【实用】活动方案集锦7篇
为了确保事情或工作有效开展,通常会被要求事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的活动方案7篇,希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、指导思想
紧密结合我乡工作实际,进一步改进做群众工作的方式方法,进一步提高干部做群众工作的能力,促进广大干部以为人民服务的精神、保人民平安的业绩、让人民满意的形象,来密切联系群众、掌握社情民意、化解社会矛盾、解决突出问题,为建设美丽幸福提供坚强保障。
二、活动内容
以“部门下基层,干部入农户,干警联村组”为载体,紧密结合“四定四带头”活动,坚持统筹兼顾、上下联动,坚持突出重点、以点带面,坚持分类指导、同步推进。整合各类资源,通过组织干部下基层,认真听取群众意见,广泛集中群众智慧,为乡党委、政府科学决策提供真实依据。要认真落实强农惠农政策,加快项目建设,办好民生实事。要围绕加强和创新社会管理,转变干部作风,理顺群众情绪,维护社会公平正义。要通过调研和走访,对影响群众人身安全、财产安全和群众反映强烈的治安问题进行收集,为整治工作提供第一手资料。要把此次活动与个案回访有机结合,寻求群众对政法工作的理解和支持。要通过行之有效的工作,不断提高群众对综治民调工作的支持率和参与率。
三、活动安排
1、宣传发动。8月16日前召开党政办公会进行专题研究,并精心制订好具体的活动方案,8月19日前召开大会进行动员部署。同时,通过悬挂横幅、张贴标语等方式全力营造浓厚的活动氛围。
2、组织实施。我乡“两深入两提高”活动由联乡镇的`县级领导牵头,县直相关单位(县粮食局、团县委、县科协、大管理处)干部、政法干警、乡机关(含乡属部门)全体干部共同参与。具体采取“三位一体”的联村模式,即:确保每个村都有一名县直单位干部、一名政法系统干警、一名以上乡镇干部包村入户(具体联村安排见附件1)。8月19日前所有联村工作人员都要进驻工作点,佩戴统一制作的“干群联心卡”,开展一次全面的走访活动。联点包村入户要实现全覆盖,对所有走访对象都要填写走访群众登记表(见附件2),达到“三个100%”的要求,即:入户走访率100%,意见收集率100%,意见整改和反馈率100%。进一步畅通群众表达合理诉求渠道,采取向群众发放便民服务卡、宣传资料、征求意见表,召开民情恳谈会,走访谈心等方式,广泛听取群众对干部作风、经济发展、社会治安、民生实事等方面的意见建议,并记好民情日记。各联村工作人员要在8月底前完成第一轮全面走访,9—10月份进行重点走访。
3、积极整改。对收集到的意见建议,由联村工作人员于每周五报乡活动领导小组(联系人:,电话:,邮箱:),乡领导小组归纳汇总后建立台帐。对能现场解决的问题,现场由各联村走访干部解决;不能现场解决的或不在职能范围内的问题,由乡活动领导小组实行“挂号销号”制,对相关职能部门下发交办函,限期解决;对不符合政策要求、确实无法解决的问题,要耐心细致向群众做好解释工作。各单位要通过积极主动送政策、送法律、送信息、送科技、送温暖等办法努力解决群众的合理诉求。
4、检查验收。10月底,由乡活动领导小组组织对活动中调研、走访、问题解决情况进行检查验收,并通报活动开展情况。
四、活动要求
1、切实加强领导。乡党委成立“两深入两提高”活动领导小组,由同志任组长等同志任副组长,等同志为成员。领导小组下设办公室,具体负责活动的组织、协调、指导和督查,志兼任办公室主任。
2、把握活动原则。要坚持围绕中心、服务大局的原则,积极服务于各项中心工作,严格落实“领导负责制”、“首问责任制”、做到任务不敷衍、走访重实效;要坚持利民便民的原则,避免增加群众负担和影响群众正常生产生活;要坚持正面引导、循序渐进的原则,把握程序和方法,耐心细致解释政策,充分听取群众意见,避免制造矛盾和激化矛盾。
3、注重统筹兼顾。一是要把“两深入两提高”活动与即将开展的群众路线教育实践活动结合起来。切实锤炼党性,努力提高干部自身思想政治素质。二是要把“两深入两提高”活动与干部作风建设主题活动结合起来,着力形成干部密切联系群众、服务基层的良好作风。三是要把“两深入两提高”活动与工作实际结合起来,各联村工作人员带着问题下基层,切实为群众解决实际困难和问题,实现“两深入两提高”活动与抓工作两不误、两促进。
4、严格督查考核。乡活动领导小组将加强督促检查,采取下村抽查、电话调查等多种形式,对活动开展情况进行督促检查。每村至少抽(调)查10户以上,发现联村干部入户走访、意见收集、整改和反馈不到位的,每缺一户罚款50元,并予以通报批评;对工作扎实、成效明显、群众评价高的予以通报表扬。同时将活动开展情况纳入机关、部门绩效考核体系进行考核。
活动方案 篇2
活动目标:
1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年,知道新年的象征意义。
2、知道过了新年又长一岁了,自己可以做很多力所能及的事了。
谈话:认识新年
活动准备:
新日历一份;大人们通过各种方式迎接新年的vcd片。
活动过程:
1、出示日历讨论:“一月一日”是什么节日?有什么象征意义?
