初一工作计划

时间:2022-04-29 08:07:55 工作计划 我要投稿

初一工作计划模板汇编六篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,此时此刻我们需要开始做一个工作计划。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!下面是小编整理的初一工作计划6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初一工作计划模板汇编六篇

初一工作计划 篇1

  一、指导思想

  以学校班级管理和德育工作计划为指导,认真抓好学生的日常行为规范,落实班务管理,开展心理健康教育,时刻不忘对学生加强安全教育,深入学生群体,关心与教育并重,坚持从学生的日常行为和学习情况着手,不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯的形成,创建良好的班风,促良好学风的形成和学生全面健康发展。

  二、学期目标

  坚持规范学生的日常行为,积极开展德育工作,有计划有目的地结合学校的主题教育,开展有特色的班务管理,现制定目标如下:

  (1)加强学生前途理想教育,树立明确的学习目标。

  (2)认真责任,巩固上学期成绩,确立个人学期目标,以养成良好的行为习惯和学习习惯为基本要求。

  (3)加强师生沟通,了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。

  (4)探讨学习方法,培养良好的学习心态。

  学生情况分析

  初一(4)班现有53人,其中女生26人,男生27人。从观察学生时发现这班的学生比较听话,特别是班干都能爱护集体出发,努力学习,积极工作。但也有许多不好的情况,需要我们去挑战和解决。存在的问题主要有:

  1、班内有2—3位同学的日常行为很散慢,经过多方面的教育仍改变不大。

  2、有迟到的现象

  3、部分学生学习基础很差,需要帮助建立学习信心。

  三、主要措施

  1、培养责任感。学生对自己的行为、学习、道德等方面是否正确应有一定的辨别能力,从宏观上要让学生多认识自我,在集体生活、学习的过程中要求学生要勇于承担责任。

  2、结合身边事例,加强对学生的前途理想教育,引导学生树立人生观、价值观,勤奋进取。

  3、以管理学生的日常行为规范为首要工作,深入了解和动察每一位学生的行为动态,进一步组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,要求学生以日常行为规范来约束自己,开展“在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民”的.主题教育,培养其良好的习惯和情操。

