13年述职述廉报告

13年述职述廉报告

　　述廉，可以促进领导干部的廉洁从政，起到将反腐败关口向前推移的作用。下面是爱汇网小编为大家整理的13年述职述廉报告,供大家阅读!

　　13年述职述廉报告篇1

　　1、关心教职工的生活不够，公仆意识不强

　　我作为共产党员，工会主席，本来就是人民的公仆，教职工利益的代表者。但平时对群众的呼声和疾苦、对教职工群众生活和工作中的困难和问题，做起来不够认真，不够过细，如职工子女上学的问题，职工子女调入的问题，职工住房困难问题，强调客观多，强调困难多，向他们宣传解释的不够，做过细的工作不够。

　　2、深入基层、密切联系群众不够

　　工会是群众自己的组织，是党联系群众的桥梁和纽带。其工作原则应遵循民主的原则，吸引的原则，工作内容应体现教职工的意愿，其工作形式应是教职工群众喜闻乐见的。但是近几年来工作往往是开会多、布置任务多，追求形式做表面文章多，工会工作存有行政化倾向。

　　在三讲教育中我深刻反思，深刻认识到反映在群众观点、群众路线上的问题，正是我的世界观、人生观、价值观存在问题的反映，也只有树立全心全意为人民服务的思想，才能真心实意为群众办实事、办好事，做一个教职工信得过的工会主席。

　　3、认真查摆和剖析自己在党性党风方面的主要问题，并认真查找了存在问题的主要根源

　　在三讲教育中，紧密联系1992年以来学校发展改革的实际和自己思想实际，按照国防科工委党组提出的要解决的五个方面问题，冷静思考，深刻反思在党性党风方面，在影响学校改革发展方面存在的突出的问题。努力做到查摆问题不怕丑，触及思想不怕痛。在我们剖析材料中查找了五个方面的问题根源，即：

　　一是深刻认识工会、教代会的性质、作用，全面履行工会的四项职责和教代会的四项职能;二是对学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论缺乏自觉性;三是群众观点不强，在贯彻全心全意为人民服务的宗旨方面，存在着较大差距;四是工作作风欠扎实，缺乏敢于负责和勤勉敬业的精神;五是廉政自律方面有时要求不严。

　　问题的重要根源是：一是理论学习缺乏紧迫感、自觉性和系统性;二是精神状态不振，没有牢固树立起全心全意为人民服务的思想;三是不善于从讲政治的高度去认识和解决问题;四是对于市场经济对人们的思想、观念、道德情操以及价值观、行为准则带来的影响缺乏足够认识，因此难以应付;五是忽视思想道德的修养，对党风廉政建设缺乏足够的认识。

　　13年述职述廉报告篇2

　　XX年述职述廉报告

　　XX年是不平凡的一年，XX年也是令人振奋的一年。在这一年中，“八项规定”得到进一步贯彻，群众性路线教育活动扎实有效的开展，反腐败工作成效显著，反腐制度化迈开了坚实的步伐。在这种大的、良好的环境影响下，我们xx教育办紧紧围绕教育局党委的工作部署展开各项工作，在街道党工委的大力支持下，各项工作都取得了一定的成绩。为了总结经验，查找不足，更好地做好今后的工作，现将XX年的工作梳理、总结如下。

　　一、坚持学习，提高认识水平

　　一是重视业务知识的学习。我本人是教办主任战线上的一名新兵，缺少在区域范围内整体规划教育发展，谋划教育布局，促进教育整体、协调发展的思路。同时，自己也缺少协调各方面关系，为教育争取最大，最好发展空间的实践经验。为此，我虚心向同事们请教，依靠集体智慧做好相关工作;虚心向老教办主任请教，得到他们的指点和指导;同时，我也及时的向教育局、街道办分管领导请示、汇报，在他们的指导下完善自己的想法和工作思路，积极稳妥的做好了各方面的工作，并取得了一定的成绩。

　　二是加强政治学习，提高自己。首先加强了政治理论和法律法规的学习，挤出时间认真学习党的党的，十八届二中、三中全会精神和“八项规定”等制度要求，并用其统领工作全局。结合区教育局“质量立教、文化强校、整体提升、特色发展“的工作思路，进一步加强和改进党的思想建设、组织建设、作风建设、党风廉政建设和“三个文明”建设，深化学校思想政治工作，深化教育教学改革，努力构建和谐校园，为促进历城教育健康、和谐、均衡发展提供坚实的思想基础和组织保障。”我坚持系统地学习了各项教育法律法规。通过学习，坚定了党的信念，增强了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同时也使自己理解政策，把握政策的水平明显提高。

