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学生演讲开场白

时间:2022-05-05 19:49:34 开场白 我要投稿

学生演讲开场白

各位老师各位同学大家好:

学生演讲开场白

首先,我来自我介绍一下。我叫xx-xx,来自一个团结,积极,上进的班集————建筑结构施工0814班。今天我要竞选的是学生会副主席一职!

我原是学院06级新闻班学生,自如学以来勤奋好学,用一年半的时间自考完自己所学的各科成绩,本打算出去工作,可经过我上一学期后半学期在外的实践得知,没有一项技术和足够强的能力,外出工作难上加难,因此有来继续学习,我原在学院担任过“沁园文学社”宣传兼编辑部副总编,在此期间我觉得各方面能力都有了很大的提高,凭着极大的热情和认真的态度,赢得了同学们的好评,曾获得文学社“优秀干部”的荣誉。不过,一切的成绩只代表过去,未来的路还很漫长,在今后学习中我将更加努力,使自己的能力进一步提高!

新的学年,新的开始,为了进一步完善自己,提高自己各方面的素质,我积极应选学生会副主席一职。大家都知道,加入学生会,是一种荣誉。同样,在这条路上有许多挑战,但我自信我有能力担起这副担子,因为我的热情,我的毅力,我实事求是的工作态度。竞选演讲稿

如果我有幸当选,我将以“奉献校园,一切服务于同学”为宗旨,真正做到为同学们服务,坚持以良好的精神状态,大胆地管理学生会事务,使校园生活更加多姿多彩,以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。积极进取,虚心向他人学习,要进一步广纳贤言,做到有错就改,有好的意见就接受,努力把学生会打造成一个学生自己管理自己,自己教育自己,自己提高自己的团体。做好本届学生会的工作!

我知道,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激-情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想,如果我当选的话,一定会言必行,行必果。

最后,我要再次感谢在座的各位领导、老师、同学们,谢谢你们听我的演讲。请你们给我一张信任的投票,给我一个施展才能的机会!谢谢!

小学生国旗下演讲的演讲稿开场白2016-06-18 12:52 | #2楼

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!非常荣幸能在国旗下讲话,今天我所讲的主题是“养成良好的学习习惯,做学习的主人”。

什么叫习惯呢?首先请大家听一个故事:在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人,在大象还年幼的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。可见,“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。

习惯的力量是巨大的。1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。”他人又问:“在幼儿园里学到了什么呢?”学者说:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答,代表了众多科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来,就是他们认为终生所学到的最主要的东西,是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。英国有一位名人,他叫培根,一生取得了很大成就。他在谈到习惯时深有感触地说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”

有研究表明,对于绝大多数学生来说,学习的好坏,80%与非智力因素相关,其中习惯占有重要位置。古今中外在学术上有所建树的人,都具有良好的学习习惯。智力超群的科技大学少年班的学生,在谈到自己成绩优异的原因时,都强调自己有良好的学习习惯。其中,13岁进入科技大学的少年大学生周峰,认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字,记忆英语单词,都是每天10个,即使走亲访友时也从不间断。就这样,一年下来,便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。周峰该学习的时候就一心一意学习,该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿,自觉性极强,从不需要别人提醒,更不需要别人强制。他听英语广播学英语,一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注,思想从不开小差,精神略有溜号,便立即作出调整。这是他专心致志的学习习惯。

同学们,听了以上几个事例后,是不是对你的学习有所启示呢?让我们向这些学业有成的学习,从小培养好自己的习惯,长大后,我们可以自豪地说:“我是北小的学子,是北小教给了我良好的习惯。”

学生会演讲稿开场白2016-06-18 10:22 | #3楼

各位代表、同学们:

在全校师生共同关心下,我宣布2015-2011届学生会换届选举大会现在隆重开幕了!

