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行风评议自查报告

时间:2022-05-10 07:55:04 综合资料 我要投稿

行风评议自查报告

为深入贯彻落实竹教党组25号文件及县政协民-主评议教育系统行风具体实施方案,我校校务会认真学习了上级文件并深刻领会其精神,成立了行风评议领导小组,制定了行风建设实施方案,同时对行风评议的主要内容进行了自纠自查。针对社会、教师反映强烈的、关心的问题,采取了有效措施,并做了深入细致的工作,使自查自纠真正找出问题,并落实解决。为全面提高我校的行风建设,为教育教学保驾护航,现就我校自查自纠的情况汇报如下:

行风评议自查报告

一、指导思想:

以三个代表重要思想和党的十六届五中全会精神为指导,以构建均衡和-谐平安教育为目的,不断加强学校教育行风建设,解决群众高度关注的热点、难点问题,维护好最广大人民群众的根本利益,办好人民满意的教育,促进学校教育的跨越式发展,树立学校教育的良好形象。

二、领导机构

组 长:(支部书记、校长)

副组长:(支委、副校长、工会主席)

成 员:中国人才网

领导小组下设办公室,陈太祥同志负责行风建设的日常事务。

三、整改措施

1、完善制度,依法管理。我校坚持以法治校,以德育人,规范管理,进一步提高教育教学效果,全面推进素质教育。为了进一步加强学校领导班子的建设,实行一把手亲自抓,建立健全各项规章制度,加强少先队红领巾监督队伍和卫生监督岗、安全监督岗建设,强化教务处工作力度,细化各种量化评估工作,完善学校的各项管理制度,使学校的各项工作做到有章可循,措施得力。

2、抓教师队伍建设。我校主要从以下四方面加大对教师队伍管理:一是抓教师政治理论学习,提高教师政治思想素质;二是抓师德建设,树立务实、奉献、服务意识;三是抓基本功的训练,技能训练;四是抓业务理论学习培训。

3、优化班子,强化管理。以课程改革,探索新的育人模式为重点,以修订完善学校管理制度,调动教师实施素质教育的积极性为突破口,进行管理体制改革。实行教师全员聘任制,卫生工作末尾淘汰制,党支部监督,教代会决策的管理机制。各项工作透明度强,接受群众监督,民-主管理,促进了教育教学质量的全面提高。

四、收费情况

学校坚定不移地贯彻农村义务教育经费保障机制改革各项政策及《四川省规范教育收费工作八条规定》,严格按照规定的项目、标准收费。幼儿园严格按照有关政策收费。收费

做到及时规范并开具财政统一发票。

实行教育收费公示制度,在校园当眼处公示收费项目、标准,接受社会、群众监督。2月18日,学校行政一班人深入到各班级督查收费情况,未发现一例乱收费行为。

进一步落实收支两条线各项规定,学校的财务管理井井有条。

五、校务公开

学校健全了各项规章制度,建立校务公开栏、行风评议意见箱,设立举报电话。坚持实行公开办事规定程序,公开办事结果;公开违规教师处理结果,虚心接受教师和社会各界的监督;学校班子里中层领导的任免、教师职称晋升、评模选优等问题,按照客观、公正、公平、择优的原则,集体研究决定,张榜公布,增强透明度。

六、师德师风

认真组织全体教师学习《大竹县教育局规范教师从教行为八要十不》及《四川省义务教育阶段实施素质教育八条规定》,做到每个办公室张贴一份,学校要求熟记熟背以此约束自己的行为。

围绕提高我校教育教学质量,狠抓师德、师风建设,倡导爱岗敬业,服务学生,奉献教育的职业道德。对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生现象,进行严肃处理,实行一票否决制,并建立了教师体罚学生追究责任制度。

七、综合治理

为进一步强化我校安全工作,提高师生安全意识,杜绝事故发生,我校始终把综治、安全、卫生等工作列入学校工作的重要议事日程,把综合治理工作始终当作全面提高教学质量,提高素质教育的可靠保证来抓,坚持全员参与,齐抓共管。与各班主任及每一位教师签订了《安全工作目标管理责任书》,责任到人;健全了门卫制度,校园管理制度,安全教育工作制度,建立健全了安全工作档案。牢固树立安全第一,预防为主的意识,打造平安和-谐校园。

八、存在的问题

行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键,目前,在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题:

