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三严三实主题教育活动

时间:2022-05-07 09:56:35 三严三实 我要投稿

三严三实主题教育活动

去年教育实践活动总结大会后,市人大机关按照统一部署和市人大会党组要求,结合人大机关实际,扎实开展后续整改工作,突出抓好人大机关党组领导班子整改方案、领导干部整改清单落实,强化领导责任,加强督促检查,不断巩固和拓展教育实践活动成果,推动作风建设常态化、长效化。

三严三实主题教育活动

此前,书记、市人大会主任阎立在“三严三实”专题党课暨专题教育部署会议上,就学习“三严三实”、践行“三严三实”讲了六点体会:一是牢记严以修身,坚持忠诚于党、服务于民;二是牢记严以用权,坚持心存敬畏、克己奉公;三是牢记严以律己,坚持警钟长鸣、清正廉洁;四是牢记谋事要实,坚持实事求是、尊重规律;五是牢记创业要实,坚持勇挑重担、造福一方;六是牢记做人要实,坚持表里如一、永葆本色。阎立强调,开展专题教育,要突出问题导向、突出从严要求、突出以上率下、突出融入日常;要扎实做好关键动作,紧密联系实际讲好专题党课,着眼真学真懂组织好专题学习研讨,结合“三解三促”搞好专题调研,贯彻整风精神开好专题民-主生活会,坚持动真碰硬强化整改落实;要从严从实抓好组织实施,各级党委(党组)全面负责本地本部门本单位专题教育,党委(党组)主要负责同志要承担起第一责任人责任。

俞志平在讲话中指出,“三严三实”是新的历史背景下党的作风建设的深化拓展,是贯彻“四个全面”战略布局、推动改革发展的强大动力,是落实全面从严治党、打造干部过硬作风的重要标尺。人大机关要认真按照统一部署,制定活动方案,高标准、严要求组织开展“三严三实”专题教育。一要充分认识“三严三实”重要性,做到认识统一,行动自觉;二要抓住关键,在内涵提升上真正下功夫;三要立足长效,把立规立纪、真抓实干作为工作目标,立足人大实际,有针对性地将“三严三实”要求,融入日常工作之中。

俞志平强调,市人大机关全体同志要深刻把握“三严三实”丰富内涵,修身是基础,用权是关键,律己是根本,为民服务是根本落脚点,自觉做到身体力行,把践行“三严三实”体现到推动当前改革发展和人大各项工作上来,落实到立规执纪、强化制度建设上来,落实到切实解决存在的问题上来,努力为推动我市人大工作与时俱进创新发展提供更加坚强的保证。

三严三实主题教育活动2016-07-21 8:18 | #2楼

我区开展“三严三实”专题教育主题党日活动#e#

在庆祝“七一”建党94周年之际,6月30日,全体区级领导来到镇川镇“中共榆林一大”旧址,参加“三严三实”专题教育主题党日活动,重温红色历史,接受革命传统教育,争做践行“三严三实”楷模。

“中共榆林一大”旧址位于镇川镇瓦岗寨村,1949年4月17日至22日,中共榆林县第一次代表大会在此召开,选举产生了中共榆林县第一届委员会,领导全县人民开展了轰轰烈烈的土地改革、党务工作、生产运动和支前工作,促进了榆林和平解放,翻开了榆阳历史发展的崭新一页。全体区级领导与镇川镇党员干部、瓦岗寨村党员群众代表和少先队员,共同参加“榆阳区革命传统教育基地”和“爱国主义教育基地”揭牌仪式,区委书记苗丰,区委、常务副区长雷亚成分别揭牌。

苗丰代表区委向为榆阳革命事业作出贡献的老革命、老前辈、老同志表示崇高的敬意,向为榆阳建设发展作出贡献的广大干部群众和各界人士表示衷心的感谢。他指出,开展这次主题党日活动是加强全区党员干部革命传统教育、推进思想政治建设的重要举措,是巩固和拓展群众路线教育实践活动成果、深入开展“三严三实”专题教育的重要内容。苗丰强调,发展是最好的纪念,实干是最好的传承。当前,榆阳正处于落实“四个全面”战略布局、贯彻习来陕视察“五个扎实”要求的新阶段,站在了加快转型升级、深化改革攻坚的重要节点上。担当新的历史使命,创造新的历史业绩,必须赋予革命精神新的时代内涵,筑牢全区人民团结奋斗的思想基础。建设“中共榆林一大”旧址革命传统和爱国主义教育基地,开辟培育和践行社会主义核心价值观的新阵地,就是要引导全区党员干部以先辈先进为镜子,继往开来、开拓进取、奋斗不止,教育全区人民特别是青年一代,深刻了解榆阳革命建设的光荣历史,热爱家乡、热爱人民,薪火相传、接续奋斗。苗丰要求,全区各级党组织要认真挖掘本土革命资源、打造思想精神高地,引导各级领导干部启迪思考、触及灵魂,见贤思齐、正好衣冠;全区广大党员干部要担起新的历史使命,践行“三严三实”,当好“关键少数”,抓好全面建成小康的大事,办好造福全区人民的实事,开创榆阳科学发展事业的新局面、谱写人民美好生活的新篇章。

