有关教育工作计划集合八篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进步，不妨坐下来好好写写工作计划吧。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编精心整理的教育工作计划8篇，希望对大家有所帮助。

有关教育工作计划集合八篇

教育工作计划篇1

　　一、班级情况分析:

　　1. 本班现有托儿17名,女孩8名,男孩9名。

　　年龄在2岁3个月以上:其中新入园的有11名,通过与家长的沟通以及幼儿入园调查表中了解到新入园的儿童基本没有接触或上过幼儿园,所以入园后会感到恐惧陌生;也有几个小朋友是上过几天的所以适应的还算较快。

　　2. 幼儿的发展情况:

　　经过一学期的学习与培养,班里的大部分幼儿在自理能力方面有了很大的进步,大多数幼儿可以独立进餐、午睡、区教活动等。幼儿对集体概念也有了初步意识。

　　一学期我们和孩子的感情线也拉近了,所以孩子们放假时能和家长说想老师了,这使我们非常欣慰。

　　孩子的礼貌用语运用的也越来越多了,见到客人能在老师的引导下主动问好,入园离园能和老师打招呼,家长们常说:孩子张大了。

　　有胆小的孩子也能在课上发言了,但还存在一些不足,虽然有些孩子的集体意识有了初步概念,有些孩子还有欠缺,所以,我们会精心照顾每个幼儿,让每个幼儿都能够身心健康。

　　二、工作任务和措施:

　　1. 健康领域:

　　逐渐适应集体生活,保持稳定、愉快的情绪。初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。喜欢参加走、爬、跑、跳、平衡等的活动,能从中获得愉快的体验。能合群地参加体育游戏,并能执行简单的游戏规则。有初步的安全意识。

　　措施:

　　(1.)通过日常生活中吃饭,脱穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品

　　(2)通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃,钻爬能力。

　　(3)用游戏的方式教幼儿安全知识,培养幼儿初步的自我保护意识。

　　2. 语言领域:

　　喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。乐意回答成人提问,也能向

　　成人提出简单的问题。喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌,并有自发模仿的积极性。会一页一页翻书和看书,看完后归原位。喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。

　　措施:

　　(1) 通过一日的各种活动,训练幼儿的语言表达能力。喜欢听成人讲故事,并让幼儿学说故事中的语言。

　　3. 社会领域:

　　乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。能遵守简单的生活常规和行为准则,并逐渐养成习惯。能亲近老师和同伴,乐意帮助他们做点事。在成人的指导下,乐意与同伴交换或分享事物和玩具。会主动地或在成人的提醒下使用礼貌用语。

　　措施:

　　(1) 锻炼幼儿在老师的帮助下自己穿衣等。

　　(2) 通过游戏:“请你象我这样做”告诉

　　幼儿什么该做,什么不该做。

　　(3) 在间点时,可以让幼儿给其他幼儿发放食物,学会大家分享。

　　(4) 对于生病或不适的幼儿,能问一问:你不要紧吧?学会互相关心。

　　(5) 在老师的提醒下会使用礼貌用语:老师好,再见等等。并逐渐用英语/

　　4. 科学领域:

　　对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心,有探索的愿望。能认识并说出3~4种颜色,认识圆形、方形。知道1和许多,能点数2~3件物品。

　　措施:

　　(1) 可以拿出一件幼儿感兴趣的东西,问一问老师要做什么,引起幼儿好奇心

　　(2) 通过玩玩具可让幼儿归类区分2个物体的上下,里外等。

　　(3) 在美术课上认识颜色,和颜色做朋友。

　　5. 艺术领域:

　　乐意参加音乐活动,对音高和节奏有初步的感受和表现力。喜欢参加美术活动,能大胆地尝试用多种材料进行造型游戏。对线条、色彩等有初步的感受和表现力。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、搓泥等操作。

　　措施:

　　(1) 放一些节奏强的音乐让幼儿大胆感受去跳,感受音乐的活力,积极地运用肢体语言进行表现。

　　(2) 引导幼儿在认识红、黄、蓝三原色的基础上,丰富色彩的认识培养他们对色彩的喜爱。

　　(3) 听节奏欢快的音乐时让幼儿任意选择乐器,老师拍手练习幼儿节奏感。

　　(4) 在美术课上练习安全使用剪刀的技能,锻炼手指、手腕的灵活性。

　　三、家长工作:

　　1. 召开家长开放日,向家长介绍班级总体情况,介绍本学期活动,了解

　　工作重点及特色活动,幼儿汇报表演,让家长了解幼儿的基本能力,提出宝贵的意见和建议,以便工作的改进。

　　2. 家长的作用是潜移默化的,家长的一举一动都对幼儿产生影响,所以,家长工作是十分必要的。

　　(2) 通过教育活动为幼儿提供互助沟通和表现自己的`机会和条件,给幼儿创设空间,让幼儿能大胆的说出自己的想法提出问题。

　　(3) 可以用比赛的形式对幼儿的母语和英语进行简单的发音练习。

　　(4) 在区域

　　活动中,可以让几个或多个幼儿为大家讲故事,锻炼幼儿的胆量和表现自己的能力。

　　3. 在园里多组织亲子活动,拉近老师,家长,幼儿三者之间的距离。

　　4. 幼儿在家有特殊的变化,及时和老师沟通,做好家园联系工作。增强与老师的相互理解,增进老师和家长之间情感联系。

　　四、班级协调:

　　班级老师将发挥各自所长,互相帮助,共同探讨,协调班级工作的各个环节,认真,细致的照顾好每个幼儿。大家努力做好班级的工作。

　　一、五、每月工作安排:

　　月份

　　内容

　　2~3月份

　　1.稳定幼儿情绪

　　2.主题活动:我爱我家、好妈妈、各种各样的汽车、有用的剪刀、小牙白又白

　　3.幼儿过生日活动

　　4.开展爱妈妈活动

　　5.幼儿学习新集体舞

　　4月份

　　1.主题活动:豆乖乖、金鱼和蝌蚪、好听的声音、花、草和树、好看的颜色

　　2.“三月三”放风筝

　　5月份

　　1.六一活动排练

　　2.主题活动:动物运动会、躲猫猫、小手小脚

　　3.幼儿踏青活动

　　4.踢毽子比赛

　　6月份

　　1.主题活动:我喜欢过节天热了、宝宝长大了、快快乐乐上小班

　　2.“六一”庆祝活动

　　7月份

　　迎“七一”幼儿歌咏会

教育工作计划篇2

　　责任，是担在肩上沉重的重量，有时我们会累、会想放弃。但是，责任同时是我们做为一个人的基本体现。没有责任，世界一文不值；没有责任，天下无法太平；没有责任，人类没有幸福。

　　责任是道德的核心，是人类基础道德中最本质的内涵。未成年人思想道德问题已成为摆在全社会必须高度重视和必须解决的一个重要课题。目前社会现实中，中学生的责任意识比较薄弱，这是一个不容忽视的问题，如自我意识强，自私自利，遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体，对长辈没有礼貌、对班级集体漠不关心，遇事就轻怕重，做事缺乏恒心和毅力，学习马虎，依赖型强，出事推脱责任，逃避现实，抗挫折差……，究其原因和我们对学生道德价值观的教育缺乏责任心的培养。事实说明，不抓责任教育，学校德育就会无力，素质教育就难以真正落实。

　　责任教育的`总体目标是：“通过责任教育使学生树立对自己负责，对父母负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责，对祖国负责的良好责任意识，养成良好的责任行为，使学生逐步成为自我教育、自我管理、自我调节、自我发展的主体。

　　本学期责任教育工作计划如下：

　　1、以“我成长我负责，我与深圳同发展”的责任教育为主线，在班级中开展“迎大运，讲文明，好习惯，伴我行”活动，塑造中学生“朝气蓬勃，阳光健康，勤学儒雅，志向高远”的良好形象，努力创建班级责任教育特色。

