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考研跨专业报考如何选择考研院校
目前，我国各研究生培养单位对考生跨专业报考均无明确限制，但是很多考生在选择专业和院校的时候，都会有这样的忧虑：没有系统学过本科阶段知识，会不会被pass掉?院校和老师会不会歧视跨专业考生?诸多问题都待解决。面对邮箱和电话后面双双期待的眼睛，凯程考研网就全国部分高校和院系的老师回答，抛砖引玉，希望能给大家一些帮助!
一、欢迎跨专业生的专业
据了解，考研部分专业和学科，尤其是交叉学科十分欢迎跨专业生报考。像新闻传播、社会学、信息管理学、生物信息工程等综合性较强的专业，目的就是培养复合型人才，所以导师也愿意要不同专业的考生。“我非常赞成考生跨专业考我们系。”南京大学新闻传播学系系主任方延明教授对凯程考研网说，“记者本身就是一个‘杂家’。我就是学数学出身的，一直从事新闻学方面的研究工作。”他认为，新闻学是一种实践性很强的交叉型学科，培养的人才工作后可能会涉及各个领域。例如，学经济、法律等专业的学生转学新闻以后，就有得天独厚的优势，在日后进行经济、法律等新闻报道时，他们有相关学科知识背景做支撑，更能够驾轻就熟。
清华大学化学系一位博士生导师也表示欢迎跨专业报考的同学，他认为，现在的化学已经不是传统意义上的科学了，有很多新兴的专业是学科交叉的产物，单纯学科根本无法完成。比如微电子化学、物理化学等应用型学科，都需要各个专业的合作才能有研究成果。像学材料、物理、生物等专业的同学转专业考到我们系，就可以在学术上给我们补充新鲜的血液，填补研究上的一些空白。若让本专业的同学去补修外系考生几年才积累的知识，来完成科研项目，可能性是非常小的。
二、小心选择的专业
不过也并非一概而论，纯理论型专业或者特别专的专业就不大喜欢招跨专业的考生。
清华大学土木工程系的郭彦林教授是专门研究钢结构的，他对于准备跨专业考他们系的考生持不赞成的态度：“有些同学对我们专业比较感兴趣，向我咨询，我都是反对的。因为本学科专业性很强，需要特别扎实、系统的基础知识。除非你有很高的天资，笔试可能会通过，但进来以后的发展前途还是非常有限的。以后接触钢结构实际工程会遇到多方面的困难。”
北京大学研究生院招生办公室主任生玉海介绍说，北大的心理学、传播学、经济学和管理学等学科或专业每年跨专业考来的学生多一些，而纯理科的一些学科和专业考生想跨专业考取的难度就大了。
综合上面讨论的，大家就可以根据的自己本科时的专业来考虑自己未来的发展。
老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。
1.制定详细周密的学习计划。
这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。以此类推，具体到周计划就是要 共 1 页
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在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻督促自己按时完成计划。
方法一：规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表，并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。
方法二：互相监督。和身边的同学一起安排计划复习，互相监督，共同进步。
方法三：定期考核。定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。
2.分配好各门课程的复习时间。
一天的时间是有限的，同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最佳利用。一般来说上午的头脑清醒、状态良好，有利于背诵记忆。除去午休时间，下午的时间相对会少一些，并且下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态，将更有利于知识的理解和记忆。据科学证明，晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻，演员们往往利用这段时间来记忆台词。因此，只要掌握了一天当中每个时段的自然规律，再结合个人的生活学习习惯分配好时间，就能让每一分每一秒都得到最佳利用。 方法一：按习惯分配。根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。比如：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题;把政治安排在下午，政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上，利用最佳时间来理解和记忆。
方法二：按学习进度分配。考生可以根据个人成绩安排学习，把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜，有计划地重点复习某一课程。
方法三：交叉分配。在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习，因为长时间接受一种知识信息，容易使大脑产生疲劳。另外，也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。
一分耕耘一分收获。加油！
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