关于活动方案模板九篇
为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编精心整理的活动方案9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
一、活动目的
1、通过开展庆祝“六一”文艺活动,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的'班级环境及全园周围环境(5月29前各班创设庆“六一”环境,布置户外演出环境,张贴庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班级为单位做好参加活动的准备
1)各班排练2---3个节目
2)各班做好活动前的环境布置
3)各班需提前为幼儿购买好服装。
3、 5月上旬每班确定好节目内容,列好节目单,并根据节目内容定好主持稿,由小主持人配好主持词。
4、由幼儿园准备节日礼物。
三、活动内容
1、庆“六一”文艺表演。
2、幼儿园发送节日礼物。
四、活动方案
(一)活动内容
1、活动时间安排:20xx年5月30日前分别进行两次节目彩排;5月31日下午举行庆“六一”活动(初定)
2、活动对象:本园每位教职工、幼儿及家长
3、活动地点:本园大操场
4、活动内容形式:舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等
(二)活动主要流程
1、小主持人开场致词
2、园长主持讲话
3、文艺表演活动开始
4、给各位幼儿分发小礼物
(三)注意事项
1、活动当天,各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆准备。活动开始后需做好提前两个节目之前的准备工作。
2、活动中安排现场负责人负责现场秩序,照看好家长的车辆以及幼儿的安全。
提醒家长:
(1)请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。
(2)请家长如需摄影或拍照,不要超越本园所规定的安全线,以免影响后面的观众。
(3)请家长维护好现场秩序,不要大声喧哗,并照看好自己的孩子。
(4)在接走幼儿后,需与带班老师打招呼。
(5)请家长、幼儿注意路上安全。
活动方案 篇2
一、活动主题:
手牵手,心连心
二、活动目的:
1、加强学生会成员间的'交流,使其相互有所了解。
2、增进各部门间的友好关系,促进学生会工作更好的开展。
3、增强各成员的团结协作意识,更好的运用于工作与学习中。
4、丰富成员的课余生活,使学习与娱乐协调发展。
三、主办单位:
动物医学院团总支
承办单位:动物医学院学生会养殖服务部
动物医学院学生会纪检部
四、活动时间:
20xx年11月1日上午9:30
五、活动地点:
老校区操场
六、活动形式:
趣味游戏
七、活动对象:
养殖服务部与纪检部成员
八、活动安排:
1、前期准备:
(1)与纪检部负责人协商,共同筹划活动内容。
(2)准备活动所需器具(报纸、篮球、气球等)。
(3)与宣传部联系,制作纸质横幅、海报。
(4)邀请团总支老师参与。
(5)准备活动奖品。
2、前期宣传:(1)在新区张贴海报。
(2)部门人员同朋友宣传,有兴趣同学亦可参与。
3、活动流程:(1)两部门人员准时到达通知场地。
(2)负责人介绍活动规则。
活动方案 篇3
请 示 总经理批示:
副总经理批示:
新芙蓉·名流沙龙
Sunfron celebrity salon
一、活动时间
二、活动地点
新芙蓉(国际)家居建材广场
三、邀请对象