  4、加强班干培养,完善班务管理制度,发展班干活力,创建良好班风。

  5、加强法制和安全教育,通过墙报、主题班会组织学生学习有关安全知识,认真开展各种活动,寓教育于活动之中。

  6、积极参加学校活动,并开展形式多样的课外活动,活跃学生的课余生活,增强学习动力。

  四、班工作行事历

  内 容

  第一周。1.开展班常规工作 2.召开班干工作会议 3.做好学生控流工作

  第二周.1.制定学期目标 2.加强日常行为的督促、检查

  第三周.1.总结开学两周情况 2.抓课间操质量

  第四周.1.文明课室评比 2.队形队列广播操训练

  第五周.班干部会

  第六周。公德、美德教育

  第七周。1文明课室评比2学习法律

  第八.九周。1科学利用时间,做好中段检测准备 2开展心理教育

  第十周.认真对待中段检测 2发扬刻苦钻研精神

  第十一周.1.中段自我分析,预防骄傲自满的情绪2.文明课室评比 3.班干部会议

  第十二周. 1.安全教育 2.学法指导

  第十三周.1.学习心得交流 2.法制教育

  第十四周.1.加强日常行为教育 2.加强落后科目的学习

  第十五周. 1.善于利用学习时间 2.辅导后进生

  第十六周.1.加强日常管理 2.鼓励学生刻苦学习,努力进取

  第十七周.1.适当减少课外活动,全心全意投入复习

  第十八周.充分利用时间,认真复习

  第十九周.考试纪律

  第二十周.期末考试

  第二十一周1.做好学期末的管理 2.预防流失

初一工作计划 篇2

  首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。

  其次,要认真完成老师布置的`所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

  第三,要做好语文课的课前预。对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。

  第四,要利用星期天和节假日,继续参加奥数、英语,多读课外书学习计划,不断丰富自己的知识。要挤出时间,多干事。

初一工作计划 篇3

  初一九班45人,男生28人,女生19人,入学成绩年级前50名,小学阶段曾经作过班长的有12位,13位同学获得过各种级别的奥数奖。面对这样一个由诸多成绩优秀的个体组成的集体,我通过观察发现,确实有一批自我管理意识很强的同学,学习积极主动,劳动时踏实细致,但也有些学生缺乏合作意识,自我管理能力较差。有相当一部分学生是通过高密度的培优班强化训练得来的高分,有些学生缺乏强烈的学习动机和刻苦学习的自觉性。虽然目标远大但缺乏具体的切实有效的学习方法。基于此我班确定了以培养学生健全人格为宗旨,以培养学生自主合作能力和良好学习习惯为目标的工作方针,培养合作精神,张扬创新个性,塑造全面发展的优质人才。

  一、培养健全人格,打造优质人才。

  在班级树立做人第一,做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式,培养学生追求卓越,乐观向上的人格品质,使学生能客观地认识自我,自觉管理自己的学习生活,自信、合作、诚信、责任,追求健康高尚的精神生活。激发学生强烈的学习动机,孜孜以求,勤奋好学,培养品学兼优、全面发展的优质人才。期望学生“做一个由于自己的存在,而使别人生活更幸福的人”,不仅学业优秀,同时更要人格健全。创品牌管理,出优质人才。

  二、形成文明班风,凝聚集体合力。

  文明向上的班风是良好习惯养成的基础,树立学生以高尚的品德、超人的'才情、深厚的学养为目标的人生追求,逐渐形成文明儒雅,奋发向上班级风尚。班级以一艘“飞帆”航船号作喻,激发学生集体意识,比喻整个班级就像一艘航船,需要大家齐心协力,用非凡的意志、非凡的努力才能驶向成功的彼岸。在开学第一天,就在黑板上写出“九班是我家,用心去爱它”的口号,一进入教室就有归家的温馨感觉。班级构架以队为单位,将45位学生分成四个小队,每个小队自己设计队标、队训,鼓励学生在合作中发展自我、沟通情感、培养自信,增强团队意识和班级凝聚力。每一个学生不仅代表个体,更重要代表集体、代表团队。将“我荣队荣,队荣班荣”的思想深入到每个学生心中。力量从团结来,荣誉从集体来。

  三、分层目标管理,捆绑综合发展。

  按照学生能力和学业成绩将学生分成三层,按好中弱分配到各小队,优化组合,捆绑发展,在团队中,使优生更优,潜能生提高,弱势群体得到帮助。每人为自己设计进步阶梯,确定自己的发展目标,在自己规定的时间内,达到理想的目标。在层级式团队中,使学生能力得到综合发展。班级管理结构以小队为单元,队长和班长负责制,每周评比星级小队。班级设班级总监,代理班主任监督班委会行使老师权利。班级管理思想主要发挥学生主体作用,民主平等地与学生对话沟通,培养学生自我管理意识和规则意识。由班级总监和班长定期召开班委会,确定召开班会主题。

  四、建立成长档案,评价促进发展

  在班级分别建立班级、小队、个人评价档案。通过过程性评价,记录团队和学生个人成长轨迹。发扬优点,矫枉过正,通过发展性的积极评价,在同伴、家长、老师的共同关注和期待下,约束自己的行为、自觉管理时间、主动反思学习,积极进行合作。档案是成长过程,也是成长导航。

  在成长档案中,采用多元评价的方式,每周将学生在校表现以过程记录和师生评价的方式,反馈给家长,通过家长评价结合学生个人反思,总结上一周学习生活情况,制定下一周努力计划。每月进行评比,并颁发成长贺卡。通过这种过程性的质性评价,期望有效促进学生的全面发展。

  五、质量分析总结,调控平衡发展

  定期召开质量分析总结,及时监控学生学业成绩。每次单科单元测试过后,均要进行质量分析评价,及时对学生的成绩起伏进行分析,分层开会,个别访谈,不让一个学生掉队。

初一工作计划 篇4

  本学期年级组工作根据学校的要求,针对七年级学生的特点和实际情况,坚持以提高教学质量为中心,以德育为核心,以行为规范为抓手,深入开展爱国主义、集体主义教育;狠抓学生学习习惯和行为习惯的培养。通过全组老师的共同努力,争取在区统考中取得好成绩。

