调研方案

时间:2020-09-28 14:46:59 调研方案 我要投稿

有关调研方案集合5篇

  为了确保事情或工作有效开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编收集整理的调研方案5篇,欢迎阅读与收藏。

有关调研方案集合5篇

调研方案 篇1

  面对如何建设特色专业,进一步完善人才培养方案和充实专业方向内涵,我们对四川大学、西南交通大学、西华大学、西南科技大学等重点院校和普通院校的进行了走访与调研,并结合我院学科发展方向和本着学校对我校特色专业发展和建设的要求,即以培养高素质应用型人才为目标,以培养学生创新精神和实践能力为出发点,建立厚基础、高素质的创新人才培养体系的要求,做出如下总结。

  一、背景分析

  新世纪,什么是社会前进不可或缺的动力,是科技,而科技的主导者和倡导者就是人才。培养什么样的人才,才能适应21世纪的中国和世界的发展需要呢?如何培养社会发展所需要的人才呢?这些都是新世纪高等教育所必须思索和解答的问题。

  其实早在20世纪六七十年代时期开始,伴随着高等教育步入社会的中心,社会需求其实已经与高等教育发展的联系越来越紧密。这就是说,高校培养人才是为了满足社会需求,但其实高校在进行高等教育的同时,也应该更多地思考社会到底需要什么样的人才,高校培养的人才是否真正符合社会需求呢?

  其实,先期步入高等教育大众化行列的发达国家和地区早在上个世纪中期就开始探索和构建适应社会需求的人才培养模式。他们的共

  同点主要集中在:面向市场需求,实施专业教育;重视实践教学,校企合作紧密;以本科教育为主,形成包括研究生教育在内的实用性教育体系等。围绕这种教育体系的形成与建设,必须优先发展和壮大学科的特色专业,利用特色专业的建设,加强人才培养的力度和培养方式的改革,因此人才培养方案的制定与优化当然必须围绕特色专业建设展开,是特色专业建设过程中的首要环节,也是特色专业建设的重点和难点。要在全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律的基础上,按照知识、能力、素质协调发展的要求,根据社会对各类人才的需求、背景和趋势,准确定位人才培养目标。要遵循基础理论教学和专业能力培养并重的理念,体现先进科学的专业教育教学思想,通过吸引产业、行业和用人部门共同参与研究和确定专业人才培养目标,制定出与学校定位、专业特色、生产实践、社会发展相结合的人才培养方案。

  而通过调研,我们发现,一些重点院校和普通院校在发展定位上走得均是以本科教育为主,重基础,宽方向,加强实验实训,积极和重在发展研究生教育的办学路线,如四川大学,是一所理论研究型的全国重点综合大学,其机械制造工程学院主要培养的人才是在制造领域内从事科学研究,设计制造、科技产品开发及企业管理等方面的.高级工程技术人才,在重视基础理论学习的同时,更强调学生的研究能力,培养工作重在研究生教育;西南交通大学是一所多学科综合发展的全国重点大学,其机械工程学院主要培养在企事业、设计研究院所、三资企业等单位从事有关科学研究、技术开发、企业管理及经营等方面工作的人才,在人才培养上重视基础理论学习的基础上,也是重在

  培养理论研究型的学生为主;西华大学机械工程及自动化学院和西南科技大学机械制造科学与工程学院虽是两所定位于本科教育,它们的本科教育也是重基础,宽方向,重实训,重校企合作,并积极向研究生教育靠拢的两所院校。这些学校的人才培养均是结合了本校与地区的优势,走了高等教育发达国家和地区的人才培养的路线。 成都大学是一所城市型综合大学,人才培养在学习先进经验的同时必须结合自身发展特点与需要,走成都大学特色建设的路,而成都大学工业制造学院所开设机械设计、机械制造类本专科专业已有近30年历史。机械设计制造及其自动化专业以培养学生设计制造能力为主线,以加强学生实践能力为重点,强调理论教学与实践相结合,以机械为主、机电结合,突出计算机技术与数控加工技术的应用,重视实践能力的培养,强调实践教学环节,学生的工程意识、专业意识、动手能力都是培养的重点。因而所培养的人才主要处于研究、决策与操作执行层之间的,对工程科学研究成果进行工程技术分析研究、对开发的新产品进行工艺设计实施,能对生产决策进行生产组织,掌握从事生产第一线工作所需要的理论知识和实践技能的应用型高级工程技术人才。