　　2、抓好学生队伍建设，以遵守交通秩序、优化市容环境、倡导文明礼仪为重点内容，启动“文明礼貌”养成教育篇，实施责任教育管理体系。并将以下目标结合本班实际情况进行分解细化，做到三个结合：即认知与活动为结合、课内外结合、家校结合，做到月月有安排、周周有重点、日日有评价，坚持从每一天抓起，从每一件小事抓起，有具体措施、有验收方法、有总结。在班级中开展“阳光少年、儒雅学子”的评选活动。

　　3、结合责任教育管理，要在学生中开展“读书、明理、启智”活动，在班级中学生结合本年级责任教育内容利用课余时间完成至少10本书。结合读书征文、朗诵、讲故事等竞赛活动，增加班级文化积淀，努力营造书香班级，陶冶学生情操。

　　积极参与区、校的各类活动，让学生在体验中感受个人同集体、同学、老师、家长之间的责任关系，培养学生形成自我、集体、家庭、社会责任感。

　　1、积极准备参加学校的以“责任教育”为主题的班会课的评选。

　　2、在学生中开展征集“责任教育”小故事活动，让每一个孩子或动手写身边发生的小故事或查找有关责任教育方面的小故事并把它讲出来，使每一个孩子都能通过讲故事、写故事的形式树立责任意识，培养责任感。

　　3、增强与家长的联系，利用家长会等形式向家长介绍责任教育。

　　4、注重班级内优秀事例的宣传，努力营造一个良好的 “责任教育”班级氛围

教育工作计划篇3

　　教育工作重点

　　1、认识生活中常见的符号。尝试自创符号。

　　2、向幼儿介绍关于圣诞节的相关知识、学唱圣诞歌曲。

　　晨间活动

　　内容：跑跳钻爬组合（重点指导）、拍球、沙包、袋鼠跳、跳皮筋、

　　要求：分组进行游戏，鼓励幼儿尝试多种游戏。

　　教育活动

　　符号会说话（语言）

　　邮递员造型卡（美术）

　　I’d like some__(英语)

　　唐老鸭盖房子（体育）

　　写信给爸妈（社会）

　　拍手唱歌笑呵呵（音乐）

　　I’d like some__2(英语)

　　好玩的磁铁（科学）

　　比一比（数学）

　　伦敦桥（音乐）

　　游戏及区域活动

　　1、创造性游戏：“娃娃家”、“理发店”、“小医院”、“ 神仙鱼美食坊”

　　2、区域游戏：穿编、拼图、迷宫、“来说故事”

　　3、各室安排及大型玩具：感统训练、蒙氏教学、图书室、美工室

　　下午活动

　　体育游戏：支援前线

　　生活活动

　　1、中午起床后幼儿自己折叠被子。

　　2、了解冬季保健的基本知识。

　　家长工作

　　其它工作

　　1、做好游园活动的.各项准备工作。

　　2、提前通知高澍玮的妈妈做好准备，周二来我班教孩子们制作玫瑰花。

　　3、通知家长安排好时间准时来参加圣诞游园活动。

教育工作计划篇4

　　一、班级情况分析:

　　1. 本班现有托儿17名,女孩8名,男孩9名。

　　2. 幼儿的发展情况:

　　一学期我们和孩子的感情线也拉近了,所以孩子们放假时能和家长说想老师了,这使我们非常欣慰。

　　孩子的礼貌用语运用的也越来越多了,见到客人能在老师的引导下主动问好,入园离园能和老师打招呼,家长们常说:孩子张大了。

　　二、工作任务和措施:

　　1. 健康领域:

　　措施:

　　(1.)通过日常生活中吃饭,脱穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品

　　(2)通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃,钻爬能力。

　　(3)用游戏的方式教幼儿安全知识,培养幼儿初步的自我保护意识。

　　2. 语言领域:

　　喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。乐意回答成人提问,也能向

　　措施:

　　(1) 通过一日的各种活动,训练幼儿的语言表达能力。喜欢听成人讲故事,并让幼儿学说故事中的语言。

　　3. 社会领域:

　　措施:

　　(1) 锻炼幼儿在老师的帮助下自己穿衣等。

　　(2) 通过游戏:“请你象我这样做”告诉

　　幼儿什么该做,什么不该做。

　　(3) 在间点时,可以让幼儿给其他幼儿发放食物,学会大家分享。

　　(4) 对于生病或不适的幼儿,能问一问:你不要紧吧?学会互相关心。

　　(5) 在老师的提醒下会使用礼貌用语:老师好,再见等等。并逐渐用英语/

　　4. 科学领域:

　　对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心,有探索的愿望。能认识并说出3~4种颜色,认识圆形、方形。知道1和许多,能点数2~3件物品。

　　措施:

　　(1) 可以拿出一件幼儿感兴趣的东西,问一问老师要做什么,引起幼儿好奇心

　　(2) 通过玩玩具可让幼儿归类区分2个物体的上下,里外等。

　　(3) 在美术课上认识颜色,和颜色做朋友。

　　5. 艺术领域:

　　乐意参加音乐活动,对音高和节奏有初步的感受和表现力。喜欢参加美术活动,能大胆地尝试用多种材料进行造型游戏。对线条、色彩等有初步的感受和表现力。能运用手指、手腕的`活动进行粘贴、搓泥等操作。

　　措施:

　　(1) 放一些节奏强的音乐让幼儿大胆感受去跳,感受音乐的活力,积极地运用肢体语言进行表现。

　　(2) 引导幼儿在认识红、黄、蓝三原色的基础上,丰富色彩的认识培养他们对色彩的喜爱。

　　(3) 听节奏欢快的音乐时让幼儿任意选择乐器,老师拍手练习幼儿节奏感。

　　(4) 在美术课上练习安全使用剪刀的技能,锻炼手指、手腕的灵活性。

　　三、家长工作:

　　1. 召开家长开放日,向家长介绍班级总体情况,介绍本学期活动,了解工作重点及特色活动,幼儿汇报表演,让家长了解幼儿的基本能力,提出宝贵的意见和建议,以便工作的改进。

　　2. 家长的作用是潜移默化的,家长的一举一动都对幼儿产生影响,所以,家长工作是十分必要的。

　　(2) 通过教育活动为幼儿提供互助沟通和表现自己的机会和条件,给幼儿创设空间,让幼儿能大胆的说出自己的想法提出问题。

　　(3) 可以用比赛的形式对幼儿的母语和英语进行简单的发音练习。

　　(4) 在区域活动中,可以让几个或多个幼儿为大家讲故事,锻炼幼儿的胆量和表现自己的能力。

　　3. 在园里多组织亲子活动,拉近老师,家长,幼儿三者之间的距离。

　　4. 幼儿在家有特殊的变化,及时和老师沟通,做好家园联系工作。增强与老师的相互理解,增进老师和家长之间情感联系。

　　四、班级协调:

　　班级老师将发挥各自所长,互相帮助,共同探讨,协调班级工作的各个环节,认真,细致的照顾好每个幼儿。大家努力做好班级的工作。

教育工作计划篇5

　　一、具体工作措施：

　　（一）教育教学方面：

　　下学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成绩。按照学校领导的要求有下几个方面入手：

　　1.踏实备课。备课是上好课的基础，要认真备课，做到上课必须备课，充分利用校园网络优势，获取更多的信息，进行重组，为教学服务。让学生在有限的时间内获取无限的知识。积极参加集体备课，在集体备课时，主动发言，充分发挥教师的作用。根据大纲要求分析教材内容的前后联系。具体说明本节课的重难点、教学方法。

　　2．认真讲课。课堂教学是整个教学过程的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，教学过程要和谐，体现教为主导，学为主体的原则，教学内容科学、严谨、着力突出重点，突破难点，首先要创造问题情景，老师不能代替学生，老师一定要做组织者，教学方法既符合授课内容的要求，又能激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，启发诱导学生有效的学习.通过计算机辅助教学大面积提高教学质量，重视过程教学，重视创新能力的培养，从而提高学生解决实际问题的能力。

　　3.细心听课。虚心向我的师傅学习是提高我自身教学水平的一个捷径，所以要经常随堂听优秀教师的`课。

　　4.课前预习。

　　开学初，结合本册教材内容和学生实际认真制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生熟练掌握课前预习的方法，继续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经掌握了基本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。使学生养成自学习惯，提高自学能力。

