【推荐】读书活动方案集合五篇

　　为确保事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的读书活动方案6篇，希望能够帮助到大家。

【推荐】读书活动方案集合五篇

读书活动方案篇1

　　一、设计理念

　　书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验读书是快乐的！

　　二、活动目标

　　1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

　　2、通过活动，提高学生的综合素质。

　　3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

　　4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

　　三、活动构想

　　1、制定班级读书计划和个人读书计划

　　⑴ 根据本班的`实际情况，制定班级读书计划：

　　背诵《古诗80首》

　　⑵ 学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。

　　2、营造一个书香班级

　　⑴ 以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

　　⑵ 记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

　　3、实行图书手手传阅制度。

　　学生每人至少带一本图书，如童话、故事书、科幻等等。在同学之间互相传阅，好书共分享，换一本书，交一个朋友，每周至少写一篇读书笔记，并制定传阅制度。

　　4、开展“读书汇报会”：

　　（1）要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。

　　（2）每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

　　（3）展示优秀读书笔记。

　　5、提倡在家庭中开展亲子阅读活动，倡议父母引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，拓展学生阅读范围。为孩子营造良好的家庭读书环境，养成良好的读书习惯。

　　6、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，。

　　7、总结评比。

　　（1）、开展讲故事演讲比赛，朗诵比赛，优秀读后感展评。

　　（2）、定期进行班级评比，每月评选出“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星”。

　　(3)、评比“班级读书小明星”

　　(4)、制作读书手抄报。

　　四、具体活动安排：

　　9月：

　　1、宣传发动，学习学校有关读书活动的文件、计划。

　　2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。

　　3、布置读书任务。

　　10——11 月：

　　1、师教授阅读方法。

　　2、师生同读一本书活动。《爱的教育》

　　3、召开读书主题班会（讲成语故事、朗诵比赛和古诗背诵比赛）。

　　20xx年12月：

　　1、学生读书小结。

　　2、评比、表彰。

　　3——4月：

　　1、召开读书主题班会。

　　2、读书知识竞赛。

　　5——6月：

　　1、优秀读后感评选。

　　2、读书专题板报比赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等）。

　　3、学生学年读书总结。

　　4、、评比出年度“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星

读书活动方案篇2

　　一、指导思想：

　　一年级是正规学习的起始阶段，我们要做好低幼衔接，以温柔的心、温暖的手、温情的书籍去迎接孩子们的到来。早期阅读中，阅读图画也是很重要的能力，能培养孩子的阅读兴趣。阅读中，爱和想象比知识更重要。引导孩子多看图画书，让孩子在图像与文字的合奏中，感受到书籍带来的无与伦比的乐趣。我们还希望大人们和孩子一起读，让孩子在和大人一起读书的温馨时刻，深深地体验到：读书，是快乐的！

　　二、活动目的：

　　1．通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

　　2．通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。

　　3．通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

　　4．让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

　　三、活动口号：

　　读书快乐，快乐读书！

　　四、活动策略：

　　1．“读书名言记心中”。

　　在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的.名言，例如：“书像水，人像鱼，鱼儿离不开水。” “书给我们安上一对翅膀，让我们在知识的天地展翅高飞。” 由学生自己或和家长一起设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜欢的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的形状，在书签上写上勤奋读书的格言和名句。学生每看完一本，就在自己的书签上写上书名，比比谁在一个学期中看的书最多。