　　三是作为教办主任，我严于律已，全身心投入到工作之中，起好示范带头作用。我始终坚持站在全教办教育发展的高度，思考各项工作，维护教育荣誉。生活、工作中力戒浮躁，虚心听取师生意见和建议，接受教职工批评，客观公正地对待和处理人和事。平时深入群众中，关心教师和学生，了解师生呼声，建立了和谐的人际关系。坚持出满勤、站好岗，坚持早来晚走，努力为全办各学校和广大师生服务，得到了师生们的赞许。全办教职工也在各个学校的精心管理下，立足自身和学校实际，精心做好教育教学工作，认真做好家长工作，为我办教育整体质量的提升做出了较大贡献。

　　二、实事求是，做好教育工作

　　(一)重视学习德育工作

　　高度重视学校德育工作，德育常规工作有计划且有序开展，重视学生文明素养教育、爱国主义教育、法制教育、国防教育、环境教育等。加强家校联系，推动家庭教育工作开展。要求每一个学校都要定期召开校会，每一个班每周都要认真召开班会，每次一个主题;多次举办各种主题的黑板报、手抄报比赛;组织观看各类教育视频;形式活泼，内容丰富，特色鲜明;组织成立了家长委员会，并组织形式多样的活动，形成了家校共管的良好局面;共青团组织的艺术社团活动也提高了学生素质，促进了学生全面发展。

　　重视学生的心理健康教育。利用心理健康课，心理健康主题报告会、开展心理咨询活动、开展手拉手学困生帮扶活动等，并开设心理健康教育专栏，全方位加强对学生心理健康教育，培养学生健康的心理，使学生积极健康的成长。

　　(二)突出安全教育中心地位

　　始终将安全教育工作放在重中之重的位置。完善了安全工作各项管理制度，明确责任，加强巡查，重视学生的安全教育工作。每学期定期组织各校学生的安全技能演练，如安全自救、紧急疏散、消防逃生等;建立健全了安全工作制度，明确安全工作第一责任人和直接责任人，每月对教室、宿舍、餐厅、水电卫生设施定期进行安全隐患排查。利用多种形式开展食品、交通、防火、防溺水等安全教育知识培训。加大安全值班力度，明确责任，将安全值班名单及责任上墙，置于显眼位置。安全防范措施到位，有人防、物防、技防，力求做到安全防范无缝隙，着力创建平安校园。

　　(三)强化课堂教学，明确了抓教学常规落实的方向，向教师提出人人上优质课的倡议。一年来我秉承区教育局“让课堂成为教育教学的主阵地”“踏下身子，改造教学过程。”“教学成绩成为改造教学过程的必然结果”指导方针，下大气力主抓课堂教学改革。本学期，在广泛调研的基础上，制定了《xx教育办小学教师考评办法》，准备以评价委员会为依托展开学校常规管理活动，让教学过程变得规范，有序。深入课堂，推动了课改的进行，提高了课堂教学效率，教学成绩也得到了一定的提高。

　　三、力所能及，改善办学条件

　　因为种种原因，我办学校校舍陈旧，教育设施相对落后。为此，多次协调教育局各相关科室和街道党工委的理解和支持。在极其困难的前提下，重新启动了遥墙中心幼儿园的建设工程，现在该工程主体已经竣工，来年天气允许后进行相关的后期工程和校园附属工程，9月投入使用。

　　我办还积极争取上级支持和村居支持，准备启动大李家小学拆除重建工程。现在前期工作已经逐步展开，XX年，一所建筑面积2700平方米，设计规模12个教学班的学校将建成并投入使用。

　　四、顺应时代要求，做到廉洁自律

　　1、组织领导干部学习了,《八项规定》和中共中央国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等制度规定，明确了实行党风廉政建设的重要性和必要性。

　　2，民主管理，按章办事。积极推行校务公开，深化民主管理和民主监督，规范办学和从政行为;本学期专门召开了教代会特别会议，通过了《xx教育办关于全员聘任的实施方案》并认真贯彻执行，圆满的完成了职称聘任工作。严格执行民主集中制，较大的项目经班子集体研究，报上级领导部门按程序招投标、审计，重大事务由班子讨论决定，并予以公示，自觉接受群众监督。

