活动计划

时间:2022-04-25 06:13:41 计划 我要投稿

有关活动计划集合10篇

活动计划 篇1

  重阳节即将来临,为丰富老年人的精神文化生活,使社区老年人过一个快乐、温馨的节日,根据《寨上街“展夕阳风采,创和谐社区”主题系列活动》内容,结合我居实际制定如下活动计划:

有关活动计划集合10篇

  一、 活动时间:从10月1日至10月31日结束。

  二、 活动内容:

  1、组织辖区老年人参观世博天津管。

  世博天津馆即将坐落滨海新区,我居将在落成之后,以敬老月为契机,带领辖区老年人参观世博天津馆。

  要求:60周岁以上老年人携带身份证参加。

  2、举办老年人趣味运动会。

  我居每年都会组织辖区老年人举办趣味运动会,以轻松愉快的'趣味项目为基础,全民参与加强体质锻炼为目标,欢迎辖区老年人踊跃参加。

  3、举办德阳里第一届老年人知识竞赛。

  我居将举办第一届老年人知识智力竞赛,题目为生活小常识及健康保健常识。居民可以自行报名,采取抢答形式,分为预赛和决赛。

  4、入户慰问辖区80岁以上老年人。

  社区将组织居委会工作人员、社区志愿者、辖区青少年入户慰问80岁以上老年人,为他们送去节日的祝福。

活动计划 篇2

  一、指导思想

  本学期,我们校教研组深化课堂教学改革,全面推进素质教育,进一步提升每位教师的素养,从而全面提高我校教学质量,以优化课堂教学作为突破口,以调动学生的积极性,培养学生学习的兴趣为出发点,加强研究,反复实践,搞好基础教育,提高教学质量,确保学校教学质量迈上新台阶。

  二、工作要点

  (一)开展各项教研活动,进一步提高教学质量。

  1、精心设计和组织好教研组活动。以我校课题研究为主题,开展活动。以课堂教学实效性和有效的方法为对策,力争全面提高教学质量和学生的学习水平。

  2、每位教师认真上好每一节课,年级组采取互听互评的形式,取长补短,共同提高。

  3、继续抓好每周星期三青年教师的常规课,加强教学后的交流,积极组织教师开展好听课、评课的活动。评课遵循“四步曲”:上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评、上课教师谈收获,真正做到“人人参与,人人思考,人人发言,人人受益”。

  4、教师要求备课要充分,要根据本班的实际情况进行教学设计,做到心中有数。本学期将进行一次教师现场备课活动。

  5、教师应有扎实的`基本功,为了进一步提升每位教师的素养,学校将进行一次粉笔字书写评比活动。

  6、组织各类教学竞赛和抽查,随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查,评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩,切实有效地完成教学任务。

  (二)悉心指导,优化服务,规范教学常规管理。

  1、强化常规管理,提高教学效率。

  2、加强教学质量监控。教师要做好单元、期中、期末测试,做好质量分析、反馈等工作,进一步全面提高教学质量。

  3、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。

  (三)积极开展校本教研活动,充分利用学校资源,开展好校本课程开发。做好每周星期一下午第二节课教师新教材、新教学大纲、以及“网络班班通”的培训。

  培训中做到理论学习与基本功训练有机地结合,做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。

  (四)积极开展“网络教研”,网上交流。每位教师要把自己好的教学方法、教学手段、教学反思等及时上传到学校的网页,和其他的教师互相学习,相互交流,不断提高自身的教学水平。

  (五)加大力度,催长骨干,积极推进青年教师的成长。

  1、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作,注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用,注意教师的均衡性发展,落实教学管理中以人为本的理念,真正促进教师队伍建设。

  2、认真组织参加各级各类教学评优活动,为青年教师的脱颖而出提供更多的机会,训练培养一批青年教师,使其牢固树立名师意识,打造名师带名校效应。

  3、我校开展了“新竹工程”,学校教研组要对青年教师进行培训,在骨干教师的带领下,开展“一帮一”活动,提高青年教师的教学水平。

  三、月份主要工作安排

  二月:1、教师写好教学计划。

  2、安排好常规听课、评课。

  三月:1、新课程、新课标培训。

  2、班班通使用培训。

  3、开展常规课教研活动。

  4、召开一、二年级工作联系会议。

  四月:1、组织中青年教师课堂展示活动。

  2、组织同课教案撰写竞赛活动。

  3、召开三、四年级工作联系会议。

  五月:1、全员信息技术培训。

  2、组织教师粉笔字书写竞赛活动。

  3、召开五年级工作联系会议。

  六月:1、召开期末课改工作及教材学习专题会议。

  2、召开六年级工作联系会议。

  总之,学校教研工作是学校的重要活动之一,学校教学质量的高低取决于教师的教学水平。所以,学校一定要按照上级的指示和安排,结合学校的实际,积极开展教研活动,提高学校的教育教学质量。

