有关活动方案集锦十篇
为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家整理的活动方案10篇，欢迎大家分享。
活动方案 篇1
1
主题：猴年已经接近尾声，我们将迎来新一年：鸡年。
时间：1月27日(大年夜)17时――20时
宾客：外公、太外公、外婆、阿姨、表弟及爸爸、妈妈、我(共8人)
安排：今年的新年(活动)格外特别，共分成三个部分。
第一部分：我们将围坐在桌子边吃年夜饭，在这之前，每人抽一张贺卡(美美自制)，贺卡上有抽奖号，分别是1、2、3、5、6、7、8、9(没有4)在吃年夜饭的过程中，我们会按贺卡上的抽奖号进行抽奖：三等奖4人、二等奖2人、一等奖1人、特等奖1人。抽奖时间相隔15――20分钟。
第二部分：这个部分是活动中最特别的。在一个大盒子里有许多小卡片。如果你抽到了一张卡，就按上面写的做。比如，卡片上写：表弟唱一个英语歌，那么她就要唱一个英语歌，如果没有指明歌曲的名字，可以任意唱;比如，卡片上说猜灯谜，那么就要答出一个灯谜。
第三部分：最后一个节目(游乐园)，有水果吧、寿司吧、美容院、春字园及茶馆。
水果吧：可以在此area内吃水果拼盘;
寿司吧：有各种各样的.寿司(鱼饼味、黄瓜味、萝卜味、肉松味)一定很好吃!
美容院：可以让你的手一下子年轻5岁!(美容师：美美)
春字园：春天来了，学一学剪“春”字吧!(老师：美美)
茶馆：吃得饱饱的，喝一口飘香的绿茶，让你满口留香。(茶艺师：美美)
奖品：特等奖：台灯一盏;一等奖：围巾和一幅白描的画;二等奖：一个小袋子;三等奖：小夹子和小玩意各一个。
活动方案 篇2
一、活动背景：
近年来，商家不诚信销售事件越来越多，消费者权益受到侵害事件也越来越多，例如毒奶粉、毒饺子事件。面对如此众多考验，作为消费者，如何运用法律武器来维护自身合法权益就变越来越重要。同样，对于生活在校园里广大学生来说维护自身合法权益也显得越来越重要了。
二、活动目：
当代大学生将是未来祖国现代化建设栋梁，搞好大学生消费教育，对于倡导文明消费方式，构建和谐消费环境和和谐社会有重要意义。但是，现在一些大学生社会经验少、阅历浅、又急于经济自立，往往成为消费侵害对象。许多大学生消费形式不健康，不懂法不会用法，在权益被侵犯时经常无可奈何。因此，消费法律知识普及，维权意识培养也是当代大学生重要一课，是十分重要。
三、活动主题：
安全消费进校园 维护权利你我他
四、活动部门：
经济与管理学院团委学生会
五、活动人员：
经济与管理学院全体学生
六、活动地点：
4教108
七、活动时间：
20xx年3月13日晚7：30
八、活动内容：
以“安全消费进校园 维护权利你我他”为主题，针对全院学生进行消费意识和维权意识大调查，了解同学们对消费看法、对消费法律了解程度以及对可能遇到消费侵权事件处理方式。
九、活动流程：
（一） 前期准备
（1） 2月26日由自律部通知系自律告知各系，以系为单位组成小组（至少2人）进行消费权益内容展示和普及，形式可以是单一PPT、短剧等，也可以多种形式。内容展示可以分析不同消费类型、消费观念，也可以借鉴自身经历、典型案例、相关法律条文以及专家观点，也可将同一种做法作不同人群对比，等等。时间限制在10分钟；
（2） 自律部设计消费（包括网购）和消费观问卷（20题）；
（3） 自律部设计一些消费常识和消费法律问题（PPT形式），常规题20题，附加题1题；
（二） 活动流程
（1） 活动当日下午5：30自律部以及相关人员到达并开始布置会场；
（2） 6：30—7：30表演人员到场拷贝课件以及音响调试；嘉宾和观众入场；
（3） 7：15开始发放调查问卷，并说明结束后将问卷交到台上；
（4） 7：30活动正式开始（第5和第6个系表演之间留40分钟左右间隔时间）；
（5） （在第5和第6个系表演之间）进行有奖知识竞猜。每个系派2个代表上台进行竞猜（鼓励观众上台），内容为消费常识和消费法律问题，分必答和抢答（举手示意），以分数高低取一、二、三等奖。一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，颁发奖品。每个问题限答2次。如没有一个队答出问题，则把机会给台下观众或嘉宾，答对有奖（只限一次）；
（6） 最后由嘉宾评分选出优秀展示团体，以分数高低取一、二、三等奖。一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，颁发相应等值金额奖品；其余专业获参与奖，颁发奖品；