　　3、廉洁奉公，依法治校。在利益面前，从不伸手，在名誉面前，主动让出。本着对党负责、对教育事业和对自己负责的态度，不计个人得失，不怕累，不埋怨，勤思考，勤努力，勤奉献，树立了廉洁奉公的良好形象。依法办学，坚决按照各级主管部门的要求办事，绝不做损害教育形象和领导班子形象的事，维护安全稳定大局。

　　4、率先垂范，严格自律。过去的一年里，我对工作认真负责，勤于思考，用心谋划学校建设和发展，恪尽职守。一切以学校工作为重，不计较个人得失，能够正确处理好集体与个人之间利益关系。在公务活动中，能做到廉洁自律，不以权谋私;坚持原则，严格把关。成立了财务财产审查领导小组。在财务开支、来人招待方面力求节约，坚决维护财务管理制度。

　　在过去一年的工作中，取得了一定的成绩，但是离党和人民的要求还相差很远。在今后的工作中，我将进一步团结街办全体教职工，认真贯彻落实党中央、国务院关于廉政建设的各项要求，严格财务管理的各项制度，遵循财务管理的流程，规范财务支出，清清白白做人，认认真真做事。同时，我将进一步完善廉政建设一岗双责责任制，在管好自己的同时，也管理好身边的人，为xx教育的发展做出新的贡献。

　　13年述职述廉报告篇3

　　XX年，在局党委、局长室的直接正确领导和指导下，在各位校长、园长的大力支持下，顺利地完成了预定的工作任务。现将本人主要工作情况从以下两方面下大家汇报。

　　一、认真学习，严格要求，做合格的公务员

　　本年度，积极参加本局组织的政治学习，积极参加党小组活动。严格按照教育局党委的部署以及党支部的具体安排和要求，以饱满的热情、积极的态度自觉、主动地投身到先进性教育活动中，认真学习，笔记摘抄，认真写学习心得，并且对照党员先进性的标准，联系岗位的要求，对自己的工作中存在的实际问题进行了认真排查，提出了整改措施，并积极整改到位。

　　平时的工作中，坚持用公务员行为规范、党纪政纪严格要求自己，严格做到以下三点：

　　第一、坚定正确的教育信念

　　在工作计划、方案以及各项举措、制度的实施方面，能根据教育的政策法律法规，按照教育管理的基本原理和规律办事，努力坚持基础教育改革和发展的方向性要求。

　　第二、坚守强烈的服从意识

　　作为中层负责人，其天职是服从。服从政策规定、服从领导指示。平时工作中，能认真领会上级意图，按照上级的指示办事，努力提高自己的执行力。注意多请示多汇报，注意发挥主观能动性，有些重点、难点工作，往往要研究和提出很多基础材料或多种方案，为领导决策服务。

　　第三，坚持自觉的勤廉习惯

　　认真执行机关各项工作纪律、制度和规范要求，积极做好本职工作，力求严谨务实、规范有序、优质高效。主持科室工作，具体分管小学教育，工作中认真研究论证工作思路和计划，认真研究和落实工作措施。各项工作，做到有布置、有检查。平时，注意反思工作，及时总结成败得失，并且不断改进提高。工作过程中既当指挥员，也当战斗员。本年度参加了开学工作检查、职中招生驻点督查、干部考察、有关调研活动、答复人大政协代表提案、信访调查、特级教师评审、职称评定、三峡移民访问等中心工作，完成领导临时布置的任务。

　　工作中，严格要求自己，坚守《党政机关工作人员禁令》，工作日不饮酒，不接受影响公务的宴请，到学校办事坚持在食堂用餐，在海安镇办事，坚持不在学校用餐，不将应由个人支付的费用在本单位或在被管理、服务单位报支。

　　二、规范管理，敢于创新，提高工作水平

　　第一，坚持质量中心

　　一是抓过程监控。先后通过常规检查、巡访、调研等形式，及时了解学校办学和教学管理情况，针对实际进行个别化指导;同时，通过校长、园长会议，总结交流学校办学成果和经验，分析存在问题，明确教育教学质量管理的目标，提出全面提升办学质量的具体要求。狠抓德育工作，本学期组织了德育优秀论文、案例、活动设计与评选活动;开展了小学、幼儿园德育特色活动项目评选活动，5篇获“德育特色活动奖”。

