传染病管理制度与应急预案

传染病管理制度与应急预案

　　在日新月异的现代社会中，我们每个人都可能会接触到制度，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。那么你真正懂得怎么制定制度吗？下面是小编为大家收集的传染病管理制度与应急预案，欢迎阅读与收藏。

　　一、晨检制度：时间：7：20—7：30。

　　负责人：班主任、任课教师、分管主任。班主任每日对本班学生出勤情况进行核对，在7：25之前摸清学生的健康状况，遇有传染病学生及时向校长室报告送往办公室，班主任与家长联系并去医院诊治。各班认真填写晨检表，传染病表上报卫生室。

　　二、一日监查：

　　1、班主任负责对学生一日健康状况随时监查，随时发现发热、疑似传染病学生随时报告，不隐报。

　　2、教育学生有病先到医院诊治，不把病原带入学校。

　　3、卫生室对各班晨检表进行统计，发现传染病向有关部门上报，决不隐报。

　　三、隔离制度：

　　1、各班发现有发热、疑似传染病及时送往办公室隔离。

　　2、教室随时消毒（由班主任负责）。

　　四、健康教育：

　　1、健康课有防治传染病内容，教案有传染病内容，考核有传染病内容。

　　2、宣传栏有防治传染病内容，每学期不少于两期。

　　3、广播防治有传染病知识。

　　五、报告制度：

　　报告人

　　报告单位：镇防疫站（发现甲类传染病6小时以内报告；乙丙类传染病12小时内报告）。

　　报告方法：

　　1、电话报告

　　2、填表上报

　　六、传染病防治：

　　1、对进行预防接种。

　　2、做好消毒工作。

　　3、做好春、秋季卫生教育宣传工作。

　　4、开展体育活动，做好课间、室内通风。

　　5、严格执行有关各类传染病隔离休假制度，病情恢复后执医院证明到校上课。做好宣传工作，增强学生体质。

　　注：教师如有传染病也应执行传染病隔离休假制度，病情恢复后执医院证明到校上班。

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