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级组长9月工作总结

爱汇范文网【年中和年终工作总结】 编辑:刘昭 发布时间:2016-10-10 11:59:26

杨超宏 吴建沛 韦升 姚雪英

转眼间,一个月的时间即将结束,本月的工作主要以下几个方面:

一 学生管理方面

1、开学筹备:新学期新开始,由于初三由原来的8个班按照成绩重新分为6个平衡班,班主任和任课老师大部分已经更换,所以我们要求老师们迅速全面了解学生情况,抓好班级常规工作,同时给学生创设一个优美且舒适的学习环境。

2、继续加强对学生的行为习惯的养成教育:

(1)训练学生课间文明活动,注意活动安全。

(2)培养学生良好的学习习惯。

(3)培养同学间团结互助的良好风气。

(4)组织学生学习《中学生日常行为规范》结合学校的条例规范,努力

培养学生良好的学习习惯。

(5)班级常规整治:将班级日常管理事务细化落实,在一些细节问题上加强教育引导和关注力度,如环境卫生、劳动、学生交往的细节、就餐、就寝等方面。

(6)抓好学生仪表检查。

3、安全工作常抓不懈。做到安全工作周周讲,时时要求学生注意,不放松警惕。

4、开学第一周星期四下午,级组组织全体初三学生集中进行了一次“初三中考动员大会”,在大会上,杨超宏校长、吴健沛助理、韦升、姚雪英级长分别在会议上作出讲话,使初三学生明确目标,并且自身有紧迫感,快速进入初三的学习状态当中。

5、9月23号吴健沛助理、韦升级长以及部分初三老师带队去新会葵城参加2015年游泳中考考试。由于之前各方面工作筹备充足,所以本次考试一切顺利。全部127名考生(第一批),111人满分5分。

6、 为准备下学期的田径类体育中考,初三利用早操时间要求学生进行晨跑。每天坚持跑三圈(900米),所有任科老师跟班管理, 现在学生已经可以顺利完成跑步任务。下一阶段准备在跑步速度上有所提高。

二 教师管理方面

初三拥有全校教学能力最强的教师。今年随着学校新教学模式改革,我们初三也感到前所未有的压力和挑战,但是,没有压力就没有动力,“机遇常常是给有准备的人”。这次新课程改革也给我们一个提升教学质量,打造一支和-谐、充满战斗力团队的契机。为此,初三在教学方面作了一系列的工作。

1 结合新课程理论,结合教育教学实践,进行教学反思

本学期,学校全面铺开导学稿的教学模式,如何实施新教学模式的改革、如何结合学生实际情况进行新课程教学成为摆在教师面前的一个最重要难题。为此,初三级组要求每位教师都要在课前精心准备好导学稿,精心备好每一节课,不走过场,切实利用导学稿对学生进行教学。并且充分利用导学稿的先进教学理念,在课堂上充分激发学生学习的兴趣,调动学生的积极性和主动性,最大限度

的的提高课堂40分钟的教学质量。在课后要结合新课程的教学理论,回顾课堂教学的实际,撰写教学反思,这项工作使很多工作受受益非浅。

2 加强班主任工作,创建和-谐班级

对于班主任,我们首先提出的要求就是要敢于吃苦、勇于吃苦,尽可能多投入时间,把班级工作做细做实,抓住初三级学生的特点,抓好养成教育,使学生一开始就能养成严谨规范的作风。要求各班主任首先做到“两个七点”,早七点、晚七点准时到班进行管理。并且能根据学校的每周教育工作意见自觉上好班会课,出色完成各项教育任务,班级还要能根据自己班级的情况开展有针对性的教育活动,增强了班级的凝聚力。

三、不足之处:

1、由于学生基础较差,老师在培养学生积极性上面方法较为单一,效果欠佳。

2、学生的各种习惯养成教育效果有待加强

3、班级量化考核工作有待加强

四、十月份计划:

1、继续加强学生的常规,重视养成教育,提高学生的安全意识。

2、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

3、加强日常常规的教育,引导学生养成良好的学习、生活习惯。

4、尽量抽出多些时间和学生们相处,多鼓励,多和家长沟通。

5、多留意后进生,防止学困生的流失。

6、召开一次理想、目标教育的主题班会。

7、做好学生的期中考试动员工作。

二年级组2011年9月工作总结2016-10-10 9:24 | #2楼

9月份已经结束了,在学校领导的大力支持和高二年级全体师生的努力下,年级的工作取得了一定成效,现将9月份工作总结如下: 1 、8月31日开学接待工作,在班主任的细心工作和副班主任大力协助下,开学工作顺利完成。