活动计划 篇3

  一、 来园接待:教师热情的迎接家长和幼儿,幼儿能有礼貌的跟教师问好。

  二、 晨间活动:拍皮球

  幼儿人手一个皮球,能按老师的要求进行练习。

  三、 早操

  能积极地参加做操,精神饱满,心情愉快。

  四、 晨间谈话:小青蛙的成长规律

  五、 教学活动一:早期阅读《小青虫的梦》

  六、 户外活动:一位教师负责幼儿的户外活动,另一位教师与家长交流,并告知家长在日常教学过程中需要配合的地方。

  七、 教学活动二:数学《比较多少》

  目标:

  1.能不受物体排列形式的影响,正确判断9以内(7.8.9)的数量。

  2.比较9以内数量的多少。

  3.能按老师的要求独立的完成操作。

  准备:

  课件 幼儿操作材料

  过程:

  一、 引题

  教师:今天是小狗和小猫的生日,它们收到了很多礼物,你们想知道它们收到了什么礼物吗?我们一起来看看。

  二、比较多少

  1.出示课件,感知数量8.9,比较多少

  教师:小狗(小猫)收到了什么礼物?

  它们都说自己收到的礼物比较多,你们来帮它们判断一下,到底谁收到的礼物多?

  2.幼儿点数

  教师:谁的礼物多?你是怎么的`?你是怎么数的?

  3.比较多少

  教师:小朋友真厉害,都数出来了,小狗有9份礼物,小猫有8份礼物,所以小狗的礼物比小猫多。那我们来给他们 的礼物排排队看看我们判断的对不对。

  4.教师:真棒,我们已经帮小狗和小猫比较出他们的礼物了。那我们一起来告诉它们吧!我们在多的这一边打上星星,它们就到了。

  三、幼儿操作

  教师:森林里的动物知道我们班的小朋友这么厉害,都把自己收集东西拿出来,想和自己的好朋友比一比,看谁收集的东西多。

  1. 教师出示操作材料,讲解操作要求

  有三对有来请小朋友帮忙了,你们数出数量后把数字写在小动物旁边的空格里。并给多小动物打上星星。

  2. 鼓励幼儿独立完成。

  3. 活动评价

  展示个别幼儿的操作结果,针对问题帮助解决。

  八、 餐前准备

  入厕 洗手

活动计划 篇4

  一.活动主题: 通过家长进课堂的形式,让学生感受自主参与实践活动、与家长一同体验快乐,从而全面地推进素质教育的实施,促进家校教育一体化。

  二.活动口号: 学会关爱,学会感恩,学会合作

  三.活动时间:6月1日8:00

  四.活动地点:xx学校xx班(50个人)

  五.活动对象:本班学生及家长

  六.活动准备:

  1、布置富有欢庆气氛的环境,张贴手抄版宣传标语。

  2、每个学生带自己不用的物品进行捐赠。以小组为单位作好参加活动的准备:排练歌曲或舞蹈或朗诵或故事;

  3、设计好亲子游戏,并为游戏做好物品准备。

  4、找好观看的影片

  七.活动内容:

  1、每个学生出示自己的入场券(自己捐赠的物品:可以使衣服,图书)

  目的:学会关爱

  捐赠的物品会转交红十字会,捐赠贫困地区儿童,让他们也感 受关爱

  2、每个小组(5人一组)做水果拼盘

  目的:学会合作,学会感恩

  做好之后给家长品尝,并说感恩的话

  3、亲子活动(10人一组) 目的:学会合作

  二人三足跑 游戏方法:家长与学生并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的组为胜。

  心有灵犀 游戏方法:学生抽出一句话,通过动作表演(不可以说话),家长说出内容。完成时间短的'组为胜。

  4、观看影片(关于爱的影片)

