市场经济条件下如何培养大学生法律信仰

相关推荐

市场经济条件下如何培养大学生法律信仰

一、培养大学生法律信仰的现实意义

市场经济条件下如何培养大学生法律信仰

大学生法律信仰，即大学生在现代社会环境下对法及法律现象反应过程中所形成的法律理想信念。大学生法律信仰蕴含着大学生对法及法律的最高期望，是对正义、民-主、平等、自由、人权、效率、秩序等法律价值的追求，包含着实现法治，最终实现人类生活的幸福的理想。

(一)培养大学生法律信仰，是实现依法治国，

建设社会主义法治国家的需要依法治国，建设社会主义法治国家是邓-小-平理论的重要组成部分，是十一届三中全会以来党领导人民、管理国家、处理社会事务的基本方略。。衡量一个国家是否实行法治，一个重要的标志就是公民的法律信仰。因为实行法治，必须具备两方面的既相互区别又密切联系的主客观条件：(1)要有一套健全完善的法律规范制度；(2)要有全体社会成员法律意识和能力的普遍增强，法律信仰的普遍树立。前者是前提条件，后者是依法治国得以实现的关键和核心。今天的大学生，是当代青年的优秀群体，是21世纪我国社会主义现代化建设的生力军，是依法治国的主体，提高大学生的法律素质，加强大学生法律信仰的培养，并带动全社会成员对法律的普遍信仰，是实现依法治国的需要。

(二)培养大学生法律信仰，是发展社会主义市场经济的需要

市场经济自身的性质、特点和发展规律决定了它必然是法治经济。社会主义市场经济是建立在社会主义法制基础上的有序化经济体制。发展社会主义市场经济，需要一大批崇尚法律，信仰法律、具有良好法律素质的人才。因此，加强大学生法律信仰的培养，让广大学生祟尚

法律、信仰法律，树立契约自由观念、主体平等观念、诚实信用观念、等价有偿观念、社会责任观念和法律责任观念，遵纪守法，依法办事，是发展社会主义市场经济的需要。

(三)培养大学生法律信仰，是大学生自身成长成才的需要

大学生要把自己培养成为德、智、体等方面全面发展的社会主义现代化建设的有用之才，就必须努力学习法律知识，提高法律素质，坚定法律信仰。只有这样，才能适应时代发展对大学生提出的新的更高的要求。因此，加强大学生法律信仰的培养，是大学生自身成长成才的需要。

三、培养大学生法律信仰的对策探讨

大学生法律信仰由产生到坚定，是一个潜移默化、复杂的综合过程，不可能一蹴而就。笔者认为，培养大学生的法律信仰，主要应从加强法制教育，强化法律实践，营造法治环境等方面加以努力。

(一)加强法制教育

大学生法律信仰的培养关键在学校的法制教育。法制教育不仅要让学生掌握一些重要的、基本的法律知识，更重要的是在此基础上培养学生对法律的尊重、信任和信仰。因此，笔者认为，在实施加强大学生法制教育的过程中，要特别注重以下3个方面：(1)培养学生的宪法意识和守法精神。 (2)培养学生的主体意识和权利意识。 (3)培养学生正确认识法律。要结合我国的历史，加强大学生的思想政治教育，让他们清醒地认识到我国走向法治社会过程的艰巨性、长期性和复杂性。正确认识立法与执法的脱节、法治与人治的矛盾冲突等消极现象，