（7） 回收问卷，并进行分析（结果可体现在宣传板块上）；
（8） 活动总结。
十、人员安排
①、自律部做好活动策划和工作分配，进行问卷设计和问题设置，并进行奖品采购和确定每个系展示顺序（由系自律部长抽签决定）；系自律做好活动通知（包括顺序通知），提醒参与活动同学准备进度，如有情况立即与自律部沟通协调，并在现场协助（如告知同学准备以及颁发参与问答同学奖品）；
②、宣传部做好一块宣传板块；
③、外联部做好赞助工作（矿泉水等）；
④、编辑部做好报道工作；
⑤、经管学院团学做好协助工作；
⑥、自律部做好最终颁发奖品工作。
活动方案 篇3
荥经县按照市农业局《关于印发20xx年雅安市农业行业“安全生产月”活动方案的通知》（雅农发〔20xx〕95号）以及荥经县安全生产办公室《关于开展20xx年“安全生产月”活动的通知》（荥安办〔20xx〕28号）的文件要求，结合我县农业行业实际，细化工作措施，认真抓好“安全生产月”活动。现将工作总结如下：
一、加强组织领导，制定切实可行的活动方案
为切实开展好我县农业行业“安全生产月”活动，确保农民群众生命财产安全，保持全县农业安全生产形势持续稳定，县农业局加强组织领导，成立了由农业局局长高代花担任组长，其他局班子领导任副组长，局相关股所室负责人为成员的“安全生产月”领导小组，并及时制发了《荥经县农业局20xx年“安全生产月”实施方案》。领导小组认真研究部署重点工作，定期研判安全形势和活动推进情况，解决存在的突出问题，并负责定期对局相关股所室活动开展情况进行指导、跟踪、督查。确保“安全生产月”取得实效。
二、精心组织，广泛宣传、狠抓落实
为抓好农业行业安全生产月活动，6月16日上午，县农业局参加在荥经县严道镇财富中心广场举办的20xx年安全月宣传月活动。本次宣传活动以“强化安全发展观念，提升全民安全素质”为主题。确保宣传工作取得实效，我局相关人员精心策划，将宣传内容制成彩色单，以增强群众阅读兴趣。在活动现场，宣传人员向过往群众发放了《四川省农业机械安全监督管理条例》《农药安全使用技术》、《无公害农产品种植技术》、《农产品质量安全法》、《农村沼气安全》等资料，通过群众提问现场解答、资料宣传、答疑解惑等向广大群众宣传农业安全生产方面的知识，增强群众安全生产意识，进一步营造出“关爱生命，安全发展”的社会氛围。此次宣传活动共接受群众咨询50余人。发放宣传资料200余份，宣传手册150余份。在本月活动中，共悬挂标语1条，张贴宣传画3张，出动宣传车5台次，检查拖拉机18台，发放各类安全资料350份，组织开展咨询活动2次，组织执法检查4次，参加检查人数17人次，领导亲自参加4人次，通过宣传和讲解农业安全生产方面的'知识，进一步强化了农机驾驶员及人民群众的安全意识，有效遏制和减少了全县农机事故的发生，保证人民群众生命财产安全和社会稳定。
活动方案 篇4
为切实推进“阳光体育运动”确保学生一小时体育活动时间，提高体育活动质量，牢固树立“健康第一”的理念，激发学生的运动兴趣，促使学生乐于主动参与体育锻炼，形成终身体育锻炼意识，特制订本方案。
一、组织领导
组 长：×××
副组长：×××
成 员：体育老师及全体班主任
二、保障措施
使本活动落实到位，安全有保障，措施如下：
1、领导小组成员，特别是主要领导要高度重视，分工明确，经常监督检查，并将检查情况与教师月工作考核挂钩
2、体育组要确保活动设施的安全，做到经常检查维修，保质保量。
3、学校结合省农村合格学校的验收，按标准配齐配足相关体育活动的设施设备，力保使器材得到补充、丰富，使空间得到扩展。
4、学校要站在“依法治校”的高度，严格执行上级规定，大课间活动上、下午各30分钟列入作息时间表。以切实减轻学生过重课业负担提供足够的活动时间。
5、科学合理地安排，保证学生每天不少于1小时的'体育活动时间和活动实效，充分发挥校体育场的功能。
6、分块划片，按活动项目固定活动区域，以便管理和辅导，以保证活动正常化、秩序化、科学化。
三、活动组织方法：
1、按照课外活动轮流表进行活动，每周轮转一次。
2、各班由体育委员领取、归还器材。
3、各班分小组进行活动，由小组长组织锻炼。
4、班主任跟班组织并负责学生安全。
5、体育教师负责运动场整体活动秩序，辅导学生活动、统一集合时间。
四、活动管理：
（一）对教师的管理：
1、领导小组要经常督查教师到岗情况，由值周领导负责。
2、每天下午第三节课后值周到体育办公室清查登记教师到岗情况，小结前一天的活动情况。