　　5.注重教学效果

　　教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位教师知识魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到：

　　（1）继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。

　　（2）形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。

　　（3）努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学生的知识结构，提高学生的综合素养。

　　（4）做好培优，对特长生要特殊教育等，梦想的新学期。新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的挑战。

　　（二）加强学习，提高自身素养

　　1.加强理论学习。认真贯彻党的教育方针，学习教育教学理论，学习先进经验。积极参与学校的各项活动，认真学习国家的相关政策及相关教育政策。

　　2.做好课后教学反思工作。教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。下学期，本人计划继续做好教学反思工作，写好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容。

　　3.多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力。

　　4.协助加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育。

　　二、认真制定好下学期教学工作计划。

　　在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、个人业务提高（读书）计划、处室工作计划。按计划落实下学期的各项工作。

　　三、注重并提高师德形象

　　随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，积极进取，工作勤奋，诲人不倦；努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。也是我作为新教师必须要努力要求达到的。

　　四、注重学生思想教育

　　处于青春期的学生，正处在生理快速发育而心理极不稳定期。这学期随着学生年龄的增长，可能有的学生会出现浮躁、叛逆等情绪，也不排除个别学生早恋的可能。所以，一定要监控好学生的心理及情绪变化，使孩子们能够健康快乐的成长。班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者，是学生美好心灵的塑造者。而作为任课教师学生的思想问题也是十分重要的教育范围。所以协助班主任管好班级也是我下学期不断努力的工作。努力培养学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想主义教育。密切配合学校开展的各种活动，争创优秀班集体。

　　五、纪律方面：

　　（一）学习方面：

　　1．狠抓课堂纪律.课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况.

　　2．稳定自习课纪律

　　（二）卫生方面：

　　1．进一步提高卫生、两操水平。卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

　　2．继续开展好值日工作。本学期值日工作的重点是注重细节。无论是室内卫生还是室外卫生，都要注意对“死角”的清扫。

　　（三）继续规范好仪容仪表.

　　1.学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.，在规范校服穿着的同时，严抓学生的发型和指甲。生活委员实行每天一小检、一周一大检的制度，及时掌握同学的仪表着装。

　　2．加大课间纪律的监管

教育工作计划篇6

　　一、班级学生情况分析

　　本班共有学生78人，本班学生学习成绩较差，一是由于基础差，二是由于没有建立良好的班风。全班学生在遵守纪律方面很好，所有学生都能按时上学，能教好地遵守学校的各项纪律。班干部的组织能力还有待于加强。

　　二、本期工作的目标

　　1、重视学生的安全教育工作，做到防患于未然。

　　2、选择有组织能力的班干部，提高班级管理能力。

　　3、形成良好的班风、学风，让学生初步确立讲学习、讲奉献的思思。

　　三、工作措施

　　1、切实做好班级的.安全工作。做到：

　　（1）教育学生在校期间，严禁中途走出校园。

　　（2）课间不得推拉上下楼梯，在走廊追赶，不得攀爬栏杆。

　　（3）劳动时要注意不要伤及他人或自己，遇到危险及时向老师汇报。

　　（4）开好主题班会，并利用有利的教育时机，对学生进行安全教育，做到时时讲安全，处处讲安全。

　　2、培养班干部，让他们主动帮助学困生，争取各方面的进步。

　　3、初步形成良好的班风、学风，利用各种机会向学生宣传集体主义思想教育，让每位学生都自觉做到讲学习、讲奉献。

　　4、认真做好家访工作，使家庭和学校联系更紧密。

　　5、关注班级内的特殊群体让他们在学习生活中更真切地感受到师恩的温暖。

　　6经常查看学生动态，使学生上学，放学安全，家长放心。

　　7、严禁学生在校内外玩火、玩水。

　　8、认真落实好安全报告，做到一周一汇报。

教育工作计划篇7

　　指导思想：

　　以郭思乐教授的“生本教育”理念为指导，从学生发展出发,围绕知识与技能，过程与方法和情感、态度、价值观三大教学目标，以培养学生自主学习的意识和能力为核心,以完善学案导学为抓手，以小组有效合作学习机制创建为突破口，努力打造踏实高效灵动的课堂，形成我校课堂教学特色

