精选调研方案六篇

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编收集整理的调研方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选调研方案六篇

调研方案篇1

　　一．调查对象：

　　中南大学在校生。

　　二．调查目的：

　　此次调查着重调查大学生自主创业的了解程度，关注程度及在自主创为事运到的困难。还能通过这次调查，使我能把课本的知认和社会实践结合起来。

　　三．调查内容：

　　大学生自主创业的想法的比重及对风险问题的考虑，大学生在创业中碰到的困难及愿意从事的行业。大学生在创业中有哪些优势。

　　四．调查方法：

　　此次调查采取抽样调查的方法，在中南大学开展。调查方式采用拦截进行访问，既在学校内随机拦截大学进行访问。

　　五．调查时间安排：

　　问卷设计10月20日，调查时间10月23日。

　　六．数据分析：

　　数据录入电子表格Excel,利用其进行分类汇总及数据分析。

　　关于大学生自主创业的调查问卷

　　亲爱的大学生朋友：

　　你好！我是中南大学电子商务0502班的一名学生，为了更好的了解我校大学生的创业情况，鼓励大学生创业，你是否有此想法了，我们就这一相关问题展开调查，感谢你的参与。

　　1．您对大学生创业的看法是()

　　（1）认同，是实现理想的一个途径（2）应该会是一个不错的选择.

　　（3）反对，大学生还是应该以学习为主（4）其它

　　2.大学期间，你是否担任过班干部，学生会或某社团组织的学生干部：

　　（1）是（2）否

　　3.在待遇优厚的工作和自主创业之间，你会选择：

　　（1）工作（2）自主创业

　　4.在创业之前，您会做哪些预备？()

　　（1）参加创业计划大赛（2）看创业书籍（3）到企业实习（4）求助创业型企业家（5）其它

　　5．您对创业概念的理解为：()

　　（1）开办一个企业（公司）（2）只要开创一份事业都可以叫创业

　　（3）开发一项前沿的科技项目（4）其它

　　6.你是否有自主创业的想法：

　　（1）是（2）否

　　7.您对创业是否感爱好？()

　　（1）很有爱好（2）比较有爱好（3）一般（4）不是太感爱好（5）没爱好

　　8.假如就业压力过大，你是否会选择自主创业：

　　（1）是（2）否

　　9.假如学校和社会都提供较多的帮助支持，你是否会自主创业：

　　（1）是（2）否

　　10.您认为政府在大学生创业方面应该做哪些扶持？(任选两项)()

　　（1）大学生科技创业基金支持（2）社会化专业化治理服务机构提供服务（3）政策支持（4）宣传鼓励（5）政府不应该扶持，不应再出台过多的这类政策，使大量大学生盲目地选择创业而荒废学业（6）其它______________________________

　　11．您希望通过怎样的途径获得创业方面的知识和技能？()

　　（1）老师授课（2）活动加练习（3）亲身实践（4）其它

　　12．您认为学校是否应该鼓励大学生自主创业，应该采取何种鼓励措施？(任选两项)()

　　（1）学校提供配套资金（2纳入大学科技园区提供场、实验设备等环境和服务

　　（3）将创业课程纳入必修课（4）其它

　　13.你所在的学校里是否有关于创业指导的教育：

　　（1）是（2）否（3）不知道

　　14.你认为学校应该加强关于自主创业的哪些方面的教育：

　　（1）创新教育（2）心理教育（3）实践能力培养（4）团队精神培养（5）其它

　　15.假如要自主创业，你是否会选择专业的咨询服务公司进行咨询：

　　（1）是（2）否

　　16.你对大学生创业优惠政策的了解程度是：

　　（1）十分了解（2）一般了解（3）仅限于听说（4）不了解

　　17.你认为自主创业要求大学生具备哪些素质：

　　（1）强烈的挑战精神（2）出色的沟通及交际能力（3）较好的专业知识（4）治理及领导艺术（5）良好的社会关系（6）其它

　　18．您认为大学生创业相对于社会其它阶层优势在哪里？(可多选)()

