【实用】活动方案锦集四篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的活动方案5篇，希望能够帮助到大家。

【实用】活动方案锦集四篇

　　活动方案篇1

　　公司各部门：

　　为贯彻公安部消防局《关于开展20xx年“119”消防日宣传活动的通知》（公消〔20xx〕x号）精神，扎实开展“119”消防日宣传活动，加强消防安全建设，提高全体职工的消防安全意识，经研究决定组织开展“119消防日”系列活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题：

　　时时注意安全，处处预防火灾。

　　二、指导思想：

　　坚持以职工生命财产安全为本，通过开展“119消防日”宣传活动，普及“预防为主，防消结合”的相关知识，掌握消防安全“四个能力”（即：检查消除火灾隐患能力，扑救初级火灾能力，组织疏散逃生能力，消防宣传教育能力），组织职工开展“一懂三会”（懂得用火、用电、用油、用气火灾危险性；会报警，会使用灭火器具，会逃生疏散）消防安全知识学习和灭火演练，提高全体职工的消防安全综合素质及能力。

　　三、活动内容：

　　1、紧贴公司实际，编印《消防安全注意事项》，要求全体职工学习掌握。

　　2、上传消防安全知识至公司网站，便于全体职工学习、掌握消防安全知识。

　　组织消防安全专项检查。

　　4、对消防器具进行维护保养。

　　在全国消防日11月9日当天，组织一次灭火演练。

　　四、活动要求：

　　1、公司各部门要以开展“119消防日”系列活动为契机，有意识引导全体职工学习消防知识和查找火灾安全隐患。

　　2、各部门要求全员积极参与，提高全员防火、防灾安全意识。

　　各部门要严格遵循“谁使用，谁负责”的原则，对所在的.区域进行全面检查，抓好落实，确保“预防为主，防消结合”的方针落到实处。

　　活动方案篇2

　　春游，真是一件令宝宝们非常快乐的事情。不仅可以和爸妈一起出去，而且还有老师和好朋友，大家一起乘车、一起看动物还能一起野餐、游戏。在这个过程中，宝宝们感受到的都是欢乐，他们没有要注意安全、自我保护的意识，也不清楚该怎么做。

　　本次活动分为三个环节：第一环节从宝宝们喜欢的春游话题引出，通过讨论了解宝宝对外出游玩安全的已有经验；第二环节呈现了宝宝在集体游玩中最容易出现的三个安全问题：乘车、看动物、人多时，通过视频和讨论，让宝宝了解一些要注意的地方和游玩中自我保护的方法；第三环节则是从准备工作上，在安全和卫生两方面给宝宝一点经验。

　　活动目标：

　　知道在春游时应注意的`事情，有初步的自我保护意识。

　　活动准备：

　　视频

　　活动过程：

　　一、春游去——引起宝宝参与活动的兴趣，了解宝宝对安全的认识

　　1、春天来了，老师要和小朋友，还有爸妈一起去野生动物园春游，高兴吗？可是小朋友出去，老师有点担心，知道为什么吗？

　　2、小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。

　　二、怎样才安全——知道外出春游要注意哪些安全

　　1、乘车

　　怎样乘车才安全呢？（上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。）

　　2、看动物

　　怎么看动物才安全呢？（不随便喂小动物吃东西，不用手去触摸小动物。）

　　3、公园里人多

　　公园里人多要跟着爸妈，不随便乱跑，不跟陌生人走。

　　4、小结：出去玩很开心，注意安全最重要。

　　三、准备工作——了解春游去可以带些什么

　　1、春游去你会带些什么呢？

　　2、除了带上好吃的，还可以带个塑料袋放垃圾，穿上运动鞋，方便走路。

　　活动方案篇3

　　为进一步推进我校“美丽课堂”建设，深化“学本课堂”工作；激励广大教师不断投身于课堂教学改革，促进教师的专业成长，切实提高课堂教学的针对性和高效性；根据《州温市教育局关于开展“促进有效学习”课堂变革的实施意见》和《龙湾区中小学“学本课堂教学改革建设年”活动实施方案（征求稿）》文件精神，经研究，学校决定举办20xx年温二十五中“学本课堂”赛课活动。现将有关事项安排如下：

　　一活动时间

　　第13周、第14周的各学科教研活动日

　　二参赛对象

　　所有文化科教师（其中七年级教师参加“赛课”、八年级、九年级教师担任评委）

　　三活动主题

　　打造“学本课堂”促进有效学习

　　四具体安排（见活动安排表）

　　五、赛课要求

　　1、七年级教师根据对“学本课堂”的理解，选择自己认为最满意的一堂课进行展示、课题由自己定，课型也由自己定，新课、复习课或试卷讲评课即可。

　　2、课堂要体现“学为中心”的基本理念，提倡自主、合作、探究的学习方式，让学生成为学习的主人（具体参照“州温市中小学‘学为中心’课堂评价标准”）；

　　3、课堂要体现“学本课堂”的`理念，充分展示教师主导性、学生的主体性，有效落实以课前预学为重点的学本课堂教学起点；有效落实以合作探究（小组学习）为重点的学本课堂教学常态；有效落实以课堂检测为重点（练习非唯一手段）的学本课堂教学反馈评价（具体参照“龙湾区中小学‘学本课堂’教学评价表”）；

