调研方案

时间:2022-04-01 08:06:24 调研方案 我要投稿

调研方案集锦8篇

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编帮大家整理的调研方案8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

调研方案集锦8篇

调研方案 篇1

  各单位团委(支部):

  根据集团公司党委关于开展党建思想政治工作大调研活动的部署要求,为了搞好团内调研活动,决定从现在起到5月底,以各单位团组织负责人为主体开展一次思想政治工作调研活动。有关事宜通知如下:

  一、调研主题

  加强大学毕业生青工的教育培养

  二、调研目的

  紧紧围绕新形势下服务企业发展、服务青年成长成才,突出加强大学毕业生青工的教育培养,开展深入的调查研究,了解当前大学毕业生青工的工作生活状况和现实需求,找准团组织的工作切入点,更好地引导他们立足岗位、扎根企业、锻炼成才。

  三、调研内容

  1、近五年参加工作的大学毕业生队伍的基本情况;

  2、当前大学毕业生青工关注的热点难点问题和需求;

  3、当前大学毕业生青工的思想状况;

  4、本单位在大学毕业生青工教育培养方面的措施及存在的问题;

  5、团组织加强大学毕业生青工教育培养的做法及意见建议。

  四、调研方式

  (一)各单位团组织调研。

  各单位团组织要围绕五个方面的'调研内容,通过数据统计、座谈交流、问卷调查、个别访谈等形式,开展深入细致的调查研究。调研结束后,要形成调查报告,突出总结性、实用性和前瞻指导性,坚持以事实、事例、数字为依据,达到观点新颖、分析透彻、逻辑清晰、数据准确、说理有力、措施具体,每篇不少于xx字。各单位调研报告要于4月30日前报送集团公司团委(xxxxx00x1@xx)。

  (二)集团公司团委调研。

  集团公司团委采取问卷调查、召开座谈会等方式深入调研,听取各方面的意见建议。在此基础上,形成调研报告。

  五、几点要求

  1、高度重视。各单位团组织要高度重视这次“调研”活动,作为凝聚青工队伍、全面推动工作、促进素质提升的一项具体措施抓落实。调研活动结束后,集团公司团委将对优秀调研成果进行评选表彰。

  2、精心组织。要注意把握参加调研人员的代表性,力求全面系统地掌握相关情况。要围绕调研内容,全方位、多层次听取大学毕业生青工及其所在区队(科室)领导、同事的意见建议,把实情摸准、吃透。要制定推进计划,确保按时完成调研任务。

  3、确保质量。要坚持“调查”为基、“研究”为用,做到调查工作深入扎实、精益求精,研究工作紧贴实际、推陈出新,坚决杜绝闭门造车、凭空编撰等现象。调研报告既要有定性判断,又要有定量分析,避免以偏概全和主观臆断;既要有经验总结和问题分析,又要有对加强工作的意见和建议,使调研成果具有针对性和指导性。

调研方案 篇2

  国务院法制办王宛生司长一行7人,于10月28日至29日来我市进行土地复垦条例立法调研工作。为做好接待工作,制定本接待方案:

  10月28日(星期三)

  14:30在京福高速24号(滕州北)出口,迎接调研组一行,赴滕州看现场

  参加人员:调研组成员、潘强、许新泉、孙法远、汤守强

  16:30座谈

  地点:金尊国际酒店一楼b会议室

  参加人员:调研组成员,潘强、许新泉、孙法远、汤守强

  18:00晚餐

  地点:金尊国际酒店二楼201房间

  参加人员:调研组成员、陈伟、潘强、张鲁军、许新泉、孙法远、汤守强

  10月29日(星期四)