长沙高档别墅业主200名,例如:和记黄埔、盈峰翠邸(多接洽新开楼盘); 长沙高档小区业主400名,例如:奥林匹克花园、保利花园(多接洽新开楼盘); 各大银行高层领导100名、企事业单位100名;
新芙蓉国际家居建材广场消费前100名(消费5万以上的);
四、活动思路
活动定性:是针对长沙高端客户群体以展销会的形式让参会人员在参观、体验、购买产品的同时感受家居文化和产品品牌文化的专场团购活动。 ? 操作思路:活动全场闭店销售,入会人员凭入场券或邀请函进场,入场券和
邀请函由孙总亲自签名派发。整个团购活动以精品推荐、特价套餐及常规的买赠+返券+抽奖为主线,同时要求商户深入挖掘自身品牌文化和产品特点,在现场予以展示和传播;整个名流夜以表演性活动(如古筝表演、模特走秀表演、沙画表演等)和互动活动来调动现场气氛,烘托名流夜的氛围。
五、活动主题
新芙蓉国际家居·名流沙龙
一场奢华的名流聚会即将盛大开启
一场极致的视听盛宴即将隆重开幕
一场华贵的家具博览即将倾情上映
名仕齐聚觥筹交错
名媛荟萃歌舞升平
八月一十七日十九点
新芙蓉(国际)家居建材广场与全城名流邀您一起
共享尊贵
鉴赏典雅
30000平米家具豪宴仅供您尊享
六、活动内容
1、名流荟萃、时尚品味(新品、精品品鉴会)
形式:店内所有品牌挑选新品、精品在柜台明示,并以产品贴等物料加以突显、烘托氛围,另外1楼中厅设一个大展区,每层选2-3个品牌到展区进行集中展示。
要求:市场部与商户洽谈资源,包括展示的产品(必须是高端产品、新品、
畅销品)、氛围布臵(参照氛围布臵的要求);市场负责相关物料的设计和把关;楼管负责跟进商品的陈列和氛围布臵。
2、精品钜惠、炫丽上演(全场近千款折扣产品)
形式:每个品牌根据自身资源挑选一些产品以折扣让利的方式销售。 ? 要求:活动有力度,软体产品让利10个点以上,实木、红木、欧式品牌15个点以上;每个品类不少于5款超特价。
3、鎏金之夜、赏舞赏乐(冷餐会、歌舞表演、贵族礼仪讲解)
形式:古筝表演、歌舞、模特走秀表演、沙画表演与小观众互动、小型冷餐会、贵族礼仪讲解等节目穿插。
要求:节目要高雅、有品位,显现名流夜的档次。
4、幸运之神、志在必得(50寸液晶电视豪华大奖)
活动当晚,在新芙蓉国际家居建材广场购物满5000元就可以参加50寸液晶电视抽奖活动。还有笔记本电脑、高档手机、Apple MP3等等,奖品丰富,精彩不断!
5、视界之窗 精彩看点(红木家具知识讲座、新品家具展示、家具拍卖)
形式:红木家具知识讲座(邀请红木专家进行权威讲座),软体家具新品现场演示;
?要求:市场部落实演示品牌及款型(主要针对品牌商家,如梦洁、晚安)。
6、天之骄子、尽享尊贵(凭邀请函可至五一店换取888元至尊卡一张)
活动当晚,凭邀请函可至新芙蓉国际家居建材广场换取888元至尊卡一张,限购两件以上商品满10000元使用。
7、至尊礼遇、名仕尊享(满8888返588;满18888返888;)
礼遇一:名流纪念品
接到邀请函及入场券的.贵宾,活动当日来店都可获得价格10元左右纪念品一份(可以预先订制一批印有新芙蓉LOGO的纪念品)
礼遇二:购物送地板保养:
凡活动期间购买家具的贵宾,可以免费享受木地板免费维护服务。
七、卖场包装(包括场内外装饰、促销员装饰)
1、思路
将1-3楼的氛围布臵得整洁、温馨、高雅、脱俗,每个楼层打造不同特点的
生活馆;
新品、精品、高端家具要凸显,重点包装;各柜台深度挖掘品牌内涵,比如介绍品牌发展历史、品牌文化、产品特色以及在行业领先的技术等,一画架或者其他更好的材质展示出来;各楼层店面摆放的产品要少而精,主要以装饰品打造一中温馨、典雅的氛围; ? 各楼层设立冷餐点,准备点心酒水。
2、物料
画架、绿植、鲜花、爆炸贴、三角贴、吊旗等等
3、布展要求
一楼:时尚潮流坊
