【必备】活动方案七篇

　　为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么你有了解过方案吗？以下是小编帮大家整理的活动方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【必备】活动方案七篇

活动方案篇1

　　一、指导思想

　　以培养学生良好的卫生行为习惯，创建文明卫生校园为目标，积极开展环境综合治理宣传教育工作，进一步提高全体师生的环境保护治理意识，使环境综合治理活动成为我校教师学生的持之以恒的自觉的个人行为。在总结学校过去“环境治理”工作经验基础上，按照区教育局印发的《关于开展环境综合治理，创文明卫生校园活动的通知》要求，围绕“做文明学生、建城乡优美环境”的主题制定以下活动方案。

　　二、活动内容

　　（一）开展多种校园环境综合治理宣教活动。

　　1、发放环境综合治理知识宣传资料；

　　2、每一阶段出一期环境综合治理知识宣传板报；

　　3、组织学生观看环境综合治理图片及文字宣传展览；

　　4、以“做文明学生、建城乡优美环境”为主题召开一次主题班会；

　　5、在适当的时间以不同的形式组织一些环境综合治理宣传画创作比赛、环境综合治理知识竞赛等活动。

　　（二）开展校园大检查活动进一步做好以下几项工作：

　　1、做好“三个规范”（规范垃圾收运处理、规范学校标语、牌匾、宣传栏的设置、规范学校车辆停放）工作。

　　2、做好门前“三包”和校内“四自”工作。

　　3、做好校园“五不”（垃圾不乱丢、污水不乱排、纸张不乱贴、杂物不乱放、车辆不乱停）的.工作。

　　4、每周开展一次校园及周围卫生大扫除活动，消除卫生死角，提高教室、校园活动区及周边保洁程度，实现校园无纸屑、无随地吐痰、墙面无脚印、门窗桌凳无灰尘的“四无”目标，并形成制度，落实责任。

　　5、开展校园卫生工作自查活动。号召全体教职员工全员参与环境自查活动，发现一处卫生死角，提一条清洁管理建议，力求从根本上消除校园卫生死角。

　　6、充分发挥课堂教育主渠道、主阵地、主战场的作用，将环境综合治理教育贯穿于教育教学活动中，进一步增强学生的公益意识、卫生意识、责任意识，从小事做起、从现在做起，养成良好的行为习惯。

　　三、组织机构

　　成立学校“环境综合治理”活动领导小组。

　　组长：张茵；副组长：李杰钟、黄广全；成员：彭美容、易舟及各班班主任。

　　学校政教处为日常工作开展的组织机构。要严格按照学校“环境综合治理活动”领导小组制定的学校“环境综合治理活动”方案，结合实际，围绕“做文明学生、建城乡优美环境”主题开展活动。

　　乐山市xx中学

　　二○xx年xx月xx日

活动方案篇2

　　一、目的

　　为了进一步提高公司员工的凝聚力和向心力，增加员工对公司的归属感和使命感、让每位员工都有展示自己风采的机会，加强员工间相互认识了解以及团队之间的合作，北京基地举办首届“聚焦北京和君，寻找最美员工”评选活动。

　　二、活动主题：

　　“聚焦北京和君，寻找最美员工”

