- 相关推荐
走进孩子心灵讲话稿
一个人太孤单,有时深处闹市仍感到只属于自己的孤独。无法摆脱就享受吧！ 憨佗在古老的晋西北高原之上黄河岸畔携爱妻犬子欢迎朋友们造访！愿和您一起交流思想切磋技艺共谋发展！望您不惜片言不吝半语。憨佗一定登门回访！
当最初接到这个演讲任务时我首先想到的是随便找篇以前的文章应付过去得了，因为我总感觉我现在的工作怎一个“忙”字了得啊？没有时间整理自己的思想更没有时间写自己的文章！在我们这所要求严格的学校里工作，对于我这样一个初来乍到的“老教师”来说，我感觉自己的这个“老”字只是个年龄问题，工作上我真是一个手忙脚乱的新手！可是当真正打开电脑敲击键盘准备“应付”的时候却又心不由己，想说的欲望又来了！我深知我对教育这份事业的热爱对孩子们的痴情才是我固执地坚守这么多年的真正原因。面对这个演讲的话题我不吐不快！
从老家山西到西部内蒙抛妻别子开始了我从教的第十六个年头，虽只是一河之隔但陌生的环境给我的孤独由此而生，直到今天，先辈那种“走西口” 的悲壮和苍凉在我心中仍旧挥之不去！但是，我今天同样可以欣慰地告诉同事们：我来到这里幸福依旧！因为在这里同样有我热爱的事业有我可爱的学生，只要心中有爱走进学生的心灵我就能够永远收获幸福！
自从我儿子降生之后，我与我的学生朝夕相处时就会始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。俗话说：教师的活儿是良心活儿，家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我培养，这是对我的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？孩子的心是未经雕琢的璞玉，美丽而又稚嫩。当我们肯于俯下身来，走进他们的世界，就会发现，原来许多成人眼中的错误缘于我们对孩子的误解。教育是技术，更是艺术，只有师生心灵相通，才能共同奏响教育的和弦之音。我讲一个故事：
初一新生军训的一天早上，开始军训之前我照例清点军训日记。当问到那个看起来有点调皮的小男孩时（那时我这个班主任还不知道他叫韩宇航，说来惭愧），无论我怎么开导、责问，他就是不愿意交他的日记，只是坚称自己已经写下了，因为写的不好不愿意交。教了在这么多年书我还从未遇到过这样的学生——因为担心自己写的不好而不愿意交作业！当着全班同学，我不断地试图劝他把本子拿上来让我过目，耐心地开导他说出不交本的真正原因，眼看时间已过了近二十分钟，就要到列队到操场的时间了，我的耐心似乎已经到了极限。看着台下一脸忐忑满脸通红的他，根据我的经验判断我已经开始确信这孩子是没有完成作业在撒谎！于是，我开始很自信地转变了策略——准备想要批评他的不诚实不按时完成作业了！但是十五年教书带班练就的“涵养”，使我没有直入主题，我仍然在努力做着保护这男孩子自尊心的最后努力。我向他保证：如果他现在拿上本来我绝对不会批评他，也绝不会当众把他的作业“展示”给同学们。但是，他仍就顽固不化地纹丝不动！我更加确信我的猜测没错了。于是，当着全班孩子的面我故意说出了至今都后悔莫及的一番话：“好吧，既然你如此固执，老师也没有办法，以后那你的作业交不交就全由你吧，老师就绝不会再督促你交作业了。但是，作为老师我得尽责，所以今天你回去需要让家长配合给老师一个说明，就说你的作业交不交可以自愿！”说完这番话后，看着他那诧异还似乎带点后悔的表情，我预料到他必定立马就会顺顺从从地把空本交上来，接下来就是他在同学们面前当众自揭谎言、羞愧不已地承认错误，自此长达半个小时的耐心教育将以胜利告终！我还不禁在心中自鸣得意——小样儿，很不幸你今天碰到了我这样的老手！