一楼为软体产品展区,布展要体现时尚、新潮、炫丽这三个特点; ? 封闭后门,仅开前大门;
大门口以地毯、鲜花、高大龙门架、彩灯、丝带等装饰品包装起来,龙门架
上标明名流夜主题;
地毯从门口一直延伸到一楼中厅,供入场仪式用;
中厅搭建舞台,供表演活动、调动气氛、抽奖等活动用;
尽量将通道拉宽,以绿植鲜花装饰,各品牌专柜前可放臵1-2块品牌文化的
画架(或其它高档材质);
专柜商品陈列要严格按照自身公司要求摆放,以新品、精品、高端产品为主,
影响柜台美观的杂物全部撤掉,要求布臵得简洁、能最优化展现自身品牌文化,可以以鲜花等饰品稍作装饰;
精品和新品在右上角粘贴三角贴(或爆炸贴),文字内容为“新芙蓉名流团
购夜推荐精品”和“新芙蓉名流团购夜推荐新品”
地贴、三脚架将柜台和通道装点起来,形成统一的氛围;
一楼前台包装成名流夜接待点,入会人员在接待点由孙总在入场券上签名后
方可进入;
二楼:精致生活馆二楼为整体套房,要求体现出温馨、精致等特点;展现品牌文化、新品精品为主;展示品牌2-3个即可,重点打造精致生活、温馨生活的氛围;
专柜要将自己的品牌内涵和优势以各种形式展示出来,在材质上要求使用高档材质,柜台内要用鲜花、塑料草等来稍作装饰;
专柜陈列参照一楼的要求;
地贴、三脚架将柜台和通道装点起来,形成统一的氛围;
三楼:品质生活馆
三楼为红木家具、欧式家具,红木布臵以突出品质、高雅特点;欧式要体现
出典雅、高贵等特点;
布臵均参照一楼的布展要求;
店内布臵以高档的饰品,比如画、水晶等等,要体现出生活的高品质; ? 红木区只需在原有基础上添加一些高档饰品即可;地贴、三脚架将柜台和通道装点起来,形成统一的氛围;
八、活动环节设置
第一部分:星光大道 炫丽签到
红地毯铺就星光大道,尽现星光魅力;各嘉宾炫丽签到;
第二部分:盛会上映,心心相印
名流夜开幕,盛宴开始
第三部分:视觉盛宴 品位时尚
新品、精品展示和推荐
第四部分:流金舞会 精彩抽奖
表演性节目、互动节目以及专业知识讲座
九、活动分工
1、店面人员组
制定标准接待流程及标准用语,并对参与员工进行培训和考核; ? 邀约目标VIP和别墅业主;
电子邀请函的发送;
嘉宾的接待、陪购以及服务,及VIP客户资料的收集和整理;
礼品的准备及发送。
2、市场组
负责各项物料的设计和制作、宣传稿件等;
负责协助店面人员组和楼管组完成场内形象及布臵物料确认、电子邀请函设计、VIP尊享卡设计制作。
3、楼管组
负责品牌专区及卖场展示样品的布展; ? 落实参与活动品牌跟进人;
活动基本物资准备、音响设备组织到位; ? 品鉴会期间的接待及服务的配合。
4、行政及办公室
负责礼品、请帖等行政物资的采购; ? 品鉴会期间鲜花购臵;
嘉宾的接待、陪购以及服务
商场停车位的预留及客户停车服务。
活动方案 篇4
【活动方案目的】:培养班级同学的团队精神和协作的能力,提高班集体凝聚力,增进班级间的友谊,丰富大家的课余生活
【活动方案名称】:大家一起来,我要我精彩.
【活动方案主题】:我的青春,我做主—班级联谊活动
【活动方案时间】:待定
【活动方案地点】:户外烧烤场所/多媒体教室/草地
【活动方案形式】:将两个班的同学分为若干小组,每个小组保证各有一半成员来自不同的班级,从而达到联谊的'目的
【活动方案内容】:
一、烧烤活动方案
1.建议班委开会决定是否举办,需要同学交一定的烧烤费用,但费用不会很高,如果决定可以,可以自带食物烧烤,也可以到烧烤场购买。
2.如果决定不去烧烤,只想简单的一个联谊晚会,那么可以省去此环节,联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。
二、主持人致活动方案开幕词,活动开始.