　　4、每位教师要充分发挥自己的特长，有机结合我校“学本课堂”的要求，通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。

　　六、奖项设置

　　①本次比赛各学科将设最佳课堂效果奖2名、最佳课堂组织奖2名、最佳课堂创意奖2名。（数学学学科在3个奖项中再增设1名）；

　　②各奖项均有一定的精神和物质奖励。

　　活动方案篇4

　　一、活动目的

　　以“119消防日”系列宣传教育活动为契机，普及师生消防安全常识，提高自救互救和逃生能力，科学整合各方资源，开展丰富多彩、互动性、针对性强的主题活动。

　　二、活动主题

　　“人人参与消防，共创平安校园”。

　　三、组织领导

　　组？长：李友培

　　副组长：邓武州？韦国如王会标

　　组？员：各中层班子各班班主任安全工作人员

　　四、主要活动（1）邀请三都县消防中队官兵开展一次消防安全知识讲座及宣传；组织进行一次学生宿舍火灾（模拟）疏散演练，消防官兵点评；消防官兵演练如何使用消防器材及扑灭初起火灾，部分教师进行实战操作。

　　（2）邀请县教育局、镇党委、政府有关领导指导工作。

　　（3）邀请打鱼卫生院医护人员指导抢救伤员和急救措施。

　　（4）邀请打鱼派出所民警指导灾后治安管控及防护措施。

　　五、活动时间

　　20xx年11月6日下午13：30

　　六、活动方案

　　1、演练原则？

　　坚决做到：安全第一、确保有序、责任明确、落实细节

　　2、疏散方式：以寝室为单位有序疏散

　　3、演练人员职责分工：？

　　指挥组

　　李友培：总指挥

　　邓武州：副总指挥负责现场指挥，负责整个疏散，救护的协调与指挥

　　信息组

　　白玉：负责广播通知全体师生，并报119火警。

　　罗树义：负责整个演习现场的广播设备（拉响警报一分钟）

　　罗胜军：负责视屏、照片收集

　　余路奇：负责照片收集

　　后勤组

　　张家政：负责后勤物资保障

　　岑波：负责在校门引导消防车、救护车、警车进入校园，维持好校门口秩序。

　　救援组

　　男女生各寝室责任教师（见附表）：

　　负责带领学生疏散到操场指定地点，并对学生进行安抚，清点本寝室学生人数向体育老师汇报。（男生寝室：杨胜成；女生寝室：彭定辉），两位体育老师再向副总指挥汇报。

　　陆治星：负责引导三楼男生到指定地点

　　白如冰：负责引导二楼男生到指定地点

　　李玉万：负责引导一楼男生到指定地点

　　邹恋：负责引导三楼女生到指定地点

　　高贤琼：负责引导二楼男生到指定地点

　　石学忠：负责搜寻男生一楼滞留学生

　　吴双成：负责搜寻男生二楼、三楼滞留学生

　　王穆丽：负责搜寻女生三楼滞留学生

　　张仁英：负责搜寻女生二楼滞留学生

　　王会标、王兴贵、吴正军：负责男生寝室滞留人员救援

　　李莉、汪静、金丽娜：负责女生寝室滞留人员救援

　　灭火组

　　韦国如、余路奇、岑泽勇、：负责扑灭初起火灾

　　4、演练过程

　　演习背景：正在午休，宿舍突起大火，情况紧急，启动突发事件紧急疏散预案。

　　紧急疏散信号：学校统一发放信号，以一分钟铃声为号，并配合学校广播统一指挥。

　　通过学校广播发布火警紧急信号，全体师生紧急疏散演习开始。打铃一分钟，接着白玉老师在校广播中告知（假设）学校宿舍发生火灾，要求全体师生按照紧急疏散（消防）演习方案迅速到达学校篮球场集合。同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

　　各寝室学生听到指令后迅速有序在老师的带领走出寝室，不按身高排成一路纵队，用自带毛巾捂着口鼻，并放低身姿尽快向楼梯移动。听从老师指挥，迅速有序的按规定路线撤离寝室，到达篮球场指定位置。撤离顺序，各班按就近顺序，以寝室为单位从前往后，以方便出入为准，室长在前，老师最后撤离。

　　全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先下层，后上层，楼道左边靠外侧行走，楼道右边靠内侧行走”的`顺序撤离宿舍楼。学生到达指定疏散集合地点后，由带队老师整队，迅速清点人数，向部别体育老师报告（男生寝室：杨胜成老师；女生寝室：彭定辉老师），应到人数和实到人数，以及未到学生可能出现区域。两位老师收集好学生到位情况后分别在向副总指挥报告。副总指挥根据上报情况作如下安排（1、若发现有学生未到的（当天请假另算），下达搜救组前往搜救；2、若有学生还滞留在寝室，下达救护组实施救援。）

　　5、纪律要求

　　全体教职员工必须准时参加演习，当天不要穿高跟鞋、裙子、在组织学生疏散时要做到用毛巾捂鼻、低势快速通过。随时待命，听从总指挥的调遣，。

　　6、疏散路线

　　按“先到先通过；先下层，后上层，楼道左边靠外侧行走，楼道右边靠内侧行走”的顺序撤离宿舍楼附件：

　　7、消防队官兵进行点评

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活动的方案01-19