  8:00早餐

  地点:金尊国际酒店二楼201房间

  参加人员:调研组成员、潘强、孙法远、许新泉、汤守强

  9:00送调研组一行至京福26号入口赴徐州

  参加人员:潘强、许新泉、孙法远、汤守强

  国务院法制办来枣领导名单

  姓名职务房间号

  王宛生国务院法制办农环司副司长1908

  李云若国务院法制办农环司处长XX

  阮晏子国务院法制办农环司干部20xx

  魏莉华国土资源部政策法规司副司长2110

  刘仁芙国土资源部耕地保护司副司长1910

  蓝天宇国土资源部政策法规司干部20xx

  卢丽华国土资源部耕地保护司调研员2101

  省国土资源厅陪同领导名单

  姓名职务房间号

  周莲英省国土资源厅巡视员2108

  宫志强省国土资源厅耕保处处长2115

  王少谨省国土资源厅政策法规处处长2117

  驾驶员2106、2121

  枣庄市陪同领导名单

  姓名职务

  陈伟市长

  潘强市政府副市长

  张鲁军市政府秘书长

  许新泉市政府副秘书长

  孙法远市国土资源局局长

  汤守强市国土资源局调研员

调研方案 篇3

  一、摘要于前言

  随着社会信息化进程的加快,高新科技产品成为消费热点,手机作为其代表之一,而大学生也作为一个潜在的消费群体,两者越来越多的受到关注。在以往的研究中,人们着重从外显因素出发分析了大学生的购买倾向,发现了一些比较具有普遍代表性的现象,但是并未就现象进行更深层次的探讨。本研究在此基础上,重点分析了潜在因素对大学生购买决策。

  二、调查目的及要求

  近年来,随着手机在校园里的普及,越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。为了了解OPPO手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费情况,掌握OPPO手机在大学的销售情况和市场前景,我们决定以在校大学生为调查对象,对校园里的OPPO手机市场作一次调研。

  总之,本次调查最根本的目的就是真实反映出漯河市手机市场的竞争者,消费者状况,大学生支持国货爱国热情,以及OPPO手机在漯河的优劣势,为OPPO公司的品牌建设,活动宣传决策提供科学的数据、信息依据。

  三、市场调查方法

  (一)课题研究方法和途径:

  1、研究方法:调查法、小组讨论法。

  2、研究途径:通过上网查找资料;个人采访;设计问卷进行调查。

  3、调查对象和调查单位:漯河市各大高校在校学生

  4、经费预算:调查问卷印刷、装订费 50元(问卷500份)

  (二)研究步骤: 确定研究课题 → 设计调查问卷 → 开展问卷调查 → 进行资料统计 → 分析问题 → 撰写调查报告

  四、问卷设计思路

  1、问卷结构主要包括:说明部分、主体部分、个人资料部分;

  2、问卷形式采用开放性、封闭性和问答式相结合的方式;

  3、问题结构上采取自由选择、强制性选择、自由问答等几种方式;

  4、问题答案设计采用单项选择、多项选择、自由回答、顺位选择;

  五、调查区域

  根据调查的'目的及公司的目标,我们将选择漯河市为调查的主要区域: 调研的区域点的分布:

  (1)漯河市多所大中专院校,漯河职业技术学院、漯河医学高等专科学校、焦作医学院豫南分校等。

  (2)漯河市所有手机卖场。括市区各大卖场,以及个县城卖场。

  (3)OPPO手机漯河市场部调查

  六、调查内容

  (一)调查方式:书面问卷

  1.调查范围更广,调查对象更具随机性。回答答卷的对象为大一、大二、大三、的学生,人数在500人左右,男女生各占一定的比例,并且这些参加调查的对象为漯河各高校在校大学生。具有普遍性,又有代表性。

  2.数据统计便捷。通过对调查数据进行统计,主要有人数统计,占同类选项百分比统计等。

  (二)调查数据统计分析:

  本次调查预计有500人参加问卷调查,并且参加调查的朋友具有很高的随机性,保证了本次大学生手机调研具有一定普遍意义。调查的内容主要有:

  1.了解大学生购买手机的准则和消费特点以及OPPO手机在漯河的销售情况。了解OPPO手机在漯河市场的渠道建设,和促销活动。

  2.了解目前OPPO手机市场的竞争状况和特征;竞争对手的经营模式;品牌核心竞争力,媒体推广方式。

  3.了解各个品牌的手机在大学生心中的地位及他们对各自所用手机的评价;包括产品、价格需求,以及购买产品的渠道和容易接受的促销活动方式。

  4.了解漯河市大学生对支持国货爱国活动的支持程度以及对国产手机支持。

  七、时间及费用预算

  根据需要,调查时间为一周。费用由各组员自费。

  八、调查总结

  整理本次调查的结果,总结出调查的量化数据,并加以分析。 总结本次调查中的优点以及不足,交流收获和感想。

调研方案 篇4

  面对如何建设特色专业,进一步完善人才培养方案和充实专业方向内涵,我们对四川大学、西南交通大学、西华大学、西南科技大学等重点院校和普通院校的进行了走访与调研,并结合我院学科发展方向和本着学校对我校特色专业发展和建设的要求,即以培养高素质应用型人才为目标,以培养学生创新精神和实践能力为出发点,建立厚基础、高素质的创新人才培养体系的要求,做出如下总结。

  一、背景分析

  新世纪,什么是社会前进不可或缺的动力,是科技,而科技的主导者和倡导者就是人才。培养什么样的人才,才能适应21世纪的中国和世界的发展需要呢?如何培养社会发展所需要的人才呢?这些都是新世纪高等教育所必须思索和解答的问题。

  其实早在20世纪六七十年代时期开始,伴随着高等教育步入社会的中心,社会需求其实已经与高等教育发展的联系越来越紧密。这就是说,高校培养人才是为了满足社会需求,但其实高校在进行高等教育的同时,也应该更多地思考社会到底需要什么样的人才,高校培养的人才是否真正符合社会需求呢?