三、娱乐游戏环节
注:节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整
节目一:队名大比拼(破冰节目)
目的:破冰,让组员相互了解熟悉,并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感
时间:5分钟
道具:大白纸,大水笔(写队名用),奖品
规则:
1.各组想好一个具有代表性的队名,并选好队长,负责该组的带头指挥
2.由队长告诉主持人本队的队名。
3.主持人主持,各组投票选出最好的队名,并给该组发放奖品。
节目二:脑筋急转弯有奖大抢答(动脑合作节目)
目的:点燃气氛,让各组成员活跃起来,并考验他们的团队合作精神,增进组员的凝聚力
对象:各小组成员
道具:脑筋急转弯问题,奖品
游戏规则:
1.平均每组有两到三个问题。
2.主持人提问,各组抢答,第一个抢到的组派代表回答。
3.回答错误的谜题可以再度作答。
4.每组答对问题,主持人发放奖品。
节目三:心心相印,我来比你来猜(动脑动手合作型节目)
道具:纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物,人物,成语或者物品
人数:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名,现场自愿报名
节目四:合力吹气球(动手合作节目)
目的:沟通配合能力,借着分工合作来完成任务
人数:每组限六人
道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)
游戏规则:
1.分两组,但每组必须要有六人。
2.主持人请每组每人抽签。
3.首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.节目五:其他常规娱乐节目(大学生独有才艺表演节目)
事先找好一些有才艺表演经验的同学,准备好娱乐节目,例如:吉他,口琴,街舞,独唱等。
活动方案 篇5
一、指导思想
面向全体学生,营造浓郁的科学氛围,着力推动我校科技创新教育活动,激发引导学生积极参与科技节相关活动,增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识,提高学生的科技素养。
二、活动主题:体验 创新 成长
三、活动口号:体验科技魅力,放飞科学梦想
四、活动对象:1—6年级学生
五、活动时间:20xx年9—11月
六、组织机构
组 长:黄XX
副组长:林XX
组 员:张XX
七、活动项目
本次科技节活动项目由专家讲座、成果竞赛活动、现场比赛活动、优秀科普示范班评选活动四部分。成果竞赛活动包括小发明、小论文、科技实践活动、科幻画、“七巧板多幅组合”创新作品等5项;现场比赛活动包括小制作、智力七巧板、智力美化板等3项。其中一年级学生只参加科学幻想画一个项目,其余项目不参加。
八、活动时间
(一)宣传发动阶段:(第5周)
1、第5周朱启跑老师作动员讲话
2、下发科技节活动方案,各班做好宣传发动工作。
(二)活动实施阶段: (第6周——第9周)
1、第5周:班级层面开展活动及选拔参赛选手 负责人:各班主任
第6周:小发明、小论文、科技实践活动上交 负责人:科学组
四、五、六年段部分学生聆听“创客”讲座 负责人:信息办
2、第7周:科幻画上交 负责人:美术组
3、第8周:智力七巧板、智力美画板现场比赛活动 负责人:美术组
七巧板多幅组合创新作品上交 负责人:美术组
4、第9周:小制作现场比赛活动 负责人:科学组及段长
