范文资料网>综合资料>《河北省幼儿教师专业发展现状的调查研究

河北省幼儿教师专业发展现状的调查研究

时间:2022-03-25 12:26:33 综合资料 我要投稿
  • 相关推荐

河北省幼儿教师专业发展现状的调查研究

幼儿园教育是孩子家庭教育的发展与延伸,也是幼儿迈向社会的第一步。在这一过程中,幼儿教师扮演着重要角色,他们是引领幼儿走出家庭、走向社会的重要桥梁和中介。因此,可以说幼儿教师专业化程度的高低直接关系到下一代人的健康成长,关系到我国幼儿教育事业未来发展的成败。为了进一步促进幼儿教师专业发展,建设高素质幼儿师资队伍,我国于2012年制定了《幼儿园教师专业标准(试行)》(教师[2012]1号)(以下简称《专业标准》),这是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则,也是幼儿园教师培养、准人、培训、考核等工作的重要依据。

河北省幼儿教师专业发展现状的调查研究

一、问题的提出

在终身教育的社会背景下,教师专业化发展已成为全球教师教育的改革趋势与潮流。幼儿教师作为教师队伍的重要组成部分,同样面临着专业化建设的时代重任。然而进入新世纪以来,尽管河北省的幼儿教师队伍建设取得了长足发展,但其专业素质距离《专业标准》要求还有较大差距,成为制约河北省整体幼儿教育发展的瓶颈。因此,本研究立足于我国教师教育制度转型和学前教育大发展的背景下,结合《专业标准》,研制切实可行的幼儿教师专业发展的调研方案,对河北省若干城乡幼儿园的教师专业发展现状进行实证性调查研究,以此了解河北省幼儿教师专业化发展过程中存在的问题,并在此基础上探寻原因,提出相应对策,为河北省幼儿教师的专业发展提供支持。

二、研究对象与方法

(一)研究对象

在河北省各类幼儿园的幼儿教师中随机抽取调查对象,共发放问卷410份,收回有效问卷400份,有效回收率是97.56%。

(二)研究方法

本研究主要采用经过信度和效度检测的《河北省幼儿教师专业发展现状调查问卷》作为测评工具,调查表为两个分量表:一是教师专业化发展现状,包括专业理念与师德、专业知识、专业能力等三个维度;二是幼儿教师专业化发展影响因素,主要从教师自身、幼儿园和社会等三个维度进行调查,收集的数据由SPSSl9.0进行统计分析。

此文档接下来的内容需要付费浏览此文档接下来的内容需要付费浏览此文档接下来的内容需要付费浏览此文档接下来的内容需要付费浏览

【河北省幼儿教师专业发展现状的调查研究】相关文章:

薪酬制度的发展现状05-18

中国民办教育的发展与现状05-19

藏医药现状及发展调研报告05-05

我国民办教育的现状及发展对策05-19

我国旅游业的现状及发展趋势05-10

幼儿教师三年专业发展计划05-07

大学生社团的发展现状及建设思考03-10

我县非公经济发展的现状问题与措施范文01-31

民办教育机构的生存现状及其发展方向05-19

国外民办教育发展现状及成功经验05-19