2017五查五看心得体会
在“五查五看”学习活动中,对照“五查五树”内容,认真进行了检查和自我剖析,仔细查找了自身存在的缺点和不足,并进行了认真的思考,感到收获很大。以下是爱汇网小编为大家整理的关于2017五查五看心得体会，给大家作为参考，欢迎阅读!
2017五查五看心得体会篇1
经过这段时间对党的知识学习，我对党有了进一步的了解，通过认真阅读、学习、理解、领会《中国共产党廉洁自律准则》，我深深地知道，党员干部要廉洁自律，时刻牢记“两个务必”的内容，保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，保持艰苦朴素的作风。作为一名大学生党员，要时刻保持党风廉洁自律的工作作风，谨记党的纪律和规章制度，做到廉洁自律，通过这一段的学习，我有以下体会。 《中国共产党廉洁自律准则》，就是指作为党员必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨，必须继承发扬党的优良传统和作风，必须自觉培养高尚道德情操，努力弘扬中华民族传统美德，廉洁自律，接受监督，永葆党的先进性和纯洁性。就是要以学习思廉、以警示促廉、以纪律保廉，使廉洁意识植根于每位党员干部的头脑之中，人人遵守《廉政准则》，牢固树立正确的价值观、政绩观和工作观，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，不断增强清正廉洁、勤政为民的思想意识，不断提高拒腐防变的能力，贯彻“为民、清廉、务实”的要求，真正从思想上预防腐败现象、从纪律上制止腐败现象的.发生。
一、作为一名大学生党员，要把自己约束在纪律的框架里。俗话说没有规矩，不成方圆。每一名共产党员都应主动把自己融入纪律的笼子里，做遵守纪律的模范。光说不做是不行的，最重要的是要身体力行，在平时的生活中、工作中养成自觉遵守纪律的习惯。《中国共产党廉洁自律准则》以8条281字对党员及党员领导干部的行为准则作出了明确规定。党员及其领导干部应该做什么，不应该做什么，都可以从中找到答案。作为一名党员，必须做到公私分明、崇廉拒腐、尚俭戒奢、吃苦在前、享受在后，作为一名党员领导干部，必须做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。只有将自己的行为自觉约束在纪律的框架里，我们才能真正做到为党的事业奋斗终生，才能真正对得起自己入党时的誓言。我作为一名即将毕业，马上进入工作岗位的大学生，应该时时刻刻将自己的行为约束在纪律框架里，到了工作岗位，认真遵守公司规章制度，不能出现为所欲为的现象，对党失去敬畏意识，贪欲之心恶性膨胀，最后跌进犯罪的深渊。因此，作为党员干部，应时时保持高度的警醒，在纪律面前决不能越雷池半步。在日常生活中，多检讨自己，多用纪律约束自己，这样，我们才能成为遵守纪律的好党员，才能不走弯路、错路。
二、要把党的纪律教育融入到日常的管理中。在现实生活中，我们常看到，有些党员大错不犯，小错不断，总认为自己不行贿受贿，不吃拿卡要，做事拖点、慢点，不会犯错的。殊不知，他违背了新《条例》规定的工作纪律。还有些党员，满足于洁身自好，觉得只要自己遵纪守法就行了，别人的行为好坏与己无关，个别党员干部对违纪现象麻木不仁，甚至包着、护着。这种现象，不仅影响了党的纪律的严肃性，而且容易给不正之风以滋生蔓延的机会。如果人人都对别人的违纪行为抱着一种与已无关的态度，那么，我们的党纪党规就会成为一种摆设。因此，我们要把党纪党规的教育纳入日常管理中，让每一位党员同志都知纪懂纪守纪，从而出现相互监督、相互提醒，防止违纪行为的发生和蔓延。在苏州培训的期间，党的纪律时时刻刻印在我的脑海中，不敢有一丝的逾越之处，马上进入社会，更让我认识到作为党员，不管到了什么地方，到了什么岗位，都不应该忘记党的纪律，应该时刻保持一个先进之心，约束自己不犯错误，也要时刻记住作为党员的义务。要抗得住诱惑，坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明;特别要慎重交友、慎重用权;尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。在苏州培训的两个星期中，我不忘党的纪律，努力做到自我约束，将自己的行为约束到党的纪律的框架之中，时刻记住自己作为一名党员应该做些什么，不应该做什么，并把党的纪律融入到生活之中，不管是现在还是就业之后，做到洁身自好，努力在思想上，行动上向党组织靠拢。