  目的:学会关爱、学会感恩、学会合作

  建议影片:《妈妈再爱我一次》、《我的兄弟姐妹》、《亲亲我》、《里约大冒险》等

  八:活动结束 班主任致辞,陆续离场,整理场地

  九:活动要求:播放欢快,符合儿童节的音乐

活动计划 篇5

  为了对学生进行环境教育,增强环保意识。学校决定在全校各班开展以环境教育为主要内容的学习活动。主要围绕环境教育在情感、态度与价值观,过程与方法,知识与能力这三个方面的目标,现针对我校学生的具体情况,特提出学生在各学段的学习内容与活动建议。

  在教研活动与教学实践中,希望教师应依据实际情况,对学生的活动加以选择或改编,使之适合本地条件和学生需要。同时注意联系本地的实际情况,以学生感兴趣的方式引导他们发现生活中的问题,鼓励他们独立思考,并运用所学知识做出分析和判断,进而采取负责任的行动。

  一、情感、态度与价值观

  情感、态度与价值观的培养,重在创设情境和机会,使学生在特定的氛围和实践活动中感受、体验与内化。

  内容与要求

  活动活动建议

  欣赏自然的美,尊重生物生存的权利。

  观看日出、日落、蓝天、白云、碧水、绿草,倾听小鸟的歌唱、溪流的欢笑……

  诵读描写自然环境的古诗词,认识人与自然的和谐之美。

  角色扮演:体验动植物在健康生境中的快乐生活。

  尊重、关爱和善待他人,乐于和他人分享。

  以“假如我是……”为题,体会讨论尊重和善待不同地域、社会、经济和文化背景的人们的'重要性。

  开展各种集体活动,如合作创作一幅“保护环境,创建绿色学校”的电脑漫画。

  意识到需求与欲x的差别,崇尚自然简朴的生活。

  了解父母小时候的生活状况,例举自己生活中的各种需求,对比分析其中哪些是必要的,哪些是不必要的。

  尊重不同文化传统中人们认识和保护自然的方式与习俗。

  以不同方式交流中华大家庭各民族的文化传统,学会欣赏优秀的文化传统,讨论不同文化传统和自然的关系。

  认同公民的环境权利和义务,积极参与学校和社区保护环境的行动,对破坏环境的行为敢于批评。

  搜集学校有关环境卫生和环境建设的规章制度及国家环境法规,了解公民环境权利和义务的内容和实现途径。

  组织并实施学校或社区的垃圾减量行动。

  二、过程与方法

  环境教育帮助学生全面地理解环境系统,获得识别、解决和预防环境问题的方法与技能,包括观察周围的环境现象、发现问题、提出假设、制订调查方案、搜集和整理信息、采取行动、反思和评价、交流和表达等。

  内容与要求

  活动建议

  运用各种感官感知环境,学会思考、倾听、讨论。

  通过触摸大树、倾听大自然的声音等游戏,运用各种感官感知自然,并讲述各自的感受。

  就身边的环境提出问题。

  在校园或社区中一边观察周围环境,一边互相提问。

  依据自身经历,对当地环境的调查报告、媒体报道等材料进行分析,提出问题。

  搜集有关环境的信息,尝试解决简单的环境问题。

  设计保障上下学途中交通安全的方案。

  运用日常工具或简单仪器检测周围环境状况。

  运用地图册、数据库,通过观察周边环境、进行社会调查等方式搜集有关环境的信息。

  评价、组织和解释信息,简单描述各环境要素之间的相互作用。

  用图表描述植物生长与水量或日照程度间的关系。

  在实地考察基础上,通过统计图表或地图再现该地环境状况。

活动计划 篇6

  一、前期准备

  做个宣传板当底板,男生大小约为:1.2m*0.8 m,女生大小约为1.5m*0.6m,用支架支高,再做个同尺寸的海报当背景,再加上边框,效果为插板形式,内容写在板子上易于更新。板子用光滑硬的薄纸板,上粘彩纸写内容进行更新。

  在原有资源(宿舍一楼的一小版块)下,将其扩大,利用每一层的楼梯旁的空白墙的空间,贴上我们的小贴士。大小约为1*1,以珍珠板做背景图,再加上边框,效果也为插板形式。上粘硬纸或彩纸写内容进行更新。

  二、“生活小贴士”具体板块内容

  (1) 确定每周的主题:也可以说是本周的精彩板块或是当期整体内容形式

  (2) “院内小喇叭”:主要介绍院内近期各项赛事情况,各年级及学生会举办活动的通知和进展情况。另外,也根据情况适时介绍学校,团体组织的一些活动比赛等。介绍阳光影院播放的电影。

