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幼儿园秋季亲子活动

时间:2022-03-27 14:15:23 秋季活动 我要投稿

幼儿园秋季亲子活动

  我们在幼儿园秋季亲子活动室开展这个活动,一方面是对户外活动时认知的一个复习和小结,另一方面,结合我们快乐英语班的教学特色,在游戏以往学习的一些英语渗透其中,体验学习语言的快乐。下面是爱汇网小编为大家收集整理的幼儿园秋季亲子活动,欢迎大家阅读。

幼儿园秋季亲子活动

  幼儿园秋季亲子活动篇1

  秋季运动会即将开始了,幼儿园正在筹备运动会的各项事项,下面是幼儿园运动会的活动方案,供幼儿园园长参考。

  一、活动主题:我运动!我健康!我快乐!

  二、活动目的:

  1、培养幼儿对体育活动的爱好,让孩子体验运动的快乐,竞争的乐趣,参与的欣慰;

  2、培养孩子的规则意识及协作精神,激发孩子的运动潜能;树立孩子的'自信心,增强集体荣誉感敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。

  3、培养幼儿初步的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格

  三、活动形式:体操表演、体能比赛、亲子游戏

  四、活动地点:幼儿园大操场

  五、活动原则:

  1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行,必须保证每一个孩子的安全。

  2、全园孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己,我们没有任何权利剥夺孩子参与活动的机会,所以设计不同难度的节目尤为重要,这一点老师们都能做到。

  3、利用家长和社区资源。组织如此大型活动需要很多的人力、物力,老师们责任又很重,没有太多精力去操办班级以外的事情,那我们该怎么办呢?发动家长和社区力量为孩子服务,消息一经发出就得到家长们积极响应,上百名家长报名“志愿者”,为孩子们制作道具,社区经理还专派保安叔叔为我们维护持续。活动的成功举行离不开所有人的付出。

  4、戏“唱”好更要“捧”好。任何活动我们都发动家长做拉拉队,为孩子加油助威,活动场面异常热烈,掌声一浪高过一浪。

  任何一次活动都追求“真”、“实”,而不是作秀,让孩子真真正正投入参与,真真正正获得成功与快乐,实实在在为孩子、为家长、为社区服务。

  六、物品准备

  1.主席台布置(主楼前,搬桌子)

  2.冲气拱形门(租,条幅、会标)

  3.音响(租,磁带、光盘、国歌、运动员进行曲)

  4.照相机、摄像机

  5.饮水处、领奖处

  6.活跃气氛的小喇叭,哨子

  7.各个表演队做的标志头冠,国旗,班级牌。

  8.游戏道具、秒表

  9.奖品

  七、人员安排

  总指挥:

  副指挥:

  各班负责人:

  主持人:

  队医:

  音响:

  摄像:

  照相:

  催场:大( )中( )小( )

  裁判:大( )、中( )、小( )

  游戏道具:(大) (中) (小)

  游戏记分:(大) (中) (小)

  饮水处:

  领奖处:

  奖票准备:

  后勤: (摆游戏道具)

  安全、保卫:

  八、活动流程

  1、运动会开幕式

  (1)主持人宣布——幼儿园第×届秋季运动会开幕

  (2)在持班牌引领员的带领下各班级成方队高呼自己班级的口号入场。

  (3)国旗手携国旗入场,举行升国旗仪式,全场人员行注目礼。

  (4)园长致开幕词

  (5)运动员代表致词

  (6)各班级在引领员引导下退场。

  2、各班级体操轮流展示

  展示顺序:小——中——大

  3、同年龄组组织运动项目比赛

  (1)小班:搬家比赛、穿鞋比赛、赶小猪

  (2)中班:袋鼠跳、定点投篮、接力障碍跑

  (3)大班:两人三足、跳绳、拍球

  4、亲子游戏

  小班:毛毛虫钻山洞

  材料准备:垫子(每组5张)

  游戏玩法:请一组(5—8人)家长参与毛毛虫游戏,家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,看哪一组先爬完。

