重阳节学生活动方案
活动主题：爱在重阳
活动对象：五（3）班
活动背景：现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己、不知爱别人。感恩教育从感受父母爷爷奶奶的养育之恩开始，从小让孩子对老人心存感激、知恩图报，做个有孝心的好孩子。一个人只有爱父母、爱家人，长大后才会爱他人、爱祖国。
活动时间:2015年10月1日——11月1号
活动目标：
1.了解重阳节的风俗及民族文化含义
2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。
3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
活动准备：（国庆假期作业）
1.回顾成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。
2.了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等) 。
活动实施过程：
一、收集资料
1．了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。
2．教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。
3．上网收集资料。利用“酷站漫游”提供的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备。
二、观察回忆
1．教学中充分联系学生本文由论文联盟http://www.ahsrst.cn收集整理的家庭生活实际。学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况，用自己喜欢的方式记录观察所得。
2．利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真切感受他们的辛劳。
3．引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发学生对老人的敬爱。
4．了解学生对爷爷奶奶的关爱程度，教师有意识引导学生利用重阳节到来之际，设计活动方案，用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。
三、调查访问
为了全面掌握地区老人的生活状况，提高学生的尊老意识，教师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。
1．教师指导学生根据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进行交流反思，及时记下调查后的感受。
2．根据调查反馈情况，确定访问对象（邻里尊老敬老的先进典型），指导学生根据采访对象的不同，设计相应的问题进行采访，做好记录，认真写好采访日记。
3．各小组到社区找到自己的长期服务对象，利用双休日，组织探望，并为他们打扫卫生，跟老人聊天、谈家常，了解对方情况，深入开展体验活动。
4．学生调查访问活动结束后，指导学生结合自己的亲身体验，根据各自的特长把所见所闻及时地写下来、画下来，通过各种渠道进行社会宣传报道，扩大社会影响，引起全社会的关注。
值得注意的是：在调查访问阶段，学生虽是活动的主体，但教师的指导还是不必可少的。教师要及时与相关单位、个人联系，保证学生活动得以有效开展。采访之前，教师要指导学生注意调查采访时的态度、方法，做好活动前的物质准备和活动过程的资料收集，有意识地在活动中培养学生合作、交流、表达的能力，教师还应对学生的各项阶段性活动给予肯定性的评价。
四、合作交流
1．教师要组织学生交流收集的尊老敬老的资料，谈谈自己的感受。
2．小组合作制定一份重阳节活动方案，各小组具体谈谈活动方案的实施步骤。
3．学生出示调查统计结果，交流采访后收集的信息，向同学介绍在调查采访过程中的体会。
4．展示参观访问中拍摄的照片或录像，并向同学谈谈参观后的感受。
5．在各组组长交流时，教师要和其他学生一起分享他们的活动成果，并建议学生把感兴趣和感受深的内容记录下来，认真收集资料，分类整理。
6.分为六个小组，讨论交流，根据每组要求准备节目参加班级“爱在重阳”主题队会。
重阳节学生活动方案
农历九月九日，是我国传统节日重阳节，又称“重九节”“茱萸节”。今天的重阳节，将传统习俗与现代文明巧妙结合，已成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。我国在1989年将每年的这一天定为老人节，每到这一日，各地都要组织老年人登山秋游，开阔视野，交流感情，锻炼身体。不少家庭的晚辈也会搀扶年老的长辈到郊外活动。
活动目标：
1、通过对老人的慰问、访问、调查等活动，让学生从实践活动中弘扬尊老爱幼的传统民族文化精神与创新精神，培养热爱家乡、热爱祖国的情感。
2、通过活动培养学生收集、整理资料和动手操作的能力，以及在活动中养成学生相互合作的良好品质。
3、通过此次活动，对重阳节有所了解，从而关注中国传统节日，热爱中国传统文化。
活动准备：
1、照相机、生日蛋糕，学生亲手制作的献给老人的大红花以及一些小礼物。
2、自由组合小组分配任务，设计活动表格。
3、进行安全、文明礼貌等的教育。http://www.ahsrst.cn转载请保留
4、准备调查表，在重阳节那天采访老人
活动过程：
一、亲手戴红花
1、手上有大红花的学生做好准备，排好整齐地队伍。
2、安安静静进敬老院，给老人们戴上大红花，并对他们表不祝贺。做到有礼貌。
二、送上生日歌
1、老师献上大蛋糕，点上生日蜡烛。
2、学生与老人齐唱生日歌。
三、亲密接触
学生自由活动。
1、可以与老人聊天。
2、可以帮老人做一些事情。
3、可以向老人送上自己的祝福。
4、可以对老人进行采访。
四、告别敬老院
五、活动汇报
1、说说通过这次活动你有什么收获? 学生自由汇报。
2、记录下你的活动感受。万业宝阅读
六、活动评价
我的评价表：
内 容 测 评 自评 写给自己的话
小组活动计划 严密 比较严密 不够严密
我的任务 明确 比较明确 不够明确
我与老人交往 主动 一 般 比较消极
我的文明礼仪 注意 有时注意 不够注意
老师的话
家长的话
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