　　2．“畅游书海齐分享”。

　　每天午饭后至12：30为班级读书时间，老师和同学们一起读书，一起分享阅读的快乐。

　　3．“我为孩子诵经典”。

　　教师每天为学生朗读美文10分钟，材料选自《小叮当》、《经典阅读》、《全阅读》、《日有所诵》，读后鼓励学生交流自己的想法。

　　4．“好书推荐”。

　　制订“一年级学生推荐阅读书目”，让这项活动得到家长的重视和大力支持，能为孩子购买适合他们读的书。

　　5．“同读一本书”、“同背一首诗”。

　　本学期重点诵读《新编365儿歌》，下学期重点诵读《三字经》。

　　6．“阅读全家总动员”。

　　积极开展亲子阅读活动，建议家庭建立“家庭小书架”，开辟“家庭读书时间”，老师、家长和学生一起在文章后写一句话读后感。

　　五、评价方法：

　　1．针对低年级学生的特点，采取“演”“展”等形式，激发学生的读书兴趣。“演”是指当众表演背诵，“展”指通过报纸的形式，定期展示家长和学生的优秀读后感。

　　2．低年级的孩子活泼好动、天真可爱，爱听（讲）故事，爱比赛。开展小小故事会、朗读比赛等活动，评选“故事大王”、“背诵明星”。

读书活动方案篇3

　　一、活动目的：

　　为培养学生自信大胆、能言善辩、能说会道，养成良好的习惯，做个幸福的人。进一步促进“阅读·梦飞翔”工作，营造良好的书香氛围，增强学生课外阅读的兴趣，掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，学校特举行“阅读·梦飞翔”第二届读书节活动，通过活动进一步创设良好的书香班级，营造良好的读书氛围，以活动促阅读，以阅读构特色，以特色创品牌，全面推进素质教育。全力打造有特色，人民满意的`书香校园，幸福校园。

　　二、活动时间：xx年 3月~xx年3月

　　三、第二届“阅读·梦飞翔”读书节活动领导小组

　　顾问：王x

　　指导：胡x 胡x

　　组长：李x

　　副组长：王x

　　办公室主任：毛x

　　办公室付主任：潘x（兼图书管理员）

　　成员：胡x 毛x 潘x 彭x 肖x 彭x

　　唐良钟x 尹x 黄x 周x

　　四、活动方式：

　　1、落实和实施中心学校“四个一工程”。

　　2、开展三个读书活动。

　　（1）教师读书活动

　　（2）学生读书活动

　　a、一条主线——熟读经典诗词。

　　从一年级开始，熟读背诵《三字经》、《弟子规》

　　《增广贤文》、《千字文》、《论语》、《唐诗三百首》等古经典读物，要求班主任根据各班的年龄特点和本班实际每期选学一本。

　　b、必读书目——根据新课程标准的要求，确定出推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。

　　一、二年级：每生每学期必读学校推荐书目１本；

　　三、四年级：每生每学期必读学校推荐书目2本；

　　五、六年级：每生每学期必读学校推荐书目3本；

　　c、选读经典或书目（自读自背）：学生根据自己爱好选读经典或书目，每月不少于两本。

　　（3）家庭读书活动

　　建立家校联动机制：

　　①召开全校学生家长动员会，让家长成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者；

　　②将学校、班级的读书计划通报给每个家长，鼓励家长给孩子定期购买适合孩子阅读的书籍；

　　③学校定期召开家长座谈会，家校共同探讨学生读书成长之策略。

　　④开展亲子共读活动：要求家长将每天定一个读书时间，和孩子一起阅读，互相交流，共同提高，每天不少于一小时，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品，过春节的时候，送好书压岁。

　　⑤聘请部分家长参与读书节的各种活动、担任评委，介绍经验…

　　4、本次读书节活动分为四部分：

　　（1）好书或好故事推荐

　　（2）“故事大王”评选与作为比赛。

　　（3）话剧表演与图书创作

　　（4）优秀作品展示——好书推荐卡、手抄报、给故事配画（插图）、封面设计、阅读报告、读书笔记、日记…

　　五、工作措施

　　１、明确责任。

　　校长李向阳是阅读教学工作实施的第一责任人，副校长王蓬勃为把关责任人，教导主任毛树贵、校委会成员潘梦霞、胡水平是具体责任人，各语文教师和班主任是直接责任人。

　　２、具体要求。

　　①制定切实可行的工作方案，要有考核评比细则和奖惩制度，评选出书香班级（一等奖3名）、书香家庭20名、阅读之星、优秀辅导教师、优秀班主任、先进个人，将阅读教育与养成教育结合起来，培养学生良好的习惯，并持之以恒，常抓不懈。