  其实,先期步入高等教育大众化行列的发达国家和地区早在上个世纪中期就开始探索和构建适应社会需求的人才培养模式。他们的共

  同点主要集中在:面向市场需求,实施专业教育;重视实践教学,校企合作紧密;以本科教育为主,形成包括研究生教育在内的实用性教育体系等。围绕这种教育体系的形成与建设,必须优先发展和壮大学科的特色专业,利用特色专业的建设,加强人才培养的力度和培养方式的改革,因此人才培养方案的'制定与优化当然必须围绕特色专业建设展开,是特色专业建设过程中的首要环节,也是特色专业建设的重点和难点。要在全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律的基础上,按照知识、能力、素质协调发展的要求,根据社会对各类人才的需求、背景和趋势,准确定位人才培养目标。要遵循基础理论教学和专业能力培养并重的理念,体现先进科学的专业教育教学思想,通过吸引产业、行业和用人部门共同参与研究和确定专业人才培养目标,制定出与学校定位、专业特色、生产实践、社会发展相结合的人才培养方案。

  而通过调研,我们发现,一些重点院校和普通院校在发展定位上走得均是以本科教育为主,重基础,宽方向,加强实验实训,积极和重在发展研究生教育的办学路线,如四川大学,是一所理论研究型的全国重点综合大学,其机械制造工程学院主要培养的人才是在制造领域内从事科学研究,设计制造、科技产品开发及企业管理等方面的高级工程技术人才,在重视基础理论学习的同时,更强调学生的研究能力,培养工作重在研究生教育;西南交通大学是一所多学科综合发展的全国重点大学,其机械工程学院主要培养在企事业、设计研究院所、三资企业等单位从事有关科学研究、技术开发、企业管理及经营等方面工作的人才,在人才培养上重视基础理论学习的基础上,也是重在

  培养理论研究型的学生为主;西华大学机械工程及自动化学院和西南科技大学机械制造科学与工程学院虽是两所定位于本科教育,它们的本科教育也是重基础,宽方向,重实训,重校企合作,并积极向研究生教育靠拢的两所院校。这些学校的人才培养均是结合了本校与地区的优势,走了高等教育发达国家和地区的人才培养的路线。 成都大学是一所城市型综合大学,人才培养在学习先进经验的同时必须结合自身发展特点与需要,走成都大学特色建设的路,而成都大学工业制造学院所开设机械设计、机械制造类本专科专业已有近30年历史。机械设计制造及其自动化专业以培养学生设计制造能力为主线,以加强学生实践能力为重点,强调理论教学与实践相结合,以机械为主、机电结合,突出计算机技术与数控加工技术的应用,重视实践能力的培养,强调实践教学环节,学生的工程意识、专业意识、动手能力都是培养的重点。因而所培养的人才主要处于研究、决策与操作执行层之间的,对工程科学研究成果进行工程技术分析研究、对开发的新产品进行工艺设计实施,能对生产决策进行生产组织,掌握从事生产第一线工作所需要的理论知识和实践技能的应用型高级工程技术人才。

  二、问题的解决措施与培养模式确定

  随着我国和四川制造业水平的不断发展,制造业将成为我省和我市支柱产业和主导产业,社会迫切需要一批掌握汽车制造、数控技术、模具制造、CAD/CAM技术的高素质人才,在这种大好机遇下,社会这些需求将更有利本专业的建设与发展。

  另外,通过走访调查其他高校相关学科与专业建设的理念,以及对企业需求的调研与分析,并结合前期对特色专业的建设工作的总结,按照学校对学院发展要求,以及学院自身发展需要,我校机械制造及自动化特色专业的建设,人才的培养模式的制定与建设必须结合市场需求,结合学校建设目标来进行。