3、教研组长经常从技术上要求和指导体育教师开展体育活动。
4、体育教师必须认真组织学生活动，既要面向全体学生，又要有针对性的个别辅导。
5、活动期间，教师不能迟到、早退或不到场，若有违反，按课堂管理制度处罚。
6、班主任要始终坚守在活动场地，负责活动安全，维护活动秩序。
（二）对学生的管理：
1、除雨天（地面潮湿）和放假时间外，没有非常特殊的情况，全校学生都要参加课外体育活动。
2、学生必须严格按照教务处的安排开展活动，未经同意不能随意参加其他的活动项目。
3、各班每天活动前后均要集合，清点活动人数，不得迟到、早退和不参加活动。
4、体育委员活动前后，必须向本班班主任简要汇报参加活动人数、活动开展情况，组织部分学生归还体育器材。
5、爱护公物，不能损坏体育设备，对故意损坏者，视其情节轻重，给予批评教育、记过、赔款等处分。
6、活动中发生意外，应立即报告班主任和体育教师，尽量减少器材的损坏和人员的损伤程度。
活动方案 篇5
一、活动目标：
1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
二、活动准备：
1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容；（周一发放纸质方案）
2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加；（周三放学时接受现场登记）
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作；
三、活动安排：
1、活动时间：20xx-*月-**日上午（周六）
2、活动地点：XX新城公园（后面附路线图）
3、集中时间与地点：XX幼儿园门口，08:30集中，拼车前行
4、活动策划：XX班家委
5、活动主持：刘XX妈妈
协助人员：XX班家委
6、参与人员：XX班小朋友及家长（邀请园领导）
四、物品准备：
1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的'衣物，遮阳帽等防晒用品；
2、防蚊用品；跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当准备，家里有的可以自己准备；
3、自带饮用水、食物及水果；餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等；
4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上；
5、幼儿家长联系电话通讯录；
6、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容：
1、安全教育：
多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长；
2、寻找，观察春天的景色：
到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。
3、亲子游戏：
（1）破冰游戏（让大家迅速熟悉起来的游戏）：将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行；
（2）找孩子：家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者胜利；
（3）老狼老狼几点钟
（4）彩虹伞
4、疯狂趣味拍照：
（1）请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名；
（2）在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照；
（3）捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆；
（4）亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照；
（5）单人的照片上传到Q群，自行下载；趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。
5、集体休息、品尝分享食物，分享春游的感受，自发表演节目；
6、清理场地，整理幼儿物品，返程。
六、温馨提示：
