外科暑期社会实践报告

相关推荐

外科暑期社会实践报告

今年暑假我来到了xx-x进行为期2周的护理见习。

外科暑期社会实践报告

深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发现做护士并没想像的那么容易。做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得中药灌肠。病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士病房里永远有护士忙碌的身影。

见习2周,感受最深刻的是,临床是理论基础知识的巩固基地.临床的实地见闻,实地操练,让我重现在校学习那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题.例如:我干嘛要读这些药理病理?背了对我有什么用?好像知道了以后还是一点儿意义也没有,知识是统揽了,但学过后总的感觉是,一直只为考试而学习,没有几分属于我自己.在学校里,没有人问我这些药吃了会有什么不良反应,即使我知道有这些不良反应,但是我从来没有真正见到过,我不知道一种药用错后有多么严重,没有人问我这种病有什么临床表现,我也没有真正见到过这些临床表现,到底是怎样的呢?是不是就是书本上的一样呢? 等等半个多月的见习生活也对我在将来工作时做到医护配合大有帮助。医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决生理和心理的痛苦。只有当医护做到密切配合，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士，必须了解护士的工作，所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维能力，培养了动手能力，增强了信心。第一，2周的见习使我重新认识了护士这个职业的崇高.

在我以前的印象中，护士就是耐心和细心的代名词。我一直以为，她们的工作很轻松、很简单，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我通过护理见习，第一次深入到护士的日常工作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发现原来做护士并没有我想象中的那么简单。护士的工作就是一个字“累”，我每天跟着他们跑都累得不行，而他们不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，实际上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。一名护士，只要在工作岗位上，她就充满了力量。她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全展现在病房内外;把自己的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人。

交-班一般在早晨8点，护士医生都要参加，当然我也不例外。科室的两位主任站在最前面，昨晚值夜班的护士开始做他们的护理病理交-班报告，然后是值班医生，另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的情况，最后两位主任和护士长进行总结便结束了每天必做的交-班。我个人认为交-班是非常重要的，它是对医生和护士的一种纪律的约束，让我们医护人员明白，病人的生命在我们手中，我们必须有很强的组织性和纪律性，做一名认真负责的医护工作者。

第二，2周的见习使我开拓了眼界，增加了见识。

见习期间，我跟随带教老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定(体重、血压、呼吸、脉搏、体温)、静脉滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有许多专业仪器我都是第一次见到。有许多看似简单的护

理操作，真正做起来才知道并非如此。在医院的短短五周，新鲜事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。我充满好奇，留心观察，积极提问，护士们耐心的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、基本掌握了护理操作的要领和注意事项。她们生动的分析一个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下给我很多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识。第三，2周的见习使我对医护配合的整体护理有了一定的理解。

这一点对我将来的工作极其重要，也是本次见习的最重要的目的之一。通过了解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦。只有当医生和护士做到密切配合，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首先就要了解自己的工作和对方的工作。这方面的知识积累也是我这次护理见习的最大收获。具体地，我了解到：

1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中科主任与护士长的密切配合是关键。在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主任取得联系，将其工作计划、实施方案等向科主任介绍，争取科主任的支持。护士长在制定实施整体护理工作计划、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都须与科主任商量。科主任对此项工作高度重视，在交-班会上强调实施医护配合整体护理的意义、具体工作计划，并要求医生积极支持与配合。科室组织护士进行整体护理知识培训时，科主任和医生也须参加学习。

2、医护必须明确责任，通力合作，共同管理。病区每个病人的床头都挂有一个小卡片，上面分别写有主管医生和主管护士的姓名。新病人入院时，主管护士都要向病人介绍主管医生和主管护士，使医护明确自己的责任，为病人提供全方位的全程服务，从而使医护配合更加密切。

3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗、护理问题。护理部规定病区的主管护士每天必须参加医生查房，并作记录。护理部不定期检查查房记录情况。护士参加医生查房，能进一步了解自己所管病人的情况、治疗方案，以利于护士找出问题，提高护理服务质量。

4、医护配合可以让医生了解新的护理理念。护理制度的改革，是使以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，改变了多年来护士执行医嘱的简单被动局面。新的护理模式，如按护理程序对病人进行护理，需收集病人资料，书写护理病历，制订护理计划、制订健康教育计划，进行心理护理、护患沟通等工作，这些都要让医生了解，以得到支持和帮助。

5、做好病人的心理护理是医护共同的责任。病人的情绪及心理状态对疾病的转归有很大的影响。按生物、心理、社会、医学模式去处理病人，是医护共同的责任。改变过去那种见病不见人的单纯生物医学模式。病人在生病时会产生种种不良的负性情绪，如紧张、恐惧、焦虑、悲观失望等。主管护士发现有上述不良情绪时，可以与主管医生配合，共同做好病人的心理护理，使其在最佳心理状态下接受治疗。

6、健康教育是医护的共同职责。健康教育是医院的重要职能，是一种治疗手段，是实施整体护理的重要内容。健康教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶段。健康教育计划的制订及实施由医护共同完成，包括：确定病人及家属的教育需求、建立教育目标、选择教育方

法、执行教育计划、出院教育等等。同时健康教育已被定为护士应该掌握的一项技能，并在制订护理常规、诊疗常规中增加健康教育内容，医护必须共同遵循。

7、及时交流信息，为病人解决各种问题。护士整天围着病人转，与病人接触时间多，将病人的病情变化、药物反应、治疗上的问题等及时向医生报告，以便医生及时处理。良好的护患关系，使病人乐于向护士讲述自己的各种想法和顾虑。护士将这些信息转告给医生，医生在查房时对病人一一进行讲解，及时消除病人的顾虑。

外科护理暑假社会实践报告2016-08-12 13:57 | #2楼

今年暑假我来到了xx-x进行为期2周的护理见习。

习使我重新认识了护士这个职业的崇高.