2017五查五看心得体会篇2
如今正值开展“两学一做”学习教育活动如火如荼之际，全国广大党员都在积极响应党中央的号召，全身心的投入此次的学习热潮中。而我们大学生党员作为党员群体中的高素质、高文化、最年轻、最活跃的部分也正在以饱满的激情积极学习，提高党性修养，深刻理解党的根本宗旨，充分发挥党员的先锋模范作用。
在对党章反复学习和认真思考过后，我对党员应具备的素质，应履行的义务，应享有的权利，应承担的责任有了更加深刻的认识和理解。作为一名学生党员，我们更应对照“五查五看”内容严格审视自己，端正态度，时刻与我党的思想认识和行动路线保持高度一致。
一、查自身的政治意识、大局意识强不强，看是否与党组织保持一致。
作为学生党员中的一员，我充分认识到学生党员的思想先进，理解能力强。但在平时学习中，存在忽视政治学习的现象，对《中国共产党章程》和系列重要讲话学习不系统，理解不深刻，掌握不全面，对党建理论关注度不够。不能积极主动的`进行自我学习和自我提高，总是被动接受，满足服从。 针对这种普遍的现象，我们应把此次“两学一做”的学习教育活动作为提升大学生党员政治意识和提高大学生党员党性修养的必修课。按照“两学一做”的学习要求引导大家积极学习党章党规，深刻体会我党的为人民服务的根本宗旨，坚定理想信念，提高党性觉悟，与党组织时刻保持一致。
二、查工作思路是否清晰、执行能力强不强，看工作效率高不高，特别是看开展、参与主题实践的效果如何。
目前我们的工作还没有做到完全的深入细致，执行能力不够。对于学生党员存在的普遍现象来看，主要是不能积极主动的承担作为党员的责任和义务，在平时的学习和生活中，总是处于一种疲于应付的状态，缺乏服务与人的意识。在开展各项会议和活动中，学生党员怯于发表自己的想法和意见。 在“两学一做”学习活动进行之际，学生党员们要边学边改，充分认识我党的工作路线，努力改进自己学习生活中目标不明确，消极懒散的作风。加强创新意识，提高工作效率。充分学习在各项会议上的重要讲话，统一思想，积极参加党组织的各项会议和活动，做学习笔记，写心得体会，从思想到行动，从认识到实践，一步一步提升。始终保持我党的先进性。
三、查服务意识强不强，看服务水平高不高。
大学生是一个最具年轻和活力的群体，受过高等教育，拥有较高的素质，具备乐于助人的精神。特别是大学生党员，我们服务态度端正，有为基层和群众服务的思想观念。但也因我们还年轻，服务意识还需要加强，服务水平还需要提高。考虑事情不够全面导致看待问题只看到表象，不能从根本上帮助他人。 我党的根本宗旨是：全心全意为人民服务。作为学生党员我们的服务对象主要是身边的同学和老师。现在生活条件不断改善，很多同学都是在父母的呵护中长大，独立性与生活自理能都很差。面对这些同学时，学生党员就要充分发挥党员服务与人的作用，教会他们独立，帮助他们处理生活中的琐事。
四、查创新意识强不强，看是否创造性地开展工作以及创新效果如何。
在理论联系实际的基础上，增强自我革新的勇气对于这个高速发展的时代是非常重要的。而现在的许多大学生处于这个安逸的年代，早已忘记了与时俱进，思想上出现懒惰，严重缺乏创新意识。稀里糊涂得上课，迷迷糊糊的生活，在浑浑噩噩中度过大学四年时光。 作为学生党员身处在学生群体中，要增强自身的创新意识。通过开展“两学一做”学习教育，进一步用科学理论武装头脑，坚持学以致用。带领同学们进行学习创新，激发同学们求知的欲望，提高他们学习的兴趣。还要引导他们进行生活创新，经常进行一些小发明创造，提高同学们的生活质量。在帮助同学的同时还要协助老师开展教学创新，提高课堂效率，做到老师讲的美，学生学的美。
五、查个人素质高不高，看履行职责的能力强不强，形象作风好不好。