2、组织上学期经常违纪学生学习弟-子规,通过一个星期的学习,学生进步明显。

3、根据学校工作安排,年级组制定了工作计划,本着制度化管人的原则,细化与完善了各项规章制度,各班主任制定了工作计划,科任老师制定了学科教学计划,各备课组制定了教学进度表。

4 、普查了高二年级学生到校情况,统计每个班转走学生、转来学生、辍学学生名单,班主任上报本班学生花名册,由年级组制定了二年级学生统计表。

5 、给本年级教师发放了教学用具,包括课本、教参、备课本、听课本、师生心语录、办公用品等。

6 、9月2日检查了教师的教学进度表、教案、备课、上课情况。对不认真备课、上课不认真的教师进行了个别批评,要求近期改正。 7 、狠抓了早自习读书、学生排队就餐、两操队列队形等,要求学生形成良好的习惯,班主任认真负责、积极配合,情况有所好转,希望班主任一如既往,常抓不懈。

8、统计学生身份证号码,购买学生平安保险。

9、学校要求每位教师多利用多媒体进行教学,大部分老师都做的很

好,但是也有少数老师有些曲解了多媒体教学的定义,多媒体课件是建立在传统备课的基础之上,两者是互补关系,建议老师们在传统备课中多引用多媒体课件,而不是生硬地套用多媒体课件进行教学,也有的老师在晚自习的时候通篇放电影给学生看,这是对多媒体教学的误解,甚至放一些无关电影,这种情况是不允许的。

10、班主任会上多次强调“三到岗”,很多班主任提前或准时到岗,也有少数班主任有不准时的现象,蔡主任和我都个别人指出来了,希望班主任一如既往,坚持三到岗,尤其是在天气恶劣,学生容易出事的情况下。

11、月底进行了教师常规工作检查,教师心语录、备课、听课、作业完成情况总体上较好。 各位领导,各位老师:

大家好。很荣幸能够代表二年级组向大家汇报一学期来的工作。

我们二年组是由语数英体音美各科教师共计19人组成的老中青兼备的团队,完善的年龄结构,注定了这个集体是一个既具有丰富的教育教学经验,又不乏青春活力和创新精神的高素质的队伍。一学期以来,我们年级在主管领导的带领下,发扬了“勤学、善思、团结、实干”的作风,不断追求,不断进取,互帮互助,共同提高。其间的点点滴滴,用短短的五分钟时间是无法叙述详尽的,这里,我只简明扼要地将我组的工作进行小结:

教育以德为首。年级组的老师高度重视德育工作,积极创建健康、和-谐、向上的良好班风。开学初,我们就从狠抓学生在校行为规范教育做起,以此带动教育、教学工作的全面开展。配合学校的每月常规教育活动,各班认真学习了“小学生日常行为规范”,“学生一日常规”等,关注了每一个学生的心理健康,任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽状态。二年级各班良好的班风和学风正在形成。我们还根据低年级学生的年龄特点开展了丰富多彩的大课间活动,提高了学生的身体素质。认真组织好形式多样的社团活动,陶冶了学生的情操。

教育教学方面,组内各位教师都爱岗敬业,一心扑在教学第一线上。能以《新课程标准》的基本理念为指导,转变教学观念,从上好每一节常态课入手,对课堂教学进行深入研究,努力提高教学效率。大家以备课组长为核心,认真研究,精心策化,探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法,老师之间思想上一致,心灵上沟通,通力协作,落实到位。

在本学期的语文备课组展示活动中,大家共同研讨低年级的写话教学,备课,磨课,评优点,说不足,总结经验与教训。语文老师们想方设法,多渠道地指导学生,课堂上不仅有听说读写的训练,更有情感体验上的拓展和延伸,切实提高了学生的写话水平,学生在课堂上也敢于表达,获得了写作的乐趣。

数学教师亦是如此,他们充分利用网络资源,以多彩的图画丰富学生的感性认识、以精心制作的课件提高课堂教学效益。不仅课堂教学水平有了长足进步,而且教学艺术也有了进一步的提高。而这正是大家无私团结、互帮互助、积极教研的丰硕成果。