2、观看碟片:大人们怎样迎接新年的到来?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等)。
3、讨论:我又长大一岁了,应该自己做哪些力所能及的事儿了?
活动名称:儿歌《新年》
活动目标:
1、理解儿歌内容,感受过年的热闹、快乐的气氛,了解一些常见的过年形式。
2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。
活动准备:
儿歌《新年》,新年录像
活动过程:
一、经验交流
价值取向:交流以往过年的经验,感受新年的欢快的气氛。
1、师:新年就要到了,我们过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?
2、我们一起来看看新年的`时候人们是怎么庆祝的。(观看录像)
3、师:你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由交流)
提升:过新年的时候人们会穿上新的衣服,买好多好吃的东西,贴上对联,燃放烟火、互相拜年,宝宝还会受到很多压岁钱,来庆祝新年,新年里,每个人都觉得非常高兴。
二、欣赏儿歌
价值取向:通过儿歌进一步体验到过年的快乐。
1、师:除了我们小朋友们很高兴,还有谁过年了也很高兴呢?(幼儿欣赏儿歌)
2、师:儿歌说太阳变成了什么?
3、师:月亮变成了什么?星星变成了什么?
4、师:为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢?
提升:新年到了,小朋友也长大了一岁,本领也变大了,所以大家都觉得非常的高兴。
三:学习儿歌
价值取向:能够通过学习掌握儿歌的内容。
四:延伸活动:互相拜年
价值取向:通过拜年,进一步感受过年的欢乐,并促进幼儿与人之间的交往能力。
活动方案 篇3
形式:心理剧表演、舞蹈、三句半、辩论、环保时装秀等
时间:20xx年5月26日
地点:五年三班教室
一、 活动目的:人生道路上人人都会遇到令人心烦的事,从而使得人的情烦躁。作为小学五年级的学生,他们正处于一个重要的心理转型期。如果他们懂得有勇气的扬起笑脸去寻找解决烦心事的最佳方式,就会对他们今后的学习、生活、交友等各方面产生积极影响。
二、 活动内容:
本次班会分为以下几部分:
第一部分:由主持人引出主题。辩论“发泄作用的好与坏”
第二部分:短剧——“贺卡风波”。让同学们面对现实生活;
第三部分:短剧《勇气》,敢于向父母表白。
第四部分:短剧《美丽的'心事》,不自卑,全班是共同的朋友。
第五部分:环保时装秀表演,扬起笑脸,做个低碳达人。
为了活跃气氛,每一部分插播舞蹈。
三、 活动准备:
1、提前一周召开全班会议,确定主持人(男:张天浩 女生:秦璐莹);
2、提前一周排练短剧《贺卡风波》、《勇气》、《美丽的心事》
3、提前一周各组排练舞蹈《YOU》、《芭蕾舞》、《春天的故事》
4、提前一周学生准备环保服装,班长组织走秀表演辩论准备:正反方各四人,辩词事先准备好;
5、会场布置:教室前排空出足够大的地方供主持人、 舞蹈、短剧和辩论赛使用。黑板美化,书写主题,稍加装饰。
6、录制铃声、音乐;准备外放机一台。
活动方案 篇4
一、宗旨
我们要用我们的身体力行把我们对增城的热爱清清楚楚的诠释出来。同时宣传这种绿色环保的方式。
二、意义
1、 我们要把这种绿色环保的方式真正的宣传起来,低碳,环保。绿色
2、增强我们团队的影响力,增加队友与队友之间的交流和认识,使我们团队更加团结;同时增进队友的`友谊,大家难得聚在一起,希望通过活动,激发队友之间的互帮互助的精神,和团队意识。
三、活动时间:
20xx年3月16日星期六早上九点至下午的三点半回程
四、活动地点:
增城市增城广场( 东汇城对面,增城广场大柱集中)——小楼镇何仙姑庙
20xx年3月16日星期六早上九点半准时在增城市增城广场( 东汇城对面,增城广场大柱集中集中,出发。中午吃完午饭,小休一阵,回程。
五、参加人员:
我们团队的所有新老队友(义工、志愿者)
六、参加人数:
六十名以内。
七、活动费用:
AA制。队友需自备饮用水,租车的费用(七到八元每一台,队里统一租,并运至增城广场)。需自备午餐费用。各队友无需带多钱,够用就好。
八、活动内容:
骑行绿道,游览何仙姑庙,中午队友聚餐等。
九、 亲爱的队友们,刚刚离去的春节,你是否想念着家人?
请加入我们的队伍中,不管您是学习还是工作,放下琐碎放下烦闷,亲近我们美丽的增城,放松您的大脑,活跃您的视线,跟我们一起来吧,别忘了,我们也是一家人!期待您的参与。
十、 注意事项:
请各位想参加活动的队员自备活动当中的用水及费用问题,请根据自身情况带钱,不宜带过多现金,应确保回家的费用。
在活动中,请注意人身安全财产安全。穿休闲服饰做好防晒措施。有意参加的队员请于3月14号前发送信息(姓名+电话号码)到1392483xx7刘xx。
备注:参加的队友必须遵守交通规则,不可偏离单车骑行道,复杂路况及复杂十字路口必须停车推行。车队务必保持匀速前进,不可超速或独自超队骑行。参加活动要服从队里安排。由于队里没有经费,队友务必自行买保险,自己负责自身安全,我们团队不负责队友的人身安全和财务安全。请所有的队友务必遵守义工守则和志愿者规章制度。
十一、骑行活动负责人:
(总队联谊部长,本次活动带队队长)
报名方式:发手机信息或QQ信息
联系方式:
活动方案 篇5
一、活动目的
1、丰富学校校园文化生活,培养学生拼搏向上、团结奋进的精神。增强学生健身意识。
2、增加学生会之间的交流,促进团委以及各部联系。
3、增加学生会团委的凝聚力。
4、促进学生与学校的交流。
二、组织机构:学校团委
三、活动地点与时间:满顶界植物园,时间另定。
四、活动项目:本次活动为学生会、团委登山寻宝活动
五、领队:李永胜、袁龙
六、组长:袁文平、徐华波、唐彩云
七、成员:
第一组:学生会主席、副主席、秘书长
第二组:学习部全体成员
第三组:体育部全体成员
第四组:卫生部全体成员
第五组:纪检部全体成员
第六组:文艺部全体成员
第七组:生活部全体成员
第八组:校团委全体成员
八、活动要求:
1、参加本次活动的同学必须听从老师的安排和指挥,按要求行事,不搞特殊和个人主义。
2、在本次活动过程中,每个同学需增强安全防患意识,确保本次活动不出任何安全事故。
九、寻宝规则:
1、宝藏在4个不同的'地点,宝藏号分别为:民、族、中、学4个字组成。分别集齐这4个字且速度最快到达裁判席的为第一名,依次类推。
2、活动开始后,要求活动开始后,要求每个队员必须登上山顶,到达本次活动开始之前裁判指定的山顶凉亭处。
3、以藏宝点为中心,半径10米内为藏宝点。在该范围内,将再隐藏5个印有“好运”标记的标贴(运气贴),找到该标贴并交给裁判者可获得运气奖。
4、藏宝点说明:藏宝地点采取悬挂、用自然物遮盖等方式,而不会用土去掩埋。
5、活动过程中的放弃原则:为各队员人身安全起见,登山环节要求各组内成员相对集中在一起攀登。任一队员在登山过程中因故放弃,应立即报告组长,由裁判确认其是否可单独返回,如不能单独返回,由裁判指定同组一人陪同返回。
6、登山中途每退出一名队员,该组扣一分,每找到一个幸运帖,加一分。
十、奖设置:
一、二、三名各组成员发给不同奖品,所有参加活动的成员发纪念品一份。
十一、开餐
十二、经费预算