学生会是学生自己的群众性组织,是学校联系学生的桥梁和纽带。学生会在学校党总支领导和学校团委的指导下,紧紧围绕学校的中心工作,以服务同学、促进全体学生全面发展为工作宗旨,通过开展有益于同学身心健康的学习、创作、文体、社会实践、志愿者服务、社会公益等活动,积极创造良好的学风、校风,引导全校学生不断提高思想觉悟,牢固掌握各科知识,争做品德高尚、志趣高雅、知识广博、全面发展的中学生。本次大会的主题是:继往开来,求实创新,开创我校学生会工作新局面。

本次大会的主要任务是:一、听取学校领导讲话;二、明确今后一年我校学生会工作的方向和任务,探讨在新的形势下学生会如何更好地贯彻“自我服务、自我教育、自我管理、自我完善”的方针和“继往开来、求实创新、加强服务、促进成材”的宗旨,在创新型人才的培养和校风、学风建设等各个方面继续发挥重要的作用;三、广泛收集在校学生关于学生会工作以及学校全面发展等各方面的意见和建议,为学校优化育人环境,提高办学水平献计献策;四、选举产生宁德六中2015-2015届学生会。

各位代表,同学们!在本次会议上学校领导也将参加我们的会议,体现出了学校党政领导对学生工作的重视和期望,也要求我们一定要将此次大会开成一次团结奋进的大会,振奋精神的大会,成果丰硕的大会。

新的世纪,面对学校领导的殷切期望,面对广大同学日益增长的成才愿望,学生会组织如何加强和改进自身的工作,为广大同学成长成才提供必要的帮助和服务,是本次大会的重要议题。我们希望与会的各位代表,以主人翁的态度,认真总结学生会一年来的工作,正确分析目前学生会组织面临的新形势,进一步明确今后一段时期内学生会工作的主要任务,努力推动学生会工作再创新局面,再上新台阶。

各位代表,同学们!在改革开放和现代化建设的时代洪流中,让我们振奋精神,把握机遇,担负起时代赋予我们的重任,努力使自己培养成为合格的二十一世纪人才,我们要以党的“十七大”为契机,为我校的前进与发展,为祖国的繁荣与富强,添上我们自己庄重

演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决

定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。

演讲稿特点

主要区别

演讲和表演、作文有很大的区别。

首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合的听众,直接发表意

见的一种社会活动。

其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:

主要特点

第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。

第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面:

首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。

其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。

另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。

第五、口语性

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来非常顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。具体要做到:

把长句改成适听的短句;

把倒装句改为常规句;

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;

把单音节词换成双音节词;

把生僻的词换成常用的词;

把容易误听的词换成不易误听的词。

这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。

第六、临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。

主要功能

第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强,语言准确。

第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。

第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。

第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。

第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人们大都能听到。它的特点是材料幽默,语言诙谐。

小学生演讲稿开场白2016-06-18 9:33 | #4楼

尊敬的老师,尊敬的同学们:

大家好,今天我演讲的题目是《祖国,我为您骄傲》。

回首过去,一幅幅血腥的画面让我悲痛;仰望未来,我为您的明天感到自豪骄傲。过去,未来,在这两者之间,付出了多少艰辛和泪水,洒下了多少热血和汗水,祖国,我为您感到骄傲!

自1949年10月1日,到2011年10月1日,新中国成立了62周年,这62年来,走过了多少风雨,多少坎坷,从“一穷二白”到“桃李天下”,从“东亚病夫”到“世界强国”,经历了多少困难,只有您知道。

多少仁人志士为您做贡献,邓稼先、钱学森、鲁迅、李四光……数不胜数。他们在干什么呢?是在回报您呀!

原子弹发射成功,世博会、世园会成功举办,“嫦娥一号”探月卫星发射成功。这一切的一切,只是您为我们付出的亿分之一,这62年来,经历的太多太多了……

鲁迅的文章传扬海外,批评社会黑暗,讴歌美好未来,深切同情劳动人民。邓稼先的事迹鲜为人知,放弃优厚待遇毅然回国,在荒漠中工作,制造了原子弹,成为“中国原子弹之父”,从此让世界对中国刮目相看。

2015年在上海举办世博会,2011年在西安举办“世园会”,诗意长安,人与自然,城市与自然共生,让世界各国人民频频点头。

62年来,风雨同舟,患难与共。创造了多少奇迹。九州大地,五星红旗冉冉升起。祖国,我为您骄傲!

我的演讲完毕,谢谢大家!

