【推荐】读书活动方案五篇

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编整理的读书活动方案6篇，欢迎大家分享。

【推荐】读书活动方案五篇

读书活动方案篇1

　　一、活动目的：

　　启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

　　2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

　　3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

　　4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

　　三、活动时间

　　4月-5月

　　四、活动领导小组：

　　组长：姜琪邢静组员：全体语文老师

　　五、活动主题：

　　分享阅读快乐成长

　　六、营造浓浓的书香校园氛围：

　　1、启动读书活动。通过宣传标语进班级，宣传栏等宣传形式倡议全体师生多读书，读好书。

　　2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”等板块。

　　3、每个班级利用教室后书柜建立图书角。（图书来源：一是师生捐赠图书；学校订阅的报刊杂志。）

　　4、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。

　　七、读书活动的落实

　　1、做好读书笔记簿

　　（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的'内容、容量、好词佳句集锦、心得体会等栏目。

　　（2）每个班级指派一名学生到图书室借书还书，并管理班级图书并做好同学借书还书的登记工作。

　　2、举办读书竞赛：

　　（1）以班为单位，组织学生积极开展关于读书活动的各类竞赛或专题活动，如读书竞赛活动、读书征文比赛、读书演讲赛、评书活动、读书笔记展览、图书展览等。

　　（2）评选一批“阅读之星”、“书香少年”。学校颁发奖章，激发学生的读书兴趣。

　　（3）师、生、家长读书心得评选活动。

读书活动方案篇2

　　活动形式: 讲故事

　　活动对象: 一年级全体学生

　　活动时间: 20xx年5月下旬

　　活动宗旨:

　　提高同学们的语言表达能力，培养学生的语言掌控能力，深度发掘我校的优秀学生，丰富我校的校园文化，寻求全面发展的`艺术人才，构建健康和谐的育人环境。希望孩子在学知识的同时，更能在学习中成长，进步。我们让孩子讲故事就是让孩子能走上讲台，在人前讲话，树立孩子的自信心。

　　活动主题：书中自有好故事，伴我一起健康成长

　　活动口号：讲故事，真有趣！

　　参赛要求：

　　1、故事内容、题材不限。

　　2、所选故事内容健康，生动有趣，适合低年级的学生特点。

　　3、语言生动、流畅，表情丰富，动作自然。

　　4、普通话标准。

　　5、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

　　参赛流程：

　　1、首先由各班初选。每班推选两名学生参加年级组的比赛。

　　2、确定参赛人选，5月下旬进行年级比赛。

　　3、评选一、二、三等奖及优胜奖若干名。

　　参评细则：

　　1、每位评委总分10分，最后取平均分。

　　2、所选故事内容健康，富有教育意义，生动有趣。（3分）

　　3、语言生动、流畅，(2分)

　　4、表情丰富，动作自然。 (2分)

　　5、表达能力强、普通话标准。（2分）

　　6、讲述有创造性。（1分）

　　奖项设置：

　　一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名、优胜奖7名。

读书活动方案篇3

　　一、活动主题

　　沐浴书香，家校共读

　　二、活动背景

　　20xx年的 4月23日是第**个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的读书史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。

　　“世界读书日”虽然只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。因此我校也将4月23日确定为我校读书日，将每年的四月份和五月份作为我校读书月，举办读书节推广读书习惯，今年是我校读书节的开始，为第一届读书节。

　　我校书香工程已经开展多年，师生都已养成阅读的习惯，阅读小明星的评比也成为了常规工作，班级阅读小明星、年级阅读小明星、校级阅读小明星，已经是群星闪烁。为了使更多的人沐浴书香，使更多的家庭也参与到我校书香工程中来，建设书香家庭，积极开展亲子阅读，共享读书乐趣。因此第一届读书节活动的主题是“沐浴书香，家校共读”。

　　三、活动组成

　　（一）建设“书香家庭”倡议书

　　1、时间：4月22日（周一升旗仪式）

　　2、形式：国旗下演讲

　　3、全校印发，每生一张

　　（二）升级“班级图书角”建设工程

　　1、班级图书角的图书量不得少于班级人均两本的最低量；

　　2、有完善的图书借阅制度（有公示张贴）；

　　3、有学生担任图书管理员，有完善的图书借阅记录（有记录本）；

　　4、每学期最少更换一次。

　　5、完成及检查时间：5月10日

　　（三）师生“读书笔记”展示

　　1、地点：一楼大厅

　　2、时间：

　　（1）班内准备及评选：4月22日至5月6日

　　（2）展示：5月8日

　　3、学生“书海拾贝”择优展示

　　（1）由班主任语文老师一起在班级中进行评选，要求公开公平公正，根据学生的本学期和上学期的读书笔记来评选。

　　（2）过程：利用班会时间，由班主任在班中进行发动，学生将本学期和上学期的`“书海拾贝”在班中进行展示，师生一起合算“书海拾贝”的每次得分，并予以公示，然后学生根据展览所见自主投票并当场公示得票。