见习期间，我跟随带教老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定(体重、血压、呼吸、脉搏、体温)、静脉滴注、肌肉注射、器械

消毒等等。有许多专业仪器我都是第一次见到。有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此。在医院的短短五周，新鲜事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。我充满好奇，留心观察，积极提问，护士们耐心的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、基本掌握了护理操作的要领和注意事项。她们生动的分析一个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下给我很多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识。

第三，2周的见习使我对医护配合的整体护理有了一定的理解。这一点对我将来的工作极其重要，也是本次见习的最重要的目的之一。通过了解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦。只有当医生和护士做到密切配合，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首先就要了解自己的工作和对方的工作。这方面的知识积累也是我这次护理见习的最大收获。具体地，我了解到：

时，科主任和医生也须参加学习。

6、健康教育是医护的共同职责。健康教育是医院的重要职能，是一种治疗手段，是实施整体护理的重要内容。健康教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶段。健康教育计划的制订及实施由医护共同完成，包括：确定病人及家属的教育需求、建立教育目标、选择教育方法、执行教育计划、出院教育等等。同时健康教育已被定为护士应该掌握的一项技能，并在制订护理常规、诊疗常规中增加健康教育内容，医护必须共同遵循。

暑假社会实践医院见习报告12016-08-12 17:16 | #3楼

━━医院见习报告

学院：医学与科技学院临床医学系班级：2015级

姓名：******* 学号：************

见习医院：********************

见习时间：2015年7月19日至8月09日

一、见习目的

早临床，及时临床，即学即用。让自己以日常医疗工作中的所见、所做来回顾课堂中的所闻、所学，理论联系实际，实际反馈理论。

二、见习时间

2015年7月19日至8月09日

三、见习医院

湄潭县家礼医院湄潭县家礼医院座落于美丽的黔北“小江南”----湄潭县城境内，位于湄江镇新世纪广场，交通便捷，人流如潮。湄潭县家礼医院创建于2003年，是县内首家民营医院。2015年冠名为湄潭县红十字会医院。从建院之初的10余名医护人员，20张床位的诊所式医院，到目前发展为服务湄潭县，辐射周边地区，集医疗、保健、康复、急救、社区服务于一体的功能到位、特色突出、技术创新的民营综合性医院。主要开设内科、结核病科、儿科、普外科、泌尿外科、骨外科、妇产科、麻醉科、药剂科、检验科、影像科等科室。拥有病床100余张。拥有100余职工，其中专业技术人员80人。为我县城镇职工、城镇居民、新型农村合作医疗保险（报销比例80%）定点医院。

吴家礼（院长）：1991年毕业后先后九次共六年到湄潭县医院内科，遵义医院神经内科，省人民医院心血管内科，四川大学华西医院普内科、呼吸内科、结核科、放射科（包括CT室），北京市呼吸病研究所北京朝阳医院呼吸ICU，北京协和医院呼吸内科、心内科、肾１

脏内科、消化内科、血液内科、风湿免疫内科等学习，并多次参加全国、国际学术会议，得到全国多为知名专家的好评。擅长于内科疑难病、少见病、危重症的诊断治疗。截止2012年底，已经考取8个主治医师资格。今年还获得了全国优秀呼吸医生称号。

四、见习过程

实践科室:内科

指导老师：吴家礼（院长），祝恩余

科室简介：医生数:10人,擅长: 颅脑、脊髓损伤，肺部疾病、

脊髓血管疾病的诊治有较丰富的临床经验。

见习所见所闻：

早会：每天早上7：10，内科的所有医生一起听院长授课，讲课

的内容有输血相关内容，中国医学论坛报上的一些内容。7:45时，值班护士，护士长和全体医生准时到医生办公室开早会，总结前一天的情况和对当天的安排。首先，值班护士宣读前一日新收病人的基本情况（包括床位、姓名、性别、年龄、所患疾病、怎样进入病房、进院之后的处理、当前病况等）。然后，值班医生补充。最后，相互提意见。

出门诊：每天早会之后，我就跟随吴院长一起去门诊，在门诊给

病人量血压，问病人病史，给病人做体格检查，有时去会诊其他科室的病人，我也跟在后面，学习，记录。在门诊时院长遇见一些常见病，或一些罕见病会给我仔细讲解，教我怎样看化验单，心电图，X线，CT,MRI片子。有时会问一些问题让我回答，不会的我会回去翻书第二天回答。

查房：下午2:00出门诊，4:00以后吴院长带领所有住院医师还

有我们一起查房，询问每一个收治病人当前的情况。首先，主管医生向主任汇报对该病人的医治情况。而后询问病人“现在感觉怎么样？较之前是否有好转？吃了多少饭？在坚持吃药吗……”刺激一下病人的某一侧看是否有感觉，有些病人没有好好的与住院医师沟通的，住院医生没有认真体格检查的，院长要亲自在做一遍等等。最后做出下一步的治疗方案。