揭牌仪式结束后,大家参观了镇川革命历史展馆,共同回顾了榆阳光辉的革命历史。区委、组织部长高生耀讲授了以“重温榆阳历史,践行‘三严三实’”为主题的专题党课。他指出,榆林“一大”的光辉历史是一部波澜壮阔的革命史,也是一部艰辛曲折的奋斗史,需要深入学习、深刻领悟、永远铭记。全区广大党员干部要把学习弘扬革命传统精神作为重要载体,传承保持党的优良传统,深刻领悟“三严三实”的价值取向,永葆共-产-党员的先进本色;要卡紧时间节点,周密有序组织,扎实推进“三严三实”专题教育;要立足“三严三实”专题教育,大力培养“三严三实”干部队伍,为榆阳经济社会科学发展提供坚强保障;要坚持以上率下作出示范,深入践行“三严三实”教育要求,努力当好全区专题教育的标杆,踏踏实实做好本职工作,为推进榆阳全面转型升级、率先实现小康作出新的更大贡献。

以“三严三实”推进教育实践活动2016-07-21 18:19 | #3楼

3月9日,在十二届全国人大二次会议上参加安徽代表团审议时强调,作风建设永远在路上,各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。贯彻提出的“三严三实”,对于深入推进第二批党的群众路线教育实践活动,确保以实际成效取信于民,具有重要意义。

以“三严”克服“四风”

党的群众路线教育实践活动,表现在作风建设上,有反对也有提倡,有“破”也有“立”。所谓“破”,就是反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等四种风气。这四种风气,形式主义愚弄群众,官僚主义漠视群众,享乐主义背离群众,奢靡之风侵害群众,虽然只是表现在少数党员干部身上,但却像蛀虫一样从内部腐蚀党的肌体,破坏党同人民群众的血肉联系,削弱党的战斗力、凝聚力,不反不足以正党风,不“破”不足以得民心。

“四风”从产生原因看,有客观原因即外因,也有主观原因即内因。客观原因,是制度不完善,监督制约机制不健全,行为主体有比较大的“自由裁量权”;主观原因,是行为主体个人修养不够,要求自己不严格,做事底线放得比较低。因此,克服这四种不良风气,要从内因和外因两个方面入手。解决外因的主要措施,是加强教育,完善制度,健全体制机制,强化监督制约;解决内因的主要措施,是认真学习,加强修养,自觉严格要求自己。提出的“三严”,是解决“四风”问题的有效举措。党员干部严以修身,充分认识“四风”的危害性,就能从思想上筑牢抵御“四风”的“防火墙”;严以用权,使权力用当其时,用当其所,用当其人,就能从行动上设置远离“四风”的“隔离带”;严以律己,心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵纪守法、为政清廉,就能在灵魂深处建起坚持原则、守住底线的“护城河”。

对于克服和预防“四风”来说,“三严”是一个有机的整体。严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。共-产-党员的党性修养,是党员本质的改造,根本的是树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观。树立起正确的世界观,坚持人民群众是历史的创造者这一基本原理,才能自觉抑制官僚主义,正确对待自己,正确对待群众;树立起正确的人生观、价值观,确立健康向上、积极进取的人生目标和价值追求,才能自觉抑制享乐主义、奢靡之风等歪风邪气的侵蚀,成为一个高尚的人、纯粹的人、有道德的人、脱离了低级趣味的人、有益于人民的人;树立起正确的权力观,从思想上真正解决好手中权力从哪里来、应该为谁用、怎么使用等问题,才能坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,不搞特权,不以权谋私。严以修身、严以用权、严以律己三者又相互影响、相互作用。严以修身、严以律己,是严以用权的思想前提;能不能严以用权,又是对严以修身、严以律己的行为检验;严以修身,目的是为了更好律己,坚持在原则问题上严以律己并养成习惯,是严以修身的最好证明。

以“三实”保证为民、务实、清廉

党的群众路线教育实践活动的“立”,就是在党内大力培育为民、务实、清廉的作风。坚持为民、务实、清廉,是提高党的执政能力、保持党的先进性和纯洁性的必然要求,是立党为公、执政为民的必然要求,也是解决当前干部中存在的作风问题、进一步密切党群干群关系的必然要求。为民,就是要坚持立党为公、执政为民,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。务实,就是干事业、谋发展、惠民生都要坚持实事求是,量力而行,重实际、办实事、求实效。清廉,就是要严格遵守党纪国法,正确行使权力,为人民掌好权、用好权,经得住权力、金钱、美色的考验,做到清正廉洁。

