范文资料网>反思报告>教案大全>《《味道》大班综合活动教案

《味道》大班综合活动教案

时间:2022-04-17 09:49:38 教案大全 我要投稿
  • 相关推荐

《味道》大班综合活动教案

  作为一位无私奉献的人民教师,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的《味道》大班综合活动教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

《味道》大班综合活动教案

《味道》大班综合活动教案1

  目的:

  1、经由过程尝味、说味、画味运动,开导幼儿施展想象,勇敢地应用说话及差别的线、形、色勇敢构图表达本身的感觉。

  2、造就幼儿的想象力、缔造力和审美本领。

  讲授预备:

  1、种种味道的食物,如:奶塘、柠檬、苦瓜、辣味牛肉干、黄连、姜糖、穿心凉糖、话梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。

  2、运动室部署成演播厅场景。

  3、画纸、水彩笔、油画棒、水粉颜料、棉签等作画东西。

  4、作画时用的轻松的音乐磁带和游戏竣事时用的.鼓动的音乐磁带各一盒。

  讲授历程:

  一、幼儿进入演播厅,自由结伴分离入座红、黄、蓝队师:小朋友们好!接待你们来到“猜一猜,画一画”节目标演播现场。我是主持人小樊姐姐,起首让我来先容一下我们的宾客:这是红队,接待你们!这是黄队,接待你们!这是蓝队,接待你们!下面,就让我们进入第一个环节“我猜,我猜,我猜猜猜”(幼儿:YE!)

  二、试试味道,说说味道、猜猜味道

  1、师:本日的“我猜,我猜,我猜猜猜”要请你们来猜味道,你们知道都有哪些味道吗?(幼儿答复)“我这儿有一个百宝箱,内里就装着种种味道,如今我要请几位小朋友上来到百宝箱丽尝味道,等你尝好了味道就报告各人你的感觉,然则你不克不及直接说出你吃的是什么工具,是什么味道的,而是要报告各人你的感觉是什么样的,幼儿园教育随笔你会想到什么事变,猜对的小朋友地点的队就可以加上100分!

  2、老师开导性树模。

  3、幼儿举行游戏。

  4、老师小结各队得分环境。下面我们就举行第二个环节“我画,我画,我画画画“(幼儿:YE)

  三、试试味道,想想味道,画画味道

  1、师“每个小朋友拿一个小纸包,打开细细品尝,然后合上眼睛逐步体验是什么味道,再想想奈何用画来表达,用笔画出来。

  2、幼儿连系本身的感觉画味道,老师巡回开导引导。

  3、开导幼儿捉住本身的感受,勇敢施展想象,勇敢落笔,缔造性地表示本身所要表达的味道。

  四、说味道

  1、把画按红黄蓝队贴在记分牌上。

  2、每位幼儿都上来先容本身的画。

  3、幼儿相互不雅摩、交换、评价谁画的味道最活泼最风趣。师“如今每小我私家手上都有两颗爱心,一颗代表100分,你可以把爱心送给你以为画得最风趣的最好的画。“

  4、请高朋加分并点评。

  五、在音乐声中竣事师:如今分数出来了,红队———分,黄队———分,蓝队———分,本日的冠部队是—队,让我们一路来庆贺他们。把味道画出来真风趣,我们回家后再试试另外味道,然后再把它画出来,好吗?本日的节目就到这,感谢各人的加入,再会!

  课后延长:

  1、在一样平常生存中发明更多的味道,并实验用多种情势表示出来。

  2、实验着画其他感受,如声音、冷、热等。

《味道》大班综合活动教案2

  幼儿园 大班综合活动――“感受味道”

  大班综合活动――“感受味道”

  活动目标

  1.学会运用“先……然后……接着……最后”句式进行连贯讲述。

  2.学习运用看、尝、听三种感觉进行通感联想,感受味道与音乐、色彩的互通性,发展幼儿的感知能力,培养审美的情趣。

  活动准备

  1.丰富幼儿有关冷暖色调方面的知识,制作表示冷暖色调的颜色卡。

  2.布置“味道城”,内有各种食品,制作品尝酸、甜、苦、辣时的表情标志卡。

  3.幼儿操作材料:分别画有梅子、白糖、辣椒、苦瓜的图片和句式底版(见下图)人手一份。先…… 然后…… 接着…… 最后……

  (空格内摆实物图片)

