小班语言活动早晨多美好教案

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小班语言活动早晨多美好教案

　　作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的小班语言活动早晨多美好教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班语言活动早晨多美好教案

　　活动目标：

　　1、观看指偶表演，萌生“早晨多美好”的愉快心情。

　　2、感受手指游戏的乐趣。

　　3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

　　5、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　活动准备：

　　1、教师用油性笔画在五指上，幼儿活动材料第1册第9----11页。

　　2、把一个大纸箱简单装饰成小舞台。

　　活动过程：

　　观看表演

　　――教师紧握拳头，说：“你们知道我手里藏着什么吗?这里头藏着我们一家。不信，你们瞧!”

　　――教师操作指偶在小舞台表演故事。“丁零零，丁零零，早上七点钟，该起床了。啊!早晨多美啊!谁起床了?哦，是好妈妈。(伸出食指)妈妈起床干什么呢?要准备面包，煮牛奶。看!谁起来了?是哥哥。(伸出中指)哥哥要去踢球!接着谁也起来了?是姐姐(伸出无名指)姐姐起来要梳头，戴帽子，打扮打扮!看，又有谁起来了?是小弟弟。(伸出小指)小弟弟起来干什么?要去他最喜欢的幼儿园，还有谁起来了?原来是爸爸。七点半了我们一起叫爸爸起来吧。“爸爸，起床了!”爸爸没反应。哥哥、姐姐一起爸爸起来吧。(中指、无名指拉住大拇指)一、二、三，拉起来了!哎呀，爸爸闭着眼睛还想睡觉呢。(伸出大拇指)我们去看看邻居们起来了没有?哇，都起来了!我们一起向邻居问个好吧。(五指并拢一起做鞠躬状)现在我们去看看幼儿园的小朋友都起来了没有?(从“小舞台”后走出来)哇!都早早得来上幼儿园了。早上好!早上好!“(手指弯曲做问好状)

　　讨论故事

　　――这一家都有哪些人?他们起床后准备干什么?

　　――你们家里谁起的最早?谁起的最晚?如果你不起来，爸爸妈妈怎么办?如果爸爸不肯起床，你有什么办法?

　　――这一家认真有礼貌，你能学一学他们是怎样问早的吗?

　　表演故事

　　――请幼儿边听教师讲故事，边伸出手指跟随教师表演，体验参与的快乐。

　　――晚上，一家人该休息了。我们一起来演一演他们睡觉的故事，好吗?

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