  一、本学期的奋斗目标:

  团结、和谐、拼搏,夺取区统考的好成绩。

  二、主要工作:

  (一)、全体教师统一思想,提高认识,坚持以提高教学质量为中心。

  1、8月30日召开年级组全体老师会议:讨论新学期年级组工作计划。修改争创和谐年级组公约。

  领会校长新学期学校工作思路和要求,全体教师统一思想,提高认识,把提高教学质量放在重中之重的位置,全力以赴抓好区统考。

  2、每一位老师都必须明确自己所教班级的学生在六年级区统考中A、B、C、D、挡的情况,明确哪些学生进步了;哪些学生退步了;哪些学生还有上升的空间,选准本学科的突破口,把学困生紧紧的抓在自己的手里,想尽一切办法,齐心协力,使他们能够有点进步。

  3、深入班级全面研究学生。

  开学初任课教师要和班主任一起,对每一个学生作一次认真全面的质量分析,特别是对学习比较差的学生要进行比较透彻的分析,找出他们身上存在的主要问题,究竟在哪里?是老师教的问题还是学生学的`问题;是学生家庭的问题还是学生思想品行方面的问题。在此基础上制定有针对性的措施来帮助他们提高学习成绩。

  4、各备课组要加强集体备课,发挥团队的作用。

  全体老师要树立质量第一的意识,加强集体备课,备重点、备难点、备学生。研究教材、研究教法,精选试题,充分发挥团队的作用。提高40分钟的课堂教学效果,向课堂教学要质量。

  5、协调好学科的教学,保证学科的均衡发展。

  协调好学科的教学,保证学科之间的均衡发展,我们要强化同学科教师的集体备课,帮助学生夯实每个知识点,不吃夹生饭,从时间上保证各学科的均衡发展,班主任要协调控制好学生各科的作业量,防止学生出现偏科现象,增强学生的自信心。

  6、认真做好提优补差工作。

  各备课组要做好提优补差的工作,对自己所教学生中学习成绩优秀的学生,在学习之余,向他们提出一些拓宽的要求,使这部分学生学得更好,学得更轻松。要进一步提高年级的优秀率和优良率。对学习困难的学生要补缺补差,合理安排时间,每天下午答疑课后面的时间抓学困生的辅导,使他们在原有的基础上有所提高。

  7、认真做好每一次月考、区统考、期中、期末考试的质量分析工作。

  对每一次考试都要作认真的质量分析,做好反馈工作。对知识的薄弱环节要进行强化训练。

  (二)、抓行为规范训练,促进良好班风和学风的形成。

  1、各班要建立健全各项规章制度,严格行为规范训练,用良好的班风来促进良好学风的形成。开学初各班主任要组织学生认真学习“中学生守则”、“学校一日常规”,重点抓好学生抓以下几方面的规范。

  (1)两分钟铃的要求:

  两分钟预备铃响,迅速回教室就座,准备好本节课有关的学习用品,学习用品放在左上角,课桌上不摆放与这节课无关的书籍和作业。保持教室安静。静候老师上课。

  (2)上课的要求:

  自觉遵守课堂纪律,专心听讲,勤于思考,踊跃发言,发问要先举手,回答问题要站立端正,精神饱满,声音洪亮。

  (3)自修、作业、考试的要求:

  自修课要保持安静,认真自习功课,不影响他人。不准随意离座、调座,不得在教室内谈笑。做到老师在与不在都一样。

  笔头作业字迹要端正,行款格式要符合要求,要按时独立完成,按时缴。老师批改后有错误的地方一定要及时订正。口头作业要按照老师布置的要求完成

  考试要忠诚老实,独立完成,严格考场纪律。

  (4)课件文明休息的要求:

  课间在教室、走廊里要文明休息。不追逐打闹,下课不允许到操场狂奔、疯玩。

  2、各班要根据自己班级的实际情况,认真抓好学生的行为规范,反复抓,抓反复。

  3、继续在全年级学生中开展“规范日常行为,争做优秀学生”的活动。

  (1)第一周星期一中午召开全年级学生大会:提新学期的具体要求,在上学期得基础上,继续开展“规范日常行为,争做优秀学生”的活动。

  (2)对全年级学生进行队列训练。

  (3)召开干部会,布置新学期具体工作。

  (4)召开年级后20名学生的座谈会。

  (5)第六周月考。

  (6)第七周数学计算竞赛。

  (7)第八周英语单词拼写大赛

  (8)第八周语文古诗文大赛。

  (9)大考前年级心理健康教育讲座:《克服惰性,培养良好的意志品质》。

  (10)出好年级的专题壁报。

  (11)各班级可以根据班级的实际情况利用班会课开展多种形式的学习交流会、讨论会,进行思想教育。

  (三)、发挥班主任的作用,增强班级的凝聚力。

  充分发挥班主任的作用,树立班主任的典型,在年级组推广吴老师带班的经验,提高年级班主任工作的整体水平。力争使三个班级保持稳定有序,有良好的班风和学风。

  (四)、做好新团员的发展工作。

  (1)组织优秀学生参加团课学习。

  (2)认真做好新团员的发展工作。

  (3)指导学生开好新团员的审批大会。

  (4)加强新团员的思想建设和组织建设。

  (五)、上好主题班队会的展示课。

  (六)、做好学校秋季运动会的组织和思想教育工作。

  (七)、组织学生积极参加校英语节活动。

  (八)、认真做好家庭教育工作。

  (1)针对七年级学生的特点,有针对性的做好家庭教育的个别指导工作。

  (2)利用家长会对家长进行家庭教育的指导。

  (3)各位班主任可以根据自己班级的实际情况,运用家访、电话联系、请家长来校、学生家长座谈会等形式,做好家庭教育的指导工作。

  (4)召开一次年级的家长委员会会议。

初一工作计划 篇5

  初一年级以“自信---成功”为主体,以“陶冶情操”为目标,以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点,致力培养学生的综合素质。本学期贯彻落实好初一年级“迈好青春第一步,自信---成功”的教育活动,特制订计划如下:

  一、初一级部的自成教育活动基本理念:

  第一,帮助学生树立一个信念:我能我行。自信心对学生的学习很重要。同学们读书学习,需要有决心、有信心、有行动。

  第二,协助学生创立一种学风:认真踏实。认认真真地读书,认认真真地听课,认认真真地做作业。这是学生学习必需的一种优良学习风气。因为学业的`成功离不开勤奋和刻苦。

  第三,辅助学生培养一个习惯:自觉自愿。学业进步,贵在自觉。老师应辅助同学们自觉自愿遵守中学生守则和学校的规章制度,自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

  第四,扶助学生创设一种环境:文明有序。每个班级都是学校的缩影,每个学生都代表学校的形象,每寸校园都代表学校面貌,老师应监督检查同学们:做到语言文明,行为文明。

  二、主要活动安排:

  1、学期之初,军训和开展自成教育启动主题班会,好习惯从入学第一天开始。

  2、狠抓常规管理,加强班风学风建设。日常的教育教学管理和各项活动中,要认真落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,抓好日常行为规范养成教育,培养学生的良好行为习惯。

  3、初一各班把“一班一品”创建作为校园文化建设的基本抓手和着力点,向纵深挖掘学校特色,丰富校园文化内涵,提升学校品味,为学校发展提供后续动力。

  4、安排布置学生写好个人成长日记,健康快乐成长。

  5、各班要召开好自成教育系列主题班会,让学生每周都有所得。

  6、充分发动学生,进行自我管理,开展自我教育,办好手抄报并进行级部评比。

  7、深入开展“告别陋习,牵手文明”系列活动,加强养成教育。

  8、加强安全常识的宣传力度,组织学生进行安全模拟演练,强化生命教育,树立“安全第一,生命至上”的观点。

  9、多途径加强家校联系。本学期拟召开大型家长会一次。班主任和任课老师平时多与家长沟通联系,联络感情,形成家校教育合力。

  自成教育是要使每一个孩子在接触社会,接触大自然,接触先进科技中得到锻炼;自成教育要引导孩子在实践中进行全面素质的训练,全面发展;自成教育要重视孩子的实际,因材施教,通过活动来培养孩子的群体意识,合作精神,身体素质,动手能力和社会观察力;自成教育,要在教学中真正确立学生的主体地位,教师只能引导学生学习,绝不能越俎代庖。