  二、问题的解决措施与培养模式确定

  随着我国和四川制造业水平的不断发展,制造业将成为我省和我市支柱产业和主导产业,社会迫切需要一批掌握汽车制造、数控技术、模具制造、CAD/CAM技术的高素质人才,在这种大好机遇下,社会这些需求将更有利本专业的建设与发展。

  另外,通过走访调查其他高校相关学科与专业建设的理念,以及对企业需求的调研与分析,并结合前期对特色专业的建设工作的总结,按照学校对学院发展要求,以及学院自身发展需要,我校机械制造及自动化特色专业的建设,人才的培养模式的制定与建设必须结合市场需求,结合学校建设目标来进行。

  总之,人才的培养必须坚持贯彻执行机械设计制造及其自动化专业的建设规划,注重专业建设投入,按照边建设、边总结、边发展的方针,现正在逐步修改和完善专业教学计划,已进一步确立了应用创新型人才的培养模式,并且还进一步确定了以培养应用创新型人才为核心的人才培养目标;与此同时,本专业继续强调加强专业基础教育、强化实践性环节的教学、突出应用创新能力的培养,结合市场需求,现基本已形成 “基础—方向—企业需要” 的三段式人才培养接插件模式。在重视基础学科知识教育的同时,把准社会需求方向,灵活制定出学生发展学习的重点方向,依靠社会需求方向学科知识的学习,加强基础学科知识与方向学科知识的融会贯通,从而使学生在具备机械学科大知识背景的同时,还能尽早掌握企业需求方向的相关专业知识,从而较容易在企业工作中进入角色,做到企业能用,企业敢用,企业用着放心。

  三、专业培养方式的思考

  (1)专业培养目标

  本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备机械设计、制造及自动化方面的基础理论知识,能运用所学知识和专业技能解决实际

  问题,能在机械制造业从事机械产品设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作,具有竞争意识和创新精神的高级工程技术人才。

  (2)人才培养规格

  本专业学生主要学习机械工程领域的基础理论,掌握力学、机械设计技术、机械制造技术、自动化及控制技术等基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理和市场营销的基本能力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

  1.有较扎实的自然科学基础知识、较好的人文与社会科学基础知识;

  2.掌握现代机械设计的基本理论和技能,能够较熟练地运用计算机辅助设计技术及所学专业知识进行机械产品的设计。

  3.熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备,掌握零件机械加工工艺规程和机器装配工艺规程编制的一般方法,具有产品质量控制、性能检测的基本知识和能力。

  4. 掌握自动控制的基本理论,熟悉数控技术,初步具备使用和维护数控机床、加工中心等设备的能力。

  5.具有新工艺、新技术、新设备的研究与开发能力,初步掌握机械产品及其制造过程技术经济分析的一般方法。

  6.具有较强的自学能力,掌握独立获取、消化和应用新知识的能力和方法,基本掌握一门外国语,能顺利阅读本专业的外文资料,

调研方案 篇2

  一、课题:《新时期农村思想*工作现状及对策》

  二、责任人: 张X、王X、范XX、黄XX、张XX

  三、目的:通过对XX镇、XX镇、XX镇的调查研究,深刻分析新形势下农村思想*工作的客观环境及其基本特点,努力探索做好农村思想*工作的新方法,新路子,加强和改进农村思想*工作,把农村思想*工作抓实,做好。

  四、实施过程:

  1、制作、发放问卷调查表,了解各镇思想*工作队伍基本情况,6月27日前完成; (责任人:黄XX、张XX)

  2、综合、汇总各镇情况,7月15日前完成; (责任人:黄XX、张XX)

  3、深入基层了解情况,召开座谈会 7月28日 XX镇 7月29日XX镇、XX镇; (责任人:张X、王X、范XX、黄XX、张XX)

  4、分析、交流调研情况,初步总结新时期加强和改进农村思想*工作的对策建议,8月21日前完成; (责任人:张X、王X、范XX)