  总之,人才的培养必须坚持贯彻执行机械设计制造及其自动化专业的建设规划,注重专业建设投入,按照边建设、边总结、边发展的方针,现正在逐步修改和完善专业教学计划,已进一步确立了应用创新型人才的培养模式,并且还进一步确定了以培养应用创新型人才为核心的人才培养目标;与此同时,本专业继续强调加强专业基础教育、强化实践性环节的教学、突出应用创新能力的培养,结合市场需求,现基本已形成 “基础—方向—企业需要” 的三段式人才培养接插件模式。在重视基础学科知识教育的同时,把准社会需求方向,灵活制定出学生发展学习的重点方向,依靠社会需求方向学科知识的学习,加强基础学科知识与方向学科知识的融会贯通,从而使学生在具备机械学科大知识背景的同时,还能尽早掌握企业需求方向的相关专业知识,从而较容易在企业工作中进入角色,做到企业能用,企业敢用,企业用着放心。

  三、专业培养方式的思考

  (1)专业培养目标

  本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备机械设计、制造及自动化方面的基础理论知识,能运用所学知识和专业技能解决实际

  问题,能在机械制造业从事机械产品设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作,具有竞争意识和创新精神的高级工程技术人才。

  (2)人才培养规格

  本专业学生主要学习机械工程领域的基础理论,掌握力学、机械设计技术、机械制造技术、自动化及控制技术等基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理和市场营销的基本能力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

  1.有较扎实的自然科学基础知识、较好的人文与社会科学基础知识;

  2.掌握现代机械设计的基本理论和技能,能够较熟练地运用计算机辅助设计技术及所学专业知识进行机械产品的设计。

  3.熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备,掌握零件机械加工工艺规程和机器装配工艺规程编制的一般方法,具有产品质量控制、性能检测的基本知识和能力。

  4. 掌握自动控制的基本理论,熟悉数控技术,初步具备使用和维护数控机床、加工中心等设备的能力。

  5.具有新工艺、新技术、新设备的研究与开发能力,初步掌握机械产品及其制造过程技术经济分析的一般方法。

  6.具有较强的自学能力,掌握独立获取、消化和应用新知识的能力和方法,基本掌握一门外国语,能顺利阅读本专业的外文资料,

调研方案 篇5

  为进一步贯彻落实党的十七届五中全会及全国、全省、全市经济工作会议精神和市委“项目带动、转变提升、和谐进步、跨越发展”的工作思路,准确把握我区企业发展现状,具体解决企业发展中存在的困难和问题,提出下阶段企业发展对策,推进企业“第二次创业”,为“十二五”开好局、起好头,推动我区科学发展、跨越发展做出更大贡献,根据《委办公室XX市政府办公室关于召开20xx年春季XX中小企业调研座谈会的预通知》(泉委办明传〔20xx〕26号)精神,管委会决定,从20xx年4月至20xx年12月,在全区范围内召开6场企业调研座谈会和现场办公会。具体实施方案如下:

  一、调研内容

  (一)企业加快自主创新步伐,提升企业核心竞争力的具体做法和打算;

  (二)当前企业发展中存在的困难和问题;

  (三)对完善政府帮扶企业发展的政策建议和意见。

  二、调研时间

  六场调研座谈会时间分别安排在四月上旬、五月下旬、七月上旬、八月下旬、十月上旬和十一月下旬,具体时间待确定后另行通知。

  三、参加对象

  (一)党工委、管委会领导;

  (二)区直各相关部门;

  (三)开发区103家规模以上企业主要负责人或高级管理人员。拟定企业名单如下:

  第一场(四月上旬)32家:特步公司、九牧王洋服、三宏化纤、神州电子、泰亚鞋业、亿兴电力、安记公司、群峰公司、信洋科技、宏远公司、金莱克公司、新华旭、南琦鞋业、安记食品、阿迪王体育、迈韦公司、红瑞兴纺织公司、太阳海公司、美加美公司、海博公司、华欣公司、丽达公司、祥嘉公司、比阳公司、运城制版公司、信通公司、锐驰公司、东南光电公司、至和公司、艺达车用公司、三星电控公司、科立信公司。

  第二场(五月下旬)15家:新协志、鸿绮轻工、华珠鞋业、喜乐路鞋服、华亨体育用品、红孩儿儿童用品、宏澳织造、盈发服装、亚泰制药、恒达制药、罗裳山制药、宏玮协志、正鑫机械、舒华展架、豪盛卫浴;

  第三场(七月上旬)14家:豪利轻工、文宝轻工、宏达工艺、富丽礼品、连兴工艺、安达工艺、嘉庆轻工、聚龙轻工、东方包袋、红地轻工、通利包袋、耀星包袋、华成包袋、益轩轻工;