除此之外,我们还注重作业批改,课后辅导,及时反思等,有的放矢,使课堂教学得以良性循环。学生的各科成绩稳步上升。

在我们的办公室里,办公桌上的绿色植物和鲜花透露出我们对生活的热爱;课间对教学现象的热烈探讨体现了我们对工作的负责;教师之间的互相帮助见证了我们彼此的关心。一个眼神,一句问候,一点举手之劳,都让我们感到温馨。在这个小家里,大家互相关心,互相帮助,我们情同手足。

回顾过去,我们脚踏实地,虽然平凡,但走得坚实。我们的教师不断进步着,我们这个团队的凝聚力不断增强着,我们快乐着,我们的学生也不断享受着我们的给予。展望新一年,我们将在学校组织的领导下,走得更好,为不断追求新的奋斗目标再接再厉!

时光飞逝,在过去的一个学期里,对中年级组来说是不平凡的,是富有转折性挑战性的一学期,值得每个年级组的人骄傲的一学期。我们在学校领导的指导下,坚持以全国教育工作会议文件精神为指导,以科学发展观统领全局,坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,以优化常态课,实施有效教学,不断深化课堂教学改革为核心,开拓创新,全面推进了素质教育。围绕校长室和各职能部门的工作意图,开展工作,强化年级组建设,强化发展意识,提高教育教学质量,促进了学生的全面发展。

一、坚定不移地抓教学质量的提高

1、教育教学的事业是良心的事业。

少年儿童是最纯洁善良的,我们组的老师做到了辨证的爱、科学的爱、神圣的爱,这也许就是人们常说的:教师是太阳底下最神圣的职业。“教学质量是学校的生命线,也是年级组工作的催化剂,没有教学质量的提高,教师工作就没有积极性。中年级是小学阶段过渡期,很重要。这个学期的开始,按照学校的要求和年级组的工作计划,我们在狠抓课堂教学质量的同时,还做了以下几方面的工作:(1)纵向、横向都找出我们的差距,达到促进提高的效果。(2)举行同课异构。(3)抓好2个阶段时间的调配管理与利用,一是早读课,二是午自习,(4)开展培优补差的工作。(5)组织学生开展学习经验交流,各班级利用期中练习、单元练习为契机,鼓励学生提高综合素质,(6)积极开展并组织参加学校的各项活动,张扬学生个性,发展其特长。

我们中年级组有10个班,我们分工明确,都把自己的岗位看得严实。本年级组的“考核课”大家都上得很认真,写了详细的听课笔记,上完之后还认真组织了集体评课,大家互相交流,取长补短。老师们的教学水平不断地得到了提高。嵇阅、朱士青两位年轻教师这学期刚走上工作岗位,工作中他们能谦虚好学,同时赵林喜、肖克友等老教师能主动帮助他俩,使他们尽快得以成长,顺利完成本学期的教育教学任务,嵇阅所任教的学科在期末考试中还名列第一。

2、切实抓好了教学课堂教学。首先重在备好课,备好每一堂课,做到重点明确,难点突出,训练得法,作业布置得当,使学生的阅读、答题能力有所提高。

3、重视了把握质量关。质量是我们的生命线,我们做好了培优补差工作,重视平时的每一节课,每一次练习,每一次测试,针对每次考试要及时总结分析找出原因。为了缩短班级与班级的差距,学生与学生的差距,力争及格率达100%,我们语、数、英老师协调安排时间给予补缺补差,全身心投入。我们组内的每个老师都在默默无闻地任劳任怨地尽心尽责地做好自己的工作。柳万才老师年纪大,身体一直不太好但从没因病耽误过一堂课。王根妹老师生病住院,假没休完就来上班,査燕、李兆庆、叶彩霞三位老师不仅抓好本人的英语教学常规,还兼抓学生的语文、数学学习情况,其中査燕老师还经常就学生的语文、数学学习情况约家长交流,确保了班级整体水平没有因一些客观因素拉大与同年级的距离。

4、注重抓好文体活动,丰富学生和老师的课余生活。

国庆节我们成功的举行了“祖国在我心中”的歌咏赛,利用课外活动时间,我们组织了广播操比赛、运球接力赛、抢险救灾、跳(短)长绳等等妙趣横生的体育竞技活动,取得了良好的活动效果。三(5)班还组织学生开展了“包饺子”活动,大大丰富了学生的课余生活,锻炼了学生的动手能力。校艺术节期间,各班学生竞相参加各项比赛,充分发挥自己的特长,班级荣誉感进一步加强。元旦节,我们组织教师进行了“诗歌朗诵”和“扑克牌24点游戏”活动,既展示了教师的才华,又增强了团队的凝聚力。

