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均衡学校整改方案
根据区教育局《关于做好义务教育均衡发展整改工作的通知》文件精神要求，针对市领导来我校检查义务教育均衡发展工作发现的问题，学校对义务教育均衡发展工作进行认真自查，特制定了整改方案，具体如下：
一、成立了领导小组
组长：殷小伟
副组长：冯济芳
成员：潘家彬 李芹 郑述兵 徐莉 邓永萍
二、存在的主要问题
1、根据学校规模和配备标准，音乐器材设备还不足，特别是电子琴应配30台，实际只有6台，需要添置。
2、音乐室无桌凳。
3、音乐、美术室制度没有上墙。
4、舞蹈室还未安装镜子。
5、安放电子琴的桌子不美观。
6、阅览室摆放图书太多。
三、整改措施与责任人
（一）解决音乐器材、设备不足的问题
整改措施（2015年3月-4月中旬）：
1、学校争取区教育局领导的支持，解决电子琴过少的问题。
责任人：殷小伟
2、音乐室的桌凳已在购买。
责任人：潘家彬
（二）解决功能室制度部分设备的问题
整改措施（2015年3月）：
1、 音乐、美术室制度在本月内上墙。
2、 舞蹈室镜子已量了尺寸，准备定做。
3、 在安放电子琴的桌子上搭块布再摆放电子琴。
责任人：邓隆钰
（三）解决阅览室堆放图书的问题
整改措施（2015年3月）：
1、将阅览室中的图书全部搬入隔壁的图书室，破旧图书柜清理走，较好的图书柜留在阅览室，在柜中摆放一些雕塑品或者塑料花作装饰。
责任人：李芹
四、具体工作要求
学校要加强整改工作的组织领导， 对责任人提出切实有效的整改措施，并负责抓好落实。各责任人要按照要求，强化工作措施，明确工作责任，细化工作目标，保证整改工作顺利开展。
我校将努力完善工作中存在的各种问题，及时整改，保证各项工作落到实处，确保迎接省义务教育均衡发展验收评估工作的顺利进行。
若羌县中学义务教育均衡发展整改方案2017-01-22 06:03 | #2楼
若羌县中学义务教育均衡发展工作整改方案 为进一步加快我校义务教育均衡发展工作进程，结合近期县教科局和自治州教育督导检查组对我校义务教育均衡发展工作过程性督导检查提出的问题，我校召开专题会议对整改工作进行安排部署，制定了详细整改方案，对存在的各项问题明确了整改措施、责任科室和完成时限，确保在规定的时限内完成我校义务教育均衡发展各项指标，推动我校教育事业持续健康发展。现将我校义务教育均衡发展工作整改方案报告如下。
一、A1（组织领导）指标存在的问题及整改措施 问题一：缺少乡镇义务教育均衡发展相关材料。 整改措施：按照义务教育均衡发展指标体系中乡镇需要准备有关资料，我校已协调若羌镇将义务教育均衡发展的相关材料整理完善后送至我校。
责任科室：办公室
完成时限：2015年3月6日前。
问题二：学校没有制定义务教育均衡发展规划；档案没有分册整理。
整改措施：我校召开专题会议，结合我校发展实际修订并完善了《若羌县中学义务教育均衡发展规划》；按照检查中提出的建档要求，对档案进行全面整理。
责任科室：办公室、德育处、教务处、保卫科、总务处
完成时限：2015年3月8日前。
问题三：缺少乡镇和教科局义务教育均衡发展相关文件；学校没有制定义务教育均衡发展工作责任制度、义务教育均衡发展工作质量监督检查制度、义务教育均衡发展工作推进表；义务教育均衡发展工作流程图、义务教育均衡发展工作质量考核表；学校校长与各指标负责人没有签目标管理责任书；学校未开展义务教育均衡发展的自查工作。
整改措施：我校已将教科局和若羌镇制定的义务教育均衡发展相关文件整理归档；召开专题会议，修订完善了若羌县中学义务教育均衡发展工作责任制定、义务教育均衡发展工作质量监督检查制度、义务教育均衡发展工作推进表、义务教育均衡发展工作流程图、义务教育均衡发展工作质量考核表，切实将责任、时间、任务到人，全力推进各项任务的落实；按照《义务教育均衡发展领导小组责任分解方案》，校长与各相关科室签订了若羌县中学义务教育均衡发展目标管理责任书，明确了各科室及指标负责人责任主体；我校召开专题会议，要求各指标负责领导按推进表进度对义务教育均衡发展工作认真进行自查和整改工作。
责任科室：办公室、德育处、教务处、保卫科、总务处
完成时限：2015年3月10日前。
二、A2（教师队伍）指标存在的问题及整改措施 问题一:检查提出档案材料混乱，需要重新整理。
整改措施：我校将认真按照要求，全面审查相关档案材料，重新整理装订，完善档案目录。
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完成时限：2015年3月6日前
问题二:绩效工资，没落实。
整改措施：我校已召开教代会，完善了若羌县中学绩效工资考核方案并提交教代会审议通过实施。
完成时限：2015年3月10日前
问题三:2015年新评职称教师职称证尚未办理。
整改措施：我校已通知该部分教师及时上交材料，积极开展办理工作。
完成时限：2015年3月9日前
问题四：保安证件方面
整改措施：现已完成培训考试等工作，我们将进一步争取相关部门支持，积极开展鉴定工作，确保及时取得相应资质证书。
完成时限：2015年3月前
问题五：检查提出应以文件形式确定教研员，建立教研室，教研方案、考核细节要进一步细化，操作性要强，工作计划突出重点，符合实际。
