活动方案

时间:2020-11-13 10:04:09 活动方案 我要投稿

有关活动方案合集五篇

  为了确保事情或工作有序有效开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的活动方案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关活动方案合集五篇

活动方案 篇1

  健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念,切实加强体育工作,让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。共同打造和谐校园。特制定本方案。

  一、指导思想

  贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把迎奥运活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效,促进和谐校园等紧密结合,培养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质。

  二、组委会

  组长:XX

  副组长:XX

  成员:XX

  三、活动主题:

  我阳光我运动我健康我快乐

  四、活动要求:

  人人有项目班班有团队学校有比赛

  五。活动地点:

  学校操场

  六、活动保障

  1、认真学习,转变观念,达成共识

  以贯彻新课程理念为主旨,组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,深刻反思自己,了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动!

  健康发展的体育工作观。

  2、加强领导,保证时间,形成制度

  以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立各项管理制度,在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理,充分挖掘校内外各种体艺课程资源,不断丰富和发展活动的内涵,不断提升活动水平。

  3、全员参与,注重评价,强化激励

  坚持学生全员参与,学校领导紧密配合,教职工全员协作,突出活动的评价作用,对先进班级和个人予以适时激励,并将各种评价资料存档,作为学期考核评价的一项重要内容,纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中,以保证学校阳光体育活动的有效开展。

  七、阳光体育运动活动方案

  第一阶段:准备阶段(9月1日----9月15日)

  1、从学生兴趣爱好入手,让学生为自己设立一个或多个运动项目和运动时间安排,朝运动目标进发。

  2、每班集体任意构建几个运动团队。如:田径队、足球队、篮球队、毽球队、羽毛球队、乒乓球队、象棋队、……

  以体现人人有项目的决心。

  第二阶段:启动阶段(9月xx----12月20日)

  1、认真组织好每天大课间的活动;延长课间操活动时间,体育活动由体育组统一协调安排。

  2、安排和组织好课间操的体育活动内容

  上午的大课间:

  第一部分:广播操《雏鹰起飞》(时间10分钟);

  第二部分:以班级为单位组织体育锻炼活动(时间20分钟);各班按照学校分的场地进行锻炼。

  下午的大课间:

  第一部分:校园集体舞,(时间10分钟);

  第二部分:以班级为单位组织体育锻炼活动(时间20分钟);各班按照学校分的场地进行锻炼。

  第三阶段:总结阶段(12月21----元月10日)

  组织开展篮球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河比赛、跳绳比赛等全校性体育活动。

  体现班班有团队愿望的达成和理想的实现

  总结创建工作经验并评比表彰奖励。表彰在活动其间表现出色的班级。同时,评比校“阳光少年”,进一步营造“阳光、运动、健康、快乐”的浓厚氛围。

活动方案 篇2

  一、活动内容:

  1、赴江边山茶场采茶;

  2、了解茶文化相关知识;

  二、活动时间:20xx年4月9日(天雨顺延)

  三、参加人员:

  四、活动目的:

  基本目标:

  1、学会采茶基本技巧,培养良好的劳动品质;

  2、加强与实习基地的联系,促进校地一家;

  拓展目标:

  1、培养学生团结协作的精神;

  2、通过活动准备、参与,自主体会劳动的艰辛,自觉珍惜劳动成果;

  3、领略茶园优美风光,激发热爱家乡、报效家乡的情感,了解中国悠久的茶文化历史,增强民族自豪感;

  4、了解创业的艰辛,增强在现阶段扎实学习的意识。

  五、活动过程:

  1、准备阶段:(1)提前在4月8日召开七年级全体学生会议,宣传发动并布置任务;

  (2)4月7日前与实习基地负责人取得联系,争取支持;

  (3)教师准备相机、团旗和交通工具,设计好路线;

  (4)学生准备好竹筐或塑料桶;

  2、实践阶段:(1)上午7:30集合,宣布纪律要求;

  (2)上午7:45出发,分队行进,一路口号一路歌;