但是，结果却令我更加“气愤不已”——他仍然无动于衷！说实话那个时候我真想打人！但是他不是我自己的儿子！没有人赋予我这个教师那样的权利！于是，无奈的我只好挥手示意同学们下操场参加军训。小男孩站在原地没有动，似乎今天这样的收场也出乎他的预料之外！当教室就剩我和他的时候，我开口想做最后的努力——让他把本拿来我看看，因为我能真的放弃不管他吗？再说，我倒想真看看他这葫芦里到底卖的什么药！本子终于拿上来了，那是一篇确实已经完成的军训日记：不足两百字的篇幅里错字病句多处，而且就是一篇流水账没有什么有意义的内容。他低着头看起来还是那样的不好意思的脸红，但是他却看不到此时同样脸红的我——刚刚还那么自信地以为孩子是在撒谎……我实在是不知该咋样收场。我后悔、自责我的自以为是、教育简单粗暴，失败，太失败了！我开始想眼前这个男孩子他对自己的练笔如此“敏感”和不自信是始于何时自于何地、何师啊！像我这样不经意就粗暴戗杀孩子自信心灵的老师，真的是罪过！我不安地慌忙俯下身来承认了我刚才对他的误解，并言过其实地指出了他练笔的可取之处鼓励他树立自信练笔一定会慢慢写好的。
第二天早餐时，他吃完饭主动来到我的桌前面带微笑地与我攀谈，临走时礼貌地和我说再见。我当时确实很感动，一是因为刚认识这些从小学上来的孩子，这时候的他们一般是还不敢主动来接近老师交谈的，他能这样做说明这孩子真机灵懂事！二是他来找我说话起码说明昨天我的误解没有该给他造成什么伤害。
第三天上午，他忽然和另一个男孩给全班同学自费买回一件儿矿泉水说是让同学们喝！（我相信这个主意绝对是他出的。因为头天下午他就问过我说为什么见有的班学校给发整件儿的矿泉水，我告诉他那可能是人家同学们自己买的，并故意调侃他说：你要是给咱班发也可以啊！）我彻底地被这孩子感动了，多好的孩子啊，我差点儿还伤害了人家。
当天军训完毕的休整期间我在全班公开表扬了他和那个和他一起买水的男孩。我暗自高兴，心想：孩子，只要你心存善良，老师就一定有办法教你成人成才！
第五天的军训汇演表彰会上，我和班长商量后让这个在写作上极不自信的男孩成为我班受表彰的五位“优秀学员”中的一位，风风光光地站在了北师大鄂尔多斯附校的领奖台上……，那一刻我虽看不清他脸上的表情，但我知道：肯定是写满自信！
美国教育心理学家布莱特说：“当孩子对我说话的时候，我总是蹲下身子，耐心聆听他的心跳。”我们应该记住：一个关爱的眼神，一句鼓励的话语，一个理解的微笑，都能赢的学生的爱戴和信赖，这样的师生关系必然会激发学生积极向上的渴望，同样对学生的身心发展也起着至关重要的作用。这不就是我们的教育吗？
冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”是啊！爱是一把心灵的钥匙。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心房，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的未来。我相信有播种自会有收获。
这次校运会，班上孩子们报名时我只是简单地做了一下动员没有硬性要求孩子们必须报名等等，大体就是说怎么为班级争光你们自己看着办，经常要想一个问题：作为三班的一员你能为三班做点什么，才能够真正让“三班有我，无上荣光”不仅仅是一句口号？我一向都不愿给孩子们施加过分的压力来强迫他们做自己不喜欢的事。我只知道要给他们以尊重让他们在成长中进步。但是受到尊重而又懂事的孩子们他们自己做的却很不错：报名的同学们还不少，尤其女同学的积极性超过我的想象：共可填报十位同学的表格报了九个同学16个比赛项目。原来想得就是：这次运动会无论对于孩子还是我自己都是来这所学校的第一次，所以我们是抱着学习的态度来参加无所谓名次胜负。所以比赛之前我还特意叮嘱他们上场以后自己看着办不要挑战自己的身体极限以免出现意外，只要能走下来也算英雄！我知道这些平日缺少锻炼的孩子们他们的体质远没有我们想象那样优秀。我必须对他们那还稚嫩的身体负责！但比赛结果还是出乎我的预料：崔晋闻女子1500米和800米两个第一，赵中煜3000米第一，郭燕荣女子跳远第一，这四项第一已经是创下了这所学校的记录！我知道成绩的背后是他们那一颗颗努力要为班级争光而跳动的心灵！
