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进中教一级履职总结

时间:2022-05-19 11:32:54 履职 我要投稿
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进中教一级履职总结

2015—2015学年度已经圆满结束,为了在今后的教育教学工作中扬长避短,也为了便于各级夹袄于行政主管部门对我的考核评估,现将本学年度的工作情况作如下总结:

进中教一级履职总结

一、专业职务履职等级:中学一级教师。

二、主要工作任务:

1、高一年级138班和45班的语文教学工作。

2、高一年级145班班主任工作。

3、高一级部副主任,主抓教学工作。

三、政治思想工作:

在这一学年中,一如既往的坚持四项基本原则,爱岗敬业,全面贯彻党的教育方针,遵守国家法律法规及学校的各项规章制度。服从领导,团结同事,为人师表,严格遵守《中小学教师职业道德规范》,履行《教师法》规定的相关义务。

四、教学工作情况:

采用小组合作学习模式,制定课堂评价细则,实行周评、月评计划,奖励先进,激励后进,打造高效课堂。在两个学期期中期末考试中,均获得优异成绩,其中万志锦、叶陆军等多次获得年级第一、二名。在级部举行的演讲比赛中李永强、潘晓乐分别夺取了第一、二名。

五、班主任工作情况:

为了培养学生的务实精神,制订了“脚踏实地,步步为赢“的班

训,在班委的选用时,力争使全班学生“人人有事做,事事有人管”。搭建家校合作平台,指导亲子交流。加强体育技能训练,在2015年冬季篮球运动会上,本班球队荣获第二名。

六、级部教学工作情况:

合理安排教学工作,指导备课组开展语文教考研究和课改工作。重视语文教师团队建设,实施新老教师结对帮扶工作。带领组员积极学习新课程理念,大力推进新课程改革。

七、教研成果:

2015年12月,撰写的《语文教研既要创新,更要务实》一文在中国教育科研成果评选活动中,荣获一等奖,发表在《中国教育技术装备》中。

在今后的工作中,我将一如既往地加强专业技能学习,加强自身人格修养,开拓进取,努力成为一个学生喜爱,家长满意,社会放心的优秀的人民教师。

申报中教一级个人工作总结2017-01-17 19:13 | #2楼

光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间我已在中学二级教师的岗位上勉力耕耘了10年。其间我作为阿勒泰市科教高中一名普通的数学老师——阿勒泰市科教高中自建校以来首批来校工作的教师之一,已在科教高中连续工作了4年多,为阿勒泰市科教高中送出了两届高三毕业生,并取得优异成绩。回顾十多年来的工作历程,十多年来的风风雨雨,我一直以一个优秀教师的标准要求自己,以一个山东人的形象约束自己,在教学领域积极履行中学二级教师职责,勉力耕耘、不断进取,在平凡的工作岗位上默默地奉献着自己的力量。现把我10多年来的工作情况总结如下:

一、加强师德修养,提高道德素质

过去的10多年中,我一直担任高中数学教学。在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓-小-平理论,用江-泽-民三个代表的重要思想武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民-主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强理论学习,练好扎实功底

在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑;了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施;精心筛选教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,

课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。

为提高教学质量,还要做好课后辅导工作。在阿勒泰市科教高中的四年间,我明显发现本地的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

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为提高教育教学质量,我利用业余时间钻研电脑,充分挖掘电化教学手段的优势,多次使用多媒体课件上课,使原本抽象含蓄甚至于枯燥的数学课堂变得直观形象,易于接受。

科教高中的生活节奏紧张而充实,为了在百忙中不断提高自己的教学水平,我还充分利用学校网络资源,坚持通过网络课堂向一些在线的老师专家们听课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。

另外,我还主动参加各种业务培训活动。继95年8月份参加曲阜师范大学本科函授学习以来,又相继于98年8月、20001年8月参加了郓城教研室和菏泽地区教研组织的新教材新大纲培训;来新疆工作后,又于2015年1月至2月间参加了新疆中小学教师继续教育,2015年8月间参加了新疆中小学教师计算机应用技术培训,2015年8月间参加了新疆中小学教师新课标远程研修,并取得较好效果。

三、加强教学研究,提高科研能力

为适应教学改革的需要和实践素质教育,我在工作之余,不忘进行教育教学研究。自97年起参与郓城教研室下达的关于“典型例题引路”教学模式的探讨以来,我又相继完成了“制作简易教具”的校研课题,并自选完成了高中数学多媒体课件的制作和整理,完成了学生成绩统计软件的制作。2002年6月执笔撰写的《数学交流能力问题初探》获山东省教科所山东教育学会科研优秀成果三等奖。

1999年9月,我辅导的学生在全国高中数学联赛中获山东赛区三等奖。

在教学过程中,我还及时把自己发现或总结的一些关于素质教育或解题研究的新观点,通过论文的形式提出来,从理论的角度加以升华。自1997年8月在陕师大《数学学习报》发表首篇文章《直线与圆锥曲线位置关系》以来,又相继于2000年4月、2001年5月、2001年7月、2002年8月在陕师大《数学学习指导》报上发表《相关点法求