  中班:全家总动员

  材料准备:体操圈30个、垫子15张、沙包5个、小背篓5个。

  游戏玩法:爸爸双脚夹沙包在起点做准备,听到口令,立即夹着沙包跳过6个圈,然后来到孩子所在位子,(孩子趴在垫子上在等待)赶快把沙包放进孩子的小布兜里,孩子快速地爬过垫子,跑向妈妈,跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小背篓里,(妈妈拿着背篓去接孩子投来的沙包,先接到者为胜。

  大班:同心协力

  材料准备:长布条 皮球

  游戏玩法:家长和孩子分成两组,家长在场地一端,孩子在另一端,家长用长布条把眼睛蒙住,凭借孩子的喊声找到自己的孩子,然后摘下布条和孩子抱在一起用身体把球夹回终点,先到者为胜。

  5、家长比赛

  拔河比赛:每班派出10位家长。

  6、运动会闭幕式

  (1)颁奖仪式:给优胜的班级或个人发奖品(其他的小朋友让班级老师给发)

  (2)园长致闭幕词。

  (3)喷礼花,活动结束。

  幼儿园秋季亲子活动篇2

  一、活动主题:童心迎青奥 快乐动起来

  二、活动目标:

  为了丰富幼儿的在园生活,锻炼幼儿的体质,开发潜能,从小培养孩子们的合作意识和竞争意识,激发幼儿参加体育活动的兴趣,发展幼儿动作的协调性和灵活性。同时也为做好家园共育工作,充分发挥家庭教育作用,在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难,夺得胜利的精神。促进幼儿的`和谐发展;增强幼儿和父母的感情特开展以家园同乐为主线的“亲子运动会”。

  三、活动地点:潭桥幼儿园大操场

  四、活动准备:

  1、活动所需用品准备:

  1)“国歌”、“运动员进行曲”磁带等

  2)音响、横幅、年级组场地牌、各班班牌、拱门等

  3)摄影、拍照

  4)哨子、马表、耳麦。

  5)赛场布置:赛道线、标记

  6)运动员号码牌

  7)奖状、奖品若干

  8)游戏所需的物品及各班入场幼儿手持器械。

  五、人员安排

  总 负 责 人:xx

  总策划与组织:郭xx

  活 动 主 持:郭xx

  成 绩 统 计:家长委员

  音 响:季xx

  照相、摄影:徐xx 家委员成员

  跳绳计数员:家长委员

  拍球计数员:家长委员

  中班项目负责人: 赛场南边:陈xx

  大班项目负责人:赛场中间:陶xx

  小班项目负责人:赛场北边:李xx

  六、奖项及奖品:

  各年组拟定年级组比赛项目及奖项(小班: 中班:大班:)

  亲子拉拉操串烧:最佳创意奖一名

  最佳表演奖一名

  最佳活力奖一名。

  中班年级组:亲子羊角球接力赛 优胜奖1个班(旗子)

  小班年级组:亲子乌龟爬 优胜奖1个班(旗子)

  全园拔河比赛: 优胜奖(1个班)

  七、人员职责:

  1、教师:做好班级幼儿和家长的管理工作,确保比赛现场气氛热烈、组织有序,幼儿和家长能有组织、有纪律地进行比赛和观看。

  2、保育员:配合教师管理班级等待参加比赛的幼儿。

  3、裁判员:严格、准确的控制比赛时间、鸣号响亮、清晰。

  4、计数员:公平、公正地进行幼儿跳绳、拍球的点数工作。

  5、统计员:细心、准确、快速地统计比赛成绩。

  6、赛道负责人:做好各赛道的点名和组织工作。

  7、家长:管理、教育好自己的孩子,注意安全;遵守比赛规则,服从裁判决定;讲清洁,保持体育场地的卫生,爱护公共设施,做文明人。

  八、具体活动及措施

  (一)宣传发动阶段

  1、通过海报向全园教师进行宣传、动员,做好幼儿和家长的动员工作,发动班级幼儿和家长踊跃参加比赛,积极投入训练并选出裁判员代表。

  2、利用海报发动家长积极报名参与健美操表演。

  3、班级教师做好参赛幼儿与家长的分组和训练工作

  4、各班带领幼儿练习方阵、器械操。

  5、各班做好参赛幼儿与家长名单的统计、上报,由园统一编号码。

  6、制定幼儿竞赛项目和亲子项目的内容、规则和评比标准发送各班。

  (一)具体实施阶段

  以年级组为单位开展亲子运动会。

  (二)总结评价阶段

  1、收集整理照片、资料。

  2、资料装订、归档。

  九、运动会流程:

  (一)、入场式(8:30——9:00)

  1、开幕前主持人进行运动会开场白。

  2、运动员入场:全体运动员在操场一边排列好(每班由一名幼儿持班牌,运动员排成方阵手拿不同的器械进随其后,如、花环、花束、摇铃等),在主持人宣布运动员入场时,全体运动员儿随着运动员进行曲的音乐按照顺序喊着各班的口号依次入场。(入场顺序:护旗队、裁判队、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、中三)

  3、出旗仪式、唱国歌:四名幼儿当护旗手,手牵国旗在舞台旁等候,主持人宣布举行出旗仪式时,四名护旗手手牵国旗上舞台,主持人带领全体师生及家长面向国旗唱国歌。

  4、主持人介绍运动员和裁判员(各班级同时喊出自己的加油口号)。

  5、家长代表发言:(“我以运动员的名义,保证为了体育的光荣和我们运动队的荣誉,以真正的体育道德精神参加本届亲子运动会,尊重并遵守指导运动会的各项规则。宣誓人:***”)

  6、主持人带领全体幼儿喊本次运动会的全园口号:

  7、园长讲话和宣布运动会正式开始。

  (二)、表演

  一、开场表演教师健美操《创造奇迹》

  二、各班级亲子拉拉操串烧(2分钟) ( 9:00—9:30)

  1、大二班《斗牛士》2、中二班《妈妈宝贝一起来》 3、 托班《爱我你就亲亲我》 4、小一班:《狗狗减肥操》5、大一班《蜡笔小新DJ》6、小三班《牛奶歌》

  7、 中一班《彩虹的约定》8、大三班《快乐STYLE》9、小二班《猫咪总动员》

  10中三班《妈妈宝贝》11、大四班《快乐的歌》

  三、亲子集体赛(9:30--10:00)

  小班年级组:亲子乌龟爬

  中班年级组:亲子羊角球接力赛

  (四)、小、中、大年级分场地分别举行亲子运动会(10:00——11:15)

  持人简单介绍本年级组的亲子运动项目和活动要求等。(开始各年组游戏项目)

  (五)全园家长拔河比赛(11:15--12:00)

  教师和幼儿拉拉操

  (六)主持人致闭幕词,颁发集体奖。幼儿回班级领奖。

  (请家长有秩序的退场并把椅子送入班级。)

  幼儿园秋季亲子活动篇3

  根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要,结合季节特征,我们开展了《我爱秋天》这个主题教育活动。

  活动目标:

  1、引导小朋友认识秋天的天气特征。

  2、使小朋友知道秋天树叶会从树上飘落。

  3、与小朋友一同探索、认识秋天可以吃到的水果。

  4、认识颜色:红、黄、绿。

  主题方案设想:

  本次主题活动分别围绕“秋天天气凉”,“秋天的落叶”和“秋天的水果”三个单元进行的。在每一个单元下预设和生成的活动具有一定的连续性。在“秋天天气凉”单元中,我们从引导小朋友感受天气变凉了懂得要多穿些衣服,了解秋天的衣服和夏天的衣服相比较有什么不同,并鼓励引导幼儿学习独立穿脱衣服,掌握扣纽扣、提裤子等方法。在此基础上为培养幼儿动手动脑能力我们设计、组织了有趣的手工制作活动,如“美丽的衣服”、“花帽子”等等。以上的系列活动不仅让孩子们了解到秋天应该通过穿适宜的衣服取暖,达到保护自己的目的,而且引导我们思考:天凉了,要保护好自己的身体还应该注意什么问题,从而引申出了 “洗手后要擦护肤霜”、“流鼻涕我会擦”、“使用干净手绢”、“叠手娟”等一系列的活动。由此可见,我们的每一个活动不是孤立的,而是相互关联、相互连续的。