　　三、活动时间：

　　12月1日-12月15日

　　四、活动地点：和君北京分公司

　　五、评选对象/要求：

　　对象：北京基地全体在职员工

　　要求：

　　1.每人提交一张面带笑容的照片（只可以是单人照）。

　　2. 照片命题为“项目+姓名”由各项目主管收集提交

　　3. 已小组为单位提交照片

　　4. 每小组至少提供4张最美员工照片，多者不限量

　　5. 七层负责人：郭嘉瑜、

　　八层负责人：焦驰展对小组照片进行收集

　　六、活动流程：

　　北京基地七楼、八楼中，共推选出80位最美员工，各层40人

　　根据推选出的'七八楼各40名员工，进行微信投票，根据票数得出最终的名次划分结果

　　七、七层、八层各奖励奖项：

　　一等奖（排名第1名）：平板电脑一名

　　二等奖（排名第2名）：成人手表一名

　　三等奖（排名第3名）：运动手环一名

　　四等奖（排名第4-6名）：酸奶机三名

　　五等奖（排名第7-10名）：VR-3D眼镜四名

　　参与奖：文具套装

活动方案篇3

　　养成教育是实施教育管理的重要措施，是教育学生做人的有效途径，是建设良好校风的必由之路。在20xx年，我校养成教育工作初步开展，但有些班主任重视程度不够，学习流于形式，只凭老经验管理学生，学生教育缺乏系统性，学生文明礼仪、纪律、卫生、学习等各方面尚存在一些问题，本年度，为塑造我校良好的教育形象，建设良好的校风，我校依据教育局工作部署，继续学习有关养成教育规范，加大养成教育的工作力度，使养成教育真正成为我校提高教育教学质量的支撑点和着力点，决定继续在3月份开展“养成教育活动月”，特制定本方案。

　　一、活动领导小组：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx、全校班主任

　　二、活动内容：

　　（一）预备周：侧重学生仪容仪表。（3月1日—3月5日）

　　主要内容：

　　1、针对上学期学生日常行为习惯和生活习惯中存在的一系列问题，提出下一步要求,狠抓学生习惯养成。制定养成教育活动方案

　　2“养成教育活动”广播会。付汉波主任对活动月工作进行安排部署，

　　3、学校仪容仪表大检查

　　（二）第一周：（3月8日—12日）

　　“养成教育活动”启动仪式动员会（学校中层以上领（本文来自，转载请注明）导、班主任、全体学生）

　　1、召开时间及地点：3月8日16:45点在三年八班为主会场

　　2、“养成教育”系列主题活动之一：初一学生《弟子规》诵读，初二学生《守则》《规范》知识竞赛

　　3、让学生紧紧围绕学校提出的有关养成教育要求展开讨论,并写决心书。各班决心书选有代表性的张贴在班级板报中

　　4、创办以养成教育为主题的板报,要突出主题,设计新颖,内容丰富。

　　（三）第二周：（3月15日—19日）

　　1、“养成教育”系列主题活动之二：侧重于学生文明礼仪

　　2、开展以“养成教育主题班会“

　　3、学生自查：开学两周了，我纠正了哪些不良行为习惯？还有哪些不文明的行为习惯？下一步如何纠正？要求用信纸工整的写好，上交给政教处。

　　（四）第三周：（3月22日—26日）

　　1、“养成教育”系列主题活动之三：侧重于日常行卫生、纪律行为

　　2、班内内举行养成教育演讲比赛，参赛人数及主题由各班自定，每班将推选1名学生到政教处，学校在各班推举的人选中选出1名学生参加总结表彰会的演讲。

　　3、创办以“养成教育”为主题的手抄报，利用教室内墙壁开设养成教育专栏。

　　（五）第四周：（3月29日—4月2日）

　　1、“养成教育”系列主题活动之四：侧重于学习习惯

　　2、“养成教育”总结表彰演讲报告会。

　　3、评选“养成教育优秀班级、优秀学生”。

　　4、学生总结反思在“养成教育活动月”中的收获

　　5、各年级、各班上交总结材料

　　（六）学生养成教育评价：

　　1、定于第1、2、4周进行学生自评，要求每位学生根据自己在本周的真实表现进行自评，并认真反思。

　　2、在第三周进行学生他评，每位学生要根据同学在“养成教育活动月”的真实表现合理公正的给予评价，决不允许敷衍了事，否则将严肃处理。

　　3、在第四周进行班主任及任课教师评价。

　　4、日常行为习惯及生活习惯的评价：由政教处及学生会进行评价，及时反馈班级并对号入座。

　　本活动养成教育评价成绩将作为评选养成教育优秀学生的重要依据。

　　三、活动要求：

　　1、“养成教育活动”要体现全员参与、全方位实施的`（本文来自，转载请注明）原则。要求所有学生在养成教育活动中人人自我约束，自我养成，个个完成文字材料，形成人人皆有所得的局面。

　　2、学生会要狠抓学生的日常行为习惯和生活习惯的方方面面，及时反馈检查结果。及时表扬一天、一周零负分的班级，并通报出现违纪现象的班级和个人。

　　3、政教处将及时表扬表现突出的班级和个人，对存在严重问题的班级和个人进行通报批评，并限期整改。

　　四、评价办法：

　　1、根据校长随机抽查、政教处常规检查和学生会检查的结果计分

　　2、政教处组织人员检查板报、手抄报、专栏得分

　　3、政教处抽查“养成教育活动”要求读背内容，

　　4、养成教育演讲比赛结果得分

　　5、课间活动新颖比赛评比得分

　　6、各项得分集合计算即为最后得分。

　　学校在第四周举行“养成教育活动月”总结表彰大会，将根据最后得分，表彰一批在“养成教育活动月”中表现突出的优秀班集体和学生个人，各年级一、二、三等奖各取1名，在期末总评中分别予以奖励，对相应班主任进行奖励。并对本次活动开展不力的班提出严厉的批评，并限期整改。