  (3)到达茶场后,稍作休息,集合听取茶场负责人钟

  主任讲解采茶要点等相关知识;

  (4)分组采茶;

  (5)集中评比,颁发奖状、奖品。

  (6)小结情况,集中返校;

  3、总结宣传阶段:(1)每位参加劳动的学生写出一份心得体会;

  (2)将心得体会和图片资料进行整理,公示宣传;

  六、活动要求:

  1、认真准备,明确分工及职责;

  2、途经313线,注意车辆,教师佩戴红袖章组织学生过公路,确保行程安全;

  3、到达茶园听从指挥,在指定范围内采茶,按正确方法采茶,不得有意损坏茶树;

  4、途中不得随意离队,不你追我赶,精神饱满;

  七、安全防护

  1、安全防护组织

  组长:易艳伟

  副组长:谢逢优

  组员:所有参加活动的教师

  2、安全防护工作安排

  (1)各班主任在出发前加强学生安全教育,如有学生因病或身体原因不能参加社会实践活动可以向班主任提出申请,学生行进过程必须靠右走,每班安排两名及以上教师保护学生安全。在各岔路口由逢优、易艳伟、各班主任保护学生安全,采取滚动式保护前进。

  (2)班主任加强学生在行进间、采茶期间的安全教育和监管,各班的联系人要加强巡查,确保学生社会实践过程安全。11:00分各班主任组织学生排好队伍按原路返回。。

  (3)邀请卫生院医护人员携带相关药品跟随参加活动,如有学生中暑及其它意外情况发生班主任通告各部负责人或医护人员并及时进行救护,及时向校长报告,由校长向上级主管部门报告。

  (4)各班配备一至二名老师配合班主任对学生进行安全防护的管理。

  (5)学校安排曾校长开车进行紧急情况发生的救护。

  (6)负责教师要有高度的责任心,确保学生往返安全。

  附1采茶比赛有关事项:

  神福港中学为了增强学生采茶的趣味性,提高社会综合实践能力和团队协作能力,培养竞争意识,体会“一分辛劳,一分收获”,特开展了以班和组为单位的采茶比赛活动。

  比赛有关事项:

  1、每组10人,安排一个组长负责。各组采的茶必须只能在组内集中,不能跨组。

  2、各组只能在指定的区域内采茶,不能到其他组区域去察看、嬉戏,影响其他组采茶。

  3、各组采茶之前应该认真学习采茶方法,必须保证采茶的质量。

  4、当本组采茶区域无茶可采,可由组长向茶场钟主任申请更换采茶区域,不能私自更换。

  5、本组成员需要休息时,向组长申请到指定区域休息。建议轮流休息。

  6、当比赛时间结束时,各组必须立即停止采茶,把采好的茶统一交组长,由组长带好表格交到指定的区域。

  7、比赛采取双向打分,质量占60%,数量占40%。质量评分由茶场钟主任现场打分,(采用100分制,具体规则采茶前会实地现场详细讲解)数量评分由实际计量打分。(共有12个组,数量第一名记100分,每下降一名以2分递减)

  8、质量得分乘以60%加上数量得分乘以40%为本组的综合得分。根据综合得分的评出小组的两个一等奖,并颁发奖品。

  9、每班各组的综合得分相加除以40为本班的综合得分。综合得分最高的为本次采茶活动的冠军班级,颁发奖状。

活动方案 篇3

  【活动目的】

  1、通过活动,使学生回味自己的.成长故事,体会父母养育的辛劳,学习感恩。

  2、通过活动,让学生展示自己的才能,体验成功的喜悦,学习珍惜。

  3、通过活动,使学生对自己的人生有所设计,学习承担责任。

  【活动过程】

  甲:“今年我十岁啦!”这个题目多么令人神往,多么令人奋发向上。

  乙:你看,我们的脸上绽开了笑容。

  甲:让燃烧的火炬映照我们胸前鲜艳的领巾,

  乙:让明亮的星星,陪伴着我们矫健的步伐向前进。

  甲:下面我宣布:

  (合)“今年我十岁啦!”集体生日会现在开始。

  甲:全体起立,各小队汇报人数,出旗,敬礼,礼毕

  乙:唱《中国少年先锋队队歌》 坐下

  甲:看哪,金色的阳光,撒进我们的心田。

  乙:听哪,悠扬的歌声,唱出我们的心扉。

  甲:笑容展现在我们每个人的脸上,

  乙:欢乐充满了每个人的心房。

  女:我们十岁了!男:我们十岁了! 合:我们十岁了!

  诗朗诵

  一张白纸

  我要用我的蜡笔

  画满色彩斑斓的晴空

  十岁,我送自己

  一片雪地

  我要在上面

  留下一串串坚实的脚印

  十岁,我送自己

  一方空地

  我要用我的真诚

  种下成功的果实

  十岁,我送自己

  很多理想 ……

  甲:前段时间,我们中队搞了“给妈妈洗洗脚”的活动,大家都深有感触。我们请上一些同学谈谈自己的体会吧!

  乙:护蛋行动让我们体验到了“爱心”和“责任心”, 感谢父母对我们的支持与帮助,下面请中队长为大家宣布“明星护蛋爸爸”和“明星护蛋妈妈”的名单。让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺!

  甲:我们是小树,我们是鲜花,

  乙:在校园里天天向上。

  甲:我们是小树,我们是鲜花,

  乙:在花园般的祖国,茁壮成长。

  甲:金色的童年比蜜还甜,我们知道社会、学校、家庭,对我们倾注了无限的爱。

  乙:让我们从一个不懂事的孩子,变成追求明天的小能人。

  感谢父母将我们带到人世间,感谢你们哺育我们长大!请欣赏我们所有队员为各位爸爸妈妈带来的表演唱《感恩的心》。

  甲:金色的少年时代属于我们。让我们燃起生日烛光,燃起生活之光、理想之光。(点蜡烛)

  全体队员:烛光,照耀着我们的脸庞,烛光,温暖了我们的心房。(音乐响起,齐唱生日歌。) “生日快乐”! “生日快乐”! “生日快乐”!祝爸爸妈妈们永远快乐!

  诗朗诵

  曾经,我是一个调皮的小男孩。一颗弹珠、一根木棍、一个电脑小游戏,甚至一张小卡片,都可以让我玩上半天、快乐半天。爸爸批评我:“你能不能安静一会儿?”我说:“我的兴趣爱好广泛,不可以吗?”

  曾经,我是一个粗心的小女孩。裤子常常穿反,水龙头常常忘记关,作业也常常粗心地做错,有时拿在手中的钱也被我粗心地扔掉……哎!粗心真是一个害人害己的坏习惯!

  曾经,我是一个不爱干净的小孩。雨水中,我敢冲;泥泞里,我敢淌;桌底下,我乱钻;楼梯上,我乱摸……衣服穿在我身上,一会儿就变脏了;我的小手,经常黑乎乎的;人的小脸,也常变成大花脸……

  今天,我十岁了。十岁了,我要懂事了。我再不会调皮惹爸爸生气,我再不会粗心挨老师批评,我要爱干净不让妈妈再劳累。认真学习,快乐成长,做一个对社会有用的人,将是我永远的座右铭。请爸爸妈妈一如既往地给我关怀、帮助!

  就让生日蜡烛见证我说的话吧!

  甲:今天,在我们的集体生日之际,多么想听听亲爱的爸爸妈妈对我们的教诲和希望啊!

  家长发言并赠送小礼物。

  甲:童年的生活甜蜜美好,

  乙:有过失败的眼泪,但更多的是成功的欢笑。

  甲:少先队员们,让我们为成长宣誓:(举起右手)

  (合)树理想,立壮志,努力掌握新科技;

  讲文明,讲礼貌,形成道德好风气;

  勤动手,勤动脑,创造之花开满地。

  做名了不起的中华少年。

  甲:请辅导员讲话,大家掌声欢迎!

