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小班9月工作总结

2016-10-10 10:31  爱汇范文网  字号:T|T
小班9月工作总结

第一篇:

小三班九月总结时间过得真快,快乐而充实的九月份工作结束了,本月的工作大致总结如 下:

1、日生活常规方面。班里共有 22 名幼儿,我们班是新生班,经过这一个 月这些幼儿基本上顺利的度过入园焦虑期,对园内的一日活动组织也比较熟悉 了,只有两三各幼儿还没有适应,我们会齐心协力,帮助他们渡过焦虑期。班里 的出勤率还是比较好,这很让我们欣慰,这说明孩子喜欢幼儿园这个大环境、喜 欢我们小班,我们的工作是得到了肯定的。在生活自立能力方面,像一些吃饭、 饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。午睡质量很好,小朋友们都会自己穿脱 衣服、鞋袜,而且吃饭时基本不用老师喂。看到孩子一点一滴的进步,我们由衷 的欣慰。

2、教育教学方面。本月开展的主题是“嗨,你好! 这个课程单元让幼儿 ” 获得一种独特的经验, 用自己特有的方式探索一个新的环境用快乐的情绪与周围 的人、事、物亲密接触,用清楚的语言打个招呼,说声:

“嗨,你好! ”以及创设 了主题环境“嗨,你好” 。区域活动由娃娃家、娃娃超市、美衣坊、美工区、阅 读区、益智区组成,让幼儿初步了解了区域活动是什么,怎么玩。

3、家长工作。通过一月两次的家园练习册让家长了解各个幼儿的在园情况 以及家长反馈幼儿在家表现。

通过本月工作总结反思如下:

1、我们班在这个月中陆续有新生插入,所以本班幼儿的情绪经常会不稳定, 哭闹现象比较严重。现在有个别幼儿在早上入园时还会出现哭闹情况,因此老师 将与幼儿以及家长及时沟通,做到幼儿高高兴兴入园。在九月下旬我发现我们班 幼儿出勤率没有上旬的时候高,有很多幼儿生病。分析原因及解决方法:1.天气 变化大,幼儿的身体抵抗力就不好,对此我将让家长为幼儿准备一件衣物在园以 备不时之需。2.幼儿在户外活动后回到教室冷热交替伤风着凉,老师将及时帮幼 儿擦干汗水以防感冒。3.午睡时做到每隔 10 分钟检查幼儿被子是否盖好。十月 份天气变化更为迅速冷热交替使幼儿更容易患病,这将是我下月的工作重点,确 保做到预防为主,没有入园的幼儿及时跟进情况。 2、区域活动时,娃娃家、娃娃超市、以及美衣坊的幼儿在玩的过程中很混 乱,玩过以后不能把玩具放回原处。分析原因在于我忽略了幼儿在现阶段对新知 识的掌握能力,应该手把手指导幼儿,做出详细的示范,使他循序渐进的了解并 掌握。

3、在教学中也有一点做的不到位:教具准备不够充分,这对提起幼儿兴趣 和教学质量都有一定的影响,下个月的工作中。我将提前做好教学准备工作,在 完成教学任务的基础上做到力求完美。

4、晨间游戏中,幼儿的游戏规则意识不强,秩序比较混乱,这与教师的分 工不明确有一定的关系。下月我们将明确分工,更好的直到幼儿养成有秩序的晨 间活动。

另外,幼儿刚学完早操,并不熟悉,还没有养成动手做操的习惯,需要老师 严格督促直到孩子们养成良好的做操习惯。上个月完善了美工区,并提供了丰富 多样的材料让幼儿进行美工活动,接下来我们将着重提高幼儿对美工活动的兴 趣,指导他们完成自己的作品。李林矫 2015 年 10 月

第一篇:

幼儿园小班 9 月份总结紧张忙碌的九月份挥手向我们说再见了。回顾这个月孩子从最初 的每天哭哭闹闹来园,度过入园分离焦虑期逐渐适应了幼儿园生活, 很值得我们高兴。

1 与此同时我们在月初制定常规,体育计划不断提醒,引导幼儿 按照制度进行培养。例如常规:入园问好,洗手,端水等。孩子们有 很大进步,孩子们可以在老师引导下向老师,家长问好;提醒下知道 水开小洗手并甩手三下。体育方面是以沙包为主开展的体育活动例 如:头顶沙包,无目的,有目的抛接沙包等。有几位幼儿已经可以有 目的抛沙包。

2 生活自理方面,所有孩子基本可以自己拿勺吃饭,喝水,睡觉 但是还有个别小朋友拿勺方法不对,喝水要不断督促。

3 月末还开展一次家长会,将这学期对幼儿培养习惯目标,家长 配合工作, 幼儿在园情况进行简单交流。

同时还向家长展示了亲子课, 进一步展示幼儿园教学活动, 促进家园沟通拉近了家长于老师之间的 距离。

孩子们虽然有很大进步,但是下个月还要在常规,自理方面继续 加强,积极与家长沟通。

第一篇:

幼儿园中班九月份工作总结 时间过得真快!刚刚迎接来新学期的第一个月——九月,现在 就要跟九月说再见了。回顾这个忙碌的九月,炎热的天气让我 们汗水直流,但同时我们又可以和可爱的孩子们共同游戏、共 同生活,这让我们无比的快乐!现将本月总结如下:

一、教育教学工作 本月我们开展了“朋友见面真开心””这个主题的教学活动。

“朋友见面真开心”引领幼儿学会结交朋友,学会融入群体,为 自己、 为他人共同营造一个友爱的情感氛围, 把微笑送给朋友, 从朋友那儿汲取欢乐, 给朋友带去欢乐。

在语言活动“微笑”中, 幼儿懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人;在美术 活动“手拉手”中,幼儿尝试用记号笔沿虚线描画并涂上自己喜 欢的颜色,表现出好朋友间的亲密关系。我们还开设了与主题 有关的区域活动,如美术区的“我为朋友画张像”,让幼儿大胆 地用绘画的方法表现自己的好朋友;生活区的“挑花绳”让幼儿 接触到传统的民间游戏,锻炼手眼协作能力,体验到玩花绳的 乐趣。

本月我园进行了一次专家讲座。

邀请家长来园学习共同关注孩 子的成长。 二、卫生保育工作 随着秋季传染病的到来,本月我们重点做好预防“红眼病”的发 生。班级加强卫生消毒工作,延长消毒时间,勤开窗通风,将 传染性疾病控制住,不让“红眼病”更广泛地传播。同时我们还 督促幼儿用肥皂洗手,不要用手揉眼睛等。秋季气候干燥,我 们提醒幼儿多喝水,多吃瓜果蔬菜。本月我们配合园部做好麻 疹疫苗强化接种的宣传及各类疫苗接种摸底登记工作, 我班幼 儿进行了麻疹的预防接种工作。

三、家长工作 请家长带植物充实了植物角, 还请家长和孩子一起收集薯片罐 头,用来放铅笔、剪刀,现在我们班里的铅笔、剪刀有了各自 的家,一组一组分开放置,既整齐美观,又实用方便。在此感 谢那些配合我们的家长,有了你们的支持,我们的工作才能很 好的完成,再次谢谢你们,希望你们能一如既往地配合我们、 支持我们! 我们的工作还有需要改进的方面,比如:六位新小朋友的适应 问题,如常规、习惯的养成。下月我们将继续对个别幼儿的行 为特点予以重点帮助与指导。

中一班教师:顾老师 2012 年 9 月


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幼儿园小班9月工作总结

小班9月工作总结 | 2016-10-10 21:38

篇一:小班九月份总结

幼儿园小班9月份总结

紧张忙碌的九月份挥手向我们说再见了。回顾这个月孩子从最初的每天哭哭闹闹来园,度过入园分离焦虑期逐渐适应了幼儿园生活,很值得我们高兴。

1与此同时我们在月初制定常规,体育计划不断提醒,引导幼儿按照制度进行培养。例如常规:入园问好,洗手,端水等。孩子们有很大进步,孩子们可以在老师引导下向老师,家长问好;提醒下知道水开小洗手并甩手三下。体育方面是以沙包为主开展的体育活动例如:头顶沙包,无目的,有目的抛接沙包等。有几位幼儿已经可以有目的抛沙包。