　　（1）年轻有活力，勇于拼搏（2）专业素质较高（3）学习能力强，有创新精神（4）网络信息能力强（5）其它__________

　　19.假如要自主创业，你会从事哪一行业的工作：

　　20.你所学的专业与自主创业所从事的行业之间的联系程度：

　　（1）紧密联系（2）联系较少（3）无关

　　21.你认为以下因素对大学生自主创业的影响程度如何？请按重要性依次打分：

　　家庭条件

　　个人能力

　　学历

　　资金

　　社会关系

　　社会环境

　　最大

　　比较大

　　一般

　　较小

　　最小

　　22.假如要自主创业，你的目的是：

　　（1）赚钱（2）实现自我价值（3）为社会服务（4）积累经验（5）其它

　　23.您创业的最大动力是什么？()

　　（1）赚更多的钱（2）解决就业（3）想自己当老板（4）其它

　　24.你是否考虑过风险问题：

　　（1）是（2）否

　　25．假如您的创业计划和学业冲突，您将如何处理？()

　　（1）休学创业（2）边学习边创业（3）放弃创业专心学习（4）找人代理创业事务

　　（5）其它

　　26.假设创业失败，你认为你会怎么办：

　　（1）放弃（2）总结经验，重新开始（3）其它

　　27.在创业和就业的.过程中形成两种对立文化，即“白领文化”和“创业文化”。您对两种文化的立场()

　　（1）“白领文化”的风险较小，投资较少，工作稳定

　　（2）“创业文化”选择做自己的老板，即使冒着风险也可赌一把

　　（3）随大流，“打工”和“创业”只要能得到应有的回报就可以了

　　（4）先选择“白领文化”的基础，以此发展自己的“创业文化”

　　28．当您在创业过程中发现资金不足等财务问题时您会()

　　（1）向政府部门申请资金（2）向银行贷款（3）吸引风险投资

　　（4）向亲朋好友借钱（5）自己积累（6）其它__________

　　29．您有参加过创业类培训或讲座？()

　　（1）有（2）没有

　　30.假如有，您参加的目的是(可多选)()

　　（1）了解创业的过程和方法（2）.明确现在的就业形势（3）多熟悉一些有经验的人（4）其它________________

　　31．您参加过多少次这类讲座或培训？()

　　（1）1～2次（2）3～5次（3）5次以上

　　32．您认为这些讲座或培训对您是否有帮助？()

　　（1）帮助很大（2）有些帮助（3）一般（4）帮助不大（5）基本没有帮助

　　33．您所参加的活动类型是：(可多选)()

　　（1）教授讲座（2）创业成功人士报告（3）实际技能培训（4）其它

　　34．您是否希望多举办一些这样的活动？()

　　（1）是（2）否

调研方案篇2

　　一、时间：20xx年1月9日晚上

　　二、地点：龙泉驿区科技局

　　三、参加人员：黄xxx、杨xx、刘xxx、陈xxx、张xxx、局办公室工作人员

　　四、市科技局：xxx副局长、张xxx处长、郑xxx副处长、

　　五、准备礼品：草莓、万兴乡绿壳鸡蛋、蜀山菌子。

　　六、晚饭准备：龙翔酒店

　　七、资金预算：

　　1、礼品：绿壳鸡蛋准备6盒（70元/盒），6盒菌子（90元/盒），6盒（100元/盒）共计1560元，

　　2、送温暖：计20xx元

　　3、晚饭：20xx元

　　合计：5560元

调研方案篇3

　　一、调研背景。

　　“恭喜发财，红包拿来”。每到过年，派发红包是国人春节的一种传统习俗，就在这个春节，这种传统的节日习俗，在互联网时代被赋予了新的形式。羊年春节，腾讯与阿里巴巴之间上演的红包支付战，搅热了移动支付和互联网金融的庞大市场。