一是个别教师的责任心不够,师德师风尚需进一步加强;个别教师业务水平亟待提高;部分中老教师对现代教育技术接受教缓慢;个别青年教师敬业精神不够强。

二是学生的行为习惯养成不到位,乱扔果皮纸屑、吃零食、进电子游戏室、进网吧等现象没有彻底堵绝。

三是个别老师在一定程度上还存在着体罚与变相体罚学生现象。

在今后的工作中,学校一班人将带领全体教职工不断探索,勇于实践,认真总结经验及不足之处,努力改进工作,以饱满的工作激-情,投身到教育教学之中,办人民满意的教育。

政风行风评议自查报告2016-09-07 17:17 | #2楼

民-主评议行风的目的,就是要促进政风行风的根本转变,充分发挥城市管理综合执法局的各项工作职能,努力完成各项工作任务,更好的服务张湾区经济建设、服务人民群众。围绕这一目的,按照区城市管理综合执法局统一部署,本人积极投身“民-主评议行风”之中,通过参加学习,参与讨论,始终把查摆问题,剖析原因,整改提高作为关键环节,通过自查,群众查找出存在的突出问题,深入了剖析存在问题的原因,制定了整改方案,现汇报如下:

(一)、本人结合岗位实际,对自身存在的问题,从思想、工作、生活等三个方面认真进行了深入的查找,并对存在问题的原因进行了认真的分析,主要存在以下几个方面的不足:

1、一是个人素质有待提高。在日常工作中,政治理论和业务学习没有加强,学习不够积极主动,没有与实际工作很好的相结合,在理论联系实际、指导实践上没有深入的开展思考和学习。同时,在学习过程中,没有以解决思想上和工作中存在的实际问题为着力点,针对性不强。

2、创新意识有待加强。开拓精神和创新进取意识不强,工作方法较为简单,在各项工作的安排和布置上,只满足于完成上级交办的一般性工作,没有用新的眼光、新的思路认真看待问题和开展工作,没有认真的结合辖区实际,采取更

好的办法和措施,监管效果不够理想。

3、存在本位方义思想,工作作风不够扎实。大局意识不强,执法观念存在偏差,思想上认为加大处罚力度才能树立执法权威。

4、强调客观因素多,克服困难勇气不足,工作中遇到矛盾和问题,往往从客观上找原因多,而从主观上找原因少,不能有效解决矛盾。因而,思想上产生畏难情绪。

(二)剖析存在问题的原因

针对上述存在的问题,经过认真综合分析,剖析原因如下:

1、坚持学习不够。在理论知识学习上,学习内容不够系统,不够全面和广泛,没有进行深入透彻的学习和钻研。在业务知识的学习上,学习面较窄,涉猎不多,工作上需要的能够积极主动的去学习,工作上一时用不上的则不愿意学、不主动去学,学习质量上也不求精、不求深,从而造成了自己知识面不宽,综合素质提高速度不快的现实局面。

2、责任意识存在欠缺,强调客观的多,反思主观的少,片面强调落实难度,放松对自己的要求。

3、存在文明、规范执法达不到执法目的的思想,存在简单执法的思想。

(三)整改措施

对个人查摆存在的问题,虚心接受同志们的批评,认真做好整改,确保取得实效。

1、进一步加强学习调研,增强解决实际问题的能力,按照提高理论素养,树立世界眼光,培养战略思维,提高学习质量,养成良好学风,提高工作水平。

2、进一步解放思想,用科学发展观武装头脑,坚持用“三个有利于”判断工作的是非得失,把自己从不合时宜的观念束缚中解放出来,以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作,不断推动理论创新、制度创新和工作创新。

3、进一步增强全局观念、大局观念,凡事做到统筹兼顾,换位思考,改进执法作风,端正执法理念进一步改进作风,保持公仆本色。坚定服务宗旨,密切联系群众,克服官僚主义和形式主义,努力提高工作效率和质量。克服消极影响,确实提高行政效能。

行风评议自查报告2016-09-07 8:40 | #3楼

行 风 评 议 自 查 报 告

新密市金凤路初级中学

二 〇 一 四 年 十 一月

行 风 评 议 自 查 报 告

为了深入贯彻落实新密市学校行风评议精神,我校成立了行风评议领导小组,制定了行风建设实施方案,同时对行风评议的主要内容进行了自纠自查。针对社会、教师反映强烈的、关心的问题,采取了有效措施,并做了深入细致的工作,使自查自纠真正找出问题,并落实解决。为全面提高我校的行风建设工作,为教育教学保驾护航,现就我校自查自纠的情况汇报如下:

一、指导思想

坚持以党的和系列主要讲话精神为指导,全面落实科学发展观,坚持“谁主管谁负责”和“管行业必须管行风”的原则,以社会各界广泛参与为基础,以规范教育收费为关键,切实纠正损害群众利益的不正之风,从源头上建立健全有效预防腐-败的机制,加强师德师风建设,树立良好的学校形象,有效提高我校的教学质量,办好人民满意的教育。