2生活自理方面,所有孩子基本可以自己拿勺吃饭,喝水,睡觉但是还有个别小朋友拿勺方法不对,喝水要不断督促。

3月末还开展一次家长会,将这学期对幼儿培养习惯目标,家长配合工作,幼儿在园情况进行简单交流。同时还向家长展示了亲子课,进一步展示幼儿园教学活动,促进家园沟通拉近了家长于老师之间的距离。

孩子们虽然有很大进步,但是下个月还要在常规,自理方面继续加强,积极与家长沟通。

篇二:小班9月份月总结

小班九月份工作总结

快乐而充实的结束了九月份的工作,现在提起笔来写这个月的总结,真不知从何说起。总的来说,九月份是我进入小班后新工作的开始,在九月份的工作中,我在以前的工作基础上,不断的提高和改进自己的思想及工作方式,收获了很多东西。经过九月份的工作锻炼,使我(来自http://www.ahsrst.cn 在 点 网)又进步了,现将本月工作分为两个方面总结如下:

首先从一日生活常规这个方面来说,班里共有7名幼儿。其中新入园的幼儿3名,这些幼儿基本上顺利的度过入园焦虑期,对园内的一日活动组织比较熟悉了,小班的孩子年龄均在3岁左右,在生活自立能力方面相对差一些。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。午睡质量很好,而且没有发生尿床或尿裤子现象。小朋友们都会自己穿脱-衣服、鞋袜,而且吃饭时基本不用老师喂。看到孩子一点一滴的进步,我们由衷的欣慰。

这个月气温变化很大,而且空气非常干燥,是各种病毒及流行病的多发时期,尤其是到月底,得感冒的孩子特别多,我们班的孩子相对好一些,为预防孩子生病,我们做了大量的工作:每天早晚开窗通风,定期紫外线消毒活动室和卧室,清洗晾晒被褥,每天清洗孩子们的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒;84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒;给孩子喂大量的水,因为户外活动量一增加,孩子们出汗较多,及时的补充水分,看天气增添衣物,只要孩子们健康快乐每一天便是我们最大的幸福。

再就是教育教学这方面,进入小班教育教学相对托班就紧张了一些,我担任班里的阅读识字、科学、社会、音乐四个领域的教学任务,我们阅读识字是用的鹤立的快速阅读第一册《小兔乖乖》,第一次担任小班的教师,初次接触识字教学,我的压力非常大,怕自己经验的浅薄会耽误了这些孩子们,为此,我积极的向园里的各位教师学习,求取识字教学法的真经,班里的崔琳老师、大班的翟老师、刘老师等都给了我帮助。李主任对我的教案的批改更使我得到了很大的启发,在这里真是应该感谢这几位领导和老师们。现在我的教育教学水平还是处在摸索中,我会多去听课,多向各位老师们学习,取别人之长,补自己之短,探索出一条属于自己的教学方法,更好的应用到工作中去。也希望园领导能够多批评我,促使我进步。我相信自己我能行!在这个月中,阅读识字学了3个故事,3个个儿歌,汉字共有50个左右,班里孩子掌握的不是很牢固,需要不 断的复习巩固,我会在这方面多加强,课上学习,课下巩固。让幼儿掌握所学内容。音乐主要以音乐游戏、音乐欣赏、歌唱和打击乐为主,孩子们都很喜欢上音乐课,但我的打击乐上的不是很好,十一放假回来去听刘教师的课,让小一班的打击乐也上出特色来。科学和社会两个领域孩子们能够会运用自己的感官去学习,知道了一些简单的科学知识。懂礼貌,会使用礼貌用语,懂得与人交往,有了一些社会经验。

