活动方案

时间:2020-11-12 12:01:43 活动方案 我要投稿

实用的活动方案合集5篇

  为了确保我们的努力取得实效,常常需要预先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定呢?下面是小编收集整理的活动方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的活动方案合集5篇

活动方案 篇1

  一、活动目的

  以“119消防日”系列宣传教育活动为契机,普及师生消防安全常识,提高自救互救和逃生能力,科学整合各方资源,开展丰富多彩、互动性、针对性强的主题活动。

  二、活动主题

  “人人参与消防,共创平安校园”。

  三 、组织领导

  组? 长:李友培

  副组长:邓武州?韦国如 王会标

  组 ?员:各中层班子 各班班主任 安全工作人员

  四、主要活动 (1)邀请三都县消防中队官兵开展一次消防安全知识讲座及宣传;组织进行一次学生宿舍火灾(模拟)疏散演练,消防官兵点评;消防官兵演练如何使用消防器材及扑灭初起火灾,部分教师进行实战操作。

  (2)邀请县教育局、镇党委、政府有关领导指导工作。

  (3)邀请打鱼卫生院医护人员指导抢救伤员和急救措施。

  (4)邀请打鱼派出所民警指导灾后治安管控及防护措施。

  五、活动时间

  20xx年11月6日下午13:30

  六、活动方案

  1、演练原则?

  坚决做到:安全第一、确保有序、责任明确、落实细节

  2、疏散方式:以寝室为单位有序疏散

  3、演练人员职责分工:?

  指挥组

  李友培:总 指 挥

  邓武州:副总指挥 负责现场指挥,负责整个疏散,救护的协调与指挥

  信息组

  白 玉:负责广播通知全体师生,并报119火警。

  罗树义:负责整个演习现场的广播设备(拉响警报一分钟)

  罗胜军:负责视屏、照片收集

  余路奇:负责照片收集

  后勤组

  张家政:负责后勤物资保障

  岑 波:负责在校门引导消防车、救护车、警车进入校园,维持好校门口秩序。

  救援组

  男女生各寝室责任教师(见附表):

  负责带领学生疏散到操场指定地点,并对学生进行安抚,清点本寝室学生人数向体育老师汇报。(男生寝室:杨胜成 ; 女生寝室:彭定辉),两位体育老师再向副总指挥汇报。

  陆治星:负责引导三楼男生到指定地点

  白如冰:负责引导二楼男生到指定地点

  李玉万:负责引导一楼男生到指定地点

  邹 恋:负责引导三楼女生到指定地点

  高贤琼:负责引导二楼男生到指定地点

  石学忠:负责搜寻男生一楼滞留学生

  吴双成:负责搜寻男生二楼、三楼滞留学生

  王穆丽:负责搜寻女生三楼滞留学生

  张仁英:负责搜寻女生二楼滞留学生

  王会标、王兴贵、吴正军:负责男生寝室滞留人员救援

  李 莉、汪 静、金丽娜:负责女生寝室滞留人员救援

  灭火组

  韦国如、余路奇、岑泽勇、:负责扑灭初起火灾

  4、演练过程

  演习背景:正在午休,宿舍突起大火,情况紧急,启动突发事件紧急疏散预案。

  紧急疏散信号:学校统一发放信号,以一分钟铃声为号,并配合学校广播统一指挥。

  通过学校广播发布火警紧急信号,全体师生紧急疏散演习开始。打铃一分钟,接着白玉老师在校广播中告知(假设)学校宿舍发生火灾,要求全体师生按照紧急疏散(消防)演习方案迅速到达学校篮球场集合。同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位,各负其责。

  各寝室学生听到指令后迅速有序在老师的带领走出寝室,不按身高排成一路纵队,用自带毛巾捂着口鼻,并放低身姿尽快向楼梯移动。听从老师指挥,迅速有序的按规定路线撤离寝室,到达篮球场指定位置。撤离顺序,各班按就近顺序,以寝室为单位从前往后,以方便出入为准,室长在前,老师最后撤离。

  全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时,不惊慌不拥挤,按“先到先通过;先下层,后上层,楼道左边靠外侧行走,楼道右边靠内侧行走”的顺序撤离宿舍楼。学生到达指定疏散集合地点后,由带队老师整队,迅速清点人数,向部别体育老师报告(男生寝室:杨胜成老师;女生寝室:彭定辉老师),应到人数和实到人数,以及未到学生可能出现区域。两位老师收集好学生到位情况后分别在向副总指挥报告。副总指挥根据上报情况作如下安排(1、若发现有学生未到的(当天请假另算),下达搜救组前往搜救;2、若有学生还滞留在寝室,下达救护组实施救援。)