  5、根据部领导意见,下基层补充基层调研情况,8月30日前完成;(责任人:黄XX、张XX) 6、综合调研材料,拟订调研报告,9月22日前完成; (责任人:黄XX、张XX)

  7、调研课题组讨论、修改调研报告,9月28日 (责任人:张X、王X、范XX、黄XX、张XX)

  8、调研课题结题,10月10日前完成 注:调研时间可根据工作安排稍作调整

调研方案 篇3

  一、学情调研科目及形式

  1.调研科目:

  一数、三英、五语、六语、六数、六英

  2.调研形式:

  语文、数学、英语科目采用闭卷检测形式,各科满分均为100分。

  二、学情调研时间和科目安排

  1.调研时间:20xx年4月24日;

  2.学科具体安排:

  日期 年级 上午 下午

  一年级

  数学8:30-9:30

  语文12:30-1:30

  二年级

  数学8:30-9:30

  语文12:30-1:30

  三年级

  数学8:30-9:50

  英语10:10-11:10

  语文12:30-1:50

  四年级

  数学8:30-9:50

  英语10:10-11:10

  语文12:30-1:50

  五年级

  数学8:30-10:00

  英语10:10-11:10

  语文12:30-2:10

  六年级

  数学8:30-10:00

  英语10:10-11:10

  语文12:30-2:10

  3.学生用笔统一:调研科目除语文科使用钢笔或者签字笔、圆珠笔,其他学科均使用铅笔答卷。

  4.调研形式:一二、三四(三(5)设一个考场,把课桌拉开)、五六交叉坐,单人监考。

  5.收卷:同考场内按不同年级从小号到大号依次收卷。

  三、监考安排

  其中z、z分别负责本班的英语听力测试;z、z分别负责本班的英语听力测试;z主任外出到z中心小学发发巡考;z老师负责铃声。

  四、阅卷安排:

  (一)调研学科:

  1.阅卷时间:20xx.4.25下午12:30批阅一数、六数、三英、六英;4.26下午12:30批阅五语、六语。

  2.阅卷地点:一数、六数(xx小学)、三英、六英(zz小学)、五语、六语(xx小学)

  3.阅卷人员:

  4月25日下午

  一数:z

  六数:z

  三英:z

  六英:z

  4月26日下午

  五语:z

  六语:z

  (二)其余学科:

  以年级组为单位,自行采用流水阅卷,统计好学生的分数后,对试卷进行书面的分析以及整改措施,上交教务处。

  五、几点事项:

  1.各位教师要严肃考风考纪,教务处将进行巡考。

  2.阅卷的过程中要实事求是,一把尺度,有疑问要进行小组交流,实在不能确定的到教务处处理。

  3.低年级考试结束了,班主任或科任教师要及时补位,组织学生进班复习。

  4.外出阅卷教师要调整好课务。

  xx小学

调研方案 篇4

  一、调查目的与内容

  调查了解大学生的恋爱观,把大学生的恋爱观与社会人的婚恋观做比较,尝试发现和分析社会上出现的种种不良婚恋问题苗头和根源,以便寻求解决办法.

  二、调查总体,样本和资料收集与分析方法

  本次调查的总体限定为河北大学本部所有本科生(不包括研究生,教师,)

  本次调查的样本规模为:成功调查400名学生,其中200名男生,200名女生

  本次调查的分析单位为个人

  社会资料的收集方法为校园内各学院随机抽选方式。资料分析主要包括单变量描述统计、单因方差分析等。

  三、抽样程序

  样本抽取采用从每学院中随机抽样方法进行。

  1、根据每个学院的生源比例,随机抽取16%左右的学生进行调查,

  2、从每个学院的抽取数量中抽取所需数据,尽量保持男生8%,女生8%。(如有缺损,最后用总体数量协调)