活动方案篇4

　　一、活动主题：

　　“爱如甘霖，情系灾区” ——山东建筑大学受灾学生走访慰问活动

　　二、活动背景：

　　1、12年春云南、贵州、广西、四川及重庆遭遇全省性特大旱灾，干旱范围之广、历时之长、程度之深、损失之大，均为省历史少有。截至3月30日，中国耕地受旱面积1.16亿亩，其中作物受旱9068万亩，重旱2851万亩、干枯1515万亩，待播耕地缺水缺墒2526万亩；有2425万人、1584万头大牲畜因旱饮水困难。

　　2、12年4月份青海玉树7.1大地震，已造成2220人死亡，失踪313人，9110人受伤，其中634人重伤。

　　3、12年入夏以来南方降雨成灾，重现1998年的“抗洪”景像，且部分地区发生泥石流灾害，已造成直接经济损失逾73亿，受灾人口1.34亿。

　　在这么多灾难面前，伟大的民族精神造就了不屈的国度，祖国没有屈服，人民没有屈服，全国上下，万众一心，排除万难，积极应战。我们更要伸出一双手，给来我校报到的灾区学生以家的温暖。

　　灾害无情，人间有情。山东建筑大学拟启动“爱如甘霖，情系灾区”为主题的受灾学生走访慰问活动。

　　三、活动目的及意义：

　　为进一步配合灾区重建工作，响应国家的号召与倡议，彰显我校师生强烈的责任感和同情心，由我校山东建筑大学开展的“爱如甘霖，情系灾区”为主题的、针对我校受灾学生的走访慰问活动。通过此次活动，对灾区学生表示真诚的关怀与爱心，重新让灾区学生鼓起新生活的勇气。

　　四、主办单位：

　　山东建筑大学学生处

　　承办单位：

　　山东建筑大学大学生资助中心

　　五、活动时间及地点：

　　xx年月日于

　　六、参与人员：

　　山东建筑大学xxxx

　　七、各项筹备：

　　1、宣传准备：准备活动策划书，张贴活动宣传海报与宣传图片，进行活动前的宣传。

　　2、活动准备：

　　①向各班发放调查表，对我校受灾学生提前进行生活及学习调查，了解基本信息情况。

　　②针对调查表结果确定走访地点及走访人员。

　　③根据调查结果准备走访所需要的礼物等有关物品。

　　④走访活动前期对受灾学生通知此次走访活动的各项细则，让学生有所了解此次活动的目的。

　　⑤参加此次活动的学生，准备一张爱心小卡片，写上自己的

　　⑥邀请新闻媒体、校广播等有关人员记者前来报道。

　　⑦提前预定一处篮球比赛场地。

　　3、走访学生范围：家乡在辽宁丹东，四川成都、德阳、绵阳、广元、遂宁、内江、阿坝，甘肃舟曲，青海玉树地区的.学生

　　八、具体流程：

　　1、由本次活动的校领导、负责老师及学生代表带队，部分师生到受灾学生宿舍进行慰问走访。

　　2、校领导代表学校向灾区群众表示深切的慰问与同情，同时热情的与学生进行有关生活、学习方面的攀谈。

　　3、由学生代表发言，回答受灾新生开学所提出的各种问题，并对受灾学生发放爱心礼物，赠送爱心小卡片。

　　4、由学生代表向我校受灾新生介绍我校风貌同时讲解我校资助政策。

　　5、组织受灾新生与我校走访学生进行一次友谊篮球比赛，邀请校学生前来观看。在增进相互认识的同时，加深理解，建立深厚的友谊。

　　6、篮球比赛结束，合影留念。

　　九、预期效果：

　　此次走访活动，大家不仅加深了彼此了解，同时还建立了深厚的友谊。爱心是有力量的，我们的真诚关怀一定会温暖受灾学生的心，让他们知道，尽管独自远离家乡求学，但同为华夏儿女，我们就是他们的同胞，他们的兄弟姐妹。即便远离家乡，让他们尝到了家的味道，家的温馨。