  (3) “近水楼台先得月”:一周时事剪报(或打印网上新闻);生活中一些小知识(如五四的`精神是什么)及技巧(如如何洗掉衣服上的臭味等),注意事项,学习指导;

  (4)张嘴我来喊:一个热点话题,供同学们各抒己见,高谈阔论(用便签纸写下贴于宿舍楼下的板块上)

  (5) “Do fashion”:走在时尚的前沿,fashion小贴士,更新内容主要是关于时尚流行的,比如服饰,流行趋势,家居装潢等。

  (6) “心灵深处”:一些精彩经典幽默类型的文摘或可以给人启示,撞击心灵的图片或文字;无论是文章还是图片或音乐或电影,都应尽量可以做到触动人心;说说心里话(可以由同学们自己写些想对其他同学说的心里话,如简单地谢谢XXX)。

  (7)星座物语:让富有情调的星座物语伴进入我们烂漫的大学生活,同时也让各位同学们对自己或是他人一定得了解。

  (8)经典台词。最潮的话语,最经典的影视台词,让你语言更具味道更具幽默。

  (9)english show: 英语格言,影视经典台词,提高你的英语水平,同时让你话语更具味道。

  (9)心理测试:将会与星座物语轮期上映,可以测生活,测性格,测爱情,测事业等

  (10)有问来提:在宿舍楼下值班处放一份便签纸,在有本板块的那一周的任何时段可由同学们自己写上对我们小贴士的建议,或者是对学院(校)的一些意见和看法贴到这块板上。我们提供一个平台给同学们反应问题,提出意见,之后看其必要性上报,但争取全部问题我们皆有回复。

  最佳观注奖:为增加互动性,吸引更多的同学来来观注,特想增加一个奖项,即最佳观注奖。我们可以在参与过我们活动的或留过言的同学中每月抽取一到两位幸运儿,以赠送礼品。当然,为了防止他们作假,我们会在这一两位幸运儿进行考题,题目为当月我们出版过的内容 ,若能回答得出,即可获赠。同时我们将让他们留下他们的q号,一来方便联系他们,二个建q ,可以让他们在q群上各抒已见。(具体详见生活小贴士“最佳关注奖”评选方案)

活动计划 篇7

  目的:通过参加人民公园活动,感受大自然的文化气息,体验现在的幸福生活,表达我们创造美好明天的共同心愿;同时,提高孩子的认知能力,增强孩子的综合素质,培养其主人翁精神和爱国意识

  时间:20xx年4月19日上午(周日)上午9:00

  地点:潍坊市人民公园

  参加对象:一年级五班学生及家长、带队老师

  过程:因潍坊人民公园不好停车,家长孩子可坐公交车在4月19日周日上午9:00在人民公园原西门口集合。首先带领孩子参观人民公园,让他们观察大自然的一枝一叶,感受大自然的生机勃勃,体会生活的`美好。然后,老师借此契机对孩子们进行爱国主义教育,培养他们热爱祖国、感恩社会的意识,更好地团结同学,搞好学习,珍惜现在的幸福时光。上午11:00完成在人民公园的行程。

  备注:在组织学生参观人民公园的过程中时刻关注学生的安全,教育孩子服从老师安排,听从指挥,遵守纪律,不乱跑乱跳,加强学生的安全意识,确保学生安全出行,安全返回。

  一五班家长委员会

  20xx年4月

活动计划 篇8

  活动目标

  1、能按意愿选择自己喜欢的活动区域,遇到问题能进行协商,培养孩子的'交往能力。

  2、活动中能遵守游戏规则,愉快游戏。

  3、能大胆地在集体面前评价自己地游戏过程。

  活动准备:

  各区游戏材料。美工区增添装饰拖鞋地各类材料,如包装带、邹纹纸、双面胶等。

  活动过程:

  一、了解活动区域及内容。

  1、请幼儿自由观察各区游戏内容。

  益智区:打牌、下棋。

  数学区:完成作业、自编题目。

  语言区:拼诗歌、复习汉字

  美工区:设计拖鞋。

  生活区:穿鞋带。

  建构区:建造游乐场。

  钓鱼:看谁钓得多。

  2、请幼儿提出不清楚地地方,和不会玩的地方,教师正对幼儿提问介绍玩法。

  二、提出游戏注意点。

  1、安静游戏,小声商量。

  2、不争抢玩具,相互谦让。

  3、遵守各区游戏规则。

  三、幼儿自选游戏,教师巡回指导。

  1、帮助引导幼儿合理选择区域。

  2、鼓励幼儿有始有终地完成游戏。

  四、结束活动。

  1、在音乐声中集中幼儿,请幼儿介绍自己的游戏情况。

  2、教师小结游戏。

活动计划 篇9

  一、活动主题:班级户外烧烤活动

  二、活动时间:20xx年3月28日

  三、活动地点:福州森林公园烧烤区

  四、活动目的:

  大学的生活已经过了大半,很快我们就要毕业各奔东西去追求自己的梦想,户外烧烤活动计划总结书。经过一年多的相处,同学们关系已经基本融洽,但男生与女生之间,各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂,增进班级团结,增加班级凝聚力、亲和力。同时,本活动也有助于增进同学之间的交流,培养大家的动手能力和团队合作意识,丰富大家的课余生活,并开拓大家的视野,使大家的身心得到陶冶,为同学之间的相互学习提供平台。

  五、活动流程:

  (一)前期准备

  1、3月7日召开班级会议,确定了此次班级烧烤活动,并要求各个宿舍在两天内将菜单交到班长处,工作总结《户外烧烤活动计划总结书》。

  2、确定了烧烤地点及经费预算。并要求每人交30元作为活动资金。

  3、对班级人员进行分组。分为六组,每组7人。

  (二)中期准备

  1、对各个宿舍交上来的菜单进行整理,并确定下菜单。

  2、到森林公园烧烤场地进行踩点,并预定烧烤场地和烧烤用具。

  3、对超市进行踩点,以确定购物场所。

  (三)后期活动

  1、提前一天到超市购买部分烧烤食物,剩下部分当天清晨去购买,如饮料,水等。

  2、指定几名负责人,按组组织带领同学们安全有序的前往目的地,到达目的地的时间大约为早上8点40分。

  3、到达目的地之后,同学们做烧烤前的各项活动,如洗菜,切菜,串菜等。

  4、9点左右,烧烤活动开始。

  5、9:00-12:20同学们尽情的享用美食。

  6、12:30左右班级同学到森林公园桃花园观赏桃花。

  7、下午3点左右回校。

  六、活动效果:

  通过这次活动,同学们的团队意识和班级的凝聚力显著提高!给同学们的大学生活又添加了绚丽的一笔!大家懂得了如何去关心他人,如何去帮助他人。在以后的.学习和工作中,大家会相处的更加融洽。通过这次活动,也锻炼了同学们吃苦耐劳的精神,这也是一笔宝贵的财富!

  此次活动也存在一些不足之处,比如:购买的食物数量太多等。希望在以后的活动中,班委们能考虑的更加周全,更加全面的为同学们服务!

  工商管理系09物流管理

  20xx年3月13日

活动计划 篇10

  一、体育游戏

  亲子背背乐玩法:宝宝站在终点处的呼啦圈内,由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球,每一组最先踩爆气球者为胜利者。

  二、英语活动

  圣诞快乐。合圣诞节进行游戏活动《merrychristmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子,准备了圣诞树、礼物、音乐等,然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merrychristmas的练习;句子Iwant…的练习;还学唱了新歌:《happynewyear》,活动很自然也很有意义。

  1、教师引导幼儿观察教室的环境,与幼儿相互问候:merrychristmas!

  2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物:圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。

  3、游戏:whatisit?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物,幼儿说出相应的英语单词。

  4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merrychristmas!

  三、亲子活动

  给老师的圣诞卡

  1、提出主题,引导幼儿进行讨论:师:圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙,赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

  (1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思考,鼓励幼儿大胆设计。

  (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

  2、让幼儿相互交流:你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

  3、提出制作时的要求,

  (1)先设计好在进行制作,大胆使用各种材料。

  (3)使用工具、材料时用注意安全。

  4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

  (1)教师全面观察巡视,适时给予帮助。

  (2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

  5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师,并对老师说一句祝福的.话。

  四、圣诞party

  在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光,身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌,

  紧接着,孩子们纷纷戴上自制面具,顿时活动室中出现了各种各样的小动物,他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

  五、备选游戏:

  1、抢椅子

  2、水果蹲

  3、眉目传情:提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

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