5、第10周:参加XX市科技节、科技创新大赛名单上报市局 负责人:政教处
(三)活动总结阶段:第11周
1、活动表彰 负责人:大队部
2、评选“校优秀科普示范班” 负责人:政教处、科学组
九、注意事项
各班要结合学校实际,以科技节活动为契机,做好班级的科技节宣传和选拔。
1、活动要有氛围,并结合班队课、墙报(黑板报)等少先队阵地对学生进行科技创新教育的宣传,营造良好的科技教育氛围;
2、活动要有内容,以宣传动员、学生比赛、视频观看、网上收集资料等形式积极开展扎实有效的`科技教育活动;
3、活动要有记录,以文字总结、图片记录等形式及时记载活动过程。相关资料根据学校要求按时上交。
4、全校教师要积极行动,全员参与科技节,全程指导学生的科技活动,培养学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。
5、各项比赛具体要求与细则请看各项比赛规程(附件1,附件2)。
6、为确保活动正常开展,作品申报表填好后统一上交周健婕老师处,报名表电子表格请到“数字化办公——常用资料——03政教处文件夹内——1、20xx校第十七届科技节报名表”下载。
7、本届科技节参赛对象为校1—6年级学生,每个班级作为一个参赛单位,各班根据不同竞赛项目,学生以个人参赛。按低、中、高年段设各单项奖。“优秀科普示范班级”评比:以班级为单位,每项活动个人单项奖得分累计(个人奖一等奖记3分;二等奖记2分;三等奖记1分,其中“七巧板多幅组合”创新作品加分高限为15分),参赛人数、上报情况及班级科技氛围等作为附加分,分值最高的班级获“优秀科普示范班”,每个年段取前三名。一年级段不评选“优秀科普示范班级”。
十、其它未尽事宜另行通知。
活动方案 篇6
一、活动目的及意义
为了丰富全体公司员工业余生活,展现我们公司员工精湛牌技,厦门市恒力公司宁德项目部特别展开益智扑克竞技比赛,斗地主比赛,下象棋比赛、升级。活动旨在锻炼全体公司员工缜密的思维能力,勇谋兼具的运筹能力,从而调动全体公司员工的活动激情,营造浓郁的体育竞技氛围。
二、活动宗旨
“以牌交友,以牌会友”,并本着“竞技与娱乐相融、智慧与激情齐放”的活动精神,给广大在校学生献上一份精美的体育竞技大餐。三、实施方案
举办时间:20xx年02月24日
活动地点:恒力食堂(具体地点再通知)
比赛赛制:淘汰赛和决赛
人数:48人
奖项设置:
参与奖:32人
优胜奖:13人
特等奖:3人
【斗地主简介】
游戏使用两副牌,四个玩家同时游戏,一队为地主,另外三个人为另一队,先出完牌的一队获胜。
【斗地主游戏规则】
1.发牌和决定地主
发牌:游戏开始后发牌,留8张底牌,每人发25张牌。
叫分:随机选择一个玩家开始依次叫分,玩家可以选择叫“1分”、“2分”、“3分”或者不叫分,所叫的分数必须比上一家高。
叫3分的玩家成为地主。
如果没有玩家叫3分,则一轮下来叫分最高的玩家成为地主。
如果没有任何一个玩家叫分,则重新发牌,三轮都没有人叫地主,则解散游戏。底牌:决定地主后,底牌发给成为地主的玩家,其他玩家可见。
2.牌型
单张:任意一张单牌。
顺子:任意五张或者五张以上点数相连的牌,2和王不能出现在顺子中。
对子:任意两张点数相同的牌,两个小王或两个大王也算对子牌型。
连对:三对或三对以上点数相连的.牌,如:556677。2和王不能出现在连对中。
三张:任意三张点数相同的牌。
三顺:两组或两组以上点数相连的三张牌,如:555666;555666777888。2和王不能出现在三顺中。
三带二:点数相同的三张牌+一对牌,如55577
飞机带翅膀:三顺+数量相同的对牌,如555666777+99JJKK