病历：每当闲暇的时候，我总喜欢翻翻医生们写的病历，这里边

包含了病人患病经过和治疗。其大致包括以下内容：一、入院病史收集，一般项目、主诉、现病史、既往史、系统回顾、个人史、婚姻、家族史；二、体格检查，生命体征、一般情况、皮肤及粘膜、淋巴结、头部及其器官、颈部、胸部、血管检查、腹部、肛-门及直肠、外生殖器、脊柱及四肢、神经系统；三、实验室级器械检查；四、摘要；五、初步诊断；六、入院诊断；七、记录审阅者签名。除此之外，其中还夹有住院证、知情同意书、病危通知单、各类检查报告单等等。

接收病人：每当有新病人在护士站报到的时候，护士会带领病人

去病房并做简单的处理，然后轮到的医生就会第一时间到病房去诊断（问诊、触诊、叩诊）并作出治疗方案。

影像辅助检测：这些天接触的较多为CT、B超、磁共振，对其检查

过程和结果有了感性的认识。腰穿：病人侧卧、先找到髂脊对应的第三四腰椎间→画印→消毒→麻醉（1到2分钟见效）→穿刺（无菌操作）→消毒→包扎→侧卧3-4个小时（不可睡枕头）。

小结：除了以上内容外，还了解了静注、滴注，输血前注射两支地米松防输血反应，临时用药、长期用药，外科病房一般查3大常规即尿、粪、血（HIV、梅毒RPR、丙肝病毒HCV、生化即肝和肾功能、乙肝两对半），内科体检项目（血压、呼吸、心率、心律、心脏、心界等）及正常范围，医院的废弃药品和污染药品的处理等等。

五、感受和体会

伴随着秋天的到来，难得的暑期社会实践活动也接近尾声。回顾这段难忘的时光，我有太多的感触恰似春天里的小草不停地从心底冒出来。接下来，我将从病人的心理、医生的礼仪、未来两年的觊觎三个方面浅谈我个人的感受和体会。

第一：病人的心理病人来到了医院，就是需要治病的，都希望能从医生哪里找回自己的健康，于是，对医生自然就产生了心理上的依赖，只要医生说“没事儿啦”或者“住两天院就好了”这类话，心里那块石头顿时就着地了(不然的话，他们总是焦虑重重，甚至恐惧)。之后，就按照医嘱安心养病了。然而，并不是所有的病人都能遵照医生的医嘱去不折不扣的执行。我个人觉得大概有这么三个原因：①自己来医院是迫于家庭的压力，而非自己主动的，并且固执地以为自己并没有什么事儿；②对自己的病已彻底失去了信心，认为继续治也没有什么好处；③自己的经济条件不能承受高昂的医疗费。

第二：医生的礼仪

在这两周的时间里，见到医生们最多的表情是微笑。医学之父希波克拉底曾说过：“医生有两种手段能治病：一是用药，二是语言。”医生的表情、语言、姿态在医患关系中起着关键的作用。医生在听取患者描述病情时应采取关注的表情和关注的眼神，这些举止都传递一种信息：我理解你的痛苦，我很重视你，我乐于帮助你。另一方面，病情严重者往往通过医生的表情、言语、举止、态度来揣测自己病情是否严重，所以医生的言谈举止既要得体也要有分寸。当我真正成为一名医生的时候，我也会像我所接触的优秀医生那样，一切为病人，认真地对待每一位病人为他们驱除身体和心理的病魔。当然，医生的礼仪也不只是在和病人的相处中，还有和同事的里。对我记忆最深刻的是，每当需要多个科室会诊的时候，发出邀请的科室都是很礼貌的，从邀请函中可以明显感受的出来。当被邀请的科室受邀之后反应也是很迅速的，按照需要会即刻派出一名或多名医生参加会诊。除此之外，医院的各部分分工也很细，每个环节也都很重要，所以也需要一种默契。

第三：未来两年的觊觎医生，这是一个我梦寐以求的职业，这些天我被这个行业里的工作状态深深打动。同时，再一次证明我的选择是无悔的，是完全正确的。看着医生们娴熟的工作身影，我真的有点懵了，因为关于以后临床上需要运用的知识我不知道的还太多太多，需要学习的也还太多太多。因此，在下个学年，我必须将以前学的解剖、生理、病理和生化再系统的整理总结复习。另外，一定要吃透影像学和诊

断学，这两门在临床应用中太普遍了。至于大四，我要用百倍的努力像在医院见到的那些学长们一样刻苦实习，虚心请教，博得更多的动手机会。我知道，明天的道路绝不会平坦，那就索性“让暴风雨来得更猛烈些吧”！

“艰辛知人生，实践长才干”、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿。七月，来到医院，撒播希望，同时拥抱丰收，为自己的医学人生留下了光辉灿烂的一笔。

2016临床医学专业暑期社会实践报告2016-08-12 21:30 | #4楼

作为一名临床专业的医学生，这是我的第一次社会实践。在经过深思熟虑之后，我决定去医院里面提前感受见习的氛围，真正到医学领域去实践，找出自己的不足，为以后的学习增添动力!于是我选择了我妈妈的工作单位——xx大学附属医院，在征得院方的同意后，进行了为期一周的见习实践工作。由于仅仅是大一学生，没有过硬的专业知识，我主要是在一旁观看学习，但短短七天对我来说，仍然受益匪浅。

首先，我先介绍一下我所实习的单位。xx大学附属医院，目前是xx省xx市唯一一家省级三甲单位。医院院风信誉，均是全市闻名。我所实践的科室是神经内科。我所做的工作，就是观察医护人员的日常工作，以及同医生一起查房。这些看似简单的工作，却处处都蕴藏着学问。

下面我将从制度、技术、思想和个人方面阐述我的心得体会。

制度严格。医院所有的医护人员都要严格遵守各项规章制度。按时交接-班并在8点正式上班前提前15分钟上岗。交-班完毕，各负责人员即随主任或上级医师查房，了解病人情况，聆听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，必须亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。查房完毕，各个医师根据自己病人的当天情况写病历和医治方案。在这期间，我发现医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，给予他们温暖和信心。至于红包送礼的问题，也由于制度严格，从来没有见到过。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。我所追求的，不正是如此么?