　　基本情况分析：

　　我校是一所农村学校，教学设施不够先进。学校教师对生本教育认识不够充分，观念转变还需要一定的时间。学生小学没有接触过自主学习、合作学习，没有相应的学习意识，所以做起来很难。

　　上学期，老师们初步尝试了“生本”的一些教育方法，如：“小组合作”“课前一分钟语言训练”等。但仅仅限于表面和流于形式，很多东西需要更深一步的探索研究并扎实的走下去。“生本”内涵到底如何体现在课堂教学中，下一步的生本教育实验如何进一步深入开展，都是值得认真思考的问题。

　　实验的目的：

　　结合我校实际，推进生本教育，让“生本”在我校生根、发芽，直至开花结果。

　　实验具体措施及要求

　　一、加强理论学习：

　　1．加强“生本教育”理论学习，深刻认识“生本教育”的内涵和操作方式，勤与思考，大胆创新，探索出适合“生本教育”的有效途径和方法，自然开展“生本教育”实验。

　　2．认真钻研“生本教育”实验教材教法，作好个人备课与集体备课的有机结合，科学设置学生前置性学习的作业，确保学生自主、合作、探究学习目标的实现。

　　3．认真分析学生个性和基础，合理安排学习小组，确保小组均衡、协调，最大限度地发挥学习小组重要作用。

　　4．收看生本视频，搞好学习。

　　二、加入郭思乐教授开展的生本协作体

　　获取资料，培训教师，开展交流，参与活动，提升教师素质。为生本打下坚实基础。

　　三、确定先期实验班，明确任务，搞好带头作用。在校内要以书面形式确定好生本实验班和实验教师，进一步明确实验教师的权利和义务。

　　实验班要制定实验方案，分好实验小组，明确实验任务。对全体教师开展校本培训

　　时间：每四周一次

　　形式：理论讲座、观看视频

　　内容：以郭思乐的生本理论，及视频讲座为主，网络课堂视频。

　　具体内容：

　　1．认真钻研“生本教育”实验教材教法，作好个人备课与集体备课的有机结合，科学设置学生前置性学习的作业，确保学生自主、合作、探究学习目标的实现。

　　2．认真分析学生个性和基础，重新合理安排学习小组，确保小组均衡、协调，最大限度地发挥学习小组的重要作用。

　　3．收看生本视频，搞好学习。

　　四、明确实验教师的任务、要求：（本学期）

　　任务：

　　1、设计一份切实可行的方案。

　　2、参加不少于3次以上的培训。

　　3、设计出一份良好的学案。（教学设计）

　　4、出一节生本汇报课。

　　5、参加2次以上的教学研讨。

　　6、撰写一份生本实验感言。

　　7、建立自己的研究课题。（实际工作中遇到的问题或困惑。）

　　要求：

　　1、参加学习培训积极，认真，完成交给的学习任务。 2、按生本学案备课，要有前置性学习提纲，体现“四大步”。上课能充分体现“先学后教”，教师要处于“帮学”的地位，充分体现合作者、管理者、调控者、导演者的角色。 3、学生自学时间不少于10分钟，学生要分组，问题主要由学生自学和小组合作完成，学生学习主要体现“自主、合作、探究”的学习方式，学生参与要有广度和深度。要激发学生的学习兴趣，培养学习习惯，教给学生学习方法，讲课要“精”，在教规律和方法上下功夫，要授之以“渔”。 4、教师要多和学生沟通，多用激励性语言，对学生的自学和小组学习要有评价。

