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演讲稿的开场白

百分网【开场白】 编辑:沙娣 发布时间:2017-06-15 15:35:25

  文章开头最难写,同样道理,作演讲开场白最不易把握,要想三言两语抓住听众的心,并非易事。下面是爱汇小编给大家整理的演讲稿的开场白,供大家阅读!

  演讲稿的开场白

  一、出语惊人

  如果你想迅速吸引你的听众,那么在演讲开场白,你可以描绘一个异乎寻常的场面,或透露一个触目惊心的数据,或栩栩如生地描述一个耸人听闻的事情,造成“此言一出,举座皆惊”的艺术效果,这样,听众不仅会蓦然凝神,而且还会侧耳细听,更多地寻求你的讲话内容,探询你演讲的原因。

  二、设置悬念

  人都有好奇的天性。在开场白中制造悬念,能激发听众的强烈兴趣和好奇心,在适当的时候解开悬念,使听众的好奇心得到满足,也使演讲前后照应,浑然一体。

  三、巧用修辞

  精彩的演讲必须有精美的语言包装,要想语言生动活泼,就要发挥修辞的作用。在意境方面,用比喻、夸张、设问、反问、借代等修辞手法,调剂语言韵味,让听众听得有趣;在形式方面,用对偶、排比等整齐的句式来增强演讲的气势,让听众听得振奋。

  四、引用名言典故

  演讲开场白如果恰到好处地引用富有哲理的名人语录,不失时机地抛出寓意深刻的典故,演讲就会有声势有威力。

  五、讲述故事

  演讲稿的开头通过故事跌宕起伏的情节,将听众引入一种忘我的境界,并将自己的思想观点不动声色地溶入到故事中,起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用,真正达到讲故事的目的。

  演讲稿开场白常用写法

  演讲的开场白(开头)至关重要,古人云:“善于始者,成功已半。”常言说:“万事开头难”

  ,演讲的第一句也是最难的,开头说得不好,就可能给听众留下一个不好的印象,使他们失去听下去的兴趣。可见,只有写好演讲的开头才能吸引住听众。

  一、开头要尽快地吸引住听众。

  根据演讲内容和临场具体环境的不同,演讲常用的开头方法有下面几种:

  (一)直入式

  开门见山,直抒胸臆,即用精练的语言交代演讲意图或直接揭示主题,概括主要内容,然后在主体部分展开论证和阐述。这种开场白方式也

  称为开宗明义式。如鲁迅先生的演讲《

  少读中国书,做好事之徒》就是这样开头的:

  今天我的讲题是《少读中国书,做好事之徒

  》,我本来是搞国学研究工作的,是担任中国文学史课的,论理应当劝大家埋首古籍,多读中国书。但我在北京,就看到有人在主张读经,提倡复古。来这里后,又看见有些人老抱着《古文观止》不放,使我想到:与其多读中国书,不如少读中国书好。

  再如一位姑娘演讲《实现理想靠什么》也是用同样方法开头的:“我曾听一位小伙子感慨地说:‘理想就像一位年轻漂亮的姑娘,你一追,她就跑。’”开宗明义,语言既简练又风趣,一下子就抓住了听众的心,使人很想听下去。

  开场白范例

  许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后,往往这样评价:思路清晰、语言精练、解题严谨,就是太乏味、缺少趣味性,让人昏昏欲睡。那么,如何调动学生的上课积极性,引发他们的好奇心?设计好“开场白”,非常关键。下面是数学课的几个片断:

  动手实验式“开场白”:桌上摆满了切成各种形状的萝卜,大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问:“同学们,用一个平面去截一个正方体,截出的面可能是什么形状?”

  悬念式“开场白”:老师一上讲台,故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数,将这个数乘5减7,再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的,……“等你学了字母表示数,你也会算了”。……

  故事式“开场白”:为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系,领会列方程解应用题时,关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事:父亲的羊越来越多,想拆旧羊圈扩大面积,可是没有多余的篱笆,怎么办呢?他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说:“爸,我有办法”。“你看,旧羊圈长70米,宽30米,面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈,不用添篱笆,羊圈面积就有2500平方米”。

  诸如此类的还有:“贴近生活式”开场白;“设疑式”开场白;“名言式”开场白;“趣味式”开场白;“实例式”开场白;“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题,激发起学生的兴趣,提高他们学习的积极性。
 

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