特别是女子4×100米接力赛时使我收获了更多的感动和力量。因为朱紫馨最后一棒冲刺时的疏忽而窜道使得与本该到手的团体第二失之交臂，几个女孩子哭着走下赛场。同学们没有一声抱怨，相反当她们几个人当众抱头痛哭全然不顾女孩子的矜持和形象时，许多同学都送上了他们孩子们特有的安慰……。说实话，我当时也想流泪，不是为他们失败的比赛而是为她们的团结和为班级体争荣誉的精神而自豪，还有为她们互相安慰时的那种成熟而感动。那个时候，我只是拍拍她们因哭泣而抖动的双肩没有说话，我还需要说什么呢？只有按动快门抢拍下那难忘的瞬间，亲自动笔写下一篇题目是《写给失败的英雄》的广播稿。这难道不就是“一棵树摇动一棵树，一片云推动一片云，一个灵魂撞击另一个灵魂”的力量吗！
我们是卑微而平凡的，但更是神圣而伟大的，因为，我们正领引孩子去触摸真诚，体味善良，崇尚正直，学会坚强！我们正引领孩子们推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门。我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。所以，我们是幸福的！原来，少点欲望，多些爱心，我们就能品尝到幸福甜甜的味道！
老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心走进学生的心灵谱写幸福的人生吧！
走进孩子心灵讲话稿
走进孩子心灵 促进快乐成长——高三年级家长会讲话稿#e#各位家长：
感谢你们在百忙中抽出时间赶到学校参加这次家长会，这次家长会是本届学生正在进行高考备考复习的过程中召开的，这对做好本届三年级学生备考复习将起到很大作用。
家长会是老师和家长平等交流的平台，同时也是家长和教师进行沟通，相互了解学生情况的好机会。苏霍姆林斯基说过，“如果没有整个社会首先是家庭的高度素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里的一切问题都会在家庭里折射地反射出来，而学校复杂的教育过程产生的一切困难的根源都可追溯到家长。”因此，教育好学生仅凭学校单方面的力量是不够的，必须把家庭、学校结合起来，形成相互协作的局面，从而共同寻找最佳教育方法，以达到育人目的。在新形势下，推进素质教育，必须赢得社会、家庭的支持，开创大家的教育大家办的局面。本次把家长请来，召开这个家长会，目的在于我们共同商量如何做好来届高三年级复习备考工作，力争明年高考取得较好的成绩。
下面我把近几个月来的一些做法向家长们汇报：
一、高度重视学生政治思想工作，力保每个学生正常成长。三年级高考复习期间，有的学生高考想考一所理想的大学，学生压力大，有时心理烦躁。有的学生历来成绩差，时间抓得 不够紧，只想考一个高职高专就行了，动力不足。有的学生干脆不搞事，在学校混日子，甚至还做一些违纪的事。
针对这些情况，我们开展了以下几个方面的工作。
（一）是强化班主任队伍建设，班主任和科任老师形成合力，从早到晚，从课内到课外，严格对学生进行日常常规管理，要让学生觉得和体会管得紧，促使学生自觉遵守校规校纪，不违纪少违纪，把心思放到学习上，本学期开学初还制定了严格的复习备考纪律。
（二）是对学生进行励志教育。励志教育是以教育激励为手段的信念教育，能激发和唤醒学生内动力，使学生从被动成长转变为自觉成长，最终达到成人成才的目的。
①两次请全国优秀共青团员李玉洁到学校给学生做报告，激发学生战胜困难，迎难而上，热爱学习的良好品德。
②每天晚自习之前集体朗读励志名言。
③开展以关爱生命，热爱生命，尊重生命，享受生命为主题的教育活动。
④班主任点拨活动，在学生成长的关键时刻，班主任给予点拨，指引学生前进。
通过励志教育，让学生用自己的力量成长，让学生从“被成长”、“被考试”、“被学习”中解放出来，转变为想成长，思考如何成长。想考试，怎么搞好考。，想学习，怎样搞好学习。
(三)是对学生进行前途理想教育，如何实现近期目标，高考取得较好成绩，考上比较好的大学，在这方面做了以下工作。
①九月二日听年级组老教师刘克贵同志作动员报告；
②10月月考后强化理想前途教育；
③榜样激励；
④通过高考复习励志，因为高考全中国社会的重教育制度。
高考是国家选拔人才，振兴民族的重要举措，也是众多家庭子女成材的重要途径，恢复高考30多年来，千百万人通过高考改变了命运，获得了家庭的幸福，实现了人生的理想，时至今日，高考仍是直接改变或决定着一个学生今后的人生走向，仍将直接影响着千家万户的幸福程度，让孩子学会在竞争中取得成功，会对每一个学生产生巨大的影响，因此高考可以励志。