炸弹:四张或四张以上点数相同的牌,如:66666,999999
天王炸弹:四张王牌
3.牌型的比较
天王炸弹大于所有其他的牌型。
炸弹牌型大于除天王炸弹外的所有其他牌型。炸弹的牌型相互比较时,牌张数多的大,牌数相同的情况,则比较点数,点数大的炸弹大。
非炸弹的牌型,牌型、张数相同才能相互比较,点数大的则大。三带二、飞机带翅膀的牌型比较牌型中张数最多的牌的点数即可。
点数大小,从大到小依次为:大王、小王、2、A、K、Q、J、10、9、8、7、6、5、4、3。
4.胜负条件
地主为一队,其他三个玩家为另一队,先出完牌的玩家所属的队伍获胜。
5.积分计算
底分:叫牌的分数,可以叫1分、2分、3分。
倍数:初始为1倍。
一局结束后,基本分的计算方法:
地主胜:地主得分为3×底分×倍数;
其余玩家各得:-底分×倍数;
地主败:地主得分为-3×底分×倍数;
其余玩家各得:底分×倍数以下情况,输赢的基本分翻倍(翻倍条件可重叠):
每打出一个六张牌和七张牌的炸弹,基本分×2
每打出一个8张牌炸弹和天王炸弹,基本分×3
地主所有牌出完,其他三家一张都未出,基本分×2
其他两家中有一家先出完牌,地主只出过一手牌,基本分×2
晋级规则:
淘汰赛:淘汰赛比赛6轮,抽签决定每桌的对手,结束后各桌选手按照积分进行排名,积分最高的前16名选手进入下一轮,若积分相同,则采取加赛突然死亡法,由同分者与抽签出的陪赛晋级者组成一组或多组进行比赛。只要同分者的分数不再相同时,分数高者就胜出。决赛:晋级决赛的选手重新抽签选定桌位,比赛6轮,结束后按照各桌选手积分进行排名,取前4名进行终极PK,从而分别赛出冠亚季军。(同分使用加赛突然死亡法)
经费预算:
冠亚季军奖品,180元
优胜奖品,390元
参与奖品,320元
扑克,48元
总计:938(元)
各班组班长根据班内报名情况进行班内推选,每班组至少出4名主力选手和1名替补队员代表本班组出赛。
活动方案 篇7
一、教学目标:
1、知识目标:
(1)知道手工缝纫是人生活中的基本技能之一。这种劳动可以为我们生活带来方便,也可以为人们的生活创造很多产品,丰富我们的生活。
(1)学生知道缝纫发展到现在已成为一种重要的加工业。它常用工具是针,
材料主要是线与各种纺织原料和皮麻产品。
2、能力目标:
(1)能根据自己的需要设计并制作一只简单的小布袋。
(2)初步尝试用平针法把小布袋缝制好,要求尽量缝得针脚匀称,缝合平整。
(2)能对自己或同伴的作品进行评价,提出赞赏和修改意见。形成初步的技
术作品鉴赏能力。
3、情感目标:
(1)根据自己经验,从看父母长辈缝制到自己亲自制作小布袋,体验自己已经很能干。
(2)通过自己的设计、制作一件小作品,感受到自己能缝纫作品为家人服务的情感。
(3)在与同伴一起合作、讨论制作的步骤,一起互相协作的过程中,体会合作的重要性,感受劳动是一种创造,形成积极的生活态度。
二、重点、难点:
重点是用平针法缝制小布袋,难点是缝制布袋的方法。
三、教学设计:
(一)谈话导入
师:同学们,你平时缝过东西没有?(你见过家里人缝纫吗?)能不能告诉大家缝纫时常用的工具是什么?
生:回答
师:今天我们要用平针法缝一个小布袋。(揭题)
(教育应从儿童的现实生活出发,扎根于儿童的生活,与儿童的现实的生活境遇发生关联,谈话内容从生活入手,唤起学生的生活体验,是引导学生走进教材的重要方法。)
(二)设计学习
1、了解工具、材料
师:谁能说说缝制一个小布袋需要哪些材料和工具。
生:答,师板书:
工具:针、剪刀、划粉……
材料:线、布、细带子……
2、学习设计
想一想:
师:你能不能根据自己所需或所带材料来设计一份简单的缝制布艺品的制作方案呢?