学生大队委竞选演讲稿开场白2016-06-18 22:46 | #5楼

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!我是四年级十一班的张睿哲。我勤奋学习,具有强烈的上进心和求知欲,努力学好各门功课。团结同学,关心大家,爱护集体,能帮助老师做一些力所能及的事情,常常受到老师和同学们的好评。特别是担任中队委员的一年里,使我更加深刻地体会到老师对我们的良苦用心,体会到服务于同学的快乐,在老师们的关心、同学们的支持下,我的工作能力与日俱增! 不仅如此,我兴趣广泛,全面发展。我热爱书法、画画,喜欢跑步,跑步强健了我的体格,画画拓展了我的想象力,我获得了素描四级证书,荣获“七彩杯”书法大赛三等奖。

竞选大队长!是我一直以来的梦想,也是对我自身能力的一次挑战,一次锻炼!如果我竞选上大队长,我会团结一切可以团结的力量,奉献校园,服务同学;如果我竞选上大队长,我要努力当好大队辅导员老师的小助手,获取新信息,认真完成交给我的每一项任务;如果我竞选上大队长,我会和队员们一起出谋划策,开展各项丰富多彩的活动;如果我竞选上大队长,我会努力把学习成绩提得更高,要想成为一名优秀的大队长,实力必不可少。我的竞选宣言是:我努力,我成功!我将让大家看到一个充满朝气的我,一个充满信心的我,一个自信能胜任大队长的我!请大家给我一次机会,投我一票!

学生会干部竞选演讲稿开场白2016-06-18 23:38 | #6楼

各位老师、同学:

晚上好!

今天,作为高一(17)班幸运儿之一的我,十分荣幸地站在这里参加本届学生会主席团成员的竞眩我竞选的是学生会副主席一职,虽然我很清楚,我的竞争对手都是各班经过精挑细选选出来的精英,实力不可小觑,但我充分相信自己的能力,所以,今天,我能够站在这里挑战主席团!

也许,在我说出这番“豪言壮语”后,有些人会暗自发笑:这小姑娘怎么这么自负!可是我想说,这不是自负,这是自信!一个人如果连自己都不相信,那么他就没有资格做任何事,即使做了,也很难成功!我之所以能够站在这里,大部分是由于我的自信!当然,能力也很重要,因为一个人的信心和能力永远是成正比的。

自从在班里担任纪检委员后,我觉得我各方面能力都有了很大的提高,凭着极大的热情和干练的处事,赢得了同学们的好评,曾两次获得“优秀学生干部”的荣誉。不过成绩代表过去,未来的路还很漫长,在今后我将更加努力,使自己的能力进一步提高!

在管理班级的过程中,难免会遇到各种各样的困难,面对这些困难时,我也曾哭过,也产生过放弃的念头,但我一次又一次的说服自己不要放弃,因为放弃,就意味着以前的努力都白费了,我不甘心。所以,到了今天,我已能坦然面对各种困难,尽自己最大的力量去解决它们。

在参加班级管理的过程中,尤其是参加竞选后,我明白了许多道理:做任何事都要有强烈的 责任感,要认真履行自己的职责,才能无愧于心。在管理的同时,要严格要求自己,因为自己的一举一动都被同学们看在那里,如果连自己都管不好,如何去管别人?当然,管理时一定要有耐心,要顾及同学们的感受,不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则,会给今后 的工作带来许多困难。即使有困难,也应勇敢面对,不能因为自己是女孩子就过分依赖别人。

也许大家会觉得我说的都是班级管理的琐事,但是,如果连一个班的事都处理不好,怎么会处理好整个学校的事呢?

加入主席团,是一种荣誉,更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战,但我自信我有能力担起这副担子,因为我的热情,我的毅力,我实事求是的工作态度。如果我有幸当选,我将以良好的精神状态,大胆地管理学生会事务,使校园生活更加多姿多彩,真正做好本届学生会的工作!

如果我不能当选,我也不会灰心、气馁,我将在今后努力提高自己的能力,同时希望学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好!

谢谢!

大学生讲课大赛主持人开场白2016-06-18 10:43 | #7楼

尊敬的各位领导,亲爱的各位同学,大家晚上好。今天我们在这里隆重举行“建筑工程系第一届大学生讲课大赛”。欢迎各位的到来。

本次大赛本着“我的讲台,我做主”的主题,旨在为同学们提供一个张扬个性,展现自我的平台,希望同学们通过比赛进一步锻炼自身的交流能力,更好的学习和理解专业知识。我系领导也对本次大赛也予以了高度重视和大力支持。

经过初赛激烈的角逐,共有10为选手凭借自己突出的实力脱颖而出,闯入我们今天的决赛。相信他们一定会为在座的各位奉献一场精彩的,高水准的比赛。预祝所有的选手都出色发挥,取得好成绩。

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