　　二、调研目的。

　　在这场红包大战中，微信红包、QQ红包、支付宝红包无疑成为了主角，抢红包这种带着浓烈的营销意味的商业活动引发互联网巨头之间的暗战，那么谁是这次浪潮中的.最大赢家？

　　三、调研问题及所需信息。

　　为达到上述目的，调研问题可以定义为：在抢红包前后对于移动支付的了解程度和使用频率所需信息由问卷调查来收集

　　四、调研对象。

　　1、xx城市职业学院的学生。

　　2、xx艺术学院的学生。

　　五、调查地点。

　　1、xx城市职业学院。

　　2、xx艺术学院。

　　六、调研方法。

　　1、问券调查法：

　　此次问卷调查将主要针对在校的大学生进行调查，问卷回收后，我们将对问卷进行分类，综合的统计和对比分析。用清晰的数据初步总结这次调研的结果。

　　2、走访法：

　　问卷回收之后，我们将会对调查对象中具有代表性的人进行深入的访谈，以便获取更全面的资料。

　　七、分析方法。

　　1、数据分析法：

　　我们会使用Excel和数据库技术对数据进行系统的分析。

　　2、整理调研过程中的图片：

　　通过图片来反映一些调研结果，更具真实性和说服力，同时为调研增添一份活力。

　　八、调研结果的表现形式。

　　1、问卷所得数据以及分析图表。

　　2、文字调查报告。

　　3、采访中的图片。

　　4、ppt的展示。

　　九、可行性分析。

　　1、熟悉当地的情况：我们都是江苏城市职业学院的学生，对这里十分了解，便于沟通。

　　2、队员精神：我们的队伍团结，交流能力强，工作热情高昂。

　　3、准备充分：前期我们已经对相关情况做过初步的调查。

　　4、理论和经验指导：我们有曹老师的精心指导，使得我们有方向的去调研，少走许多弯路。

调研方案篇4

　　关于开展农业农村工作检查调研的通知

　　各县(市)、区政府，市直农口有关单位：

　　从4月7日开始，市政府副市长朱乃振将带领市直农口相关部门进行农业农村工作检查、调研，请各县(市)、区按要求进行准备。

　　一、调研目的

　　通过此次调研，全面了解各县(市)、区对“中央一号文件”和市委农村工作会议贯彻落实情况，掌握各地对绿色有机食品之都、城乡统筹发展、新农村建设等市委、市政府农业农村重点工作的推进落实情况及下步工作安排。

　　二、调研主要内容

　　1、备春耕生产情况。重点了解各地物资、资金准备情况，了解科技培训、科技支农、科技备耕情况。

　　2、抗旱措施。了解各地对抗春旱的.思想、物资、科技准备情况，以及应对抗旱措施。

　　3、新农村建设典型。考察各地新农村建设先进典型，了解各地今年新农村建设重点任务。

　　4、城乡统筹发展。调研各地对此项工作在机构、思路、目标、任务、措施等各方面安排部署和推进情况。

　　5、农业产业化经营。重点了解农业驰名、著名商标品牌建设情况和绿色有机食品品牌、农产品地理标志产品认证计划安排情况，了解绿色食品产业项目准备情况、龙头企业建设情况，以及绿色有机食品之都推进情况。

　　6、森林防火情况。了解今年各地应对干旱情况下森防物资、预案及演练情况。

　　三、调研方式

　　调研采取实地考察、座谈、汇报相结合的方式进行。每县(市)至少要看3—4个现场，每个城区要看2—3个现场。座谈时要有乡镇、村和农业科技人员参加。汇报要重点突出市委农村工作会议后各项重点工作的进展和全年计划安排情况，汇报要突出重点、简明扼要、言简意赅。

　　四、参加调研人员

　　市政府主管副市长，市农委、市水务局、市林业局、市农机局、市畜牧局、市供销社、市城乡统筹办公室等单位主要领导，以及市政府办和市农委相关人员，参加调研人员12人左右。