二、切实抓好教育工作

1、抓好学生的养成教育

良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成,随着年龄的增长,要提高对学生常规管理的要求。我们组的班主任积极鼓励、引导、批评和教育,使学生形成良好的生活和学习习惯。各班重点抓好班风建设,每班有自己的班级公约,针对个别调皮学生,班主任、任课老师能积极引导,想对策,通过反复抓,促学生的养成教育进一步得到提高。各班都培养了一批得力的小干部,促使班风得到好转,做到周周都有训练

的重点。开展好“四好少年”活动,与其他常规训练整合好,提高了常规管理的效益,十个班级学生的行为日益规范。

在迎接“省绿色学校”检查验收的前一天下午,我们组的10位班主任精心准备室外墙壁的环保专栏,认真组织学生打扫室内外的卫生,使学校的外部环境焕然一新,为“省绿色学校”检查顺利过关做出了贡献。

2、抓好学生的安全工作

安全工作是学校的重中之重,提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。老师们带领学生参加了学校组织的安全教育活动,加强了对学生水、火、电安全、活动安全和人身安全教育,进行切实的讲解和指导防范措施。如认真组织学生进行了“火场逃生”的安全演练工作,增强安全意识,防止安全事故和人身伤害事故的发生。教师的值日工作更加主动,如:侯祥宝、李家林、王培宝、朱士青、王根妹、陶传宝、黄志花等老师每当轮到他们值日的时候,他们从早到晚都能坚守岗位。

3、重视学生的学习方法的培养

老师们十分重视培养学生的学习方法,各学科针对学生的薄弱环节制订措施,进行针对性的辅导,特别是使学生能认真上课,听课,积极动脑,认真完成作业等。充分发挥家校通作用,进行家校联系,提高教育效率。

4、加强交流,取长补短

李兆庆、査燕两位教师外出培训回来后,我们组组织了全体教师进行二级培训,她们俩结合自己的教育管理实践,把学习的体会整理出来向大家进行了汇报,使大家进一步明确做好一名教育者的技巧以及面对特殊学生的处理方式,会后大家都有一种茅塞顿开的感觉。

5、开展“读书伴我行”活动

根据德育处的安排,我们组把“读好书、好读书”活动作为一项长期工作来做,四(3)、三(2)分别就“读书伴我行”举办了主题队会,在组内掀起了读书高-潮。

三、加强师德师风、锐意进取、求实奉献,形成团队精神

1、组内老师先后认真学习《中小学教师职业规范》,《朱局长的报告》,《给南京市中小学教师礼仪的十五条建议》,《教师节倡议书》等,依法执教,做到爱岗、爱校、爱生,严谨治学。加强诚信教育,以诚待人,团结同志。组内事就是大家的事,各人的事就是大家的事,发扬团队协作的精神,共同做好组内的事。依靠团队精神战胜一切困难,形成了良好的组风。

2、晨会课向学生进行健康卫生教育及思想品德教育。班主任与副班主任老师协调好步伐一致。培养学生团结协作的精神,使他们懂得身体健康的重要。积极参加体育锻炼。同学之间你追我赶,互帮互助,取得了优异的成绩。

四、诚信、协作、求实、团结

中年级组的老师严守出勤制度,做到不迟到,不早退,中途不擅自离岗,离校,有事提前请假,在工作时间,不做与工作无关的事情,一人外出开会或有事大家争着代课。其中谢道祥、李兆庆、侯祥宝、髙基

才、嵇阅、朱士青、赵林喜、陈卫等教师能正确处理好家庭与学校的矛盾,出满勤。朱维平、李家林二位教师中途都增加了课时,但他们服从学校的安排;李兆庆、髙基才二位老师能从学校大局出发,积极承担起新的工作岗位,毫无怨言;査燕老师爱自己的孩子,更爱自己的学生,她的孩子刚满周岁,,一次孩子闹病,她深夜把孩子送往儿童医院,安顿好后,第二天早上她顾不上休息,又来到学校,因为她更放不下班上的45名学生。戴则根、姜福祥等老师能积极配合班主任工作,在班主任不在家的时候,能认真做好班级学生的教育管理工作,保证了班级各项工作的正常运转。