  方案实施过程:

  ? 活动一:桔子写生水果好看又好吃

  活动目标:

  1、培养幼儿加深对秋天水果 — 桔子的认知

  2、培养幼儿对写生画法的兴趣

  活动准备:实物桔子若干,图画纸每人一张,油画棒每人一盒

  活动情况记录:

  活动由来:

  “咦!今天怎么吃桔子了?”随着孩子们一句句稚嫩的疑问,我们开始了关于秋天水果的一系列活动。孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感兴趣,使他们很兴奋呢?在幼儿园孩子们品尝到的第一种秋季时令水果就是桔子,这第一个出现的时令水果 — 桔子,自然而然引起了孩子们的关注,激起了他们对秋季时令水果的兴趣。

  活动形式:

  通过实物观察,使幼儿生动、细致地发现桔子的特征(外部特征),如形状颜色等。在幼儿观察、交流、总结的基础上,请幼儿写生桔子,教师不出示范例,鼓励引导幼儿将自己的眼睛看到的桔子的真实颜色用各种颜色的画笔表现出来。

  与幼儿的互动:

  (1)请幼儿回忆中午午点时吃的桔子的味道,引导幼儿回忆并说一说自己印象中的桔子的样子。多数幼儿回答出桔子是圆形、orange的颜色。

  (2)出示桔子,请幼儿观察,观察桔子的外部特征。

  (3)请幼儿逐个较细致地触摸观察后,引导幼儿再次表达自己的认知。在教师的引导下,孩子们看完后说桔子不是特别圆,发现有些扁圆,桔子皮上的颜色是有变化的,有的地方是orange,有的地方是yellow,有的地方是green。

  (4)请幼儿分成小组,发给每组几个桔子,请幼儿边观察边参照桔子实际的颜色给“桔子画像”。教师鼓励幼儿大胆将自己眼睛看到的颜色尽情地用画笔在纸上表现,展示他们的丰富感知。幼儿在操作过程中,边画边发现“这儿有点黄,往下又成桔红色了”。

  (5)幼儿作品展示,并进行介绍。

  孩子们听说要讲一讲自己画的桔子都很积极地举起小手想说一说,有的孩子说他的桔子是又漂亮又甜的.桔子,有许多漂亮颜色,有的孩子说他画的桔子超市都买不到,因为它穿着五颜六色的衣服。

  活动开展后的反思:

  通过开展这个活动,孩子们对于桔子的外部特征了解得比已往细致了许多。由于绝大多数幼儿基本掌握了圆或椭圆的画法,所以幼儿画的桔子造型较好,构图很大胆,有的孩子画一个桔子,有的幼儿画了几个桔子。由于是写生,我们没有出示范例,不想给幼儿一个固定模式,想看看幼儿自我表现的成果,结果很令人欣喜,尤其在用色方面,很多幼儿的作品很有色彩感觉,甚至在桔子身上由于反光呈现出的蓝色、紫色都进行了表现。

  在活动中幼儿兴趣很浓,画得非常认真投入。此次活动为后面的活动延伸起到了很好的铺垫作用(接下来生成的活动是点数桔子,泥工制作桔子等)。

  ? 活动二:树叶变黄了

  活动目标:

  1、激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣

  2、引导幼儿了解秋天树叶会变成黄色,并会飘落

  活动准备:放大镜若干个,几本硬皮书 活动情况记录:

  活动由来:

  秋风吹,落叶飘的自然景象是非常吸引孩子的。为了认知秋天的树和树叶,我们首先带领幼儿到户外,到大自然中去寻找和发现。幼儿园许许多多的树木为我们的活动提供了非常适宜的场所,孩子们捡起树叶快乐地和树叶交上了朋友。