　　②学校保证公用经费按不少于20元∕每生每年的要求，购买一定数量的新书、设施，充实图书室的建设，奖励优秀师生。

　　③每个学生人手一本“学习摘录本”，低年级会以作画的方式摘、写读书笔记；中、高年级将读书活动中读到的精彩片段、好词名句、名人名言，心得体会以及参加读书实践活动的感悟等记录下来，每月一次，教师要对此项工作认真批改、认真总结、认真抓落实。

　　④利用晨会、阳光体育活动、各种集会之际对学生进行阅读方面与“自信大胆、能言善辩、能说会道，养成良好的习惯，做个幸福的人”方面的培训培养。

　　及时整理好各项活动资料，加强档案建设意识。

　　五、考评与表彰总结

　　1、每天行政值日对阅读教学工作进行一次检查。

　　2、领导小组每月进行一~二次以上的全面抽查。

　　3、把教师的阅读教育工作和读书情况纳入绩效考核。

　　4、把学生读书情况纳入学生评价考核。

　　5、把班级读书情况纳入班级考核与班主任考核。[优习]

　　6、对学生的养成教育，阅读习惯的培养与学生的自信、大胆、自主、合作等各方面能力的培养进行全面系统的综合检查评比。

　　7、设置专项奖励：

　　①评出的先进，每期进行专项阶段性的总结表彰。每年进行一次综合的总结表彰。

　　②奖励：被学校评为书香班级的相关人发奖金200元。（如有等次一等奖200元、二等奖150元、三等奖100元）

　　③追加：如果学校被评为此项中心学校先进的，对书香班级按学校奖金进行一倍追加；如学校被评为此项县级先进的，对书香班级与先进按学校奖金进行二倍追加；如学校被评为此项省级先进的，对书香班级按学校奖金进行四倍追加。

　　8、处罚：对工作被动、落后、尸位素餐、不思进取、责任心差、效率低、效果差甚至受到上级批评与通报的人员，严格按学校与上级有关的管理制度追究相关责任。

读书活动方案篇4

　　各系、各部门：

　　为了更好的让学生利用图书馆资，充分发挥图书馆的.作用，引导广大在校大学生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外化的熏陶，陶冶性情，丰富人精神，培养化人格，提高大学生素养，同时促进校风、学风以及明校园的建设，弘扬民族化，经研究图书馆决定举办xx职业学院第三届读书节系列活动。现将有关事项通知如下：

　　一、主办单位

　　图书馆、宣传部、学工处、团委

　　二、活动主题

　　品味书香，化校园

　　三、活动内容：（具体见附）

　　1、“共享书香接力阅读”——图书漂流活动。

　　2、“悦读小品”——设计制作一张书签。

　　3、“让书回家”快乐还书周活动——还书免图书超期罚款活动，时间为4月2-月12日每周一、周三下午14:0-17:0。

　　4、评选xx财会职业学院“读者之星”——表彰优秀读者，为全校师生树立学习的榜样。

　　4、“书寻宝”——图书检索大赛。

　　6、字与影像同在——经典名著改编电影展播。

　　四、活动时间：

　　从通知之日起至6月底。各项活动具体时间另作通知，详见海报、图书馆网站。

　　五、活动要求：

　　希望各系部、各部门广泛动员，积极组织学生参加读书节的各项活动，充分调动学生读书的热情。借读书节的各项精彩纷呈的活动，为学生营造优良的学风环境，推动校风建设。

读书活动方案篇5

　　活动主题：

　　“校园溢满书香好书伴我成长”

　　指导思想：

　　书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。

　　活动目的：

　　1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

　　2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

　　3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

　　活动要求：

　　1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。

　　2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。

　　3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的'基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

　　4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

　　5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。

　　6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。

　　7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于１小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。