想一想方案要从哪些方面去构思。
说一说:
生:思考、讨论
写一写:
生:填写设计方案。
布制品制作设计方案
班级设计人日期
作品名称:
选用的材料:
需要的工具:
设计的构思(尺寸、形状等)画出简单的草图
制作的过程:
议一议:
生:重点评议设计中取料的合理性、操作过程的严密性。(板书)
制作过程:裁剪——缝制——穿带——美化。
缝制过程:先从布的正面缝穿带部分,再从布的反面用平针缝制边和底。
(让学生结合自己的实际(个人喜好,所带材料等)设计制作学习方案,这属于“设计性学习”活动。它强调学生的自主设计和实践操作,强调对学生生活中的现实问题的解决,具有一定的创造性、开发性。)
(三)技能训练
1、试一试:
师:请根据书上“平针缝制方法示意图”或自己的经验在零碎布上试着练习缝平针针法。
2、说一说:
师:你能不能向大家介绍缝平针时要注意什么。
生:回答(多媒体辅助,展示课件一内容)
3、比一比
师:请用刚才学的.缝纫技能,按你设计的方案缝制一个小布袋。比一比,谁缝的针脚匀称,缝的布袋有用又美观。
生:小组合作操作。(材料、工具、技能等资源共享)(师巡视作个别辅导)
(学生的平针缝纫技能培养主要是运用“二次实践法”,学生首先进行尝试练习,将自己的设想变成现实,同时发现存在的问题。然后是通过强化性或修正性练习,使劳动作品更加接近设想的目标,推动学生提高劳动技能水平。)
(四)欣赏评价
1、评一评
师:请对自己的作品进行鉴赏评价(自评——组评)
2、露一露
师:请把你的作品展示给同学。(说一句简短的广告语)
(在学生完成作品后,请他向同学介绍自己作品的优点,分析存在的问题,并提出修改方法。有利于学生进一步加以改进,使劳动作品更加完美,形成初步的技术作品鉴赏能力。或请未完成的学生说说来不及的原因,有利于学生及时发现自己的弱点,有的放矢地进行教育。在这不断否定——肯定——否定过程中使学生的劳动技能向前不断发展,形成主体的创新意识,特殊也养成了认真细致创造的劳动习惯。)
活动方案 篇8
为了做好迎新工作,帮助刚踏进中校园的学生尽快熟悉校园环境、适应校园生活,同时展示一中校园文化,现制定20xx年迪新生工作方案如下:
一、指导思想
牢固树立“服务学生,服务家长”的思想,认真组织,周密部署,通力合作,以高度的`责任感和饱满的工作热情,依靠高二年级团组织,充分发挥团员的模范带头作用,人员落实,措施落实,责任落实,营造热烈、安全、有序的新生报到环境,努力为高一新生及其家长提供高效、快捷、优质的服务。
二、人员组织
为了确保迎新工作的顺利进行,由学校政教处(校团委)负责组织迎新工作,同时从高二年级团员中组织志愿者30名组成5个工作小组负责迎新生的具体工作。
三、时间安排:20xx年8月20日
四、具体分工
1、宣传报到组
组成人员:校广播站广播员4人职责:负责迎新宣传。
2、接待引导组组员:6人
职责:负责咨询工作,接待和引导刚到校新生熟悉校园环境,引导学生到各班报到处报到。
3、寝室安排组组员:20人
职责:负责接待和号导刚到校新生熟悉校园环境,帮助还送新生行李物件到指定宿舍,罗当安排好学生及家长。
五、工作要求
1、认真执行学校有关规定,与校相关处室和高年级做好衔接工作,提前落实校门口迎新标语、学校示意图、指示牌等工作,确保迎新工作顺利、安全、有序地进行。
2、8月19日下午4:30在日新楼二楼会议室召开志愿者培训会,明确各小组分工,团结协作,认真做好报到前期准备工作,8月20日早上7:30以前,所有准备工作就绪,工作设备、人员到位。
3、迎新工作开始后,全体工作人员要严格遵守工作纪律,衣着发型整洁,佩戴志愿者服务标识,不迟到,不早退,不脱岗,展示一中良好素质。