正确理解权与法的关系，正确理解党的领导与法治的关系，牢固树立“法治”思想，摒弃“权大于法”等错误观念，从而自觉做到学法、知法、懂法、守法和护-法。

(二)强化法律实践

法律的生命在于实践。大学生广泛参与法律实践过程本身就是法律信仰的培养过程。通过实践活动让大学生在行动中树立信仰，让信仰指导行动。引导学生参与法律实践可从以下3个方面加以努力。(1)通过组织学生旁听法庭审判，参观监狱、劳-改场所等形式，深化学生的法律意识，让他们感受法律在社会实践中的巨大作用。(2)积极引导学生参与学校的管理。学校有关学生教育管理各项规章制度的制定可以通过召开座谈会、举办听证会等形式，广泛征求学生的意见，采纳学生的合理建议，甚至有的管理条例可由学生参与制定。这样，有利于增强学生的尊法、守法意识，使他们能自觉运用法律和规章制度规范自己的行为、维护自身的权益。(3)组织学生开展法律咨询与援助活动。

(三)营造法治环境

营造良好的法治环境，是培养大学生法律信仰的重要条件。没有良好的法治环境，会使大学生丧失对法律的信任和敬仰，从而影响他们法律信仰的确立。良好的法治环境的创设，可以从以下2个方面努力。

(1)从社会的角度看，首先要健全法制，完善立法，改变法律多而杂的现象，提高立法质量，这是公民有法可依的前提。其次要营造良好的执法、守法环境。当前，我国“有法不依、违法不究、执法不严”和“权

大于法”等现象还客观存在，在有的地方还相当严重。 (2)从学校的角度看，要坚持依法治校。高校是整个社会的一个缩影。在实行依法治国的今天，高校一定要坚持依法治校。要依法制定学校的各项规章制度，使学校每项工作有章可循、有规可依。学校全体教职员工都要严格遵守学校的各项规章制度，依法办事、依法管理，公平、公正地对待每一个学生，尊重和维护学生的合法权益。在学生的合法权益受到侵犯时，学校学生的法律援助组织，要积极帮助他们，维护他们的合法权益；在学生各类评优评先、国家助学贷款，政府助学金、困难补助等方面工作的评定都要坚持“公平、公正、公开”的原则，严格按规章制度办事，等等。总之，只有在对学生日常教育和管理的各个层面、各个环节都体现了法治精神，让学生在学校的学习生括中处处受到法律理念的熏陶，才能在良好的法治环境中培养大学生的法律信仰。

大学生如何树立与培养法律信仰2017-03-19 17:33 | #2楼

党的十八届三中全会的主题是依法治国，而在建设法治中国的背景下，作为国家未来的当代大学生们应当树立和培养法律信仰，这是对于推进我国法治进程具有重要意义。

“法律必须被信仰，否则它将形同虚设”。法律只有真正为民众所认同和敬畏，其调整社会制度的职能才能够真正得以实现。这就产生了法律信仰的问题。所谓法律信仰，可以理解为是对法律能够解决利益和观念冲突的一种心悦诚服的认同和持之以恒的坚持态度。当前，我国法制建设的主要困境就是国民对法律的信任问题。由于我国法官、政府腐-败问题还大量存在，很多人既不相信法律又不尊重法律。我们大学生应从自身做起，从我们这一带改变中国的人治状态，唯有信仰法律，才能让法制取代人治，防止滥用实现社会平等。所以我们树立和培养法律意识是有必要的。

对于我们大学生来说，主动学法、懂法、用法是首要的。无论是从课堂还是课外书籍，亦或者是通过对法律事件的关注，大学生都可以从中学到丰富的法律知识并为我所用。大学生也可以积极参加与法律相关的活动，如知识竞赛、法院旁听、模拟法庭、辩论赛等，通过切身经历增强法律知识从而提高自身的法律观念，也是对我们大学生树立和培养法律信仰是有效的。

除了大学生的自我意识，学校和老师的指导也是有必要的。无论是法律基础课程的任课教师还是其他专业老师，都要严格要求自身的言行，从自身做起，为自己的言行负责，传递一种积极正确的法律态度。大学时期是一个人人生观价值观形成的最关键时期，一些微不足道的言行都可能在其认知上造成巨大大的影响。要引导学生懂法，就应先培养大学教师知法守法懂法。

【市场经济条件下如何培养大学生法律信仰】相关文章：