　　二是抓结果测评。一是精心组织毕业考试。命题坚持课改方向，考务工作严格规范，考后，从总体水平、合格率、优秀率对全县情况进行了分析。二是认真开展质量评估。在指导思想上，将督导评估变成总结经验、寻找和解决问题、明确发展方向和思路的过程，既全面考核学校内涵发展和办学实绩，也有重点地考察学校在素质教育过程中存在的薄弱方面。在方式方法上，让校、园长以推磨的形式参与评估，将评估变成相互交流学习的过程。36所小学确认为质量优等;28所幼儿园被评为质量优等园。

　　第二，坚持规范管理

　　1、招生工作。一是县城幼儿园招生，坚持划配服务区域、核定招生计划、统一收费。二是小学招生，严格控制镇之间的生源流动，对城区有关小学的施教区进行了整合，稳定了招生秩序。三是初中招生，尝试热点学校联合招生与自主招生相结合;对流动人口子女入学进行统一安排;报经政府同意，适量增加了城区部分初中招生计划，满足群众对优质资源的需求;严格录取审批，没有任何一个镇、一所学校超计划、违背规范审批。

　　2、控辍工作。切实加强学籍管理.组织制订了小学、幼儿园学籍管理暂行规定;召开了小学、幼儿园学籍管理专题会议，对全体校、园长进行了学籍管理业务培训;严格学籍迁移手续，认真核定县城转学计划，有效的遏制择校现象。

　　3、登记注册。认真制定幼儿园登记注册方案，认真组织督查，坚持质量标准，严格要求整改，有效地促进了学前教育的规范化进程。

　　第三，坚持健康发展

　　一是抓优质资源扩大。组织多方面力量，对有关学校创建工作进行督促指导。通过努力，有关学校顺利通过了省实验小学、省示范性实验幼儿园的评估验收。二是注意关注弱势学校、弱势群体。通过开展一系列活动促进一般学校的发展;协助落实“两免一补”政策，及时下发有关文件，将省市下达的 “两免一补”名额分解给各小学。具体组织了一年级特殊儿童测查，进一步改革完善随班就读儿童素质发展评价办法，促进特殊儿童身心素质的提高。

　　第四，坚持改革创新

　　1、工作改进。一是提出并实施校园艺术节制度。组织拟订了艺术节指导意见;组织对各校活动情况进行了督查，并进行效果评价、情况反馈。二是改进文艺调演。减缓学校参演频率;注重开放性，节目形式不拘一格;规定学校教师自主编排辅导，促进学校自主创作、艺术教师专业发展。三是进行艺术素质抽测。对象涉及学校、艺术教师、学生，形式有学生笔试、技能面试，教师说课、备课笔记检查、课程开设情况检查，有力地促进了学校艺术类课程的教学和艺术课外活动的开展。

　　2、制度创新。实行中心学校与其他一般学校的挂钩联系制度，促进教育均衡发展;建立和倡导学校开展“艺术周”、“体育节”、“读书节”、“科技节”等生动活泼的素质教育的校园文化活动，在质量评估中赋予权重，并引导学校将其“特色化”、“课程化”。

　　第五，坚持调查研究

　　为了解学校管理与教育改革过程中出现的新情况，我们坚持调查研究的办法，主要组织和参与了以下几方面调研：

　　一是教学管理情况调研;

　　二是领导班子建设情况调研;

　　三是本地区中小学生学业负担的调研，

　　四是本地区幼儿园运行情况以及周边幼儿园管理改革调研。每次调研都精心拟订调研提纲，召开了调研座谈会，研制了调研问卷，组织进行大规模现场调查，最后写出调研报告。尤其是三月份，与财政局、劳动局、人事局、事改办等部门联合成立了调研工作组，对周边地区幼教改制情况、本地区幼教事业发展的沿革和现状进行了全面细致的调研活动，通过近两个月的广泛调查、反复研究和细致分析，提出了完善幼教管理体制的基本思路;提出了《关于幼儿园按照教育成本收费的请示》;提出了关于326名幼儿园公办教师(含全民固定工)暂不参保，其退休金由政府财政发放的报告，经局室争取、多方努力、政府关心，这一问题得到圆满解决。

　　当然，本人还存在着很多问题和需要努力的方面：

　　1、学习不够深入、系统，管理工作的理念需要进一步更新。

　　2、了解基层、服务基层不够，需要进一步建立踏实严谨的工作作风。

　　3、创新改革的意识不强，对一些问题的解决、规范力度需要进一步加强。

　　2015年，我们将继续坚持以人为本、科学发展的思想观念和严谨踏实的工作作风，在促进确立正确的办学思想、规范办学、优化管理、提升质量方面继续努力，促进事业持续健康发展。

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