虽然说大学生党员是党员群体中素质较高的部分。但也不乏有些大学生党员素质不过硬，能力不过强。学习的积极性、主动性和自觉性不强，往往是要求学什么就学什么，有交差和应付的思想，对与自己工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，遇到实际的问题才去查资料找依据。不能脚踏实地学习提高技能，总想着投机取巧。不能很好地履行自己的职责，作为党员的职责。 通过“两学一做”的学习教育要求，认真学习党章党规，深刻理解作为一名中国共产党党员的职责，提高个人素质增强为人民服务的本领。坚持全心全意为人民服务的宗旨，要立足于本职工作，从实际需要和现实出发，把学习作为自己人生的组成部分，自我加压，认真学习，勤于思考。业余时间，自学不够，学习的层次不高。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进，才能发扬党的优良传统和作风。 通过“两学一做”、“五查五看”活动的学习，坚定了我的理想信念，提高了我的党性党悟。作为对于一名大学生党员，其实我们的压力很大，我们肩负着祖国的未来，民族的希望，我们更应该积极主动地学习，时刻与我党保持一致，始终保持我党的先进性，始终坚持党全心全意为人民服务的根本宗旨，充分发挥党员的先锋模范作用。
2017五查五看心得体会篇3
作风建设年，狠抓落实年”学习教育活动进入 “查摆问题，自我剖析”阶段。对照支部要求，反思自己的思想、学习和工作情况，自我剖析如下：
查学习情况，看是否真学真懂，学以致用，用有所成。良好的学风是作风建设的助推器和加油站。学习重在学以致用，知识和理论只有运用到实践中去，才能起到应有的作用。开学至今，我自学了“模块教学”理论，并邀请教师作了专题讲座，组织教师开展模块教学实践，但在具体的实践中也遇到不少问题和困惑，说明对模块的学习不够深入，没有真正把握其实质和内涵。其他内容的学习也缺乏系统性，研读不深。
本学期我们加大了教学的过程管理力度，力争把每项工作落到实处。如模块教学提出一年多了，但一直没有真正实施。为推动这项工作的开展首先请专家为教师作专题讲座，使大家更好地认识模块、理解模块、把握模块教学的操作要领，在教学中去实践和探索。在具体实施中，我没有采取大面积公开教学的方式，而是请语文组各段各推荐一名教师完成一个单元的公开教学任务，管理人员和教师跟踪听课，课后交流研讨，形成共识。从而以点带面，逐步推开。遗憾的是由于种种原因，高段组的模块研讨没有落实，从我内心来讲，考虑到六一前夕班主任工作多，自己对这项工作也就放松了。数学的思维训练主要从课堂的练习设计和每周一节专项思维训练来抓。组织的低、中、高思维训练研讨课，取得很好的效果，但日常的思维训练仍然落实的不好。综合组的“提高课堂效率”研究也初见成效，不仅丽芳的公开课讲得美，学生学得美，听得我们心里也是美滋滋的，同时在日常教学中综合组教师也在破解“课堂效率”这一难题。但是，我们也清楚地看到个别教师存在备课不充分，课堂效率低下的'情况，也暴露了我们管理中的漏洞。
查“创新”情况，看是否敢抓敢管，敢为人先。 “课题话题化”“话题+课例”是我在组织课题研究中的创新之举，此种做法受到有关领导的高度评价，并通过几年的运行形成我校的研修特色。每学期一次的公开教学也进行了创新，没有采取大面积公开教学的方式，而是请语文组推荐一名教师完成一个单元的公开教学任务，管理人员和教师跟踪听课，课后交流研讨，形成共识。更有利于研究的开展。在艺术月活动中，开展“好书推介会”鼓励学生多读书、读好书。在管理中，重点工作敢抓敢管，坚持“教学例会制度”，既总结推广教师在教学工作中的典型经验，又不断发现问题及时反馈矫正。但是与课该初期比起来，今年的新课程似乎要平静地多，这不禁让人深思。走过课改的5年，当最初的热情、兴奋褪去，当各种争议接踵而来又渐渐淡出，留下来的将会是什么，这是一种耐人琢磨的平静。实际上，课程改革进行到一定程度，会出现“高原现象”，每往前走一步，都是很困难的。弄不好，会出现一种“回归”，回到改革前的样子。如何引导教师实现“悟道”之后的螺旋上升，是我想为之而难为之的。没有养成良好的读书习惯，不善于向书本、向网络学习，成为制约我发展和工作的主要瓶颈。
查“自律”情况，看是否严格要求，清正廉洁，品德高尚。工作中能够严格要求自己，要求教师做到的自己首先要做到，“静时“常思己过”，尽可能不断完善自己，力争处处起好党员的模范带头作用。工作不计报酬，不贪不占，踏踏实实做事，清清白白做人。
【五查五看心得体会】相关文章：
五查五看 查摆问题05-14
五查五看查摆材料05-14
五查五看查摆报告05-14
部队五查五看个人查摆05-14
五查五看五树心得体会05-14
干部五查五看心得体会05-14
党员五查五看心得体会05-14
公安五查五看心得体会05-14
医生五查五看心得体会05-14