1、奖品100元。2、开餐费用500元。3、水100元
绥宁民族中学校团委
活动方案 篇6
一、活动宗旨:
为了提高学生的语言表达能力,展示学生的表演才艺,丰富学生的'课余生活,根据学校“读书节”活动工作计划安排,决定在低年级组举行讲故事比赛活动。
二、参赛对象:每个班级选派一名参赛选手参与年级组比赛,一二年级组长自行安排组织。
三、活动时间:20xx年3月25日下午两节课后
四、活动地点:报告厅
五、活动说明:
1、参赛故事的内容要健康、富有童趣。
2、评分标准:
内容(30分):主题鲜明,中心突出,故事完整、生动,具有思想性、教育性。
形象(20分):要求服饰得体,举止自然大方,上下场致意、答谢。仪表端庄,体现学生
的朝气蓬勃的风貌。
口才(30分):要求脱稿讲述,普通话标准、流畅,口语化特点明显。讲究讲故事的技巧,紧扣故事情节,富有节奏,富有感情。感情丰富、语速处理得当,富有表现力。
表达(20分):动作恰当,表达生动。精神饱满,富有创意。表达连贯完整,生动有趣。
3、评奖办法:一等奖、二等奖若干名。
4、评委组:低、中、高三名语文教研组长。
5、各班主任赛前要精心为学生选稿,并对学生给予指导。各位选手在讲故事时尽量脱稿。
市文化小学教导处
20xx年3月23日
活动方案 篇7
活动主题:《我劳动我快乐》
活动时间:20xx年4月29日全天
活动地点:小区内、园内
活动目的:
1、知道5月1日是劳动节;
2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱她们的情感;
3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,并能分享劳动的感受;
活动准备:
1)提前教学活动关于劳动节的课程,并让幼儿收集关于劳动节的图片(家里大人做家务、社会劳动者);
2)提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通;
3)各班根据情况可制作宣传小旗、礼物(赠送劳动者);
4)通知家长为幼儿预备一份劳动工具(小水桶、抹布、小刷子等)供幼儿当天下午亲子劳作;
5)“我劳动我快乐”横幅;(29日挂园内)
活动内容、流程及注意事项:
1)内容:收集劳动者的图片
流程:教学活动后布置作业---回家观察---手机图片资料---展示(我的观察劳动成果展示)
备注:
1、时间:4月27日以前;
2、可收集家里大人、社会劳作者、小动物等劳动的图片;
3、28日展示各班观察成果;
2)内容:参观活动
流程:对社区踩点---教师引导参观---访问---讨论(劳动与生活的关系)---操作参加力所能及的'事---教师总结—照片收集---展示(我的劳动劳动成果展示)
备注:
1、时间:29日上午9:20—10:30;
2、参观之前教师要对幼儿进行安全教育、知识教育、规则教育;
3、参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要正确;
4、教师总结环节中要点评到每位幼儿今天的表现,并请幼儿分享感受;
5、照片展示在劳动节后呈现在“我的劳动劳动成果展示”中;
6、各班组组织细节需有详细
3)内容:亲子劳动体验
流程:准备劳作工具—讲解劳动节相关事宜(教学主管)—班级执行任务(班长)(对园内进行劳作)--总结活动(分享)(班长)---延伸(绘画)
备注:
1、时间:29日下午15:30分—16:30分;
2、提前通知家长参加亲子活动的时间;
3、各班组组织细节需有详细计划;
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