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幼儿园的午睡管理制度

时间:2022-04-12 03:17:28 管理制度 我要投稿

关于幼儿园的午睡管理制度范本

  幼儿年龄越小,所需的睡眠时间越长。睡眠的好坏直接影响着幼儿的生长发育、身体健康、学习状况,幼儿园需要制定完善的幼儿园午睡管理制度让孩子们安心入眠下面爱汇小编整理的关于幼儿园的午睡管理制度,供你参考。

关于幼儿园的午睡管理制度范本

  关于幼儿园的午睡管理制度范文一

  为保障幼儿充足的睡眠时间和养成良好的睡眠习惯,以促进幼儿身心健康成长,特制订本制度:

  1、教师在幼儿午睡期间要高度负责,严禁幼儿在床上乱蹦乱跳,要培养幼儿安静入睡的好习惯。

  2、教师在幼儿午睡期间适当培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能,但是对于动手能力较弱的幼儿要给与帮助,特别在特殊的季节,以保护好幼儿的身体为前提,再适当提倡自我服务。

  3、用多种亲和的方式督促幼儿入睡,半小时内入睡率应达到95%以上。

  4、 加强巡视工作,特别对体弱儿、病患儿的观察与照顾,对于幼儿错误的睡觉姿势要及时为幼儿改正,若发现其他异常及时处理。

  5、 注意多尿的幼儿尿床,如有幼儿上厕所应立即帮其披上外套,穿好鞋子,另外幼儿入厕时必须有一位教师进行跟随。

  6、 照顾幼儿午睡,值班教师不得打瞌睡、干私活、不看小说、玩手机、不串班聊天,值班期间不做任何其他工作,来回巡视,每班的教师外面张贴中午值班教师名单。

  7、 值好班,注意幼儿的午睡姿势(不蒙头、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等),盖好被子,

  8、 幼儿午睡期间,教师要每隔半小时对幼儿细致观察,看有无异常,并做好记录。同时办公室值班人员要做好检查记录,每天进行登记记录,对于表现不好的班级及时给予批评并提醒。

  9、午睡时保持安静,保证时间,按时起床 ,指导和帮助幼儿穿好衣服、叠被子等。

  10、起床时,教师之间分工合作,让幼儿快速起床,准备进行下午的活动。

  11、教师在寝室内进餐时要保证声音的`分贝,降低音量,禁止老师大声说话或者打电话,影响幼儿午休,教师快速进餐完后,各干其职,值班教师负责哄未入睡的幼儿快速入睡。

  备注:幼儿午睡期间易出现的安全事故:如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位;上 、下床及在床上玩的危险,衣服缠着幼儿的脖子、手脖等部位等等。值班人员需特别注意,杜绝午睡期间,安全事故的发生。

  关于幼儿园的午睡管理制度范文二

  1、教师在幼儿午睡期间要高度负责,严禁幼儿在床上乱蹦乱跳,要培养幼儿安静入睡的好习惯。

  2、教师在幼儿午睡期间适当培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能,但是对于动手能力较弱的幼儿要给与帮助,特别在特殊的季节,以保护好幼儿的身体为前提,再适当提倡自我服务。

  3、用多种亲和的方式督促幼儿入睡,半小时内入睡率应达到95%以上。

  4、 加强巡视工作,特别对体弱儿、病患儿的观察与照顾,对于幼儿错误的睡觉姿势要及时为幼儿改正,若发现其他异常及时处理。

  5、 注意多尿的幼儿尿床,如有幼儿上厕所应立即帮其披上外套,穿好鞋子,另外幼儿入厕时必须有一位教师进行跟随。

  6、 照顾幼儿午睡,值班教师不得打瞌睡、干私活、不看小说、玩手机、不串班聊天,值班期间不做任何其他工作,来回巡视,每班的教师外面张贴中午值班教师名单。

  7、 值好班,注意幼儿的'午睡姿势(不蒙头、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等),盖好被子,

  8、 幼儿午睡期间,教师要每隔半小时对幼儿细致观察,看有无异常,并做好记录。同时办公室值班人员要做好检查记录,每天进行登记记录,对于表现不好的班级及时给予批评并提醒。

  9、午睡时保持安静,保证时间,按时起床 ,指导和帮助幼儿穿好衣服、叠被子等。

  10、起床时,教师之间分工合作,让幼儿快速起床,准备进行下午的活动。

  11、教师在寝室内进餐时要保证声音的分贝,降低音量,禁止老师大声说话或者打电话,影响幼儿午休,教师快速进餐完后,各干其职,值班教师负责哄未入睡的幼儿快速入睡。

  关于幼儿园的午睡管理制度范文三

  、教师在幼儿午睡期间要高度负责,严禁幼儿在床上乱蹦乱 跳,要培养幼儿安静入睡的好习惯。

  二、教师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。

  三、用多种亲和的方式督促幼儿入睡,半小时内入睡率应达到90%。

  四、加强巡视工作,特别对体弱儿、病患儿的`观察与照顾,若发现异常及时处理。

  五、注意多尿的幼儿尿床,如有幼儿上厕所应提醒其披上外套。

  六、照顾幼儿午睡,值班人员不得打瞌睡、干私活、不看小说,即使工作上的事也要在绝大多数幼儿已入睡后再可进行。

  七、值好班,注意幼儿的午睡姿势(不蒙头、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等),盖好被子。

  八、幼儿午睡期间,教师要每隔半小时对幼儿细致观察,看有无异常,并做好记录。

  九、午睡时保持安静,保证时间,按时起床 ,指导和帮助幼儿穿好衣服、叠被子等。

  十、午睡前后由主班教师共同负责寝室内的安全和指导幼儿入睡工作。
 

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