　　五、调研日程安排

　　4月7日早7：00从牡丹江市出发赴东宁县。

　　4月8日早7：30从东宁县出发赴穆棱市。

　　4月9日早7：30从穆棱市出发赴林口县，晚上返回牡丹江市。

　　4月10日赴海林市，下午返回牡丹江市。 4月11日赴宁安市，下午返回牡丹江市。

　　4月12日—13日到东安区、西安区、阳明区、爱民区调研，具体时间另行通知。

　　以上日程如有变化随时调整。

调研方案篇5

　　一、调研目的

　　通过调研进一步明确机电技术应用专业人才的就业领域、职业岗位、职业资格要求，专业人才知识结构、素质和能力要求，建立与之相适应的课程体系，并对教学进程安排、课程标准的制定、课程内容、教材选用等给出建议，形成调研报告，进而制订出符合市场需求的人才培养方案。

　　二、调研内容

　　1、调研本专业国外相关职业教育的现状与发展趋势，目前我国最新的职教最新理念和课程改革思路；国家相关产业政策以及全省经济建设与社会发展对本专业人才的需求状况，明确专业定位和专业内涵。

　　2、调研本专业适合中职毕业生的职业岗位群，了解岗位对学生的职业素质和能力要求，包括：职业道德行为态度、文化素质和专业知识、职业技能和职业能力以及身心健康等方向的要求。

　　3、调研与本专业培养方向有关的职业资格证书、技能等级证书、国际通用的资格证书和知名企业的认证标准。同时调研国家职业资格证书对职业知识与技能的`要求。

　　4、调研高等职业院校和培训机构相关专业课程建设情况，提出本专业课程改革实施办法。

　　三、调研形式和方向

　　1、县级调研：

　　①调研县记经委，了解本专业在本县内所对应的产业结构发展现状及未来发展趋势，国家相关产业政策。

　　②调研县人力资源保障局，了解县内与本专业培养方向有关的职业资格证书、技能等级证书、国际通用的资格证书和知名企业的认证标准以及本县内企业招工情况。同时调研国家职业资格证书对职业知识与技能的要求

　　③调研县内知名机电企业，了解本专业适合中职毕业生的职业岗位群，了解岗位对学生的职业素质和能力要求。

　　2、市级调研：

　　①调研济宁市机械、机电工业办公室，了解本专业所对应的产业结构发展现状及未来发展趋势，国家相关产业政策。

　　②调研市内机电企业，了解本专业适合中职毕业生的职业岗位群，了解岗位对学生的职业素质和能力要求。

　　③调研市内设置机电技术应用专业或相近专业的高校，了解高等职业院校和培训机构相关专业课程建设情况。

　　④调研市人力资源保障局，了解与本专业培养方向有关的职业资格证书、技能等级证书、国际通用的资格证书和知名企业的认证标准。同时调研国家职业资格证书对职业知识与技能的要求。

　　3、省级调研

　　①调研山东省机电行业协会或相关组织，了解本专业所对应的产业结构发展现状及未来发展趋势，国家相关产业政策。

　　②调研省内知名机电企业，了解本专业适合中职毕业生的职业岗位群，了解岗位对学生的职业素质和能力要求。

　　③调研省内举办机电技术应用专业或相近专业比较好的高校，了解高等职业院校专业课程建设情况。

　　④调研确定专家组候选人。

　　四、调研小组人员

　　组长：

　　成员：

　　五、调研安排

　　1、调研时间：20xx年12月 10日---15日

　　2、根据调研情况12月15日前提交调研报告。

　　六、调研方向和经费预算。

调研方案篇6

　　为全面了解实施素质教育的情况，经教育办研究决定，本学期期中，对小学二、六年级语文、数学学科考试监考由教育办统一安排实施。现将中考有关事宜通知如下，望各小学遵照执行。