技术方面。在几天的观察中，对于医护方面的常识我了解了不少。掌握了测量血压的要领;输液换液的基本要领;抽血的要领;病历的写法等。下面简述血压测量方法：患者坐位或者卧位，血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。气囊绑在患者上臂中部，松紧以塞进一指为宜，听诊器应放在肱动脉处，缓慢充气。放气后出现第一音时为收缩压(高压)，继续放气至声音消失(或变调)时为舒张压(低压)。其他要领略。

医德方面。医务工作者承担着的"救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健"的使命。唐代"医圣"孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述："凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。"因此，医生必然要掌握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品格。从这几天的实践观察中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都深深地打动着我。医生治病救人的初衷一直都存在。要做一个好的医生，首先要有好的品德。我一定会牢记于心的。

个人方面。虽然我不是真正意义上的见习生，但是我有着真心求学的态度。在七天与医院的亲密接触中，我明白了，知识是永远学不完的，实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习或实习生，要做到：1、待人真诚，学会微笑;2、对工作对学习有热情有信心;3、善于沟通，对病人要细致耐心，对老师要勤学好问;4、主动出击，不要等问题出现才想

解决方案;5、踏踏实实，不要骄傲自负，真正在实践中锻炼能力。2016临床医学专业暑期社会实践报告2016临床医学专业暑期社会实践报告。再过两年我将真正走进医院见习实习，这次的经历为我以后的学习提供了经验。

以上就是我一周的医院实地学习实践的体会。通过实践，我更加坚定了学医的信念。相信在以后的学习中，我将时刻以三甲医院的高标准要求自己，为圆我的医学之梦而奋斗下去。

2016临床医学专业暑期社会实践报告

一、很抓基本技能的训练

作一名医生首先需要掌握一些必备的基本技能，这是做好医生的基础，作为进入临床社会实践的社会实践医生来说，首先应该搞好这些基本技能的训练，这是今后进一步发展的基础，如果基础打得不牢，今后的提高只能是一句空话。可以所本篇所涉及到的内容都与基本技能有关，如接触病人、询问病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方的书写、病史汇报、诊断分析、管理病人的方法等等。这些都是作医生必须具备的基本技能，而且这些技能不是通过看书、或见习就能掌握的，必须通过不断的锻炼才能熟练掌握。因此，同学们应该在练好这些技能上下功夫。

二、重视方法的学习

社会实践学什么?许多大部分同学都认为是学疾病，临床上许多同学对于遇见一个少见病，发现一个少见的临床体征而津津乐道，而很少思考这个少见病或体征是如何诊断或发现的，这实际上是同学们社会实践中常常出现的误区，关于社会实践学什么?教员的观点则认为：社会实践学的主要是方法，而不是疾病。

理由很简单，熟悉和掌握了一个疾病，终究只是一个疾病，而掌握了认识疾病的方法，就可以发现更多的疾病，从而认识和掌握更多（2016年寒假社会实践报告）的疾病。所以说学习和掌握认识疾病的方法比认识一个或几个疾病更为重要。因此，同学们在社会实践应该在学习或掌握方法上下功夫。

三、找共同点法

所谓找共同点，就是找具有共同性的规律。例如，对疾病的认识总是从其病因、发病机理、临床表现、诊断标准、治疗方法等几方面进行总结，而病历的内容，与门诊病历的内容、病史汇报的内容、以及特殊申请单的内容都有许多相同之处，只是各自的侧重点不同而已，如果掌握了病历书写，那么其它的内容写起来就显得相对容易了。总之，在临床社会实践中会有许多类似的共同点或者共同规律可循，因此同学们在社会实践中应该有意识地总结这些规律，掌握了这些规律，将会使临床社会实践在有效的社会实践时间内学到更多的知识。

四、找特点法

世界上千差万别的事物，都有自己的特殊性，正是因为它的特殊性才使事物间彼此区别开来，这种特殊性，也就是我们常说的特点，把握住事物的特点，就能帮助我们较好地认识世界上千差万别的事物。临床上同样如此，每一疾病有其特点，每一学科有其特点，每一病人有其特点。如果能够把握住这些特点，这对于正确认识疾病，搞好社会实践，将起到很大的促进作用。因此同学们在社会实践时应该学会善于找特点。

㈠、找疾病的特点，认识疾病的本质

学医的同学都有这样的体会，医学上需要记忆和了解的内容实在太多，且不说基础医学的概念、名词解释、人体的生理生化以及病理、病生等内容，仅教材上众多疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断及治疗方法就得花费相当的精力进行记忆和学习了。的确，医学上的许多知识需要记忆，但这并不等于医学知识都需要死记硬背，使用正确的方法将给学习带来极大的效益。