　　十、活动预算(根据调查结果待定)：

　　礼物x件 x元/件

　　贺卡x件 x元/件

　　海报x张 x元/张

　　十一、活动总结评价

　　1、我们会对本次活动的宣传、实施过程进行认真的总结，找出缺点与不足，取长补短，为更好的组织实施相关活动做经验积累。

　　2、对本次活动的意义进行客观的评价，写出相关的新闻稿发表在相关学校报纸以及学校宣传网站上。

　　十二、附件(调查表)

　　学院：班级：姓名：家庭住址：家庭情况：在校所遇到的生活、学习问题：联系方式：宿舍地址：山东建筑大学灾区学生调查表

活动方案篇5

　　一、爱耳日活动主题

　　预防听力损伤和耳聋，人人享有健康听力。

　　围绕这个主题，开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，充分展示我国聋儿康复事业在残疾人工作“十五规划期间所取得的显著成效，大力宣传20xx年实现“人人享有康复服务目标的重要意义，进一步唤起全社会对听力语言残疾人群的关爱，深入普及防聋知识，提高全民爱耳护耳意识。

　　二、活动形式和措施

　　(一) 北京

　　1、开展“听力健康宣传咨询日活动

　　20xx年3月3日爱耳日活动当天，在北京城区和郊区乡镇的主要社区和医院，举办形式多样的“听力健康宣传咨询日活动，通过现场咨询、布置科普知识展板、发放宣传材料、播放防聋知识光盘、举办防聋经验交流会和专题研讨会等多种形式，向社区居民和过往群众广泛宣传预防听力损伤与耳聋的科普知识。

　　2、动员社会各界为广大听力语言残疾人提供各方面的关心与帮助

　　爱耳日活动当天，邀请卫生部、中国残联、中国老龄协会等有关部门领导亲临主要活动现场视察和指导。

　　主办单位：XX市残联、XX市卫生局、XX市民政局、中国聋儿康复研究中心。

　　参与单位：XX市各医院及部队医院，特殊教育学校，XX市教委、新闻单位，爱耳日文件会签部委机关和直属有关单位。

　　3、制作宣传品和电视节目

　　由中国聋儿康复研究中心通过网络向各省及地方残联发送防聋科普知识材料，各省根据实际需要自行印制宣传品。

　　由国家广电总局与卫生部、中国残联等有关部门联合制作普及防聋知识的专题电视节目，爱耳日活动期间在中央和北京电视台的相关栏目播放。

　　主办单位：广电总局、卫生部、中国残联、中国聋儿康复研究中心。

　　(二) 地方

　　1、各省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团和黑龙江农垦总局，在当地中心地区和主要社区，举办“听力健康宣传咨询日活动，充分运用多年来开展爱耳日宣传教育活动的成功经验，采取各种行之有效的方式、方法，广泛、深入地向广大群众宣传爱耳护耳的科学知识。