二、领导机构

组 长:吕红坤

副组长:韦淑芳 徐松琴 李朝霞

成 员:各处室负责人

领导小组下设办公室,负责学校行风评议日常工作。

三、宣传发动

1.组织学习,提高认识。学校要认真组织学习、深刻体会省和市有关加强行风建设的文件精神,进一步提高广大教职工对行风建设和

行风评议工作重要性的认识,增强做好行风评议工作的积极性和自觉性。

2.广泛宣传,营造氛围。通过校园网、电子屏、广播站、宣传栏等阵地,宣传民-主评议行风的意义和作用、评议内容和要求;宣传学校发展的情况和成果,正视学校在发展过程中存在的困难和问题,营造良好的行评氛围,增强全校师生的责任感,积极主动地投身到行风评议活动中。

3.广开渠道,收集意见。学校设立行风评议热线电话、意见箱、电子邮箱,拓宽渠道,广泛收集意见并接受社会和群众的监督。

四、整改措施

1、完善制度,依法管理。我校坚持以法治校,以德育人,规范管理,进一步提高教育教学效果,全面推进素质教育。为了进一步加强学校领导班子的建设,实行一把手亲自抓,建立健全各项规章制度,加强卫生监督、安全监督建设,强化教务处工作力度,细化各种量化评估工作,完善学校的各项管理制度,使学校的各项工作做到有章可循,措施得力。

2、抓教师队伍建设。我校主要从以下四方面加大对教师队伍管理:一是抓教师政治理论学习,提高教师政治思想素质;二是抓师德建设,树立爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等意识;三是抓基本功、技能的训练;四是抓业务理论学习培训。

3、优化班子,强化管理。以大力推进素质教育、探索新的育人模式为重点,以修订完善学校管理制度,调动教师实施素质教育的积极性为突破口,进行管理体制改革。实行教师绩效考核制度,党支部

监督,教代会决策的管理机制。各项工作透明度强,接受群众监督和民-主管理,促进了教育教学质量的全面提高。

五、收费情况

1、认真贯彻上级有关政策。实行教育收费公示制度,在校园当眼处公示收费项目、标准,接受社会、群众监督。

2、严格执行上级主管部门的文件精神,取消收取借读费。

六、师德师风

1、认真组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》。

2、围绕提高我校教育教学质量,狠抓师德、师风建设,倡导爱岗敬业,关爱学生,教书育人、为人师表、终身学习、爱国守法的职业道德。对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生现象,进行严肃处理,实行一票否决制,并建立了教师体罚学生追究责任制度。

七、规范办学

我校严格按照上级文件精神,按照“就近免试”入学的原则招生,不接受其他学校非正常转学的学生。严格执行义务教育阶段课程方案,开足开全课程,严格学生用书管理,严格控制学生的作业总量和考试,不随便参加各类竞赛活动。没有利用节假日违规补课的现象,更没有举办或变相举办重点班、实验班、特色班等以及以此为名乱收费的现象。

加强了对教材的管理,严格使用教育局规定的教材,教辅材料采用自愿征订的原则,自行订购。

个人行风评议自查报告2016-09-07 17:52 | #4楼

个人行风评议自查报告

作为一名教师,为人师表我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率 , 以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,

才能保证教书育人的实效。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!

作为一名从教多年的教师,在这次自查自纠活动中,我又开始重新的评析自己、审视自己。

首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中,我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点,坚持 “ 一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子 ” ,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使孩子们愉快茁壮地成长。 教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的

细节实现的,因为孩子眼中的教师都是具体的,而教师又是孩子心目中的 “ 权威式人物 ” 。所以,我要时刻铭记 -—— 从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

自觉抵制社会不良风气影响,不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。

总之,这次的自查活动真似一场及时雨,让我们在这物欲横流的社会,不被金钱蒙蔽、利欲熏心,使我们永远保持一方净土。

行风评议自查报告2016-09-07 8:30 | #5楼

行风评议自查报告

擂鼓镇中心小学

为深入贯彻落实竹教党组文件及县民-主评议教育系统行风具体实施方案,我校认真学习了上级文件并深刻领会其精神,成立了行风评议领导小组,制定了行风建设实施方案,同时对行风评议的主要内容进行了自纠自查。针对社会、教师反映强烈的、关心的问题,采取了有效措施,并做了深入细致的工作,使自查自纠真正找出问题,并落实解决。为全面提高我校的行风建设,为教育教学保驾护航,现就我校自查自纠的情况汇报如下:

一、指导思想:

以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导,以构建“均衡和-谐平安”教育为目的,不断加强学校教育行风建设,解决群众高度关注的热点、难点问题,维护好最广大人民群众的根本利益,办好人民满意的教育,促进学校教育的跨越式发展,树立学校教育的良好形象。

二、领导机构

组 长:龚勇超(支部书记、校长)

副组长:李家平(教务主任) 余朝阳(德育主任)

成 员:朱士雄 杜康名 柯金霞 朱涛 张武 邵际泽

三、整改措施

1、完善制度,依法管理。我校坚持以法治校,以德育人,规范管理,进一步提高教育教学效果,全面推进素质教育。为了进一步加强学校领导班子的建设,实行一把手亲自抓,建立健全各项规章制度,加强少先队红领巾监督队伍和卫生监督岗、安全监督岗建设,强化教务处工作力度,细化各种量化评估工作,完善学校的各项管理制度,使学校的各项工作做到有章可循,措施得力。

2、抓教师队伍建设。我校主要从以下四方面加大对教师队伍管理:一是抓教师政治理论学习,提高教师政治思想素质;二是抓师德建设,树立务实、奉献、服务意识;三是抓基本功的训练,技能训练;四是抓业务理论学习培训。

3、优化班子,强化管理。以课程改革,探索新的育人模式为重点,以修订完善学校管理制度,调动教师实施素质教育的积极性为突破口,进行管理体制改革。实行教师全员聘任制,卫生工作末尾淘汰制,党支部监督,教代会决策的管理机制。各项工作透明度强,接受群众监督,民-主管理,促进了教育教学质量的全面提高。

四、收费情况

——学校坚定不移地贯彻农村义务教育经费保障机制改革各项政策及《四川省规范教育收费工作八条规定》,严格按照规定的项目、标准收费。幼儿园严格按照有关政策收费。收费做到及时规范并开具财政统一发票。

——实行教育收费公示制度,在校园当眼处公示收费项目、标准,接受社会、群众监督。9月18日,学校行政一班人深入到各班级督查收费情况,未发现一例乱收费行为。

——9月上旬,通过老师调查摸底、学生申请、村居委推荐、公示138名贫困家庭学生免缴课本费;83名较为贫困的寄宿生每月享受生活补助25元、40元不等,学校每月造表统一发放,累计发放补助寄宿生生活费10500元。

——进一步落实“收支两条线”各项规定,学校的财务管理井井有条。

五、校务公开

学校健全了各项规章制度,建立校务公开栏、行风评议意见箱,设立举报电话。坚持实行公开办事规定程序,公开办事结果;公开违规教师处理结果,虚心接受教师和社会各界的

监督;学校班子里中层领导的任免、教师职称晋升、评模选优等问题,按照客观、公正、公平、择优的原则,集体研究决定,张榜公布,增强透明度。

六、师德师风

——认真组织全体教师学习《竹山县教育局规范教师从教行为“八要”“十不”》及《湖北省义务教育阶段实施素质教育八条规定》,做到每个办公室张贴一份,学校要求熟记熟背以此约束自己的行为。

——围绕提高我校教育教学质量,狠抓师德、师风建设,倡导爱岗敬业,服务学生,奉献教育的职业道德。对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生现象,进行严肃处理,实行一票否决制,并建立了教师体罚学生追究责任制度。

七、综合治理

为进一步强化我校安全工作,提高师生安全意识,杜绝事故发生,我校始终把综治、安全、卫生等工作列入学校工作的重要议事日程,把综合治理工作始终当作全面提高教学质量,提高素质教育的可靠保证来抓,坚持全员参与,齐抓共管。与各班主任及每一位教师签订了《安全工作目标管理责任书》,责任到人;健全了门卫制度,校园管理制度,安全教育工作制度,建立健全了安全工作档案。牢固树立安全第一,预防为主的意识,打造平安和-谐校园。

八、存在的问题

行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键,目前,在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题:

一是个别教师的责任心不够,师德师风尚需进一步加强;个别教师业务水平亟待提高;部分中老教师对现代教育技术接受教缓慢;个别青年教师敬业精神不够强。

二是学生的行为习惯养成不到位,乱扔果皮纸屑、吃零食等现象没有彻底堵绝。 三是个别老师在一定程度上还存在着体罚与变相体罚学生现象。

在今后的工作中,学校一班人将带领全体教职工不断探索,勇于实践,认真总结经验及不足之处,努力改进工作,以饱满的工作激-情,投身到教育教学之中,办人民满意的教育。

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