篇三:小班九月总结

小三班九月总结

时间过得真快,快乐而充实的九月份工作结束了,本月的工作大致总结如下:

1、日生活常规方面。班里共有22名幼儿,我们班是新生班,经过这一个月这些幼儿基本上顺利的度过入园焦虑期,对园内的一日活动组织也比较熟悉了,只有两三各幼儿还没有适应,我们会齐心协力,帮助他们渡过焦虑期。班里的出勤率还是比较好,这很让我们欣慰,这说明孩子喜欢幼儿园这个大环境、喜欢我们小班,我们的工作是得到了肯定的。在生活自立能力方面,像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。午睡质量很好,小朋友们都会自己穿脱-衣服、鞋袜,而且吃饭时基本不用老师喂。看到孩子一点一滴的进步,我们由衷的欣慰。

2、教育教学方面。本月开展的主题是“嗨,你好!” 这个课程单元让幼儿获得一种独特的经验,用自己特有的方式探索一个新的环境用快乐的情绪与周围的人、事、物亲密接触,用清楚的语言打个招呼,说声:“嗨,你好!”以及创设了主题环境“嗨,你好”。区域活动由娃娃家、娃娃超市、美衣坊、美工区、阅读区、益智区组成,让幼儿初步了解了区域活动是什么,怎么玩。

3、家长工作。通过一月两次的家园练习册让家长了解各个幼儿的在园情况以及家长反馈幼儿在家表现。

通过本月工作总结反思如下:

1、我们班在这个月中陆续有新生插入,所以本班幼儿的情绪经常会不稳定,哭闹现象比较严重。现在有个别幼儿在早上入园时还会出现哭闹情况,因此老师将与幼儿以及家长及时沟通,做到幼儿高高兴兴入园。在九月下旬我发现我们班幼儿出勤率没有上旬的时候高,有很多幼儿生病。分析原因及解决方法:1.天气变化大,幼儿的身体抵抗力就不好,对此我将让家长为幼儿准备一件衣物在园以备不时之需。2.幼儿在户外活动后回到教室冷热交替伤风着凉,老师将及时帮幼儿擦干汗水以防感冒。3.午睡时做到每隔10分钟检查幼儿被子是否盖好。十月份天气变化更为迅速冷热交替使幼儿更容易患病,这将是我下月的工作重点,确保做到预防为主,没有入园的幼儿及时跟进情况。

2、区域活动时,娃娃家、娃娃超市、以及美衣坊的幼儿在玩的过程中很混乱,玩过以后不能把玩具放回原处。分析原因在于我忽略了幼儿在现阶段对新知识的掌握能力,应该手把手指导幼儿,做出详细的示范,使他循序渐进的了解并掌握。

3、在教学中也有一点做的不到位:教具准备不够充分,这对提起幼儿兴趣和教学质量都有一定的影响,下个月的工作中。我将提前做好教学准备工作,在完成教学任务的基础上做到力求完美。

4、晨间游戏中,幼儿的游戏规则意识不强,秩序比较混乱,这与教师的分工不明确有一定的关系。下月我们将明确分工,更好的直到幼儿养成有秩序的晨间活动。

另外,幼儿刚学完早操,并不熟悉,还没有养成动手做操的习惯,需要老师严格督促直到孩子们养成良好的做操习惯。上个月完善了美工区,并提供了丰富多样的材料让幼儿进行美工活动,接下来我们将着重提高幼儿对美工活动的兴趣,指导他们完成自己的作品。

李林矫

2015年10月


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2015年小班9月工作总结

小班9月工作总结 | 2016-10-10 15:36

小班9月份工作小结

紧张而又忙碌的九月即将结束。现将本月工作做个总结。

孩子第一次离开家,都有特别浓厚的依恋情绪,想着入园的头几天,孩子们倚在门口盼亲人的情景,心里总是感慨万千。鼓励和表扬也是稳定孩子情绪的好方法,表扬上幼儿园不哭闹的孩子,让其他孩子模仿,对有进步的孩子摸一摸、抱一抱、笑一笑等亲密的爱抚工作,把孩子依恋家人的情感转移到老师的身上。一个月下来,我发现哭闹的孩子少了,乐意来上幼儿园的孩子多了,入园情绪有了明显的进步,目前只有个别幼儿还没有完全的适应,但也只是刚进教室的那一刻。