  四、抽样的具体步骤与方法

  第一阶段:从学校总体人数确定每学院应抽取的人数。

  利用学校的统计数据,查出河北大学学校本部的总人数,以及各学院学生总人数。根据所需样本总量确定每学院的样本抽取数量。

  第二阶段:从各学院确定抽取的人数中有干扰的抽取男生女生各半。

  在得出上述数据以后,先认为的确定男女生各抽取人数,然后从该院男生中随机抽样抽取所需样本容量,女生同样。

  五、调查实施

  1、挑选调查员——从每个学院中找到一名调查员,负责本院的数据调查工作。各学院调查员的性别男女大致分布均匀。且调查员应该具备诚实、认真、吃苦耐劳、认真负责的品质,以及较强的与人交往能力、口头表达能力、数据统计能力以及适当的自我保护能力。

  2、培训调查员——调查员必须经过短期专门培训,培训内容包括了解调查项目、调查要求、访问技巧、熟悉问卷、做事访问,分组和管理要求等。正式调查以前,每个调查员必须完成一份试调查,经过集体总结后才能正式开展调查。

  3、联系调查——通过本学院的学生与该院的负责人,或者说各班的负责人的沟通中谈论这个问题。希望大家了解此项调查的意义。

  4、保证调查质量——由各学院负责人负责其学院的数据收集与统计。

  5,调查员报酬(暂无)

  六、进度安排

  1、准备阶段4月13日至4月17日

  具体工作为设计调查问卷,组织调查员队伍、对各调查员进行培训。由调查员自行联系调查对象。由调查员进行试调查。

  2、调查事实阶段4月17日至5月3日

  各项具体安排由各学院调查员 自行负责,只需在规定日期以前上交一份严禁正规的社会调查报告即可。

  3、资料整理阶段5月3日至5月10日

  利用专业社会调查知识和系统完备的调查设计方案,用调查发起者进行自我整理。

  4、分析资料和撰写研究报告阶段5月3日至5月 20日

调研方案 篇5

  6月16日,参加XX矿试运行剪彩仪式的各级领导来矿检查调研。为确保高质量做好各项迎检工作,特制定工作方案如下。

  一、行走路线:

  来矿领导在矿办公楼前下车——调度会议室(矿长致欢迎词、看专题片)——选煤厂机电车间——采掘楼(观摩精细化管理、市场化运作情况)——矿务公开栏——井口安全文化长廊——安全信息中心——无人值守灯房——运搬工区(观摩班前礼仪)。

  二、迎检工作组织领导:

  矿成立迎检活动领导小组,组长:***,副组长:***、***、****、**、。成员为副总及行办、党办、组干、宣传、工会、团委、纪委、武装、保卫、多营公司等部门负责人。书记具体负责整个活动期间的组织协调。

  三迎检工作具体分工:

  1、会场准备

  (1)调度会议室桌椅摆放、座次牌、茶杯、小毛巾、鲜花由行办负责。

  (2)播放专题片的人员、设备准备由调度室负责。

  2、营造文化氛围

  (1)女子军乐队站在办公楼东侧,车辆行至花坛东侧时演奏,恒邦公司负责。

  (2)两道彩虹门、彩旗、横标、竖标、会标、橱窗、站牌由工会刘辉负责;所需的宣传内容及现场参观的解说词由负责。

  (3)工广图片展、黑板报展、企业文化成果牌板由团委负责。

  (4)活动期间的照像、摄像、解说员、引导员由宣传科负责安排。

  (5)矿领导统一穿白衬衣、藏蓝西裤、系领带、戴徽志,在办公楼前列队迎接,由调度室负责通知。

  (6)职工穿矿服、佩戴工作牌、徽志,由各挂点部门负责通知,工广内职工行为规范由保卫科负责。

  (7)工广、工区楼、澡堂门口、文化长廊、运搬工区、机电科、通防科、食堂门口的鲜花摆放,东采掘楼前、运搬工区门前供应矿泉水,由行

  办负责购买。

  (8)工广的环境卫生及损坏的责任标签更换由环卫公司负责,其余的按照卫生区划分,由各责任单位负责。

  (9)工区楼、临时宿舍、标准化宿舍及澡塘窗子全部关闭,阳台上不得挂衣物,临时宿舍控制家属出入,此项工作由保卫科负责。

  (10)各政工部门负责做好挂点单位宣传形式、资料准备、卫生清理、迎检汇报的督导工作。

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