对疾病的学习和认识的较好方法就是把握疾病的特点。例如，原发性肾病综合症，教材上介绍将肾病综合症描述为：肾病综合症的主要临床表现为浮肿、可出现面色苍白、食欲不振、可有尿少、查体可见全身浮肿，可出现腹水、胸水、阴-囊水肿，辅助检查，尿蛋白呈+++～++++，血浆总蛋白降低，胆固醇增高，可出现感染、电解质紊乱的并发症等等。事实该疾病的特点就是同学常说的三高一低，即高度水肿、高度蛋白尿、高胆固醇血症和低蛋白血症，而且这些特点中关键点在于大量的蛋白从尿中丧失。如果把握住了该疾病的大量蛋白丢失这一根本原因，再去理解该病的三高一低的特点，以及其它临床表现如浮肿、腹水、胸水等等都变得很容易理解了。由此可以看出，把握疾病的本质和特点的重要性。

因此同学们在认识疾病、学习疾病时，对每一疾病都要注意归纳、总结疾病的特点，找出疾病发生发展的关键环节或疾病的本质，这不仅能够较好地掌握和认识疾病，而且使学习认识疾病显得十分轻松和容易。

㈡找学科的特点，把握学习方向

#from 2016临床医学专业暑期社会实践报告来自 end#

在社会实践中，频繁地轮科社会实践是社会实践的特点之一，由于每一学科所研究的内容以及研究方法的不同，对于社会实践同学来说，每一次轮科都需要一个适应的过程，有的科室社会实践时间较短，一些同学还没有或者刚刚适应科室的环境，转科的时间又到了，这种频繁的轮科，需要同学们不断地适应新的环境，给同学们的社会实践效果造成了一定的影响，如何在较短的时间内尽快适应环境，学到更多的知识呢?

要解决这一问题，也可用找特点法。同学们每到一个新的科室社会实践，就应该注意寻找该学科的特点，这包括研究内容上的特点，工作方法以及临床思维方法上的特点。例如，在外科对需要手术病人的诊治过程一般分为术前、术中及术后三个阶段，在术前，特别重视手术适应症及手术时机的选择，术中重视医生的操作能力，而术后则强调观察和护理，而在内科，对病人的诊断方面注重逻辑推理，在神经内科的诊断则强调定位和定性诊断等等，这些都是各个学科的特点，如果同学们能够对社会实践的每一学科的特

点进行总结和归纳，并能较好地把握这些特点，就能较快地适应环境，理解和了解学科研究的内容，明确学习的重点，把握社会实践的方向，在有限的社会实践时间内学到更多的知识。本书在指南篇里，帮助同学总结了临床各个科室的特点以及学习方法，目的就是帮助同学在有限的时间内，把握住学科的特点，学到更多的知识。

㈢、找病人的特点，确定诊治措施

在临床诊治病人的过程中，同样可以用找特点法，找出病人的特点这有利于病人的诊断和治疗。

临床上遇到的每一病人都有其临床特点，在病历讨论及拟诊分析时都要先归纳病人的临床特点，这是因为，把握住了病人的临床特点，就能对病人所患疾病进行较准确地分析，抓住病人所患疾病的主要矛盾，有利于正确的诊断和恰当的治疗。因此，同学在管理病人时抓住病人的特点，围绕病人的特点采取相应诊断和治疗措施。

四、写好社会实践日记

写社会实践日记就是通过写日记的方式，记录自己社会实践的经历。写社会实践日记的内容广泛，它可以记你每天的学习收获以及不足，也可记对某一病人的认识，对某一症状体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情，总之，社会实践的经历都可以成为社会实践日记的内容。

五、写诊治总结

写诊治总结，就是对自己管理的每一病人，特别是典型的病例，都进行总结，总结的内容包括：病人的临床特点，诊治体会，经验教训等方面内容。2016临床医学专业暑期社会实践报告文章2016临床医学专业暑期社会实践报告出自wk-78500000551007.html，此链接！。详细的内容和方法见管理病人一章，通过这种总结，有利于加深对疾病的理解，有利于提高同学对疾病的认识能力，有利于学习和掌握临床的思维方法，这些能力和方法都是社会实践的难点和重点，因此同学们应该做好这一工作。

六、写好科室社会实践小结

每一科室社会实践结束，学校都要求写社会实践小结，许多同学把这当成了一种应付差事，结果这种小结实际上成为了一种形式，并没有起到其真正的作用，其实，总结阶段的社会实践收获，检查寻找存在的问题，明确今后的努力方向。这对搞好社会实践有重要的意义。要写好科室阶段社会实践小结，应该重点放在通过学习，对那些疾病有了何种程度的了解，学到了那些知识，临床思维能力及基本技能有那写提高和进步，在社会实践中存在的不足和问题，面对这些问题应该如何解决。

七、专题学习法

八、基础与临床相结合法

临床医学离不开基础医学的指导，因此，同学们在临床社会实践时别忘了及时地将临床和基础结合起来学习，这种结合学习，不仅能够巩固以前学到的知识，而且有利于对疾病的认识和了解。临床和基础相结合学习的内容，主要在以下方面：①用基础的理论解释疾病的发病机理上，加深对疾病的本质的认识;②用基础理论分析解释临床症状、体征;③用基础理论解释辅助检查的结果。

总之，有关社会实践方法有许多，希望同学们在社会实践中不断地总结，目的只有一个，就是搞好社会实践，为今后的临床工作打好基础。

2016临床医学专业暑期社会实践报告

作为一名医学生，临床实践是我们必须经历的，而且是必须认真对待的一个阶段，因为这是我们从医学生过渡到医生的必经之路，对我们以后从事临床工作起一个引导性的作用。

实践之前，学校的老师简单地给我们讲述了实践时的注意事项。告诉我们，无论在哪个科室都要铭记以下几点：1、用眼：在实践期间要想真正地学习到基础临床知识或经验，必须把自己的眼睛擦亮，认真观察指导老师的言行，举止，并与自己的对比后加以改正。