  活动形式:

  我们选择户外的形式就是为了让幼儿与这些树、树叶有更直接、更亲密的接触,只有这样才能更真观、更生动地认知树和树叶。

  与幼儿的互动:

  (1)和幼儿一起到户外去感受落叶。

  孩子们看到树叶在空中飞舞都很兴奋,欢喜地用双手捧起许多树叶,同时抛向空中,感受树叶的飘落。

  (2)请幼儿自由地去捡树叶,并请幼儿观察。

  (3)孩子们捡了一片又一片,他们觉得自己手中的每一片树叶都很美,不舍得丢弃

  有的孩子还不时地数一数自己捡了几片树叶:“one、two、three、four、five……”,有的孩子发现了树叶有大有小,甚至有的孩子发现了树叶是从叶柄处开始向上变黄的。

  (3)请幼儿使用放大镜,看树叶上的叶脉的样子,有的孩子说上面有小细线,有的孩子说像蜘蛛网,有的孩子点出这是“叶脉”。

  (4)请每个幼儿挑选两片自己最喜欢的树叶夹在硬皮书中,带回班中。活动自然结束。

  活动开展后的反思:

  我们从幼儿的兴趣出发设计组织了此次活动,让幼儿在大自然中大胆探索和发现。幼儿在活动中很投入。我们甚至没有想到孩子们能观察得如此细致,孩子们认识到了许多以往不知道的问题。在轻松愉快自然的氛围中,教育目标得到了很好的实现。

  孩子们在展示他们捡拾到的树叶。

  ? 活动三:我是一片小树叶

  活动目标:

  1、感受音乐中树叶飘落的情景。

  2、练习count游戏。

  活动准备:

  1、各种形状的树叶头饰,每个小朋友一个树叶头饰。

  2、音乐磁带:树叶落下来

  活动情况记录:

  活动由来:

  孩子们到户外去观察,并捡拾了许多树叶,他们对树叶的兴趣很浓。由此,生成了这样一个由孩子们扮演小树叶,在音乐中进行表演的游戏。孩子们对自己收藏的每一片树叶都很珍惜,用这些树叶当作教具,对于孩子们来说是最生动的、最能激起他们的兴趣。

  活动形式:以音乐贯穿活动,让幼儿在轻松愉快的音乐游戏活动中学习相关知识和能力。

  与幼儿的互动:

  (1)请每位小朋友自己选择一个喜爱的头饰戴起来。

  孩子们看到这么多树叶头饰时很高兴,争先恐后地要参与活动。

  (2)请小朋友扮演小树叶随“树叶落下来”的音乐做动作,模仿树叶飘落的样子。请幼儿注意感受和表现小树叶飘落时的节奏。

  (3)请出cubby(手偶)这位小客人一起游戏。

  将小朋友收集的树叶摆放在地上,和小朋友一起做count(摸)的游戏,练习点数“one、two、three、four、five”。点音乐“count song”练习“i can count to five”。

  (4)再次引导幼儿欣赏“树叶落下来”的音乐,丰富幼儿的表演动作“ware our hands”(挥挥手)、“time to sleep”(树叶落下后模仿睡觉的样子)

  活动开展后的反思:

  我们在活动室开展这个活动,一方面是对户外活动时认知的一个复习和小结,另一方面,结合我们快乐英语班的教学特色,在游戏以往学习的一些英语渗透其中,体验学习语言的快乐。在以后的活动中,我们还要探索如何将英语更好地相结合于主题教育活动之中。

  音乐游戏表演:树叶们“time to sleet”

  收获与启示

  围绕“我爱秋天”这一主题,我们设计组织的活动内容非常丰富,五大领域的教育内容和谐地渗透于其中,而且其形式多样。另外,以幼儿的兴趣为出发点,生成系列活动,每个活动之间都是相互关联的,体现了层层递进性。

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