　　（3）每班评选“优秀读书笔记”为班级总人数的10%。

　　4、教师读书笔记“书韵留香”展示

　　（四）“家中有爱”读书节创作比赛

　　1、活动时间：4月22日至5月23日

　　2、活动分层：

　　根据学生年龄和读书实际情况，比赛分为一至三低年级组和四五高年级组。低年级组开展绘画征文活动，高年级组开展读书征文活动。

　　3、具体安排

　　（1）低年级组绘画活动

　　一至三年级组的学生，可以用绘画为参赛形式，以“我想说爱你”为主题（不是题目），用绘画来表达自己读书的经历和感受。

　　参赛纸张为B4（八开）大小书画纸；使用彩色铅笔或彩色蜡笔绘画。

　　（2）高年级组读书征文活动

　　四至五年级的学生，以书信的形式，根据自己读过一本书后的所思所感，来表达对自己家庭成员（不限一位家庭成员）的关爱之情。

　　也可以以书信的形式，与书籍的作者（或文中主要人物）进行交流，写出自己读过这本书后的所得所感。

　　（3）学生参赛要求自己创作，征文言语平时，有真情实感。征文不超过600字。

　　（五）书香家庭、书香学子、书香家长评选

　　1、时间：4月22日至5月24日

　　2、与前期“建设书香家庭”倡议书相契合，由班主任在班内进行发动。

　　3、以“书香家庭”评选为主，当选“书香家庭”的学生即为“书香学子”，其家长为“书香家长”。

　　4、评选结束后，5月27日（周一）升旗仪式上进行表彰。

读书活动方案篇4

　　一、指导思想：

　　为推动新课程改革中社会实践活动课程的开展，培养学生健康的兴趣爱好，鼓励学生追求知识、热爱科学、关心社会、向往真理，体现我校的“全面+特色”的教育理念、“培养和提高学生的创新精神、科技素质”，促进各学科之间的交流，营造浓厚的科学研究的学习氛围，特举办德明中学第四届“科技读书节”活动。

　　二、活动主题：

　　追求知识、热爱科学、发展自我、成就人生

　　三、领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四、活动时间：

　　20xx年4月12日至20xx年5月10日

　　五、活动内容及安排

　　本次科技读书节分为三个活动板块“读书活动”、“科技活动”和“社团活动”。

　　活动项目主要内容参与年级负责人时间

　　开幕式介绍活动意义及安排等作国旗下的`讲话全体 4月12日朝会

　　科技讲座《低碳与生活》高一、初一部分 4月18日下午3：30~5：00

　　读书沙龙以“我是学校图书馆导读员”为主题的读书沙龙，推荐校图书馆优秀作品，请专家点评，指导学生读书（外聘名家参与）屈子文学社成员 4月12日至4月30日，展示为5月8日

　　主题班会 “读书提升自我”为主题，要求以班级为单位上交班会总结和记录材料高二、初二 4月19日班会

　　以“品读女性典范”为主题，开展班会演讲活动，选拔参加学校比赛学生高一、初一 4月19日班会

　　女生励志演讲比赛以“品读女性典范，成就精彩人生”为主题，开展女生演讲比赛高一、初一 4月26日中午

　　第二届“至善杯”综合知识竞赛人文、科学综合知识竞赛高一、高二和各科教研组长 4月26日第七八节

　　“三小”作品小论文、小制作、小发明作品征集（含研究性学习成果、社会热点问题、调查活动课成果等）全体 4月12日至4月30日

　　信息技术学生上交网页、程序等信息作品参赛（团体作品也可）高一、高二、初一、初二 4月12日至4月30日

　　参观展览参观“航七”科技展高一初一部分学生 5月（具体时间根据展览时间定）

　　理、化、生实验操作比赛物理实验、化学实验、生物实验高一 4月下旬至5月上旬理化生实验初三 4月22日

　　社团风采展示活动周第八周每天中午为各社团活动展示时间，评选最受欢迎等各类优秀社团各社团成员 4月19日至25日

　　“科技读书节”成果汇报会德明讲堂全体 5月9日

　　闭幕式颁奖全体 5月10日朝会

　　六、工作要求

　　1．各项活动请相关负责人具体制定实施方案或办法细则，（包括评奖、活动具体组织等）；

　　2．所有活动应在5月8日前结束，活动结束后，请将有关结果如评奖等第、姓名、班级等于5月8日前报教科室；

　　七、其他说明

　　1、对获得个人项目一、二、三等奖的学生，对学生进行适当的物资奖励，并发给荣誉证书。

　　2、组织奖：对班级进行组织奖评定，凡获得集体项目一等奖的给该班计15分，二等奖计7分，三等奖计2分；获个人项目一等奖的班级计4分，二等奖计2分，三等奖计1分。高中各年级取总分前5名，初中各年级取总分前3名，第一名奖流动红旗6面，第二名奖4面，第三名奖3面，第四名奖2面，第五名奖1面，计入班级流动红旗总数。