班会活动方案范文模板

　　班会是在班主任领导或指导下，以班级为单位组织的教育活动，可以活跃班级气氛，增强团结意识和责任意识，现在爱汇网小编就来为你提供一些班会活动方案范文参考。

班会活动方案范文模板

　　班会活动方案范文1

　　一、班会目的：

　　1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。

　　2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。

　　3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。

　　4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。

　　二、班会形式

　　游戏，发言，师生交流，生生交流。

　　三、主持人

　　班级主要班干

　　四、班会地点

　　班级教室，多媒体辅助。

　　五、班会流程

　　1.回忆童年梦想

　　这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来，就让我们从回忆过去开始……

　　2.游戏”玫瑰征途”

　　玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。

　　游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。

　　3.梦之航

　　每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

　　在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。

　　通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了!

　　4.面对不足，寻求帮助

　　班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的`学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。

　　5.宣誓仪式

　　为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。

　　让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在××中学发展史上写下光辉灿烂的一页。

　　班会活动方案范文2

　　课题：我爱我的班

　　时间：2011年3月10日

　　参加人数：17人

　　教学目的：

　　1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。

　　2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

　　3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。

　　教学重点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情

　　教学难点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情

　　教学仪器：计算机、投影仪

　　教学方法：讲授法、分析法，讨论法

　　教学步骤：

　　一、组织教学

　　召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。

　　二、引入新课

　　总结上周的各项工作情况

　　(1)劳动委对卫生情况进行总结;(2)学习委员对上周学习情况进行总结;(3)团支书对上周班上的一些主要问题进行总结;(4)班长进行总结

　　三、讲授新课

　　1、诗诗朗诵《我们都有一个家》

　　2、互相认识的游戏

　　(1)规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。

　　两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。4，最想对同座说的一句话。

　　(2)“名人名言”互赠。

　　3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。

　　4、实话实说

　　对班集体的说上一句自己想说的话;或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。

　　5、班主任总结

　　我常常给我的学生讲一个故事："我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。大家好高兴，"哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了!"大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法"扶住它，不能让房子倒塌"。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的`血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。

　　班会活动方案范文3

　　一、教学背景：

　　现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心;在学校则表现为：做事缺乏责任心，对家庭、集体漠不关心。因此，通过主题班会的责任教育，重点培养学生对责任的正确认知，增强学生的责任意识。

　　二、教学目的：

　　1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。

　　2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

　　3、通过活动让学生感受责任的重要性，增强其责任意识，学会对自己、对家庭、对集体与社会负责。

　　三、教学重点难点：

　　1、让学生明确什么是自己应尽的责任。

　　2、教育学生如何对自己、对家庭和对集体与社会负责。

　　四、教学方法：

　　1、分工准备：讲故事、演讲等;

　　2、多媒体教学。

　　五、教学时间：

　　六、教学过程：

　　(一)导入：

　　同学们，“天下兴亡”的下一句是?(生答：“匹夫有责”)——不，是“我的责任”。孟子有句名言：“以天下兴亡为己任。”人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。本节课我们就来谈谈“我的责任”。(幻灯片：“我的责任”)

　　(二)感受故事：(幻灯片显示故事内容，师生朗读)

　　故事一：司机黄志全的事迹。

　　故事二：教师殷雪梅的事迹。

　　故事三：日本女官员的事迹。

　　问：三个故事都反映了什么主题?作为学生的我们该如何尽到自己的责任。

　　(学生自由说)

　　教师小结：

　　黄志全，这个平凡而普通的公交车司机，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要!作为一名司机，他尽到了对乘客、对行人的责任;而作为一名普通教师，殷雪梅老师在危急关头用自己的生命换取孩子的安全，她尽到了对学生的责任。即使曾是平凡的服务员，我们却看到了女官员认真的工作态度和高度的责任感。他们都在自己的位置上尽职尽责。

　　他们都让我们感动，更让我们沉思：他们那一颗颗闪光的责任心让我们不由地想起“我的责任”。作为一名在校学生，我们该肩负起怎样的责任呢?

　　首先让我们来理解“责任”的含义。

　　(三)理解“责任”含义：(幻灯片显示)

　　1、“责任”是分内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。

　　2、“我的责任”：

　　教师：人生于社会，享有人生的权利，也要尽人生的责任和义务。人生责任包括哪些?

　　参考：

　　人生应尽的责任：

　　(1)自我责任：就是对自己负责，对自己的生存和发展承担责任。

　　(2)角色责任：在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。

　　(四)联系实际，讨论与明确“我的责任”：

　　(本环节由两部分组成：第一，明确对自己的责任;第二，明确担任不同角色时“我的责任”。)

　　第一，讨论与明确对自己负责时“我的责任”：

　　1、由一系列问题“你的学习目的性明确吗?你的作业认真做了吗?你是否在游戏室、网吧里流连忘返?当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正?”导入，请学生结合实际，谈谈对自己不负责的行为。

　　参考：比如有的同学上课纪律很差;有的同学一遇难题就放弃;有的同学随便转专业转班级;有的同学总以“忘记了”“习惯了”为自己的`错误辩解;有的同学编理由请假甚至辍学等等。

　　这些对自己极其不负责任的行为，你有过吗?如果有，接下来你该怎样去面对?

　　2、落实行动：请学生结合自身情况，谈谈今后该如何去做。

　　第二，讨论与明确担任不同角色时“我的责任”：

　　教师：一个人在不同阶段中，在不同场合里都会拥有不同的身份，担当不同的角色。但不论担当什么角色，都要负起角色责任。

　　1、接下来要求学生按下面的方式简要回答，以了解自己具有不同的角色，而产生不同的责任。

　　在家庭，我是子女，我的责任孝敬父母、承担家务、好好学习等

　　在学校，我是学生，我的责任尊敬老师、团结同学、努力学习、热爱集体等

　　在社会，我是公民，我的责任遵纪守法、以良好行为创造美好的社会等

　　(教师提示：不同的角色有不同的责任。如子女应该孝敬父母长辈，承担一定的家务，为父母长辈分忧等;如学生的主要任务是学习，要尊敬老师，努力学习，同学的责任，同学间互相关心，互相帮助等;而担任社会角色时，作为一个公民，要自觉遵守道德和法律等社会规范，国家建设贡献自己的力量……由于这些角色经常是重叠的，责任也就是多重性的;一个角色有时同时承担着多种责任。)

　　2、结合道德实践周活动，请学生谈谈担任不同角色时有哪些不负责任的行为。

　　参考：比如有的同学不认真做值日工作;有的同学熄灯之后喜欢讲话;有的同学认为学校各种活动与己无关;有的同学经常和父母吵架，甚至以不读书为借口失踪几天;有的同学结识社会青年，参加打架斗殴等等。

　　3、畅所欲言：“我的责任”

　　在家、在校、在社会，我该怎样负起我的责任?要求：把行为具体化，落实自己的行动

　　(提示：可结合西藏暴乱、迎奥运讲文明等时政要事，具体谈谈应尽的社会责任。)

　　4、学习高震东先生(台湾忠信高级工商学校校长)的演讲节选(内容链接)，谈体会：

　　(五)学生童婷演讲：《我的责任》(背景音乐《小夜曲》)

　　(六)班主任寄语：

　　是一棵小草，就要为大地增添绿意;是一株参天大树，就要为人们带来一片绿荫;是一名学生，就要为自己学好一门专业，为父母尽一份孝心，为学校尽一份责任心，为社会尽一份爱心!同学们，让我们积极行动起来，承担起我们的责任，做时代骄子!愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。

　　在刘欢《从头再来》的歌声中班会结束。

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