五、今后努力方向

1、教研活动还须进一步加强交流(特别是小组内的沟通),老师们要多写论文。

2、三、四年级语文、数学整体水平须进一步提高,班级之间还存在一定差距。

3、学生的行为习惯参差不齐,各班须反复抓、抓反复。

4、真正做到与时俱进,开拓创新,理论与实践相结合,脚踏实地的走好每一步。

二年级组

2011-9-28

级组长工作总结2016-10-10 8:50 | #3楼

2012—2015学年度第二学期

八年级年

徐闻县曲界中学 吴忠法

本学期八年级的教育教学接近尾声,我们八年级各项工作力争做到有效、踏实、进步,现将工作总结如下:

一、学生工作方面

1、本学期主要的教育教学工作重点是安全教育和在减轻学生负担的同时提高教学质量。安全工作做到天天讲。学科质量时时抓。

2、抓日常规范:日常规范是各项教育教学工作的保障,所以在日常的工作中,我们把学生的规范放在首位,从学生的考勤、服饰、桌椅摆放、卫生值日、行为习惯都严格要求,让学生在一个相对稳定规范的环境中踏实的学习。

3、通过集体活动促进学生班级凝聚力和集体荣誉感。为班级融合奠定基础。一个好的班集体应该是积极的向上的,这些都需要在活动中去锻炼、去让学生体验。我们通过学校开展的课间操比赛、小型体育活动、演讲比赛、手抄报及墙报评比,增强班级的凝聚力,培养学生的集体荣誉感,也以此激发学生的竞争意识。

二、教师工作方面

八年级组的教师团队是一个积极向上、团结实干的集体。我们组的老师以中青年教师为主体,他们将我组工作开展的有声有色。

1、组内事务有条不紊。大家有了一个紧张和-谐的办公环境。组里的卫生等工作也是有条不紊的开展起来。

2、我组教师积极钻研教材教法提高教学质量。这学期我组教师们的学术氛围很浓厚。大家经常讨论学生出现的问题和教育学生的方法,以提高我组教学的整体质量。经常可见同头教师积极研究教材教法,共同制作多媒体课件。教师积极撰写教学论文,在教学上认真钻研,悉心学习。

3、教师讲奉献,不求索取。我们的学生主要是非智力因素在影响成绩提升,很多孩子停留在听懂的基础上,并没有落实到写、会上。老师不得不把大量精力放在学困生上,以保证他们能拿到及格或更高的分数。尤其在本次会考备考中,我们的教师在课后还要求给学生增加一个小时或更长时间的辅导。检查督促各班学困生的学习背诵情况,各班班主任也牺牲了许多课间及休息时间辅导督促学生,帮助他们度过难关。

三、教育教学工作

1、对月考、期中、期末考试精心组织,周密布署,作好了全年级及备课组、班级质量分析,对学困生进行了一对一的帮扶工作,落实到每一位教师及学生、召开家长座谈会等。各方面反响良好。

2、对学生的教育工作,多从学生角度出发,多启发、多引导,少说教、少

批评。注重学生的全方位指导,让学生真正收益。

3、注重教师教育教学理念的转变。树立关注全体学生,关注学生全面发展的观念,教学中注重研究性学习的探讨,充分发挥学生的主体作用,尽力发掘学生潜能,注意教学内容贴近社会生产、生活实际,课堂教学以培养学生能力为第一要务。

总之,八年级各班级都在稳定中进步,教师们在努力工作着,一切常规都在有序地落实 , 一个积极向上、团结实干的集体已经形成,我相信我们八年级组会在今后的工作中成长得更快,会全心全意为学生奉献.作为我个人,也将在以后的工作中,把工作做到更精、更细、更高效。

2015年7月13日

2016年级组长工作总结2016-10-10 21:27 | #4楼

感谢大家给我这样一个互相交流、互相学习的机会。在这里,我谈谈几年来担任年级组长的一些做法和体会,那就是:在探索中成长,在勤奋中收获。

年级组长,大家称它为"分校校长",我深知,这不是说它的权利,而在于责任。年级组长在校办室和学校各处的直接领导下,组织全年级的老师,在三年内对本年级学生的德、智、体、美、劳等全面负责,在学校工作中起着承上启下、上传下达的桥梁和纽带作用。为了充分发挥这一作用,面对繁杂的工作和特殊阶段的学生,我主要做了以下几个方面的工作。