整改措施：我校根据检查意见，将存在问题提交学校，由主管教学副校长近期以正式文件形式明确上述问题，促进学校教研队伍建设工作正常开展。
完成时限：2015年3月6日前
问题六：教师培训档案需进一步整理。
整改措施：按要求进一步整理完善相关档案，丰富备查材料。
完成时限：2015年3月10日前
问题七：需完善考勤记录完善考勤记录，及时统计学生到校情况。
整改措施：根据检查意见，进一步完善考勤记录，及时统计学生到校情况，并将进一步加强与县教科局、督导室和乡镇的沟通，对于存在问题及时汇总上报。进一步完善在校生、流动生花名册，核对近三年普及程度档案，补齐相关证明材料及学户册。
完成时限：2015年3月10日前
三、A3（管理与质量）指标的整改措施
问题一：缺少学校流动人员随迁子女平等就学制度 整改措施：建立学校流动人员随迁子女平等就学制度，建立防止辍学流动人员随迁子女举报机制。建立学校留守儿童关爱机制。
完成时限：2015年3月4日前
问题二：缺少分年级课程表，学生减负相关方案、未把八条措施纳入绩效考核方案。
整改措施：把学校课表分年级设置装入档案。建立学生减负方案，建立学校减轻学生课业负担的监测、督查、举报和问责制度。将“八条措施”纳入学校绩效考核，完善学校收费管理相关文件。
完成时限：2015年3月4日前
问题三：学区划分文件和若羌县中学学生就学管理办法没有及时归档，校园安全档案不够完善。
整改措施：把学区划分文件和若羌县中学学生就学管理办法归入A3-B7-C29档案。校园安全档案需进一步完善。
完成时限： 2015年3月3日前
问题四：学校制度章程没有通过教代会
整改措施：学校规章制度和章程没有通过教代会，没有在网上公布，制度没有汇编成册，在本周五学校将召开教代会审议通过各项章程和制度，并及时汇编成册。德育处准备好州级德育达标校的申报工作。
完成时限：2015年3月12日前
问题五：学校教研工作印证性材料不全。
整改措施：补充校本教研制度及开展的相关教研活动材料，补充课题申报结题的相关材料补充生本教育相关资料。
完成时限：2015年3月4日前
问题六：学业水平考试缺少质量分析报告
整改措施：将各年级学生补考成绩及时登记并规范入档，将学生学业水平考试的质量分析报告放入档案。
完成时限：2015年3月4日前
问题七：双语档案整理不规范，综合素质档案缺少部分文件。
整改措施：双语档案严格按照《自治区义务教育阶段双语教育规范化办学行为》要求建立档案。将教基[2002]26号
文件，教体艺[2011]2号体质健康达标测试文件放入综合素质档案，进一步规范体卫艺档案。
完成时限:2015年3月4日前
四、A4（校际均衡）指标的整改措施
（一）整改措施：按照州局检查提出的要求教学及辅助用房、体育运动场面积以及图书等数据进行了拆分并写出相关说明上报到教科局。
完成时限:2015年3月6日前
（二）整改措施：对于表Ⅳ数据进行了教学及辅助用房、体育运动场面积等数据拆分后的调整和填写。
完成时限:2015年3月6日前
南河镇中心学校推进义务教育均衡发展整改方案2017-01-22 06:06 | #3楼
为促进我校义务教育均衡发展，全面提高义务教育质量，根据上级有关文件要求，学校成立了以校长周启毅为组长的自评工作领导小组，对照材料，逐项逐条进行了全面的自查自评。通过认真自查，我校存在的主要问题和薄弱环节如下：
一.学校存在的问题主要有：
1.教师队伍建设方面：
教师学科配套有待加强，特别是英语学科的教师配备问题还急需解决
2.教育教学质
对高效课堂的建设还有待加强
3.义务教育关爱
山区留守儿童比较多，在这方面对他们的关爱还要进一步的落实。
针对以上存在的三个方面的主要问题和薄弱环节，学校领导班子高度重视，严肃对待，认真研究逐条落实，全力整改。为了进一步加大整改的力度，改善办学条件，深化教学改革，提高办学品位，特制定本整改方案。
二、整改工作指导思想
以党的精神为指导，全面落实科学发展观，进一步贯彻上级文件精神，坚持“以评促建、以评促改、以评促管，评建结合，重在创建的原则”，找准问题，明确差距，注重整改实效性，增强执行力，确保整改质量。通过整改，不断改善办学条件，强化学校管理，促进学校教育教学工作的全面、健康，可持续发展。
三、整改工作领导小组
组 长：周启毅
成 员：石本强 马德莹 王 艳 陈圣旭 夏祥军 龚一波
李林云 刘 伟 帅松林 主、谭立法
四、整改主要措施
（一）学校多向上级教育主管部门争取教师，加强英语学科教师的均衡配备，解决教师学科配套问题。
（二）积极争取上级拨款，硬化学校操场，绿化美化校园环境。
（三）开展阳光体育运动，上好“两操一活动”，确保学生每天体育活动不少于一小时，增强学生体质，从而实现以活动为载体，构建书香校园，提高学校文化品味，加大对留守儿童的关爱，使他们在校能快乐的学习和生活。
（四）加强学生思想教育，抓实教学过程管理，提高学校管理和教育教学水平。
在今后的学校工作中，我们要针对以上存在问题，积极整改。力争顺利通过推进义务教育均衡发展工作评估验收。
南河镇中心学校
2015年9月2日
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