1、本次活动属于非官方组织，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全；
2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同；
3、小红旗要回收，方便下次活动使用；
4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。
幼儿园春游活动方案，春游是很多小朋友们都很期待的一个春天的活动，是教师们为了让幼儿自己亲身体验春天的到来，为了让幼儿更加了解春天的一个活动，可以让幼儿自己去寻找春天到来的痕迹，是一个很有教育意义的活动。
活动方案 篇6
以“环保从我做起”主题为抓手，将活动与德育结合，开展环保教育活动，将环保理念根植于幼儿心中，并由孩子影响、带动家长关注绿色出行、关注环保，树立每一位生活在这座城市中的居民，都应为保护环境出力的责任意识，我园将在9月22日开展“无车日”活动。
一、活动目的：
通过开展“无车日”活动，提高我园师生及家长的环保意识和健康出行意识，从而改善城市环境。
二、活动时间：20xx年9月22日
三、活动主题：“环保从我做起”
四、活动要求
1．围绕“环保从我做起”活动主题，开展宣教活动，利用班级QQ群、家校通、班级网络、游戏等形式向幼儿及家长宣传“绿色无车日”活动开展的目的、意义。培养幼儿及家长的`环保意识，促使其养成绿色出行的良好习惯。
2．向幼儿及家长发出“低炭生活”的倡议，引导他们选择骑自行车、乘坐公交车、步行等绿色出行方式。
3．通过亲子小制作比赛，设计“我心中的环保车”。
五、比赛细则
（一）评比时间：
9月29日上午（班级内）
9月29日下午（年级组）（各班15:00前将一等奖作品统一放教
工之家指定位置，16:20全体教师集中教工之家进行评比。）
（二）颁奖时间：
（三）比赛要求：
1．班内比赛
（1）全体幼儿与家长共同参与。
（2）利用废旧材料制作立体环保车。
（3）评选一等奖2名；二等奖3名；三名5名；其余为优秀奖。
2．园内比赛
（1）每班一等奖幼儿参与。
3．评选小班年级组一等奖2名；二等奖2名；三等奖3名；中班年级组一等奖3名；二等奖3名；三等奖4名；大班年级组一等奖2名；二等奖3名；三等奖3名；。
六、评分标准：
1．小制作以汽车造型为主。
2．家长与幼儿共同参与，使用生活中废旧物品（要求安全、卫生）进行制作。
3．有宣传环保绿化的理念，具有个人特色。
4．色彩、造型、设计方面新颖独特，具有一定的艺术性和观赏性。
活动方案 篇7
一、活动主题：
迎评从我做起
二、活动背景：
我校即航空大学，于年年初评估通过，并成功更名为“航空大学”。作为更名后的第一批昌航人，我们在骄傲的同时，深感肩上的责任重大。又逢党的十七大圆满结束之际，同学们心中热情高涨。我们要开展“迎评从我做起”的主题班会，从我做起，从现在做起，迎接即将来临的 年的新的评估工作！
三、活动目的及意义：
通过开展“迎评从我做起”的主题团会。使 的全体同学都意识到，学校的.荣耀使自己光亮，而自己的努力才能使学校有可能在评估中获得好的成绩。所以，当我们跨入昌航的那一刻起，我们代表的就不仅是个人，而是整个昌航。为了学校的荣誉，为了个人的光荣，我们必须从现在做起，从我做起，去自觉维护学校利益，自觉遵守校规校纪，为学校作出自己的一份贡献！
四、活动流程：
1．主持人宣布团会开始。
2．全体起立，唱国歌。
3．主持人开场白，主要需介绍开展此次团会的目的及意义。
4．大会第一项，请 班辅导员陈利萍老师为大会致词。
6．大会结束。（主持人做漂亮的结束语，要求重心落于“迎评与责任”并宣布大会结束）
五、活动时间、地点：
活动时间：年年 月5日（周一）下午5、6节课
活动地点：g510教室
六、主办单位、承办单位：
团支部
七、活动注意事项：
1．每个小品需至少2人表演，需源于生活。
2．抢答环节，问题需细致，多涉及同学平时常犯而又难避免的误区。为团会效果，问题大体范围需提前告知同学，要求同学们了解或背诵，从而也能提高团会效率，让同学在无形之中温习校规校纪。
3. 文明礼貌歌也许事先让同学温习。
活动方案 篇8
【活动主题】 既根据班上实际情况，也为丰富同学们的课余生活和宣传环保，做为当代大学生的我们，从自身做起，围绕维护西湖贡院卫生这一主题，开展了
此次公益活动，主要目的在于既让同学们从紧张的学习和繁多的活动中跳出来体验生活，感受生活，也能起到一定的`宣传环保意识的作用
【时间地点】