初一工作计划 篇6

  一、指导思想

  以学校班级管理和德育工作计划为指导,认真抓好学生的日常行为规范,落实班务管理,开展心理健康教育,时刻不忘对学生加强安全教育,深入学生群体,关心与教育并重,坚持从学生的日常行为和学习情况着手,不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯的形成,创建良好的班风,促良好学风的形成和学生全面健康发展。

  二、学期目标

  坚持规范学生的日常行为,积极开展德育工作,有计划有目的地结合学校的主题教育,开展有特色的班务管理,现制定目标如下:(1)加强学生前途理想教育,树立明确的学习目标。(2)认真责任,巩固上学期成绩,确立个人学期目标,以养成良好的行为习惯和学习习惯为基本要求。(3)加强师生沟通,了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。(4)探讨学习方法,培养良好的学习心态。

  学生情况分析

  初一(4)班现有53人,其中女生26人,男生27人。从观察学生时发现这班的学生比较听话,特别是班干都能爱护集体出发,努力学习,积极工作。但也有许多不好的情况,需要我们去挑战和解决。存在的问题主要有:1、班内有2—3位同学的日常行为很散慢,经过多方面的'教育仍改变不大。2、有迟到的现象3、部分学生学习基础很差,需要帮助建立学习信心。

  三、主要措施

  1、培养责任感。学生对自己的行为、学习、道德等方面是否正确应有一定的辨别能力,从宏观上要让学生多认识自我,在集体生活、学习的过程中要求学生要勇于承担责任。

  2、结合身边事例,加强对学生的前途理想教育,引导学生树立人生观、价值观,勤奋进取。

  3、以管理学生的日常行为规范为首要工作,深入了解和动察每一位学生的行为动态,进一步组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,要求学生以日常行为规范来约束自己,开展“在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民”的主题教育,培养其良好的习惯和情操。

  4、加强班干培养,完善班务管理制度,发展班干活力,创建良好班风。

  5、加强法制和安全教育,通过墙报、主题班会组织学生学习有关安全知识,认真开展各种活动,寓教育于活动之中。

  6、积极参加学校活动,并开展形式多样的课外活动,活跃学生的课余生活,增强学习动力。

  四、班工作行事历

  内 容

  第一周。1.开展班常规工作 2.召开班干工作会议 3.做好学生控流工作

  第二周.1.制定学期目标 2.加强日常行为的督促、检查

  第三周.1.总结开学两周情况 2.抓课间操质量

  第四周.1.文明课室评比 2.队形队列广播操训练

  第五周.班干部会

  第六周。公德、美德教育

  第七周。1文明课室评比2学习法律

  第八.九周。1科学利用时间,做好中段检测准备 2开展心理教育

  第十周.认真对待中段检测 2发扬刻苦钻研精神

  第十一周.1.中段自我分析,预防骄傲自满的情绪2.文明课室评比 3.班干部会议

  第十二周. 1.安全教育 2.学法指导

  第十三周.1.学习心得交流 2.法制教育

  第十四周.1.加强日常行为教育 2.加强落后科目的学习

  第十五周. 1.善于利用学习时间 2.辅导后进生

  第十六周.1.加强日常管理 2.鼓励学生刻苦学习,努力进取

  第十七周.1.适当减少课外活动,全心全意投入复习

  第十八周.充分利用时间,认真复习

  第十九周.考试纪律

  第二十周.期末考试

  第二十一周1.做好学期末的管理 2.预防流失

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