二、重点抓好高考复习，确保每个同学质量上升。
1、认真学习领会今年新高考，新大纲精神，确保复习有针对性。
2、备课组加强集体备课，做到复习实效、高效。
3、加强复习考试，以考代练，动态监测学情。
4、认真做好月考及质量分析，有针对性地分析学生学情，帮助学生总结经验教训。
5、抓紧时间。
6、培尖辅差，知识过关。
三、作为家长，在后期备考复习的过程中，家长要积极配合学校做好以下工作：
（一）、是给孩子目标，给以适当的压力，家长要做到内紧外松，注意调节孩子心灵沟通感情；
（二）、是怎样看待女子的学习成绩，只要子女去努力了，去奋斗了，去拼搏了，就应该肯定，鼓励，哪怕只有一点；
（三）、是家长要主动为孩子做些什么？
①当好服务员：关心生活、起居、身体、衣、食、住、行等；
②当好支持者：为孩子备考多提供帮助；
③和孩子交朋友：引导孩子正确迎考、备考、正确看待人生，沟通交流，心理疏导，欣赏孩子闪光点；
④做好子女的监管人：很多家长认为，子女送到学校后就是学校的事了，家长无事了。其实学校也只能起到教育的责任，实际子女的监管人仍是家长。平时家长要注意子女的言行、思想变化，往往成绩下滑都是与上网，乱交朋友，讲究吃喝，追求时髦，迟到早退等因素有关，对于存在以上问题的学生家长要严格管理，坚决制止，要教育孩子摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考，男女同学过分频繁交往，上网吧，打台球，打架斗殴等不良现象一定要制止。出了问题、事故、责任在家长，吃亏在家长。
（四）、是家长要配合学校做些什么？
①树立纪律观念，越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体主义观点淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，要求学生认真遵守学校纪律。
②树立时间观念，时间就是分数，力争时时有收获，天天有进步。
③树立竞争观念，在复习备考阶段，在对学生正确地进行生理、心理疏导的同时，应要求学生立足自我，超越自我，明确竞争出成绩，竞争出人才，人生能有几回搏，学如逆水行舟的道理。
④弱科取胜是竞争获胜的关键。
四、几个事情家长今后应多注意。
①经常与班主任联系；
②老师打的电话要接、要回；
③现在四周放一天，寒假要复习。
④一月一次月考，月考后家长过问成绩。
家长朋友们让我们携起手来共同为学生的成长而努力。
2011年11月7日
演讲稿—让感恩走进心灵
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自三年级一班的xx，今天我演讲的题目是：让感恩走进心灵。
在演讲之前，我想先请大家猜一猜他是谁？他不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；他不是歌唱家，却让知识的泉水叮咚作响；他更不是雕刻家，却塑造着一批年轻人的灵魂。不用说大家肯定也都猜到了，对了这就是我们最最亲爱的老师
人们总是把我们比喻成祖国的花朵，而老师就是辛勤劳作的园丁，默默无闻且无私奉献，没有园丁的辛勤劳作，花儿不能盛开。仔细想想，其实每个人的成长，都离不开老师的教诲，可是又有多少人能真正理解呢？
刚入学时，我们还是不懂事的孩子，是老师的宽容和耐心陪伴我们成长。有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”老师就是把我们当作自己的孩子一样看待。记得以前，我回答问题不积极、不主动。有时我虽然已经把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老师见此情景，找我谈话，对我说：“不要害怕，勇敢举起自己的手！要相信自己！”就是这一句“要相信自己！”时时在我耳边回响，时时激励着我不断战胜自己。从此，我克服了内心的胆怯，那只手也总是高高举过头顶！学校的活动我敢参加了，书法比赛，班长竞选，……随处可见我活跃的身影。这一切的成绩都来自于您呀，老师！如果没有您的细心栽培，我怎么可能有今天？感谢您，我敬爱的老师！