2、用手：主动帮助指导医师干好自己力所能及的一切事务，锻炼自己的动手能力。记录好一些好的经验笔记，以便以后的学习。3、用心：把看到、听到及记录的临床经验铭记在心里，反复琢磨推敲，转化为自己的经验。4、用嘴：遇到不明白的问题要勤问指导医师，及时化解，及时消化。另外，医学生实践很重要的一点是理论结合实践。例如遇见一个病例不能单单满足于从其临床表现作出正确诊断，我们还应该结合理论知识，深层的考虑其例如在病理、生理等方面机体所出现的变化，做到知其然、知其所以然。这样不仅可以起到对以前的基础知识查缺补漏的作用。也可以对医学生的综合素质的提高起到关键的推动作用。

临床实践分不同的科室，所以不同科室实践前，我们应该对对应科室的常见疾病有一个大致了解。进入科室后，我们会面对不同的带教医师，不同的医师有不同的性格及工作习惯，我们要学会去适应，不要一味的抱怨，那是没有用的。有时会遇到什么都不讲、什么都不叫教的医师，这时就需要你主动出击了，请他讲，请他教，凡事主动点。不同的科室也有自己不同的规章制度，实践时要稍作了解并严格遵守。例如科室要求实践生不得对病人及其家属交代与病情相关的信息，这一点我们要格外注意。因为一旦出现问题，很有可能引发不必要的医患纠纷。

另外，我们实践生也要学会如何书写病历。病历的书写要体现以下几个部分：1、患者的一般情况。姓名，年龄，职业，籍贯，住所等等。2、主诉情况。即患者家属提供的有关患者的情况。3、患者的现病史。患者提供的有关自己的现在患病情况。4、患者的既往史。患者或家属提供的有关患者以前患病的情况。5、患者个人史。包含有顺产与否，生活环境，工作环境，烟酒史，婚姻史，家族史等等。6、生命体征测表，B超、X光检查报告、化验报告等等。病历可以反映医师确诊的主体思路，换句话说就是医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的疾病定性的问题。以这样的思路书写病历，给人以严肃，认真，科学，严谨的感觉，是值得患者信任的负责任态度。病历的严谨与否还能体现一个医院，一个医师医术水平的高低。也严重关系到确诊的准确性，直接涉及患者的

就诊与治疗，干系重大。

医学生实践期间还应学习如何处理医患关系。在医院实践期间，我了解到医患关系愈演愈烈主要体现在以下几个方面：1、医学原因。虽然现代医学发展突飞猛进，不少医学难题迎刃而解，但现阶段医学未攻克的难题还有很多。很多患者及其家属不了解医学的特殊性与无奈，一遇到不满意的事情，不考虑科学事实，就认为是医院及医生的问题。

2、患者对医疗效果期望值过高。患者对于自己花很多钱但病未得到改善的情况无法接受。3、医患双方缺乏沟通。4、部分新闻媒体对医疗纠纷的过激报道。有些患者会因此对医生产生质疑心理，医生没有得到应有的尊重。我觉得处理好医患关系不是一方的问题，而是需要医患双方的共同努力。2016临床医学专业暑期社会实践报告社会实践报告。患方应该做到的是信任医生，多与医生沟通。同时，医生也应注意遵循以下原则：1、相信医患之间可以建立彼此信任的关系，患者是可以交流、沟通的。2、不以个人的价值观评判患者，要尊重患者。3、从生物-心理-社会的医学模式出发，理解患者的疾病行为和情绪反应。4、多关心患者，给患者切实的医疗帮助。5、理解医患关系的变化性，医生应根据情况调整。作为实践生，在医患关系上我们也应做到以下几点：1、待人真诚，学会微笑;2、善于沟通，对病人要细致耐心。

医德医风也是我们实践期间要学习的。它是指执业医师应具有的医学道德和风尚。属于医师执业道德的范畴。医务工作者承担着救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健的使命。因此，医生必然要掌握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品格。在我实践期间的观察中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都是值得我们学习的。医生治病救人的初衷一直都存在。要做一个好的医生，首先要有好的品德。我一定会牢记于心的。

另外，通过实践，我感觉作为一名医务工作者在日常工作中要注重以下几点：第一，要注意个人形象。这个问题似乎从来都没有在入科教育中提到过，不过，大家印象中的医生都应该是玉树临风的虽然，实际情况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起，你就应该以准医生的标准要求自己。尽管医生在中国的地位并不高，但是，我们不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会一开始就充分信任一个胡子拉碴、白大衣皱巴巴的医生吧。所以，请注意你的形象，从头到脚，从外到里，干净整齐，清爽精神。最最关键的，就是那一袭白衣。第二，不要迟到。没有时间观念会让人觉得你不靠谱。

暑期社会实践报告范例2016-08-12 21:40 | #5楼

系部名称:

材料科学与工程学院专业：化学专业

班级：姓名：学号：实践课题：公民环境生态意识调查

实践单位：

白杨街道

实践时间：

2011/6/29---2011/7/3

活动背景：

环境生态的好坏间接地、潜在地、长远地对人类的生存和发展产生影响。环境生态的破坏会导致人类生活环境的恶化。然而近些年来人们已经意识到环境生态对人类的重要性，但，为什么对环境破坏的行为还是屡禁不止？为什么环境污染情况还是没有得到很好的改善？我们就根据此问题，开展了这项暑期社会实践调查。初步探求环境问题不能得到根本上解决的原因。