　　2、根据各地实际条件与需要，举办大型耳聋预防科普讲座、聋儿康复事业成就展览、防聋宣传经验交流会和专题研讨会等活动。

　　3、广播、电视、报刊等各类新闻媒体和各级残疾人事业新闻促进会要积极开展相关的报道活动，为爱耳日活动创造良好的舆论氛围。

　　4、以各地残联为骨干，动员社会各方面的'力量，深入社区，为听力语言残疾人群送温暖、办实事。

　　主办单位：各地残联、卫生、民政等爱耳日会签部门的下属机构。

　　参与单位：当地各医院及部队医院，特殊教育学校，新闻单位和社会有关方面。

　　三、要求

　　1、各省和各相关部门要高度重视，认真贯彻落实文件精神，从实际出发，勇于创新，精心组织，密切协作，使爱耳日宣传教育活动既轰轰烈烈、又扎扎实实。

　　2、坚持“防聋走进社区的原则，动员和组织各方面的力量，深入基层，为广大群众和听力语言残疾人群提供服务。

　　3、为便于群众参与，各地要根据不同的气候、环境条件，充分采用网络、多媒体等先进技术，组织好室内外的咨询、展示和交流等各类活动，因地制宜，务求实效。

　　4、各省要做好爱耳日宣传教育活动的总结工作，及时将本地活动情况、感人事例、宣传报道材料、图片等相关资料收集整理，于20xx年4月以前报中国残联。

　　四、宣传口号

　　——预防听力损伤和耳聋，人人享有健康听力

　　——开展爱耳日活动，提高爱耳护耳意识

　　——减少听力残疾发生，提高我国人口素质

　　——扶残济困，救助贫困聋儿

　　——全社会共同关注青少年听力健康

　　——年轻早防范，年老耳不聋

　　——关注老年幸福，共享动听世界主题词：康复爱耳日活动通知

活动方案篇6

　　星火助学小组为了加强各位助学同仁与受助学校学生的交流，丰富学生们的校园文化生活，培养学生对美的热爱，特组织此次绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：

　　一、绘画活动主题：《我的梦》

　　二、活动目的：

　　通过以《我的梦》为主题的绘画活动，启发学生对美的感受及想象能力，激发学生热爱生活、展望未来，树立积极向上的人生态度，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的文化生活，给同学们一个展示自我的舞台。同时，星火助学全体同仁也希望借此活动，与我们受助学校的全体师生一道迎接21世纪第二个十年的到来！

　　三、活动时间：

　　20xx年12月

　　作品交星火助学时间： 20xx年12月26日前

　　四、活动参加对象：

　　挑选星火助学资助的两所学校的学生参加此次绘画比赛：四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学（含田心小学）的全体小学生（包括未接受星火助学资助的学生）。

　　五、比赛具体内容及要求：

　　1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，

　　2）参赛学生根据绘画主题，创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品，形式不限，绘画材料不限，尺寸不限。作品必须为学生自己独立完成（可由美术老师进行指导）。

　　3）所有参赛学生必须在作品的右下方注明自己的姓名，年级，指导老师，学校名称，时间方便评比记录。

　　4）请星火助学在各校的志愿者收集参赛作品，并对作品拍照。同时将作品原作寄至星火助学（邮政地址见附件），由星火助学小组组织评比。

　　六．绘画作品的遴选及评奖：

　　初评：星火助学小组将组织绘画评审小组对参赛作品进行初评，通过初评遴选出的.作品将在星火助学博客上发表，同时邀请星火助学的资助人和所有其他关心星火助学的朋友对有关作品进行点评和遴选。

　　终评：星火助学绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作

　　品的评价，同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释（如画面具美感、富有想象力、角度新颖，作品有感染力等）最终评选出优秀作品，给与奖励。

　　六、奖励办法

　　四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学（含田心小学）将单独进行奖励。其中每所学校：

　　奖项分别按照各年级组设置：

　　一二年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3－5名）

　　三四年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3－5名）

　　五六年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3－5名）

　　星火助学将为获奖的学生颁发奖品。

活动方案篇7

　　一、指导思想：

　　以党的十六大精神为指导，以县教育局相关文件精神为指针，深入贯彻中共中央国务院“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”，努力构建家庭、学校、社会三结合的教育机制，服务于未成年人思想道德建设，服务于课程改革，努力开创亭口中学家长学校工作的新局面。

　　二、目标任务：

　　从XX年春季开始，我校开始进行家长学校的创建工作，家长受教育率力争达到70%以上，家长掌握家庭教育知识率力争达到50%以上，这两率在近三年内力争每年增加两个百分点，通过一至三年的努力，争取将亭口中学家长学校创建成县级示范家长学校。

　　三、工作思路：

　　1、建立健全组织机构

　　为了让学校与家长搭建交流的平台，也为家长全面深刻地认识、了解自己孩子的学习过程、心理情感、提高自身育人的水平、提供交流的机会。亭口中学建立健全家长学校的组织机构。由申劢同志（亭口中学副校长）任校长，刘大龙同志（亭北村支书）任常务副校长，王海涛同志（亭口中学政教主任）任办公室主任，由学校校委会成员，服务区内村委会成员、家长代表共26人任委员。校长负责家长学校的领导工作，办公室主任负责家长学校的日常管理工作。自始至终，把家长学校的成立纳入学校重要工作之列，高度重视、常抓不懈。