  第四场(八月下旬)14家:浪亚织造、可儿人制衣、星威服装、小璐璐制衣、唐人制衣、鸿大织造、芊惠手袋、先特服装、宝德制衣、东翔化纤、伟士杰箱包、中意石业、丽高食品、中意药用包袋;

  第五场(十月上旬)14家:中侨电梯、嘉盛五金、新华印务、迅昌盛、盛克鞋服、法拉力、力得旅游、奥巴、威兰汽配、铭利模具、特库克汽车零件、三得利制鞋、高德鞋服、豪鑫金属;

  第六场(十一月下旬)14家:诗丽雅、日香茶叶、华发实业、万龙金刚石、辉盛防火、金利金刚石、金太阳玻璃、华利塑胶、哲鑫包装、信达塑胶、季平衣架、大西洋电力、瑞鹊电子、力声电子。

  四、其他事项

  (一)请管委会办公室、科技经济发展局牵头做好调研座谈会的.组织工作;

  (二)请各企业参会人员按照调研内容,事先准备好相关书面材料,并于与会当日提交会务工作人员;

  (三)请科技经济发展局将企业参加调研的反馈意见及时汇总上报,以便形成解决企业问题的长效机制。

调研方案 篇6

  一、调研目的

  为加强教学工作的过程管理,较好的了解九年级教学工作情况,提高教学质量,在20xx年中考中取得优秀成绩,学校将对九年级进行调研。本次调研以“有效教学”和“常规落实”为重点,以“提高课堂教学实效性,提高教学质量”为目的',诊断问题,并为九年级最后冲刺阶段制定相应措施。

  二、调研时间

  第3、4周(3月7日-18日)

  三、调研对象

  九年级数学、英语、语文

  四、调研内容

  1.重点调研课堂教学的定位、课堂教学的效率和效益,难度和措施,发现问题。

  2.了解教师的课堂作业布置与批改,及时反馈交流。

  3.了解班级学习风气,发现存在的问题。

  四、调研方式

  1.随堂听课

  2.随堂检查备课、作业布置与批改

  3.学生交流谈话

  五、调研组成员

  组长:z 副组长:zz

  成员:zz

  六、具体安排

  课堂教学调研安排表(召集人:zz)

  徒司中学初三年级总课表

  星期一二三四五

  班级123123123123123

  1语语数英数语语物英语语数物数语

  2数数化数物数英语物英化英英化数

  3物化物化英物数英语化数化化劳化

  4政物英劳化化化数数数英语语语劳

  5科史政语体史史政体音体美数体音

  6史政体体语科体史政体美史政音体

  7校科语团团团物校校美研研研英英

  注:

  ①调研组成员如有课请提早调整课,并做好记录;

  ②听课者除组织随堂调研外,还要检查听课老师的备课,检查学生的作业(试卷)批改情况;

  七、学科调研反馈会(主持人:张莉萍)

  1.时间:待定(届时通知)

  2.地点:三楼会议室

  3.对象:全体调研组成员及相关老师

  徒司中学教务处、教科室

调研方案 篇7

  20xx年10月21日,国家统计局XX调查总队(共14人)受省委、省政府委托,就同步小康创建群众认可度工作到XX市进行试测评,为期3天。为认真做好此次接待工作,特制定本方案。

  一、行程安排

  具体时间及地点待国家统计局XX调查总队到凯后再行安排。

  二、调研人员

  *** 国家统计局XX调查总队副处长

  *** 国家统计局***调查队副队长

  *** 国家统计局***南调查队副队长

  *** 国家统计局XX调查队工作员

  三、陪同人员

  (一)市陪同人员名单

  *** 市委常委、市政府常务副市长、市小康办主任

  *** 市委办副主任、市机关事务局局长

  *** 市统计局局长、市小康办副主任

  *** 国家统计局***调查队队长

  *** 市乡镇统计管理办公室副主任、市小康办指标监测组副组长

  *** 国家统计局***调查队副队长、市小康办指标监测组副组长

  *** 国家统计局***调查队副队长

  *** 市小康办综合组组长

  *** 市委政研室科员、市小康办综合组成员

  *** 市乡镇统计管理办公室工作人员、市小康办指标检测指导组成员

  联系人:***(联系电话: )