活动目的及意义：

1、了解和调查**市区、流动人员、网民、大学生的环境生态意识；

2、对调查结果进行汇总，对得到的结果进行分析进而初步得出人们对生活环境的对待态度，以及一些环境意识的生活常识。；

3、写论文，宣传。旨在改善人们的环境生态意识。；

4、走进社会，增进与他人交流的能力，增强我们的公民社会责任感。；

活动内容：

第一天：

第一小组(下沙商贸城): 2011年6月29日星期三，材料科学与工程学院生态与化学协会暑期社会实践小分队来到商贸城，就公民环境生态意识这一问题展开了问卷调查。

当我们小分队的三位成员走到商贸城里时，一开始都不好意思开口。在短暂的犹豫后，勇敢地迈出了第一步向一位保安叔叔走去。这位叔叔很乐意地接受了。有了一个好开头，我们信心满满，投入到其中&&

好景不长，我们的行为很快被另一个保安制止了。无奈，我们把目标转向了路人。因为逢假期，天公又不作美，下起了淅淅沥沥的雨，行人欲断魂啊！这无疑加重了对我们的考验。我们撑着伞，趟着水，淋着汗，一家一家，一个一个地问下去，不放弃任何一个机会。雨愈下愈大，行人越来越少，我们不得不返校。

虽然，这次完成的不多，但是我们收获不少。这途中发生了许多感人的事。有两位同是计量10级的学生，她们认真完成这份问卷时，错过了她们要等的车；一位行人蹲在路边一道一道写着，全然不顾滴下来的雨点打在身上；还有一位热情的叔叔，识的字不多，面对满满的题，还是认真地答着，不懂的地方还时不时询问我们&&

回想起他们一个个认真答题时的样子，我们很感动。不管他们来自哪里，他们扮演着什么样的角色，可以看出，他们对自己赖以生存的家园还是很关心的。他们明白，他们做的不只是一纸题目，更是对我们赖以生存的家园的一份责任！

第二小组(下沙校园):早上8点半我们出发前往下沙的几所高校，虽然现在大多数的学校都已经放假了，但我们还是对今天的调查活动很有信心，因为我们觉得大学生这个群体相对素质较高，对环境生态还是比较重视的。但出乎我们意料的是。当我们走到传媒的校园内对遇见的同学表达来意并希望他们能配合的时候，很多人都是拒绝的，而能为我们做的也是草草了事，感觉很不重视。当然，在放假回家的这个阶段，他们这样的态度也是可以理解的。尽管如此，我们也还是努力的硬着头皮，哪怕再遭到别人的白眼。我们问了很多路人，也走

了很多店铺，还是小有成效。

第三小组（城站火车站）：今天早上八点半我们一起坐上了开往城站的k525路公交车，刚上车天是灰蒙蒙的，心里盼望不要下雨，可天公不作美，刚到城站的时候就下起了瓢泼大雨，我们一行就马上就跑进候车大厅准备开展我们的工作。

火车站等车的人很多，等车的人们的知我们的来意都很配合我们的工作，大家做的也很认真，因为文化程度都有些差异，有些人不懂的问题还向我们提问。我们感觉很高兴。至少从一个侧面能看出人们对环境生态意识还是很重视的。但好景不长，一个警-察以破坏公共秩序的理由将我们赶走，我们向他解释我们的来意他们还是拒绝了我们，我们只好回到学校。但我们今天的收获还是很大的。

第四小组（**大厦，西湖）：我们九点半登上b1的车，车刚开动就下起了雨，我们不禁开始担心今天的雨会不会对我们的行程造成影响，正在我还在考虑的时候，我们的车已经到达了我们的第一个目的地**大厦。可外面的雨已经倾盆而下，我们只好躲到了**里，没想到，**大厦**内有很都和我们一样躲雨的人们，我们马上开展了问卷调查工作。人们很配合，都认真的完成我们的问卷。有些老奶奶眼睛不好，在我们的帮助之下也还是认真的完成了我们的问卷。

第二站我们来到了西湖风景区，到了西湖雨也小了，虽说是阴雨天，西湖的游客还是很多的。看着西湖美景，我们也没忘我们的任务。我们开始对凉亭里的游客发起进攻。在凉亭内的游客在休息，我们见他们休息一会之后，我们开始向他们表达来意，他们也很配合的完成了我们的问卷。第一天的工作很顺利的完成，我们都感到很开心。

第二天：

第一组：2011年6月30日星期四，是我们生态与化学协会暑期社会实践的第二天。我们再次出发，展开公民环境保护意识的调查。

今天，我们沿着学源街向路人、店家、店员做调查。虽然这是第二天，不过还是怀着忐忑的心情。我们一路上找那些不赶时间，暂没有生意的店家为目标。第一个是药店的老板娘，她很爽快地接受了我们的问卷。

天气很怪，一会儿就阴转中雨，再加上闷热的空气，我们都开始不安：他们应该更不愿停下来吧！对面来了一女生，我们还是迎上去了。她很友好地说好的，让我们很是激动，那就为她打伞，算是感激吧！是的，热情友好是大家的本性，走完了一条街，我们的任务终于完成啦。

完成了问卷调查，接下来的任务是数据统计。

第二组：由于前一天的工作不是很顺利，还有一些问卷没有做完，我们决定今天再一次出发去将剩余的问卷发完。今天和昨天的情况差不多，只是学生更少了，但我们没有失去信心，遇到同学就上去讲明我们的来意，还好还有很多同学很配合我们的工作。可能是因为天气好的原因大家心情都比较好，所以我们的剩余工作也很好的完成了。做完问卷已经是下午了，我们拖着疲惫的身躯回到了寝室，但我们还是很高兴的，因为我们完成了问卷的任务，期待明天的数据统计工作。