　　五、生本实验的开展作为我校教学工作的一项重要考核。考核办法（见附页）：

　　1、考核成员：校委会成员和学科骨干

　　2、负责人：姜再国具体工作：宁宝维黄祖刚

　　六、奖励：

　　1、验收考核优秀者，教学成绩（联考）相应提高一等。

2、积极参加生本试验的`，成效突出者评优晋级优先。

　　时间安排：（20xx年3月—20xx年7月）

　　20xx.3——4

　　1、各学科组在认真学习研讨的基础上着手建构本学科的课堂教学模式。

　　2、各学科骨干教师出示研讨课、示范课，引导本学科教师全面试点实施。

　　20xx.5——6

　　3、学校选派在实验中表现积极、素质较高的教师再次外出学习，进一步研讨生本教育理念下的课堂教学模式的内涵，领悟其精髓，研究小组合作学习的组织与激励方式，认真进行成绩比对及总结，以便全面推广。”

　　4、以“同课异构”的方式，把实验班和非实验班放在一起对比，及时发现问题、解决问题。

　　5、定期和其他实验学校交流，及时汲取好的经验。6、专家引领。走出去或请进来，争取专家与教研部门领导理论引领和实践指导。

　　注意事项：

　　1、坚持学生自学习惯和自学能力的培养。学生在长期的传统教学模式中，习惯了教师的讲授和被动学习，对教师的依赖性极强，因此，要达到学习方式的转变就必须要坚持不懈的组织、指导学生自学，使其逐步从依赖中走出来，由被动学习转向主动学习。相信：堂堂抓，科科抓，学生的自主学习的习惯必将养成，自学能力必将提高。

　　2、坚持学困生的帮扶。在教学中，教师组织学生自学的过程中，应该拿出更多精力来指导、鼓励个别学困生的学习，用有效的方法指导他们，用我们的关爱打动他们，用一次一次的成功激励他们，这是提高整体教育教学质量的关键，也是生本教育课堂中能够逐步实现的。

　　“生本”是一种教育理念，通向“生本”的方式和途径是多种多样的，找到适合自己的才是硬道理。希望教师们能发挥自己的能力，动脑、动手，把这项工作开展好。

教育工作计划篇8

　　今年是“七五”普法第x年，为认真做好市教育系统“七五”专项依法治理工作，努力实现依法行政、依法治教、依法治校，不断提高教育行政部门、学校管理者依法决策，依法管理学校的行政能力和水平的要求，特别是领导干部的法律意识、道德意识的转变，使我市教育系统依法行政、依法指导管理学校的能力普遍得到提高，师生员工的法制观念得到明显增强，根据市教育系统工作实际，制定市教育系统“七五”普法依法治理工作责任书.

　　一、责任目标

　　通过“七五”普法依法治理工作，使学校依法行政、依法治教、依法治校工作在教育教学各项工作中得到很好落实，广大师生员工学法、知法、懂法、守法的思想意识得到明显提高。

　　二、责任内容

　　(一)建立和完善组织领导机构。

　　各级各类学校根据本单位的实际情况，调整和充实“七五”普法依法治理工作领导小组，建立普法责任制，实行一把手负责制。领导小组成员分工负责，职责到位，目标明确，要把“七五”普法工作纳入学校议事日程，建立依法决策、依法治校、依法保障教育教学工作贯彻落实的有效机制，建立法律学习制度，学校领导带头学法，自觉依法办学。每学期必须组织召开一次“七五”普法工作专题会议，专题研究学校普法工作。实行目标管理，做到“七有”，有计划、有部署、有检查、有考核、有总结。

　　(二)落实责任目标。

　　各单位要层层签订“七五”普法依法治理工作责任书，并按目标责任书的各项要求认真落实好各项普法依法治理工作。把“七五”普法依法治理工作同“双目标”考核和学校领导工作政绩直接挂钩。并且纳入学校思想政治教育和德育及精神文明建设工作考核内容。要定期组织对师生进行“七五”普法依法治理知识考核和测评。

　　(三)认真落实“七五”普法七项制度。

　　按照“七五”普法确定的目标要求，坚持党委中心组学法制度，领导干部法制讲座制度，重大事项决策前法律咨询制度，领导干部自学法律制度，领导干部法律知识培训制度，领导干部任前法律知识考试制度，领导干部法律知识任职资格制度，认真做好依法行政工作。