  活动过程

  1.引导幼儿品尝食品,感受不同的味道。

  (1)幼儿到“食品城”品尝梅子、白糖、辣椒等食物,提醒幼儿一样一样地尝,要闭上眼睛慢慢地体验。

  (2)幼儿边自由品尝,边与同伴交流自己的感受。

  2.组织幼儿谈感受,学习用“先……然后……接着……最后”句式连贯讲述。

  (1)引导幼儿回忆品尝的过程:食品城里有什么?它们的味道有什么不同?各是什么味道?尝到酸味时你的感觉怎么样?尝到甜味、苦味、辣味时你的感觉又怎么样?

  (2)引导幼儿讲述品尝过程:先尝什么,味道怎么样?然后尝什么,味道怎么样?接着尝什么,味道怎么样?最后尝什么,味道怎么样?

  (3)幼儿边在句式底版上摆放图片,边运用句式连贯讲述。

  3.拓展幼儿思路,了解更多的味道。

  (1)启发幼儿说出更多酸、甜、苦、辣味道的食物。

  (2)启发幼儿说出更多的味道,如先苦后甜、又酸又甜等。

  4.进行通感联想,感受味道与音乐、色彩的互通性。

  (1)欣赏乐曲《二泉映月》,启发幼儿说出对乐曲的感受,并将这种感受与品尝味道时的感受和对色彩的感受联系起来。

  (2)幼儿找出自己所联想到的表情标志卡和颜色卡,与同伴交流自己的感受。

  (3)欣赏乐曲《喜洋洋》,方法同上。

  (4)教师对味道、音乐、色彩的互通性进行简单小结,激发幼儿再次探究的愿望。

  评析

  本活动符合幼儿的感知特点,亲自品尝食物,丰富了幼儿的直接经验,规范讲述的格式,弥补了幼儿讲述时常见的语无伦次的'缺陷,使讲述更富有条理性。

  通感联想,是本活动的突出特点,它使幼儿对酸、甜、苦、辣味道的感受在语言、情绪、情感等方面得到有效的拓展。在实施素质教育的今天,幼儿在文学、艺术等方面的潜质,就是在这种充分参与综合教育的活动中,潜移默化地得到培养和提高的。

《味道》大班综合活动教案3

  活动目标:

  1. 通过尝味,说味,画味活动,发展幼儿语言表达能力,培养其想象力与创造力.

  2.让幼儿于活动中学会关爱,并从中体会快乐,体验绘画的成就感

  活动准备:

  1.勾线笔,白纸,蜡笔。

  2.各种口味糖果(奶糖,薄荷糖,跳跳糖,柠檬糖)等

  3.ppt辅助教学,音乐

  活动过程:

  一.音乐导入:“我们一起来

  1.活跃课堂气氛,教师与孩子共同做各种动作,拉进师幼间的距离。

  二.教师

  1.我又认识了许多小朋友,我喜欢和你们共同分享快乐,分享生活中的各种滋味。

  三.我们一起尝尝它们

  1.请孩子们品尝糖果,并认真体会它的味道。(教师共同参与)

  2.说说味道给你的感觉:“你吃的是什么味道的糖果,它给你什么感觉,你想到了什么?”

  3.教师结合幼儿的回答说说自己的`感觉,结合多媒体教学一一讲述

  四.画下你的味道

  1.把味道给你的感觉画下来,教师做举例!

  五.师幼共同讲述画面内容。

  六.幼儿绘画合影!

【《味道》大班综合活动教案】相关文章:

大班综合活动优秀教案05-25

大班手工活动综合教案03-14

大班综合活动画房子教案06-08

感受味道大班教案05-05

《月亮的味道》大班教案12-12

大班综合教案03-20

十二生肖大班综合活动教案12-17

大班综合活动方案02-14

大班综合夜晚教案03-16

大班安全综合教案03-23