  5、纪律要求

  全体教职员工必须准时参加演习,当天不要穿高跟鞋、裙子、在组织学生疏散时要做到用毛巾捂鼻、低势快速通过。随时待命,听从总指挥的调遣,。

  6、疏散路线

  按“先到先通过;先下层,后上层,楼道左边靠外侧行走,楼道右边靠内侧行走”的顺序撤离宿舍楼附件:

  7、消防队官兵进行点评

活动方案 篇2

  为热烈庆祝第34个教师节,在全校进一步弘扬尊师重教的良好风尚,学校团委拟在全校团员青年中开展20xx 年教师节主题教育活动。

  一、活动主题

  感念师恩 我爱我师

  二、活动时间

  20xx年9月

  三、活动内容

  1、团干部恳谈之走进青年教师

  青年教师是学校教育教学的中坚力量,团委将充分发挥团的组织优势,走进青年教师,倾听心声,凝聚青年教师的力量,激发青年教师的热情,积极投身到学校的各项工作中,为学校发展贡献力量。

  参加人员:团委全体团干部 青年教师代表

  时间:9月10日

  地点:办公楼会议室

  2、主题团课--我爱我师 永远的榜样

  “学高为师,身正为范”,老师们为了学生的成长成才,兢兢业业,诲人不倦。各团总支、团支部组织召开以“我爱我师 永远的榜样”为主题的团课,共同学习、交流、讨论,学习老师们积极投身教育教学的态度和品质,夯实明日之师的基础。

  参加人员:全体团干部 团员

  时间:9月1日-9月13日晚自习

  地点:各团支部教室

  3、情暖夕阳 爱润桃李

  关注离退休老教师,充分发挥老教师们热爱教育事业、关爱青年学生的热情,使团学干部、青年志愿者与离退休教师结对子、关爱互助,传承师德典范,促进青年学生的成长。

  参加人员:团学干部 青年志愿者

  时间:9月

  4、微博传情 感恩我师

  充分运用微博阵地,用各级团组织微博、团干部微博及团员个人微博等,积极表达对老师的深情和感谢,写下老师留给自己印象最深的一句话、一件事或最想对老师说的话,并积极转发、互动。让微博也来爱老师!

  参加人员:全体团干部 团员

  时间:9月起

  5、异彩纷呈 你我共庆

  充分利用团学组织优势,积极调动各级团组织、学生组织、社团组织,开展丰富多彩的庆祝活动和主题实践活动,及时宣传报道,营造良好的校园尊师重教氛围。

  时间:9月

  地点:师专校园及实践基地

  四:活动要求

  请各级团组织、学生组织高度重视,精心组织,广泛活动,让全校师生过一个有意义的节日。活动的图片报道请及时通过微博、网站发布,并将活动汇总发至组宣部。

活动方案 篇3

  主题:毕业旅行

  时间:20xx年6月22日——24日

  地点:

  背景:

  毕业旅游,是曾共同经历大学四年岁月临别前聚会不变的选择。毕业,这天下无不散之宴席的无奈分离,也许触动了每一位为毕业欢呼却夹杂不忍离别情绪的毕业生。大学四年的同班同学,彼此陪伴着走过了人生最精彩的青春时期,大四下学期时间过半,面临毕业,除却各种社会压力外,在面对同学时,每个人都会有些许不舍,从此以后,各奔天涯,或许我们还没有对某个人说出一直想说的话,或许大家还没有好好在一起合一张影,为了纪念我们的青春,为了让大学四年不留遗憾,我们班发起了这次毕业旅游,旨在增进同学间的交流,让同学在分开前好好告别。

  项目团队成员介绍:

  项目经理:xxx

  学习过项目管理的有关知识,能够较熟练地运用理论知识与班班级的实际情况相结合,并具有一定的领导能力,能够将团队成员详细分工,统筹协调各阶段任务。

  项目组成员

  XXX(组长)、A、B、C、D 小组成员都是项目管理课程的学习者,曾经组织过一些班级小活动,具有项目管理的经验,并且各成员特长不同,能力性格等优势互补,彼此之间沟通迅速、配合默契,本次旅行的策划项目组成员密切分工,考虑周详,根据目的地的实际情况设计了适合小班的活动,并负责引导小班成员分组完成各项活动。

  在本次活动中,小班成员既是活动的受益者,又是活动的筹备者。首先小班成员能够体验到项目组成员为其设计的各种活动,欣赏到目的地的优美风景;其次,根据活动的需要,小班成员将被划分成五个小组参与活动并负责活动中的各项事务,各小组划分将以表格形式列出。

  环保组

  弱小的女生负责沿途的垃圾收集和处理,分发方便袋等工作

  后勤组

  负责一些公共物品的运送和携带

  摄影组

  男女皆可,有一定的拍照技术和写作能力,负责沿途的风景和小班成员的拍摄、记录以及旅行日志的编写

  保安组

  强壮的男生 负责小班成员的沿途安全和以及安全知识讲解 普通男生有一定的组织协调能力和表达能力

  综合协调组

  负责旅行活动的组织以及紧急情况的处理 男女皆可,有领导能力和随机应变能力!