为民、务实、清廉,是一个相互联系的有机整体。为民是目的。对于马克思主义政党来说,坚持立党为公、执政为民,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,始终是最紧要的。离开为民这个根本目的讲务实,就有可能使务实偏离正确的方向,变成谋个人名利、权位或小集团利益之实。务实是手段。坚持立党为公、执政为民,不能停留在口号和一般要求上,必须落实到为群众谋福祉的工作中,必须围绕人民群众最关心、最直接、最现实的利益来落实,坚持为群众诚心诚意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事。这里讲的务实,就是“务”为民之“实”。离开务实讲为民,为民就有可能变成一句毫无意义的空话。清廉是保证。只有清正廉洁,才不会以权谋私或因私废公,真正做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋;才能不图虚名,不务虚功,真正做到说实话、办实事、求实效。坚持为民、务实、清廉,既鲜明地体现着执政党作风建设的时代特点,又深刻反映着保持党的先进性、纯洁性的内在要求,是加强党的作风建设的核心内容。

为民、务实、清廉作为相互联系的有机整体,实现条件是按客观规律办事,根本的方法-论要求是坚持实事求是,表现在实际工作和生活中,就是谋事要实,创业要实,做人要实。谋事要实,“就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。”就是谋划的是真事而不是假事,是实事而不是虚事,是正事而不是邪事,是有益于人民的事而不是损害人民群众利益的事。只有实实在在谋事,才能扎扎实实干事,把事干成,把事干好。创业要实,“就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。”就是所创的是有利于维护人民群众利益之业,是促进社会和-谐稳定之业,是实现全面、协调、可持续发展之业,而不是提出一些空洞的口号,或搞一些只开花不结果、只有投入没有产出的“盆景式”政绩工程。只有实实在在创业,才是真心为民,才能真正惠及民生。做人要实,“就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。”就是诚以待人,信以敬业,表里如一,言行一致,坚守诺言,不虚不妄,认真负责,善始善终。党员干部人人诚实做人,“四风”就会失去藏身之地,党风及社会风气就会得到进一步改善。

将“三严三实”要求贯彻到教育实践活动各个环节

提出的“三严三实”,是对党员干部作风的要求,是需要在全党大力弘扬的优良作风。“三实”之“实”,核心是实事求是;“三严”之“严”,精髓是严肃认真。党的群众路线教育实践活动共有三个主要环节:一是学习教育、听取意见;二是查摆问题、开展批评;三是整改落实、建章立制。要使活动取得扎实成效并形成长效机制,必须把“三严三实”要求贯彻到教育实践活动各个环节。

一是学习教育内容要实,听取意见要求要严。学习教育内容要实,就是要紧紧抓住教育实践活动主题,采取有效形式,把群众路线、群众观点作为重要学习内容,通过学习教育,“使党的群众路线在全体党员、干部中深深扎根,使践行党的根本宗旨成为党员、干部的普遍自觉。”听取意见要求要严,就是使教育实践活动听取意见环节成为一个从群众中来、到群众中去的过程,既要听取下级群众的意见,也要听取相关部门的意见,通过有效途径,采取有效方法,把该听的声音都听到,把该征求的意见都征求上来,决不能用官僚主义的态度听取群众意见,用形式主义的方法推进活动开展。

二是查摆问题要实,开展批评要严。查摆问题是开展批评的前提,开展批评是查摆问题的延续,要正确开展批评,查摆问题必须要实。查摆问题要实,就是对存在的问题,既不夸大,也不缩小;既不掩盖,也不粉饰。不以工作问题代替作风问题,不以班子问题代替个人问题,也不以共性问题代替具体问题。查摆问题,就是“照镜子”,要把问题查实,除了对照理论理想、党章党纪、民心民声、先进先辈“四面镜子”查摆剖析问题外,还要注意用“望远镜”找方向,用“显微镜”找差距,用“反光镜”找缺点,用“透视镜”找原因。开展批评要严,就是要以整风精神开展批评和自我批评,深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因,坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,既要解决实际问题,又要解决思想问题。问题查实了,思想问题解决了,才能扎扎实实地进行整改。

三是建章立制要实,整改落实要严。建章立制要实,主要是指制定的规章制度简便有效、针对性强、容易操作。这就要求我们对已有相关制度进行梳理,经实践检验行之有效、群众认可的制度,要长期坚持,抓好落实;对不适应新形势新任务要求的制度,要抓紧修订完善。制度建设要注重从体制机制上解决问题,着眼于建立长效机制。整改落实要严,是指整改要聚焦重点领域,抓住突出问题,要有任务书、时间表、责任制,整改方案要在一定范围内公示,便于群众监督。唯有对整改落实坚持高标准严要求,监督到位,持续用力,才能使党的作风建设状况在经历群众路线教育实践活动的洗礼之后,能够“苟日新,日日新,又日新”,使我们党始终得到人民群众的拥护和支持。

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