。然而,在看到主流的同时,我们也应该看到 仍有少数教师受社会不良风气的影响,世界观、人生观、价 值观和教育观等方面还存在不容忽视的问题。例如:工作时 间游手好闲、乱发与事实不符的评论、上网聊天、玩游戏、 随意迟到、离岗;工作马马虎虎、不思进取,得过且过,教 学流程不符合规范、课堂效率低下,甚至于法律法规不顾, 还在继续搞有偿家教。 “学高为师,德为范”是人民对我们的期盼;“捧着一 颗心来,不带半根草去”,是先师们留给我们最宝贵的遗产。 我校历来高度重视教师职业道德建设,坚持把师德建设作为 教师队伍建设的一项根本性战略任务,把教师职业道德建设 纳入学校总体发展规划之中。前两年,我校已经连续表彰了 40 多位师德标兵,今天我们又对 30 名新当选的师德标兵进 行隆重表彰。今天受到表彰的师德标兵就是教师队伍中的优 秀代表。他们在平凡的工作岗位上兢兢业业,甘于奉献,全 身心投入到教书育人事业。他们用心血默默诠释着“师德” 的内涵,演绎着人生的价值。他们勤勉踏实的治学精神和为 人师表的人格风范,赢得了学生们的爱戴和尊敬,得到了社 会的肯定和认可,为教育事业作出了贡献,为广大教师做出 了表率、树立了楷模。 希望全体教师,以今天的表彰会为契机,把强化师德师 风建设与做好本职工作结合起来,以今天受表彰的 30 名师

德标兵为榜样,志存高远,爱岗敬业,依法执教,为人师表, 服从领导,顾全大局,关心集体,团结同志,关爱学生,无 私奉献,争当师德标兵;也希望受表彰的教师,再接再厉, 努力工作,让自己的脚步继续走在工作的前列,以自己的光 辉形象去引领他人、去鼓舞他人。 我们提倡全体教师给工作一个忠心,给社会一个关心, 给学生一个爱心,给家长一个放心,给同事一个诚心。增强 服务意识,做到“知学生事、帮学生困、解学生忧、暖学生 心”,牢固树立“为社会服务、为家长服务、为学生服务” 的意识,增强事业心、责任感 。我希望全校教师能“明师 道,育师德,树师表,扬师风、铸师魂”,以一流的工作作 风和一流的工作成绩,为实现我校又好又快的发展,做出自 己更大的贡献。 最后,祝大家工作顺利、身体健康、阖家幸福!

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