活动方案 篇4

  一、 活动目的

  1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!

  2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,来表达学生对老师的礼赞和祝福,教师节活动方案主题。

  3、通过问答竞赛形式,了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事,使学生备受教益,既激发学生的爱师、尊师的情感,又增加学生的知识储备。

  二、活动准备

  1、教师精心制作活动课件

  2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

  3、确定活动的主持人(中队长:王佳慧;班长:罗聪),编写串词。

  4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。

  5、邀请参加活动的老师。

  6、布置好教室

  三、活动过程

  (一)导入

  主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?

  主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?

  主持合:是您,我们敬爱的老师!

  主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

  主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。

  主持甲:您用青春写出无悔的人生。

  主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

  主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,

  主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——

  主持合:老师您好!

  主持乙:《谢谢您,老师》主题班会现在开始,规划方案《教师节活动方案主题》。

  (二)表演

  1 歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

  主持甲: 今天的主题班会,从歌声开始,让我们用真诚感恩的心,唱一首歌送给我们最尊敬的人:

  全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!

  2、诗朗诵《老师,辛苦了》

  主持乙:老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,他们心联学子,鞠躬尽瘁,奉献所有,也收获希望。请听,诗朗诵《老师,辛苦了》(小组分角色)

  3、礼赞

  主持乙:是啊!老师对我们的`爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

  主持甲:同学们,我们的老师平时指导我们学习,教我们做人,像父母一样关心我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,我们可以把老师比作什么?(举手发言)

  主持乙:同学们的比喻真是太恰当了!老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀,助我们成长高飞!请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》

  (三)竞答

  主持甲:教师节即将来临,你对教师节了解多少,你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛。

  (四)祝福

  主持甲:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。

  主持乙:在此,让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!

  同学发言表达心声

  全班齐读《尊师颂》

  主持乙:尊师,爱师不能只停留在口头上,下面请同学们说一说:我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。 个别学生发言。

  (五)结束

  甲:老师是石,敲出星星之火;

  乙:老师是火,点燃生命之灯;

  甲:老师是灯,照亮前进之路;

  乙:老师是路,引你走向辉煌。

  甲:感谢恩师,感谢您们的谆谆教诲;

  乙:赞颂恩师,赞颂您们的美好心灵;

  甲:祝福恩师,祝福您们教师节快乐;

  乙:祝福恩师,祝福高尚的您们永远健康,欢乐!

活动方案 篇5

  活动思路:

  幼儿到了中班以后,交往的圈子也越来越大了,他们渴望和更多的朋友在一起,抓住这一时机,引导幼儿与同伴交往中学会合作,学会关心他人,从而为健康的个性的形成奠定基础,这是很有必要的。因此根据《纲要》结合本班月目标社会领域要求,我们特开展此活动,通过故事鼓励幼儿学会关心他人,初步体验把快乐带给别人的同时自己也得到了快乐。

  活动名称:《丑小鸭笑了》活动目的:通过故事学会关心他人,初步体验把快乐带给别人的同时自己也得到快乐。

  活动准备:自录故事磁带《丑小鸭笑了》、故事图片重点难点:启发幼儿说出自己是怎样关心和帮助别人的,同时自己也能得到快乐。

  活动地点:教室

  活动形式:集体

  活动过程:

  一、幼儿听歌曲做《找朋友》的游戏,引发幼儿快乐的情感。

  二、通过找朋友的游戏引出故事。

  三、 看图片欣赏故事《丑小鸭笑了》

  1、故事先放一半,后边的内容让幼儿进行思考。你想出了什么好办法来帮助小鸭子。(小组讨论)

  2、幼儿将故事听完整。

  提问:

  1、丑小鸭一开始为什么不快乐啊?

  2、后来怎样了,其中发生了什么事情?

  3、小朋友如果发现你的周围有不快乐的小伙伴怎样把快乐来带给他人?

  四、通过游戏《找朋友》幼儿能在活动中找到快乐。

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