本月开学初召开了一次家长会,将这学期教育教学工作向家长们简单地介绍,将孩子在园期间的情况跟家长们说说。提醒家长今后如何配合教师工作。

我们每天都会与家长交流沟通,向他们报孩子在园表现情况及情绪变化,了解孩子在家情况,听取家长的建议和意见改进工作方法。

在今后的工作中,我们三位老师会继续积极配合,按计划进行,把班级各项工作做好。

小班9月份工作小结

时光匆匆,充满希望的九月在孩子们的喧闹声中结束了,回顾这个月,我想就自己的工作情况做以下总结。

一.开学前我跟班上的两位老师进行了家访:通过家访我们了解到本班幼儿情况本班幼儿共27人,男孩:12人,女孩:15人,有4名幼儿是新入托。大部份幼儿都是上过小小班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,但因为孩子们都放了一个漫长的暑假,因此在回幼儿园的情绪上都有不同的变化、不稳定。首先我们先稳定幼儿情绪,让孩子喜欢上幼儿园。我们每天都跟孩子们介绍幼儿园的情况,带他们到幼儿园周围走走,让他们去玩玩,在平时我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子,让其他孩子模仿,对有进步的孩子用抱一抱,摸一摸,笑一笑等亲密的爱抚动作,把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。一个月下来,我发现哭闹的孩子少了,乐意来上幼儿园的多了,入园情绪有了明显的进步。特别是肖恒小朋友,他现在每天都能高高兴兴地上幼儿园,跟老师打招呼,跟妈妈说再见。

二.在教学方面:我们根据幼儿的年龄特点,开展了“嗨,你好”的主题活动。在活动开展的过程中,我和本班的老师选择了相关的教学内容,布置了与主题相匹配的环境,做好课前准备工作。运用儿童化的语言及有趣的情景导入活动,使孩子们愿意跟老师学,乐意主动的去探索。

三.在生活自理方面:大部份幼儿都能自己吃饭、喝水、入厕、洗手。午睡方面的质量也比较好,但有个别幼儿在午睡时要老师叫起来小便。本班幼儿挑食比较严重,有很多幼儿不喜欢吃蔬菜。针对此我们经常说:“火车开了,开到山洞里去了,快张大嘴巴吧。”“你的牙齿真有用。”“你的嘴巴可真大啊。”一个月下来,孩子们都有了进步,特别是:晓岚,她每天吃完饭,都高高兴兴的告诉老师我吃完了。在摆鞋子方面,我用儿歌“左的鞋是鞋爸爸,右边的鞋是鞋妈妈,爸爸和妈妈要说悄悄话!”来引导孩子,由于语言的加入,孩子们很快就在儿歌声中学会了摆鞋。通过一系列活动,我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。

四.主动与家长沟通,做好家长工作。每天我都会利用早送和晚接的时间主动跟家长了解幼儿在家的情况,让家长也知道孩子在园的情况。对于一些特别的幼儿,我还会利用电访跟家长沟通,每个星期我都会认真写好《家园联系手册》并定时发放给家长。

五.不足支处:孩子们虽然在各方面都有了不同方面的进步,但在生活自理能力方面还要继续加强,还要培养幼儿的观察能力和语言表达能力。

幼儿园小班九月份工作总结

九月是小班孩子们由情绪波动到逐步适应集体生活的一个重要过渡期。原以为长假归来,孩子们入园时会哭闹得很厉害,没想到九月六日我们迎来了一张张可爱的笑脸,还有些小朋友向老师问好:老师早上好!孩子的进步真的让老师们无比的喜悦,为了孩子们的进步,我们将会努力努力再努力!为了更好开展下个月的活动,现将本月工作做一小结,小结如下:

一、常规方面孩子们进入小班已经有一个月的时间了,孩子们在常规方面有了一定的进步。例如:大部分幼儿能够在用餐前洗手、独立进餐,饭后自觉擦嘴并漱口,午睡时自己穿脱鞋子及简单的衣服。在本月我们还注意帮助幼儿建立良好的学习常规和游戏常规,大部分幼儿已经能很好的适应幼儿园的生活。

二、教育教学方面本月我们开展了《亲亲我》和《礼仪》主题活动。

孩子们开始愿意用各种方式来表达对成人的爱,和老师说说悄悄话、拥抱、告诉老师喜欢我们。我们在一系列有趣的活动中和幼儿一起积极地运用感官去感知周围的世界本月我们还召开了小班家长会,针对家长关注的焦点问题,介绍了小班一日活动时间安排,播放了孩子们在幼儿园的生活、学习、游戏片段,并根据本班幼儿实际发展情况,就如何做好家园配合与家长进行了开诚布公的交流。本次家长会不仅拉近了幼儿园与家长、教师与家长的距离,还让部分缺乏正确教养知识的家长在与教师和其他家长的交流中获益匪浅。相信通过这次和家长之间真情的接触和交流能使家园共育做得更好。

三、环境创设方面随着《亲亲我》主题的展开,我们布置了绘画专栏,在主题墙面上布置了幼儿涂色的我喜爱的糖果。

四、家长工作方面:

我们平时注意与家长交流,并通过家路路通与家长进行沟通,了解幼儿在家、在园情况。开展的主题活动得到了家长的支持和配合。家长和孩子一起收集了各种活动材料。

九月即将过去,我们以后将更加努力,争取更大的进步!


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幼儿园小班九月份工作总结

小班9月工作总结 | 2016-10-10 9:28

九月是小班孩子们由情绪波动到逐步适应集体生活的一个重要过渡期。原以为长假归来,孩子们入园时会哭闹得很厉害,没想到九月六日我们迎来了一张张可爱的笑脸,还有些小朋友向老师问好:"老师早上好!"孩子的进步真的让老师们无比的喜悦,为了孩子们的进步,我们将会努力努力再努力!为了更好开展下个月的活动,现将本月工作做一小结,小结如下:

一、常规方面孩子们进入小班已经有一个月的时间了,孩子们在常规方面有了一定的进步。例如:大部分幼儿能够在用餐前洗手、独立进餐,饭后自觉擦嘴并漱口,午睡时自己穿脱鞋子及简单的衣服。在本月我们还注意帮助幼儿建立良好的学习常规和游戏常规,大部分幼儿已经能很好的适应幼儿园的生活。

二、教育教学方面本月我们开展了《亲亲我》和《礼仪》主题活动。

孩子们开始愿意用各种方式来表达对成人的爱,和老师说说悄悄话、拥抱、告诉老师喜欢我们。我们在一系列有趣的活动中和幼儿一起积极地运用感官去感知周围的世界本月我们还召开了小班家长会,针对家长关注的焦点问题,介绍了小班一日活动时间安排,播放了孩子们在幼儿园的生活、学习、游戏片段,并根据本班幼儿实际发展情况,就如何做好家园配合与家长进行了开诚布公的交流。本次家长会不仅拉近了幼儿园与家长、教师与家长的距离,还让部分缺乏正确教养知识的家长在与教师和其他家长的交流中获益匪浅。相信通过这次和家长之间真情的接触和交流能使家园共育做得更好。

三、环境创设方面随着《亲亲我》主题的展开,我们布置了"绘画"专栏,在主题墙面上布置了幼儿涂色的"我喜爱的糖果"。

四、家长工作方面:

我们平时注意与家长交流,并通过家路路通与家长进行沟通,了解幼儿在家、在园情况。开展的主题活动得到了家长的支持和配合。家长和孩子一起收集了各种活动材料。

九月即将过去,我们以后将更加努力,争取更大的进步!

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