　　2、全方位动员，耐心细致宣传

　　第一、让师生明白家长学校在现代教育中的重要作用，知道家长学校该做些什么，开办家长学校有什么重大意义。

　　第二、动员校外可以利用的一切力量与资源，让家长学校锦上添花。

　　（1）村委会

　　我校服务涉及亭口乡十四个自然村，校址在亭北村，学校很多工作都必须依靠当地村委会。由此我们便聘请了亭北村支部书记担任家长学校的常务副校长，其他村委会成员担任委员，另外我们还聘请了亭南村村长武仓儒，杨厂村村长杨立明担任委员。家长学校重大事情的商议，都把这些村委会成员请到位，征求他们的意见，共商策略，以便更好的开展工作。

　　（2）农村家长代表

　　我们选定农村有经验，有能力，有影响力的家长，利用他们与村民较近的便利条件向学生家长宣传党的政策和教育方针、法规，帮助家长树立正确的家庭教育思想和科学育人的方法观；讲解儿童和青少年生理、心理发展的特点；介绍学生科学营养配餐和家庭的卫生保健；宣传介绍为人父母应有良好的表率作用，家庭应有良好的育人环境等。

　　（3）退休教师

　　每年教师节我们都会把从亭口中学退休的教师请来与我们一起联欢，同时也为学校的发展献计献策。在家长学校的创建过程中他们仍是一支不可忽视的力量。我们将充分利用这支力量，为家长学校的创建添砖加瓦。

　　3、高度重视家长学校的教师队伍建设

　　通过校委会研究、斟酌，配备强有力的师资队伍，选派业务精量、经验丰富、功底深厚的教师兼任家长学校的辅导教师。另外还聘请有经验的家长为我们作辅导报告与专题讲座。由于所有的家长在知识能力，素质水平等各方面的不同，每次学习不便完全集中。为此，我们将所有的家长学员按学生年级分为三个层次。七年级至九年级班主任人家长学员的班主任，根据本班学员的情况，才与分散学习与集中学习相结合的方式，形式灵活多样。家长也可以根据自己的需要和兴趣爱好自愿选择班级。给家长学院的授课大体分为四个专题，每个专题都有固定的老师承担。具体分工如下：

　　政治法规、教育方针有王海涛老师承担；

　　正确的家庭教育思想、科学育人方法由关治国老师担任；

　　为人父母、表率为先由阎志和老师承担；

　　这四个专题每学期至少完成一个专题。在实践的过程中可根据实际需要具体调整。各班主任负责学院的日常管理与学籍管理工作。

　　四、活动内容：

　　1、设家长开放日活动

　　我校将学生放假的那天定位家长开放日，因为我们的家长都离学校较远，家几乎都在农村，平时很忙，学生放假时，家长都要来校接学生，这样既方便了家长，又利于学校。家长开放日那天，家长可以在校园内任意选择科目，任意选择班级随堂听课；可以和学校领导、班主任、任课教师进行交流；可以向任课教师提出意见和建议。开放日那天，学校的`一切都向家长开放，家长不受任何限制，这样就形成了家长、老师、学生零距离的和谐学习氛围。

　　2、召开家长会

　　我们打算每学期至少召开一次较大型的学生家长会，力争95%以上的家长参加。在家长会上选派有经验的老师进行讲座，选派实践经验丰富的家长代表发言。通过家长会对所有的学生和家长进行一次全方位的培训，已达到互相沟通、互相理解、互相支持的目的。

　　3、办专栏

　　每学期力争办一期家长专栏，该活动与当地村委会联合，结合村委会举办的“公民思想道德建设”活动，学校与村委会合办专栏。通过专栏宣传各种法律、法规，宣传家庭教育以及如何为人父母等问题，让家长从专栏中汲取营养、吸取经验，运用于实践。

　　4、设立家长信箱

　　学校专门为家长设立一个“家长信箱”，家长对学校、学生、老师有什么意见和好的建议，都可以通过“家长信箱”向学校反映。学校定期对“家长信箱”中提出的合理意见和建议进行整改。这样家长学校才会越办越兴旺。

　　家长学校的创办事一项复杂的工作。俗话说“冰冻三尺，非一日之寒。”我们将从零开始，一步一个脚印的走下去，力争一年上路，两年出成效，三年成县级以上家长示范学校。

　　我们坚信，道路是曲折的但前途却是光明的。亭口中学家长学校的工作一定在社会各界的支持和帮助下，克服一切困难创办出亭口乡乃至长武县一流家长学校。

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