轨迹方程》、《一题多解求定值》、《距离公式的妙》、《挖掘几何特征,巧求轨迹方程》等文章;2001年2月在哈师大《数理化解题研究》上发表《数形结合四忌》一文。我的教学研究成果,多注重发现新问题,解决新问题,以素质教育为出发点,提出的观点、建议也较为符合客观实际,具有一定的理论价值。

四、团结周围同志, 共创教学业绩

我与周围人们的关系融洽,尊敬领导,对学校领导布置的各项工作都能乐意接受,从无怨言,我尊重同事,团结同事,乐于助人。

由于我本人工作积极主动、刻苦钻研、虚心求教,上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。十几年来,我任教的班级,学生成绩均明显上升所担班级数学成绩一直名列前矛。由于高考数学成绩突出, 96、98、2000、2001年教师节期间,分别受到县教委、县人事局、县政府或地区教委等上级主管部门的表彰。。尤其2000年高考中,由于所担毕业班级高考总上线人数高居全区农村中学之首、全地区所有高三毕业班级第4名,教师节期间被县人民政府授予“特殊贡献奖”,在2002年年度考核中被评为县级优秀教师。2015年教师节期间被阿勒泰市人民政府授予“优秀教师”称号。

总之,作为一名教师,教学是我的基本工作,而教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃。

申报中学一级教师履职情况工作总结2017-01-17 19:13 | #3楼

时光飞逝,从2015年12月我被聘为小学数学一级教师已经6年了。这6年,是我恪守尽职,任劳任怨,经历小学低段数学教学和中学数学教学几次反复的6年;这6年,是我在教学领域履行教师职责,勉力耕耘、不断进取的6年.现将这6年工作总结如下:

一、加强师德修养,提高道德素质。

我全面贯彻执行党的教育方针,遵纪守法,教书育人,严格遵守教师职业道德规范,为人师表。坚决执行上级决定,与上级保持高度一致,做到有令必行,按时按质完成上级布置的各项工作。

在工作中,我认真学习马列主义毛泽东思想和邓-小-平理论,认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到民-主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。

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二、加强学习,提高工作能力。

2015年我宜宾学院毕业后参加工作。在工作中,我坚持参加继续教育, 2012年参加“国培计划”河北中小学教师置换脱产研修培训并获得合格证书。顺利结业。在这些培训中,既丰富了自己的学科知识和教育教学管理技能,又更新了教育理念,增长了教学研究能力,为更好的教学打下了坚实的基础。

三、在教学一线不断取得成绩。

过去的7年中,我主要担任数学教学任务。2015年9月至2015年7月,我所任教的初一(1)(3)班近年来,我连续教了三届毕业生,他们大部分一优秀的成绩升入高一级学校。我的工作深受师生好评,我也赢得了学校、学生和家长的尊重。

业余时间,我充分利用网络资源,把本学期的物理教案和课件基本整理完成,开学初我结合课本和教参,完善每一节课的教学内容,对其重新进行审视,将其取舍、增补、校正、拓展,做到精通教材、驾奴教材,为上课这个环节做最好的准备。当然备课不仅仅是备教材,而且还要备学生,一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师,我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名字,这

也是对学生最起码的尊重。第二,除了在课堂上细心观察学生的表现外,还应该注意和学生沟通。我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天,侧面了解学生的学习情况和性格等,以便更好的促进教学工作的顺利开展。

在教学内容上,按照新课改的要求,以学生为主体,力求完成每节课的教学目标,并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上,根据不同班级学生的不同学习风格,采用不同的教学方法。在同一班级,仍需根据课堂情况采取不同教学方法,做到随机应变,适时调整,更好的完成教学任务。另外,创造良好的课堂气氛也是十分必要的。我改变了以往崩者脸孔给学生上课的做法,带着微笑教学,它能在无形之中给学生带来求知的动力,调节课堂气氛。

除此之外,每上完一节课我都要进行反思,记录下每堂课的感受和感觉有遗憾的环节,注意下次上课时修正不妥的地方。总体上看,这学期在上课方面的收获很大,积累了一定的教学经验,但仍有不足的地方需要改善和提高。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

新一轮课程改革要求我们不断提高科研水平。在教育教学过程中,我发现了一些新问题,运用素质教育的观点、方法分析这些问题,通过论文提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华。

作为一名教师,教学是我的基本工作,而教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃。

在今后的教育教学中,我将严格要求自己,坚持学习,努力工作,发扬优点,弥补不足,开拓前进,为我们的教育奉献自己的全部力量。多年来,由于工作踏实, 2

认真负责,我的教育教学水平不断提高,成绩显著,得到学生、家长、社会的认可,得到上级的表彰。我所任教的班级在段考、期考中都取得了较好的成绩。今后我将继续努力工作,为党的教育事业作出自己应有的贡献。

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