　　(四)加强“七五”普法宣传教育工作。

　　l、认真制定学法计划，做好学法宣传教育工作，市教育局机关干部及学校领导教师全年学法不少于40课时，教师学法要纳入继续教育计划。

　　2、组织教职工学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国行政许可法》、《人口与计划生育法》、《环保法》、《中华人民共和国老年人权益保障法》和地市司法部门规定专业法和普及法，维护教师和学生的合法权益。

　　3、采取多种宣传形式，利用宣传标语、黑板报、墙报、知识竞赛、专题讲座、主题班会、队会、团会，大力宣传“七五”普法工作的重要性，积极做好每年四月份宪法法律宣传教育月、“12〃4”全国法制宣传日活动。

　　4、利用寒、暑假加强对师生员工“七五”依法治理知识教育，充分发挥多功能厅、校园网络、电子大屏、板报、墙报的作用，每学期组织一次中小学生观看普法VCD、DVD专题片，提高师生员工普法学法的意识。

　　5、认真抓好“法治七进”工作，特别是“法治进校园”工作，做到计划、课时、教材、师资四落实，落实“学科渗透法制教育”各项工作。

　　(五)依法建立相应的管理体制。

　　1、学校领导和管理人员要熟悉教育政策法规，明确学校的权力和义务，依法制定学校发展规划，依法开展办学活动。

　　2、积极推进教育执法责任制，努力实现办学和教育管理由主要运用行政手段向主要运用法律手段的转变，尊重落实和维护学校的自主权，全面实行政(校)务公开，将涉及群众切身利益的办事规则、程序及监督途径向社会公布，促进学校法人制度的'建立和完善。

　　3、进一步明确和落实各科室工作职能，减少职能交叉，理顺工作关系，提高工作效率，保证行政决策、行政行为符合法律规定。

　　4、要依法逐步完善教师聘用制，依法为教师签订聘任合同，落实和保障教师待遇，尊重和维护教师合法权益。

　　5、切实保障职工参与学校民主管理和民主监督的权力，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权.

　　6、全面实行校务公开制度，学校的财务收支情况，福利待遇以及涉及教职工权益要及时向教职工公布，学校的招生规定、收费项目与标准，要及时向学生和家长及社会公开。

　　7、建立健全规章、规范性之中的制度程序和合法性审查制度，认真清理本单位规章制度，减少行政审批项目，建立公开、公正、透明的行政管理机制，推进依法行政、依法治教。8、切实保护教师和学生的合法权益，对教师资格认定、教师评定职称、晋级、分配住房，评模选优都要公开、公正、公平，增强工作透明度。

　　(六)做好依法治理和“七五”普法工作。

　　按照“法治学校”标准，认真开展依法治校、依法执教工作，维护教师、学生合法权益。认真落实《中小学法制教育指导纲要》《新疆维吾尔自治区法制宣传条例》，保证法制教育课时、教材经费、师资“四落实”。发挥好中小学兼职法制副校长、法制辅导员作用。建立健全法制副校长或法制辅导员制度，把法制教育列入中小学课程，认真制定法制副校长工作计划，按照规定开设法制课。为法制副校长，法制辅导员参与学校法治建设和开展在校学生法制宣传教育提供条件，确保干部教职工、学生不参与黄、赌、毒和其他违法犯罪活动。根据中小学生不同年龄特点和接受能力，加强对法制副校长的教育培训，要求法制副校长掌握教育教学规律和方法，根据学生心理特点，讲授教育法、心理学、教育学、管理学，不断提高法制教育的实际效果。各级各类学校、幼儿园每年于3月25日前向教育局政教股，上报法制副校长信息。

　　五、责任追究

　　切实加强对“七五”普法工作组织领导，逐步建立中小学法制教育工作评估、考核制度，各级各类学校每学期要定期组织人员对本单位“七五”普法工作进行自查。定期上报“七五”普法工作信息，凡在“七五”普法工作中，由于领导不重视，认识不到位，措施不得力而造成重大经济损失和社会影响的单位和领导，年终考核一律不合格，情节严重的要追究领导直接责任。

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