【活动地点】
【活动对象】
【活动准备】
1.订做了统一的班服，也有利于以后班级活动的开展
2.设计了班旗
3.各个同学各自准备垃圾袋
4.统一购买一次性手套
5.路线的准备
6.向青年志愿者协会借用绶代
7.整个活动具体流程的策划
【活动形式】
为维持西湖公园的卫生状况，以收拣路边垃圾为主，范围遍及整个西湖公园
【活动流程】
1.7：30在学校123路车站集合，把全班同学分成四组
28：40向西湖公园出发
3.8：30到达目的地——西湖公园
4.8：30—9：30 班级集体活动，帮忙打扫卫生
5.9：30—11：20 四小组分别活动打扫卫生
6.11；30 所有同学正门集合
7.聚餐后返回学校
活动方案 篇9
一、活动目的：
为了丰富学生的语文课外活动形式，引导学生在吟诵名篇的过程中接受祖国语言文字的.熏陶，进一步培养学生的朗读能力，激发学生对语文学习的热爱，新都小学语文组老师将组织全体学生积极开展本次学科周活动。
二、活动内容：
(一)诵读比赛：
参与人员：一至六年级全体学生
形式：
1.课文朗诵。各班从本册教材中选一篇课文或片段指导学生朗诵，要求不配乐，不编排形式，不使用道具。时间4分钟左右。
2.古诗朗诵。各班从本册《中华经典诵读》中选一篇古诗朗诵，不配乐。时间1分钟左右。
3.现场抽读。现场从本册学过的课文中抽取课文或片段让学生齐读，不用任何形式。
（二）书写比赛
参与人员：一至六年级全体学生
形式：各班在自己班内进行初赛，选出8名优胜者，参加学校的复赛。比赛分低中高年级三场。书写内容为各年级本册教材中的一首古诗。
三、活动时间：
学科周的活动时间为6月3日——7日。诵读比赛利用大课间活动时间进行，比赛顺序由高年级到低年级。书写比赛利用爱心班时间进行。
四、活动结果评比：
1.诵读比赛评委由赵校长和11位语文老师担任，分低年级组和中高年级两个组，语文老师不打本班的分数，统计分数时去掉一个最低分，去掉一个最高分，取平均值。低年级组评选出一等奖2名，二等奖4名，高年级组评选出一等奖2名，二等奖3名，届时将颁发奖状。
2.书写比赛低中高年级各评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。
活动方案 篇10
活动目标：
1.观看魔术，发展观察力及对事物的探索兴趣。
2.尝试操作魔术发展动手能力。
3.感受魔术带来的欢乐。
活动准备：
长方形红纸每人两张、红黄纸圈每人两个
活动过程：
一、导入
1.师：有没有看过魔术表演呢?你在哪里看到过?是谁变的?(幼儿回答)
2.师：魔术神奇不神奇呀?今天强强老师也来做魔术师，给你们变个魔术，让我们一起见证奇迹。
二、魔术表演
(一)报纸魔术
教师展示报纸魔术，将一张报纸撕坏，揉成一小团，然后打开，报纸完好无损。
(二)兔子魔术
1.师：(出示红纸)现在我要把她变成一只小兔子
2.师表演魔术，用隐形的线拉动兔子的耳朵。
3.师：你看到线了么?那小兔子的耳朵怎么会弯下去呢?(幼儿自由讲述)
4.幼儿尝试操作，教师指导。
5.师：你们想知道秘密吗?(出示小兔子反面)发现秘密了吗?
……这是一个秘密。还有谁发现其他的秘密啦?(教师用动作提示)
6.师：为什么在变的时候，你们怎么没有发现呢?(因为藏在后面了)你们待会你们表演的时候，就要把这个秘密藏在后面，不能让观众看见，知道了吗?
7.师：既然是我的大拇指在动，那为什么我的这只手还要像拉线一样的.在动呢?
总结：让观众觉得真的有一根线在拉，其实没有，这就是魔术里的假动作。
8.幼儿再次尝试变魔术。师巡回指导，重点提示“假动作”。
9.邀请幼儿表演给其他老师看。
小结：不太成功也没关系，魔术师需要多多的练习，秘密不能给别人看见了，那你就是一个真正的魔术师了。
(三)纸圈魔术
1.师：做魔术师的感觉怎么样?想不想再来一次。
2.(出示纸环)师：我用剪刀把线剪开，会变成什么?(幼儿自由猜测)
3.教师操作
4.师：怎么会变成一个大圈呢?去小组试一试。
5.幼儿分组操作。
6.讨论魔术的秘密：观察这两种圈的不同。
7.师：老师表演的时候，为什么要把它放在后面呢?不让观众发现秘密，要把秘密藏起来。你们在表演的时候也要藏藏好，不让观众发现，好吗?
三、延伸活动
师：出示，这两个纸圈套在一起，也是由一个圈中间剪开变成的，回教室试一试，怎么样把一个圈剪开变成两个圈，而且是套在一起的。
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