  (二)到高速公路出口迎接人员名单***、***、***、***、***、***、***

  具体时间以调查组到***时间为准,车辆由市统计局、国家统计局调查队负责安排。

  (三)分组安排

  1、第一调查组由***负责全程陪同,被调查乡镇负责安排一名分管领导陪同入户调查,车辆由市政府统一调度安排;

  2、第二调查组由***负责全程陪同,被调查乡镇负责安排一名分管领导陪同入户调查,车辆由市政府统一调度安排;

  3、第三调查组由***负责全程陪同,被调查乡镇负责安排一名分管领导陪同入户调查,车辆由市政府统一调度安排;

  4、第四调查组由***负责全程陪同,被调查乡镇负责安排一名分管领导陪同入户调查,车辆由市政府统一调度安排。

  四、工作要求

  (一)市陪同人员要严格工作纪律,按照调查组的工作要求及时提供相关信息;

  (二)请市直各部门、各乡镇(街道)加大向广大干部职工及人民群众宣传同步小康创建工作的力度,及时将《全面建成小康社会基本知识》宣传册发放给干部群众,全面提升群众知晓率、满意度和认可度;同时,加强对试测评工作的宣传,寻求被调查访问对象的理解、支持和配合;

  (三)调查组在***进行入户调查期间的'食宿由市机关事务局统一安排;

  (四)市小康办及时与调查组联系,及时明确入户调查信息,及时通知各乡镇(街道)作好被查的准备工作;各乡镇(街道)按照市小康办的通知,安排一名分管领导陪同,并及时做好被调查点上的准备工作。

调研方案 篇8

  为全面掌握和了解社区工作开展情况,正确分析我县社区工作的优势和不足,合理确定20xx年社区工作重点,县委基层办将对昭苏镇5个社区20xx年工作情况进行调研,现就调研工作提出如下实施方案:

  一、时间安排

  20xx年1月24日

  二、人员安排

  分5个组分别对昭苏镇5个社区进行调研。

  第一组负责第一社区

  组长:江阿别克(县委组织部副部长)

  成员:孟克达拉(洪纳海乡党委基层专干)、吴兴(昭苏镇党委基层专干)

  第二组负责第二社区

  组长:袁敏华(县委基层办主任)

  成员:努尔波力(乌尊布拉克乡党委基层专干)、杨晓斌(昭苏镇基层专干)

  第三组负责第三社区

  组长:成海(事业单位登记管理局局长)

  成员:王江华(县委电教办干部)、巴彦(昭苏镇党委基层专干)

  第四组负责第四社区

  组长:卡德尔拜(机关工委副书记)

  成员:詹辉明(县委基层办干部)、叶尔波力(昭苏镇党委基层专干)

  第五组负责第五社区

  组长:胡安德克(县委基层办干部)

  组员:魏龙(县委电教办干部)、尼青(昭苏镇民政干事)孙肃疆(县委基层办干部)

  三、调研方式

  主要采取入户走访和座谈讨论2种形式进行。入户走访由各组采取随机抽取的形式进行,事先不向昭苏镇党委、政府以及各社区通知,走访的对象要涵盖社区各个层面的代表,其中:低保户不少于5户,在职干部不少于3户,离退休干部不少于2户,个体户不少于5户,下岗职工不少于5户,以上5种类型的代表中,党员比例不得低于20%。座谈讨论由各社区安排,地点一般在社区办公室,参加人员为昭苏镇包点领导、社区全体干部和部分社区居民代表。

  四、主要内容

  1、昭苏镇党委对社区的工作支持力度大不大,是否为社区正常开展工作提供了必要的人力、物力保障。

  2、去年以来,社区工作有哪些新探索和新突破,采取哪些措施,取得哪些成效和经验,存在的主要问题和原因是什么,应如何解决。

  3、社区的'办公阵地能否满足工作的需要,如果不能,你认为多大规模、多大面积的办公阵地才够用?

  4、对社区党员的管理你有什么好的意见和建议(包括在职党员双重管理、流动党员的管理、下岗职工党员的管理、离退休党员的管理等),在这方面,社区目前主要采取了什么办法,还有哪些差距。

  5、你认为社区有没有积极主动地整合社区资源,与驻区单位沟通联系,形成共驻共建长效机制。

  6、社区集体经济情况你是否了解,你认为目前的经费能否满足社区正常开展工作的需要,如果不能,你认为应该怎么发展和壮大社区集体经济。

  7、社区在帮扶弱势群体方面做的怎么样,有没有取得成效。

  8、社区在突出服务方面做的如何,你是否满意。

  9、你认为社区今后的工作重点应放在什么地方,有没有好的意见和建议。

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