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入园小班家访记录内容

时间:2022-03-17 14:47:13 家访 我要投稿
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入园小班家访记录内容(通用10篇)

  家访是进行个别家庭教育和指导的一种常见而有效的方式,主要是解决儿童和青少年的个别家庭教育问题。 以下是小编为大家整理的入园小班家访记录内容,欢迎品鉴!

  入园小班家访记录内容 篇1

  幼儿姓名: 张xx 家访时间: xxx 年xx 月x日(星期 )

  家访目的: 宝宝变得能主动地和小朋友交流了,饭也吃得很快,而且都能吃光,希望他越来越棒!

  家长意见:他只听老师的话,在家还是要人喂,望老师教育他,让他在家也自己吃

  备注:

  入园小班家访记录内容 篇2

  幼儿姓名: 林xx 家访时间: xxx 年xx月xx日(星期 )

  家访目的: 宝宝各方面表现都进步了许多,吃饭不挑菜,老师好喜欢哦

  家长意见:我们也发现了她的`进步,她确实懂事多了,这离不开老师的教育,辛苦了,老师!

  备注:

  入园小班家访记录内容 篇3

  幼儿姓名: 郑xx 家访时间: xxx 年xx月xx日(星期 )

  家访目的`: 宝宝午睡时总是会出许多虚汗,起来后风儿一吹,容易生病,最好请你们带一块毛巾来,睡觉时老师帮他塞在背里,这样可能会好些!

  家长意见:谢谢老师关心,我们会拿来的,麻烦老师了!

  备注:

  入园小班家访记录内容 篇4

  幼儿姓名: 蔡xx 家访时间: xxx 年xx月xx日(星期 )

  家访目的`: 宝宝做每样事情总是三心二意,喜欢和边上的小朋友说话,老师多次提醒她,还是这样!

  家长意见:她在家顽皮得就像男孩子一样,一点也不听话,我们常常教育她的,但还是老样子,让老师费心了。

  备注:

  入园小班家访记录内容 篇5

  家访目的:让幼儿知道自身的缺点与错误

  家访记录:

  xx小朋友聪明好动,上课回答问题也很积极。但是有一个坏习惯,总爱和别的小朋友打架,多次和他谈话仍不见效果。为此,我来到曹洪宣的家里,跟他的妈妈进行了一次谈话,从谈话中得知,在家,他一点也不听话,特别的调皮,爸爸妈妈的话听不进去,他爸爸就经常打他,而他妈妈就经常护着他,久而久之养成了不好的习惯。我说:“孩子犯了错,不能打,也不能袒护,要耐心的给孩子讲道理,让孩子知道自己错了,慢慢的改正错误。他妈妈听了我的话,表示以后要多和孩子交流,和老师一起共同把孩子教育好。

  家访的成效:

  通过此次的家访活动,家长了解到了幼儿的.各种缺点与毛病,并及时的与家长进行沟通联系,能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯,促进幼儿长足的发展。

  入园小班家访记录内容 篇6

  家访目的:让幼儿养成良好的学习习惯

  家访记录:

  李xx小朋友是一个聪明可爱的孩子,老师上课讲的东西都会,但是她学会了就扰乱

  秩序,不让其他的小朋友学习。因此,对李xx小朋友进行了一次家访。在和她的父母谈话中得知,他们的'工作都很忙,对孩子的关心不够多,孩子又经常在奶奶家,奶奶对她娇生惯养什么都依着她。这样一来,孩子就养成了一些坏习惯。所以,请家长多和幼儿园保持联系,并配合教师把孩子教育的更好。

  家访的成效:帮助家长真正的了解到了学习的重要性,并让家长了解到应该抽出时间来多陪陪孩子,家庭教育有着非常重要的作用,通过家园互动共同来达到教育的目的。

  入园小班家访记录内容 篇7

  家访时间2月家访对象卢梓研

  家访教师肖老师、刘老师、余老师

  幼儿在园情况

  研研本学期的情绪稳定,爱上幼儿园,喜欢和小朋友一起游戏。上课能安静坐在位上,很会说话,会表达自己的想法,睡觉不要老师陪着入睡。吃饭很快,其他方面还行,但是常规方面还要加强!

  家访过程

  1,教师了解幼儿在家的'生活习惯。

  2,教师反映幼儿在园的一些情况。

  要求家长配合情况

  希望家长能够多与希希沟通,改掉不午睡的坏习惯。

  入园小班家访记录内容 篇8

  时间:11.24

  幼儿姓名:洋洋

  访问对象:爷爷、妈妈

  教师:杨老师、刘老师

  联系内容:

  向家长介绍洋洋入园以来的各种表现、喜好、需求,询问家长有无需特殊交代的事情。

  家长意见:

  洋洋在家里很听话,很好带。不仅如此还经常做出一些特别搞笑的事情。洋洋年龄太小,比较依赖别人,在幼儿园是变速总哭?

  教师意见及对策:

  洋洋是我们班最小的.宝宝,各方面能力还需要老师的帮助,不过经过一段时间的学习,洋洋现在已经好多了。偶尔会哭几声,哄一下就会好。洋洋在幼儿园也经常做出一些特别搞笑的事情,是我们班的开心果呢!我们都特别喜欢他。在以后的日子里,我们会加强对洋洋自理能力的培养,也会多与他沟通交流,多鼓励他。

  入园小班家访记录内容 篇9

  家访记录:

  该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能积极回答问题,但是这孩子却非常的粗心,受到一点打击就会掉眼泪,内心比较脆弱。

  该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多,不经常与周围的.孩子玩耍,可能内心脆弱与这个有关。

  家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,希望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格。

  入园小班家访记录内容 篇10

  该孩子在校是个有礼貌的.孩子,但脾气较暴躁,虽然脑袋灵活,但学习习惯不是很好,比较拖拉。

  孩子的父母很负责,对孩子的学习抓的很紧,但孩子在生活上不太善于收拾,学习时也总是注意力分散,思想不容易集中,完成作业自觉性不够,需要家长守着。

  家长希望老师多给孩子鼓励,作业时多盯紧她,家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点,养成良好的学习习惯。

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