第三组：我们组昨天在城站已经顺利的完成了问卷的发放调查工作，今天我们就开展数据统计工作，今天我们早上九点半，队长为我们开了今天工作的内容的会议，他要求我们按那几个被调查人员的基本信息逐一的进行数据统计。我们明白之后就开始了今天的工作。我们做好表格，一个人把问卷上人们选的选项报给我们，一个进行记录，最后一个人将数据绘制成表格。我们从中午一直做到晚上，数据统计工作终于做完了。虽然数据不是很多，但我们还是用了很长时间，我觉得应该是我们第一次做没什么经验，所以会有一点慢。这次统计工作也提升了我们的能力，我们还是很开心的，觉的这个暑期社会实践是很有意义的。第四组：我们今天的任务就是将在**大厦和西湖采集回来的问卷数据统计后制作成表格。

今天我们十点开始了数据统计工作，我们来到寝室的学生休息室开始我们的工作天气很热，但我们身边的调查问卷很多，所以我们也不敢开电风扇。我就这样忍着高温三个人配合着完成了数据统计的任务，我们将数据按性别、年龄、文化程度和居住地分别逐题的进行了数据统计，我们一直工作到下午，我们有一个队员因为家里有事就回家了。所以下午我们两个队员进行了数据的录入工作，一个将数据报给另一个人，工作很简单，很快就完成了。今天的工作总算完成了，我们都很开心。

第三天：

第一组：7月1日，天气晴朗。基于前两天调查问卷的良好收获，今天生态与化学协会暑期社会实践小分队开始了第二个步骤数据统计。

队员们坐在书桌前面对厚厚的调查问卷，耐心地有条不紊地进行数据统计。依据性别、年龄、文化程度等不同的分类标准，队员们对同一刀问卷翻腾了好几遍，每一张问卷的资源度被我们最大化的利用。今天的工作不同与前两天的，它不需要激-情，而是十分的耐心与细心。于是，队员们默默地坐在书桌前，一干就是一下午。。。。。。

到了晚上，各小组的结果已出来了，就差最后一步大汇总。相信到了明天，最终结果就能揭晓，与大家见面了。

其余三组：我们将总数据交给第一组等待总数据的统计结果。

第四天：

第一组将数据整理出来之后，我们讨论发现数据还是不够全面，高学历的调查人群比较少，所以我们决定我们几组队员在下沙的高校教师进行调查。一组对计量学院的教师进行调查，我们学校的老师得知我们这个关于环境生态意识的调研活动都是很配合，他们有的放下了手中的工作来给我们做问卷我们真的很感动。另一组队员得知杭师还在考试，是下沙唯一一个还没有放假的学校。我们满怀信心的来到了杭师，可能是因为刚刚监考完，老师都不是很热情，都不挑配合。当我们来到心理实验室的一位老师得知我们的来意，对我们的活动很是感兴趣就欣然接受了我们的请求，帮我们做完了问卷，还给我们指出我们问卷里所存在的问题，我们感觉他提的很有道理。对他很是感谢。之后我们来到了外科医学院的大楼，由于临近中午，所以我们完成了几张问卷之后，在大楼里的老师就越来越少。我们只好回到学校。我们回到学校一分钟都没有耽误，马数据统计出来，进行汇总，明天我们将对数据深度的分析，并写出论文。

第五天：经过我们前几天发放问卷，对问卷进行汇总，数据分析调查，发现问题，解决问题。今天我们终于要讨论论文的问题。今天我们所有组员九点在方圆南楼的心海方舟办公室开始我们的讨论，我们拿起我们的问卷，以及总的统计数据进行比较和分析，我们逐题分析，从中寻找问题，大家的热情都很高涨，讨论的十分热烈，最后我们也定出了我论文的基本方向，和我们想要解决的问题。我们的论文将在假期中完成，我们这几天的暑期社会实践工作终于完成了。

实践结果：

通过这次的实践活动，根据问卷结果我们得出环境之所以我们一再的保护，而真正能解决的问题却不多呢？是因为我们公民的意识中，我们保护环境还是为了我们人类的发展，而不是地球自然的和-谐。人们为了一己私利，就算意识到环境的问题，为了自身利益还是会置环境而不顾的。所以，我们要解决的就是人们根本上对保护环境的目的的想法不是满足发展的需要，而是为了保护每一个生命，为了和地球生态和-谐共处。

我的体会：经过这次的暑期社会实践的锻炼，我们不仅锻炼了自己在社会上与他人沟通的能力也更深一层次的了解公民对生态环境的想法和意识。地球是我们赖以生存的家园，虽

然我们人类以一种前所未有的方式统治着这个星球，但我们的地球是我们共同的家，是在地球上所有生物体共同生存的地方。我们人类不能只关注一己私利，而去肆意的破坏她。环境问题不能得到根本上的改善还是因为我们一切的事物都是为了人类而存在，我们就算要保护的目的也都是为了人类的发展，没有考虑过地球上其他与我们平等的生物的生存环境。所以，我的体会就是，我们要从根本上改变人们对于保护环境的看法，不是只为了人类自身的发展，而是为了地球上每一个生物体能有一个安全，合适的生存环境。

【外科暑期社会实践报告】相关文章：