4、在迎新过程中,全体工作人员认真工作,积极主动地为新生和家长提供热情、周到和细致的服务,并向学生和家长做好宣传,展现一中良好形象和优良传统。
5、实行首席接待员制,第位接待新生同学就是首席接待员;接待员应熟悉迎新流程,为新生提供热情且细致的服务;接待过程中应正面客观宣传学校发展情况;积极引导新生适应高中学习生活。
活动方案 篇9
一、主题活动由来
根据教育要顺应儿童的自然发展,要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要,要促进幼儿全面发展的要求,我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要,从中寻找制定主题网络的线索和依据。秋天丰富而多彩,她是个丰收的季节,是个充满喜悦的季节,是个处处都蕴涵着教育契机的季节。
首先,我们从秋游清华园开始,寻找幼儿兴趣点。(图 1 )
观察认识秋天的花。带领幼儿参观水果店,认识秋天的水果。 陈晨有礼貌地买枣,并付款. 观察到的水果有:海棠、枣、梨、苹果、李子、葡萄……
随后,我们又参观了清华水果店,认识了秋天的水果。在老师及工作人员的引导下,孩子们对水果产生了浓厚的兴趣。(图 2 )
带领幼儿参观时,为增强幼儿的社会交往能力,我们鼓励并引导幼儿亲自购买水果。(图 3 )
在购买水果的过程中,大部分幼儿都能做到自然大方,并能准确地运用您好、请、好吗、谢谢等礼貌用语。
回班后,通过听老师的讲解孩子们知道了水果的营养价值高,小朋友要多吃水果的道理。之后,大家开始分享水果感受着与大家分享的'快乐。(图 4 )
小朋友在一起分享水果的美味
一系列的秋游及参观活动结束后,孩子们对秋天的水果产生了浓厚的兴趣,他们开始互相交流自己认识什么水果、爱吃什么水果、什么水果漂亮等,有的小朋友主动请老师给他们画水果,还有的小朋友把家里的水果带到幼儿园来。
我们根据我们班幼儿的年龄特点和发展需要,初步确定出了以下活动方案
二、主题网络的建构(图5)
主题活动方案的建构是以我们班幼儿发展水平和教育目标为依据,尊重孩子们的兴趣和困惑,同时注重幼儿第二语言的启蒙和初步的引导。
三、主题教育目标
1、 在活动中,引导幼儿感受秋天是水果丰收的季节。
2、 通过活动丰富幼儿对水果的认知。
3、 在活动中鼓励、引导幼儿积极动手动脑,激发幼儿的创造意识。
4、 实现寓教于乐,让幼儿在活动中感受合作和分享的快乐,引导幼儿与同伴友好交往。
四、方案的实施过程
活动一:吃水果(音乐活动)
活动目标:
1、 感受集体活动的快乐气氛,喜欢参加集体活动。
2、 知道水果有营养,,喜欢吃水果。
3、鼓励幼儿创编歌词。
活动准备:
柿子、苹果、甜橙、鸭梨
活动情况记录:
由来: 十月八日孩子们共享他们在水果店购买的水果后议论纷纷,说水果真好吃。班上有个别幼儿平常不喜欢吃水果。为了进一步激发他们对水果的喜爱之情,培养他们爱吃水果的习惯,我们抓住这个教育契机,组织了此次音乐活动:《吃水果》。
过程:
1、出示已有的水果,让幼儿讨论水果的味道怎样?吃水果对身体有什么好处。
2、教师与幼儿讨论整理出:“柿子味道好,苹果味道好,天天吃水果,身体健康……”
3、 好听的歌,增加幼儿愉悦感和成就感。
4、鼓励幼儿运用“换词法”改编歌词,激发幼儿对更多的水果发生喜爱之情,喜欢吃各种水果。
5、请小朋友互相交流“××水果有营养,我喜欢吃××水果”。引导幼儿说完整的话
6、教师鼓励幼儿与水果交朋友。
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