一、制定工作计划,狠抓日常管理

1、制定工作计划。初中阶段周期短,学生学习任务繁重,是学生最易两极分化阶段,学生学习和思想都处于波动状态,因此,每接到一批新生,我都要有针对性地制定好三年期的工作计划和每学年、每学期的短期计划,制定每一阶段的工作目标,并在实施过程中去一一落实。这样,工作有预见性,常常能创造性地完成学校交给的任务。

2、狠抓日常管理。俗话说,态度决定一切,细节决定成败,纪律是成功的保证。学生从踏进镇中的第一天起,我就紧紧抓住新生入学训练这一环节,对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等教育,从学生的小事抓起,从点滴做起,从学生的着装、内务的整理、生活费的支配到课间文明休息,升旗、上操到第二课堂活动,每个班都要有严格的要求。工作有布置,有检查,有总结,有评比,每周三的操会上进行公开表扬或批评指正,做到持之以恒,常抓不懈。在政教处的直接领导下,在我与各班主任的严格管理下,所带年级的学生行为规范方面表现突出,基本做到卫生工作有序,早读自觉到位,自习节安静认真,课堂秩序良好,无重大安全问题和纪律问题,形成规范、有序、文明、和-谐的氛围,学生的精神面貌积极健康,年级里互相学习、争创文明班级蔚然成风。

二、深入工作实际,做好年级带头人

1、我深知,没有调查就没有发言权,不身体力行就没有说服力。工作中,我坚持做到身先士卒,做好年级老师的表率。本着互相学习共同提高的原则,严格要求自己,规范同事,坚持以人格魅力影响学生,以实际行动带动同事,深入宿舍、班级和其他活动场所,发现问题及时解决,不能解决的,就汇报主管领导,或找到其他班主任商量解决,从不推卸甩手,不听之任之,放任自流,尽量做到不留后患,不留遗憾。

2、组织本年级班主任完成学校各部门对本年级各班下达的工作任务,以及学校委派的其他临时性工作,协调本年级各班科任教师、各备课组教师之间的关系,定期或不定期召开年级组教师会议、年级班主任会议以及学生干部会议、优等生会议、问题学生会议等等,分析、研究本年级工作学习情况,以保证教育教学工作顺利进行。

三、不遗余力带新人,创建先进教育教学集体。

近几年来,随着学校不断壮大,每年都有新教师、年轻教师不断充实我所在年级,为了让他们尽快适应本校工作环境,独自承担教育教学工作,我都毫无保留地做好传、帮、带工作,像大姐一般躬身示范,使他们很快地成熟起来。我尊重领导,团结同事,上下沟通,互相促进,创建了一个团结互助、富有上进精神的先进教育教学集体,深得学校领导的好评。

几年来的年级组长工作,使我深感责任重大。一个年级就如同自行车上的车链子,掉了一环,车子就无法转动,一个年级的成败决定学校的成败,影响着全局工作,长期以来,我夙夜忧叹,如履薄冰,惟恐工作做得不好,误人子弟,因此,我坚持早出晚归,努力工作,从不拈轻怕重,怨天尤人。身为年级组长,我首先是一个老师,一个班主任,我不断地向领导同行们请教,不断地探索教育教学新路子,可以说,我是在不断的探索中成长,也在勤奋的工作中收获成功。岁月沉淀了我的经验,工作成就了我的理想。在大家的共同努力下,我所带的年级和班级,每次参加段、期考,各科各项指标大都达到上级部门要求,XX年中考,XX年中考、XX年中考都取得优异成绩,特别是在XX年的中考,在学生学科不均衡,基础不扎实的情况下,新领导班子采取果断措施,英明决策,我带领年级全体教师,发扬"敢啃硬骨头"和无私奉献精神,采取"相对尖子生弱科帮扶"的策略和方法,硬是在短短的几个月时间内把教学质量提高到一个新的台阶,那一届的中考备考领导小组给我们下达的上重点线的指标为28人,开始时,老师们都认为是不可能实现的,但经过领导精密部署和教师们的艰苦努力下,结果,中考上重点线的人数达到36人,普通高中录取率为89。6%,全校师生为之欢呼,就连家属们也都奔走相告。XX年我校被县人民政府授予"中考突出贡献奖"和"中考集体进步奖",学校的社会地位也随之得到了提升。

成绩只能说明过去,不能代表将来。2016年级组长工作总结2016年级组长工作总结。我将一如继往地努力工作,继续为学校出一份微薄之力。

今天,我在这里只是抛砖引玉,希望得到乐业同行的指导帮助,给我提出宝贵意见,使我今后的工作更上一层楼。

谢谢大家!