  呼号:

  准备着,为共产主义事业而奋斗——(齐)时刻准备着

  甲:全体起立、退旗、敬礼、礼毕

  甲: “今年我十岁啦”集体生日会到此结束。谢谢大家的参与!

活动方案 篇4

  目标:1在游戏活动中,激发幼儿说话的愿望。

  2鼓励幼儿愿意自己走。

  准备:木偶若干(兔妈妈,小兔;猫妈妈,小猫;乌龟妈妈,小乌龟;妈妈,宝宝)

  磁带

  过程:

  一导入活动

  宝宝,妈妈带你上幼儿园!

  (表演唱:我上幼儿园)

  宝宝:你今天早上是怎么上幼儿园的?幼儿自由讲讲

  二观看木偶表演

  (1)小兔也要上幼儿园了,我们来看看它是怎么上幼儿园的。

  学说:小兔自己跳

  我们一起来学小兔自己跳上幼儿园

  (2)喵喵……谁来了?小猫

  小猫怎么上幼儿园呢?学说:小猫自己走

  我们一起学小猫自己走着上幼儿园

  (3)还有谁会来呢?幼儿自由猜猜

  看看小乌龟怎么上幼儿园的。学说:乌龟自己爬

  我们来学乌龟自己爬着上幼儿园.

  (4)现在谁来了?宝宝

  宝宝怎么上幼儿园呢?幼儿自由说说

  幼儿学说:宝宝自己走

  三鼓励幼儿自己走

  宝宝跟妈妈走出去玩。

  随着跟妈妈走走的音乐走出教室。

活动方案 篇5

  一、活动目标:

  通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

  二、活动准备:1、物色好主持人 2、小品、诗朗诵、演讲等节目排练

  三、活动过程:

  (一)引入活动。

  甲:高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯

  乙:书,是人终生的伴侣,最诚挚的朋友。

  甲:书,就像一片海洋,让我们在知识的海洋中遨游。

  乙:书,就像一位老师,让我们学会许许多多从没学过的知识。

  甲:书,更像我们的朋友,可以把以前发生过的感人故事讲给你听。

  乙:书给了我们精神的养料。在我们的成长过程中,书,浇灌了我们的梦想。

  合:六(1)中队主题队会《书,浇灌我们的梦想》现在开始。

  (二)活动具体安排程序:

  甲:勤劳的蜜蜂爱和花朵交朋友.

  乙:奋发的种子爱和土壤交朋友.

  甲:刚强的矿石爱和烈火交朋友.

  乙:有为的孩子爱和好书交朋友:

  甲:古今中外有学问有成就的人都喜欢读书,他们从书中得到了教育,得到了知识,对人类做出了贡献。

  乙:他们对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,下面让我们来听听他们是怎么说的吧!

  (队员讲关于读书的名言。)

  甲:同学们,你们喜欢读书吗?(生答)

  乙:喜欢读书的人很多,但并不是每个人都会读书,我们来听听这两位同学是怎样读书的?(相声《王文学和潘名著》)

  甲:我建议同学们还是不要学他们,空有其名。其实,阅读首先是要有选择的读,选择适合我们年龄的、健康的书籍去读。这样我们的知识才能增长。

  乙:好的书籍要让我们大家一起分享,究竟我们该读什么样的书呢?下面请我们中队的读书之星推荐好书。

  (好书推荐并说书的好处。中间穿插古诗诵读、读后感、演讲、成语接龙等))

【有关活动方案合集五篇】相关文章:

1.有关活动方案合集7篇

2.关于中秋活动方案合集五篇

3.有关活动方案集合五篇

4.有关团队活动方案汇编五篇

5.有关活动方案合集七篇

6.有关合作方案合集五篇

7.有关员工试用合同合集五篇

8.活动方案集合五篇

9.有关五四青年节活动方案合集9篇