我亲爱的老师啊，曾几何时，当我们屡次犯错、学习受阻时，你总是拖着疲惫的身躯，苦口婆心的教导我们；曾几何时，当我们生病孤独、心情落寞时，你又总是关切地嘘寒问暖；又曾几何时，当我们考试失利，自暴自弃时，更是你有心灵的交谈打开了我们的心门。而我们呢，多少次，年少轻狂、任性冲动，伤害了老师的感情。一次次，老师都以无比宽广的胸怀和爱包容了我们，我们难道不应该用实实在在的行动来感谢和回报我们敬爱的老师么？
古人说：滴水之恩，当涌泉相报。我们应该报答可敬的老师们。我把手放在自己的胸口扪心自问：我能用什么来报答老师呢？想来想去，没有答案，我忍不住问：老师，怎样才能报答您？老师微笑着说：孩子，你们个个成才就是对老师最好的报答呀！原来，老师是不要回报的，他们最大的心愿就是他的学生健康成长，成为有用之才。请我们多一次课上专注的听讲，少一次睡觉开小差；多一次对老师的理解与尊重，少一次无端的埋怨和顶撞；多一次遵纪守规，少一次任性妄为；多一次对班级校园的爱护，少一次攀折树枝、踩踏花木的行为。让我们努力成为让老师们欣慰和骄傲的学生“谁言寸草心，报得三春晖”。老师的恩情我们又怎么能报答得了呢？ 老师，谢谢你让我的心中珍存着一份感动，它将在今后的人生道路上永远温暖我的心灵。我今天的演讲到此结束，谢谢大家！谢谢大家！
让感恩走进每个人的心灵——演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
大家好！今天我演讲的题目是《让感恩走进每个人的心灵》。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘就了那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛！
父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的——生命。
父母为子女撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，你可以随时回到这里，享受父母的爱，这，便是他们的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能让他们感到欣慰，这就够了。我记得央视曾播过一篇感人的广告：一个大眼睛的小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：妈妈，洗脚！就是这样的一部广告时至今日，仍在热播，动人的原因，不是演员当红，而是它的感情动人肺腑。很多人为其流泪，不止为了可爱的男孩，也为了那一份至深的爱，和发自内心的感恩。这样的事，每个人都能够做到，却又不愿去做。试问：“你们的感恩在哪里？”
感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，平凡中却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“老师”。感恩老师，用优异的成绩，用你一点一滴的进步来告诉老师：“老师，我能行！”
在这个世界上值得我们去感恩的人还有很多很多，他们就像一颗颗鹅卵石静静地沉淀在我们的内心深处，等待我们在未来的人生路上去发现，去感恩。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种歌唱方式，感恩是一种处世哲学，感恩更是一种生活的大智慧。同学们，让感恩走进我们每个人的心灵吧！只要我们懂得了感恩，学会了感恩，我们就会拥有无边的快乐和幸福！
谢谢大家，我的演讲完毕！
【走进孩子心灵讲话稿】相关文章：
走进美术教案02-28
《走进纽约》 教案02-25
《走进纽约》教案03-03
《走进小说天地》教案03-10
《走进信息世界》教案03-06
《走进大自然》教案01-01
经典心灵的语录02-06
心灵的寄语05-17
让雷锋精神走进现实05-19
中班教案走进未来的森林11-22