　　一、考试时间（另发）

　　二、考试事项

　　1、认真学习考务细则和本次调研方案，按考务细则和要求去做。各考点必须有考务办公室、考场示意图、钟声信号、时间放大表、考生须知、考场守则、警戒线等标志。

　　2、小学考试学生全部参加，考试按成绩自高到低小学90%参加调研。

　　3、各校均实行单人、单桌、单行、翻斗、面朝前方，按指定试场数安排应试，桌凳摆放均匀、整齐，前后黑板要擦净。

　　4、每试场原则上小学以30人为准，中学以36人为准。小学因受教室条件限制的学校可适当调整，每个试场必须贴试场标签和考号。不统考的'科目也按以上要求执行。

　　5、调研考试科目每个试场由外校派去一人，本校安排一人监考；其它考试科目由本校安排两人监考。凡监考人员必须佩戴监考标志，监考期间不准在考场内吃瓜子、谈话、看书报杂志、打瞌睡，不准在考场频繁走动，也不准在考生身边无故逗留或坐在考生身边。开考前应在学生对面的黑板上写上本场考试××科目、共×页×大题，监考老师姓名×××，举报电话XXXXX。

　　6、凡监考人员必须提前半小时到达考点，听从主考（校长）的安排，必须严格遵守考试时间，按钟声办事。

　　7、考试提前7分钟发试卷、发草纸，试卷发后监考老师应指导学生填写姓名、校名、考号，二年级念题一遍。语文试卷加拼音题和拼音填空不念。语文听力匀速读两遍，念试题及听力要求必须使用标准普通话。若试题有疑问，监考老师不做任何解释。

　　三、封送试卷

　　1、按试场用四股白线从正面下针密封试卷。装订后认真检查有无倒页、翻页、封住答案或班级、姓名、座号、准考证号外露等现象，一旦发现以上情况应及时处理。

　　2、当天考试结束后，小学调研科目试卷连同各班按学科一式两份的考生成绩登记册送XXX，切记送卷子时不能委托其他学校同志代理。记分册必须按教育办下发的表册认真填写。

　　3、小学按试场密封试卷，14日下午5：30以前务必将调研试卷及花名册送到XXX。

　　四、评卷

　　1、小学调研科目按教育办安排的评卷人员由各校校长通知于16日上午8：00由学区主任带队，准时到XX小学集中评卷。其它科目试卷自评。如有迟到和不到者，按规定去执行（迟到者罚5元，无故不到者罚10元）。请假教师由学校校长进行调整，否则按无故不到者进行处罚，教育办将通知校长落实处罚情况。

　　2、评卷时自带笔、小刀、计算器、算盘等评卷工具。

　　五、登分

　　小学于16日评卷完毕后，由各组组长带领登分，并责任到人。

　　六、几项要求

　　1、各中小学校长为本次主考，全权主持考试过程中的一切事项，认真培训监考人员。认真学习考务细则、评卷要求，哪校出现问题，追究哪校校长的责任。小学各校均由教导主任外出带队负责。

　　2、凡被调研科目的教师，一律出外监考。

　　3、考试结束，带队教师和主考，按要求填好封面，双方签字后带回教育办。

　　4、本次原则上不准查卷，若自认定确有怀疑之处，务必于18日下午5点之前由校长将查分学生花名册送教育办，任课教师不行私自查卷。教育办对学校及对任课教师评估成绩有误者，可按规定时间反馈教育办进行更正。

　　5、小学元月14日试卷均有教育办人员到指定地点按时分发试卷，并实行领卷签名制。试卷分发后，到各校巡视考试情况。领取试卷地点为：XXX。领卷时间为：上午试卷由各校校长于7：00以前到领卷点领取，下午试卷由带队领导于12：00以前到领卷点领取。中学试卷由各校每天上午7：00以前到教育办领取当天试卷。

　　6、加强试卷的保密工作。监考单位必须有两人以上到领卷点领取试卷，径直到达考点后应设专柜双锁（带队一把锁、主考一把锁）封存，考一科发一科，考后锁一科。若出现试卷失密、丢失等现象从严追查有关人员责任。

　　7、试卷装进试卷袋内不再封口，成绩册另装一个档案袋带回XXX，余卷留在本校。

　　8、要求学生试卷和花名册统一写原校名。

　　9、考试和评卷期间要做好卫生工作和安全工作。

　　10、各校负责监考人一顿便饭。中午不得喝酒，否则追究双方领导的责任。

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