2016年级组长工作总结

给青春期孩子一个成功的教育

弹指间一学期过去了。回顾一学期的工作,让我感受最多的就是两个字:感谢!首先感谢学校给与的这个机会让我和老师们朝夕相处,感谢年级的所有学生对我工作的密切配合,最感谢的就是所有支持、关心、帮助我的领导老师和朋友们。正是有了大家的相互理解,通力合作,才有了今天初一年级的健康发展,才有了我今天的收获与体验。一学期来,初一年级全体教师高度的责任感,无私的奉献精神时时感动着我。四位班主任,各显神通,各具特色,任课教师各负其责、各把一关,协调一致、密切配合,让我深深地体会到:

一、 作为年级的带头人,高度的责任感是做好工作的先决条件。

作为初一年级主任,我深感肩上责任的重大,为了让家长满意,学校放心,一学期来,我对工作从来不敢怠慢,率先垂范,经常超负荷工作,要求教师做到的,我首先做到,起早贪黑,早来晚走,作为一名年级带头人,只有身先士卒,才能有利于开展年级工作,才能赢得同志们的认可和支持。同时,在我个人利益与学校工作相冲突时,我能从大局出发,正确取舍,宁愿牺牲个人利益,也要全力支持学校工作。这是我做好年级工作的重要保证。

二、 团结就是力量,团结才能出效益。

团结就是力量,有了力量就有了战斗力。一学期来,以班主任和各备课组长为核心,认真研究,精心策化,周密部署每项工作,经常性和教师交流、谈心,帮助老师们解决工作、生活中的困难,思想上一致,心灵上沟通,年级组的每一位教师都非常支持我的工作,使我的想法、安排能够得以顺利实施。每个班都有以班主任为核心的主导群体,不断研究学生、分析学生,具有非常强的凝聚力,每个备课组又以备课组长为核心,通力协作,落实到位,全体教师精诚团结,一人有事,其他人都毫无怨言的顶上去,圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声,有了这样一个团结协作的集体,不想进步都不可能。下面,我就把本学期初一年级的具体工作进行总结。不妥之处,敬请指正。

初一年级组是一个团结向上、快乐和-谐、有凝聚力、有责任心的团队。在年级组长的带领下,倡导快乐教育,追求幸福人生,以实际行动落实学校先进的办学理念。从成就每一个孩子、满意每一位家长、发展每一个教师,提高每一个人的生命质量出发,坚持在研究状态下开展工作。年轻教师有活力,有干劲,有创新。中年教师以身作则,一丝不苟。科任教师积极协助班主任做好班级管理工作,经常与学生谈心,处理相关事宜,参与各项活动,可以说初一年级全体师生以饱满的工作热情,跻身到了学校发展的快车道。

年级管理 稳步推进

年级组是学校的一个基层团体,为确保整个年级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不同方式进行交流、沟通,及时协调组内的工作及具体的落实措施,每周定期召开班主任工作会议,分析问题、解决问题,使教育和教学走上良性发展的轨道,使组内形成和-谐、愉快、合作的工作作风。

针对学生进入初中以后,学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危险期的特点,全面关注学生的健康成长,积极创设适合青春期学生发展的教育。帮助学生迈好青春第一步。常规管理抓落实、求突破,特色工作抓创新、求成效,系列活动搭平台、展风采。2016年级组长工作总结

班级建设 彰显特色

班级是学校教育的基本组织形式,是年级工作的一个宿影,也是联系老师与学生,学校

与家庭的重要环节,加强班级管理是班主任的重头戏,也是年级工作的重中之重。

初一2班班主任李利鸿老师,工作思路清晰、有条不紊,面对直升班的学生,以自主管理为目标,以制度建设为抓手,通过对问题学生、学生干部的关注,采取责任到人的办法,使各项制度在实践中逐步完善,并得到了较好的落实。期中考试后,采取目标管理法,从 我最崇拜的人 、 我最欣赏的名言 、 我的理想 、 我的优点 、 期末目标 、 我追赶的同学

实现目标的具体措施 等方面入手。有学生家长的期望、老师的指导、同学间的互助,更有学生自己的认真思考,目标力争合适、措施力争得当,长远目标和近期目标相结合,让学生从努力走向成功,天道酬勤是他们班坚定不移的信念。

初一3班班主任王之波老师,情感丰富、尽职尽责,全身心扑在班级建设上,以优质和-谐为目标,不断追求卓越、超越自我,对于学部和年级的每项活动都精心组织,学生参与的积极性很高,特别是运动会上获得了运动成绩和精神文明双丰收。周周认真制作的家校联系单,成为老师、家长和学校沟通的桥梁和纽带,善于发现学生在各个方面的优势和存在的问题,家长能对学生一周的表现了 如指掌,充分利用周末时间和学生更好的交流。在王老师的带领下,三班全面发展,成效显著,各科成绩稳步攀升。

初一4班班主任徐会波老师,年轻有为,精于思考,以团结进步为治班目标,让学生在团结互助中体验求知和进步的快乐。以学校的文明礼仪活动为契机,开展在常规中实现文明的活动,以量化考核为标准,在班级卫生,学生仪表、作业检查、行为规范、课堂纪律等方面进行检查,保证了班级整体有序的局面,班级已形成学习小组,运用优帮低、好带中的方法,为转移学生青春期关注点,把学生引向良性发展的轨道起到了较好的作用。

正视问题 改进工作

一、我们工作中的不足

1、本年级教师对学校的管理理念、管理办法还要进一步学习,还需要在不断学习的基础上加强交流,加强沟通,共同积累经验。

2、虽然经过一个学期的努力,学生的思想品德、行为习惯、学习成绩都有所提高,但是学生的个体差异比较大,问题学生居多,部分学生因为家庭原因,和父母关系不融洽,导致情绪、心理状况的不稳定。有些家长与学校的配合还不默契,因此继续转化的工作仍然相当艰巨。

3、教师群体的建设还比较薄弱,需要作为年级建设中一个不可或缺的方面来抓。

4、我们教育的方式方法有时还较简单急躁,亟待改进,还需我们用心用智慧去工作,与学生、与家长的沟通,还有待强化。

二、我们的工作设想

1、尊敬师长、举止文明、注意仪容仪表是一个中学生最起码的要求,也是一个年级乃至一个学校工作好坏的窗口,因此这个工作我们要经常抓、反复抓,把举止礼仪打造成我们年级的一个 品牌产品 ,实现年级组的育人目标。

2、坚持在研究状态下工作,进一步深入研究本地学生的发展状况,给青春期的孩子一个成功的教育。

3、进一步深化秩序工程和现代人素质工程,广泛创设平台,让各类学生都有充分展示自己的机会,让更多学生在释放多余能量的同时得到进一步的发展。

4、进一步完善教师群体的例会制度,加大教师间的合作意识与竞争意识。

5、向课堂要质量、要效益,各位任课教师在熟悉教材、熟悉学生的同时,精心设计适合学生的教育方法,形成自己的教学风格。使学生想学、能学、会学、乐学。

6、采取抓两头促中间的办法,做好防止学生分化的工作。2016年级组长工作总结工作总结。

回顾一年来我们走过的路,一幅幅精彩的画面记载了难忘的日日夜夜,几多欣慰几多感慨。初一年级的老师是年轻的、充满活力的,是敬业的、主动工作的一个群体,在这个群体中工作让我感到非常开心,也更让我有信心带好这个群体。初一年级正逐步走向健康发展、高品位发展、可持续发展。

2016年级组长工作总结

一、思想工作方面

俗话说:"活到老,学到老",本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

二、教育工作方面

这学年,本人担任二年级班主任,班级人数较多,又一直面临着新课程改革。虽然我连续教了三年二年级,但每一年的教材都在变动。因此,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动,认真记录好听课笔记。在教学中,认真钻研新大纲、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重阅读有关教育教学的书籍,并进行部分载录和写些。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和-谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。(顶岗实习生个人工作总结2016)

四、业务进修方面

要想给学生一杯水,首先老师得有一桶水。因此,老师就得不断地学习、充电。我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还挤出时间去函授学习,力争达到现在的教育教学要求。

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