文化活动方案

时间:2022-04-29 19:54:35 活动方案 我要投稿

【精选】文化活动方案三篇

  为了确保工作或事情能高效地开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的文化活动方案3篇,希望能够帮助到大家。

【精选】文化活动方案三篇

文化活动方案 篇1

  一、活动主题: 以“共同成长、快乐你我”为主题的第八届校园科技文化艺术节活动,旨在展示学校科技、艺术教育的成果,激发师生热爱生活、积极向上的道德情感,培养学生的.创新精神和实践能力,提高学生的审美情趣和艺术修养,丰富我校学生的校园文化生活。

  二、活动时间: 4月~5月

  三、活动安排: 1.第6~7周:活动准备 周一(4月8日),科技文化艺术节开幕,各活动负责人制定具体活动方案,第7周完成。 2.第9周科技文化艺术节各项活动开展。

  四、活动项目:

  1.“复兴中华”主题合唱比赛。(芮正华、王丹) 一、二年级学生不参加比赛,以年级为单位集体演唱“复兴中华”少儿歌曲。三~六年级学生以班级为单位参加合唱比赛,每班一首歌曲,(以“复兴中华”为主题的歌曲为主)。

  2.“共同成长、快乐你我”艺术名家名作欣赏、科学家创造发明活动。(颜铭芳、唐文光)

  (1)一至三年级每个学生讲音乐家、美术家、科学家的故事,时间为3—5分钟,利用晨会、班队活动课时间完成。(一年级音乐家、二年级美术家、三年级科学家)

  (2)四至六年级学生每人出一份音乐家、美术名家名作,科学家及创造发明小报。(四年级音乐家、五年级美术家、六年级科学家)

  (3)学生参加“艺术家的故事”演讲比赛。(五分钟以内,每班一名)。

  3.结合“2+1”书法特色,全体语文教师粉笔字比赛。(陈秀萍、张晖萍)

  4.师生武术操比赛。(陈晓蕾、任腊英)

  5.学校校内书法考级。(严玉秋、唐文光) 学生人人参加校内书法考级(上学期已参加江苏省书法考级的学生免考,在原有级别证书的基础上加两级),学生在规定时间内按要求书写(各年级要求不同),由书法教师给与定级,并颁发校内书法考级证书,学校对各班级别较高的学生颁发“书法之星”荣誉证书。

  6.金钥匙科技知识竞赛(姜伟杰、陈*龙) 进一步激发学生爱科学、学科学、用科学的热情,配合市科学质量调研,提高学生科普知识水平,在三至六年级开展金钥匙科技知识竞赛。要求三至六年级学生全员参与,注重科技知识的积累与运用。

  7.科技模型制作比赛,三至六年级。(姜伟杰、陈*龙) 为了积极配合省市科技模型竞赛,进一步让学生动手又动脑,激发创新思维,认真组织三至六年级学生进行原有模型的改装、创新竞赛,并选出优胜者参加高一级比赛。

  8.“我与学生共成长”教学展示活动。(各艺术学科教研组长) 结合学科特色、课堂模式研究,向全校教师进行课堂教学展示活动,进一步促进我校学科特色、课堂模式的研究。

文化活动方案 篇2

  班组文化建设活动是班组生存和发展的一项基本工作,是班组开展团结、友爱、互助、共赢工作环境的有效方式。在创建“和谐班组、责任班组、精细班组”活动中,一个一线班组这样一个共同的工作环境中,班组的凝聚力更显重要。通过这项建设活动,我们希望可以形成一个讲学习、练技能、求创新、比贡献的良好工作氛围,促进班组整体更新的发展。

  在xx年里我们会更进一步的深入推进班组建设,充分发挥这一活动对全面提升班员综合素质、促进班组不断创新、加快发展的.重要作用,创造工作新局面。特制定工作计划如下:

  一月:整理班组基本情况,做好班组建设的相关准备工作。

  二月:设立班组文化建设的组织机构,设立班组留言册,制定班组留言册管理办法。

  三月:正式启动班组文化建设活动。

  四月:

  1、整理班组建设的相关资料。

  2、开展关于班组文化建设活动的宣传工作,发放班组文化建设的宣传资料。

  3、组织开展qc活动启动会,拟订qc活动主题。

  4、文化墙。

  5、拟订班组文化建设各项制度。

  五月:

  1、组织开展班组技术知识交流活动,分享工作经验,其心协力,共同解决工作难题。

  2、做好班组安全文化宣传活动。

  3、文化墙。

  4、qc活动正常开展。

  5、每月“我眼中的明星”评比上墙。

  6、技术比武活动。

  六月:

  1、开展班组劳动竞赛,搜集班组成员对于班组文化建设的合理建议。

  2、迎合“六一”儿童节,给小学生分发用电安全知识手册和安全宣传漫画。

  3、文化墙。

  4、qc活动讨论会。

  5、每月“我眼中的明星”评比上墙。

  七月:

  1、做好上半年班组文化建设的工作总结。

  2、整理各小分组的工作(活动)资料,存档。

  3、文化墙。

  4、qc活动半年工作总结。

  5、每月“我眼中的明星”评比上墙。

  八月:

  1、组织安全文化教育图片展。

  2、开展文化体育活动。

  3、文化墙。

  4、qc活动的正常开展。

  5、每月“我眼中的明星”评比上墙。

  九月:

  1、组织读书活动,要求每个成员写一篇心得。

  2、文化墙。

  3、qc活动总结复查。

  4、每月“我眼中的明星”评比上墙。

  十月:

  1、开展经验交流讨论会(四所一中心)。

  2、调查班组成员的培训需求。

  3、文化墙。

  4、qc活动总结。

  5、每月“我眼中的明星”评比上墙。

  十一月:

  1、岗位练兵活动。

  2、文化墙。

  3、qc活动讨论会。

  4、每月“我眼中的明星”评比上墙。

  十二月:

  1、做好法制宣传月系列活动。

  2、开展12.9系列主题活动。

  3、收集整理班组文化建设活动的资料。

  4、完成年度班组优秀积极分子的评选。

  5、做好本年度班组工作总结。

  6、召开班组年终总结会。

  7、文化墙。

  8、每月“我眼中的明星”评比上墙

文化活动方案 篇3

  一、策划方案名称:

  办事处居民广场舞比赛

  二、活动背景:

  广场舞蹈是由人民大众自发而形成的,其对开展城市文化有着重要的意义。广场舞蹈为城市打造广场文化品牌提供了突破口,已成为一道展示市民文化生活的城市景观。有效地开展群众性文化活动,既让现代文化得以迅速流行,也使传统文化绝处逢生,进而促进人们生活更加积极向上,更进一步推动了和谐商都的建设工作。广场文化活动的兴起,很大程度满足了现代人多方面多层次的精神文化需求,满足了人们的审美情趣和审美的要求,使人们的文化审美意识提高;广场文化活动的'兴起,具有鲜明的时代特色,能够展示社会的精神文明,对社会文化发展产生巨大的影响。

  三、活动主题:

  舞动健康 舞动快乐

  四、活动目标及意义:

  (一)目标:塑造多元性的社区文化,普遍性的社区文化,提高居民的个人素养,陶冶其情操,增强其对社区的归属感和凝聚力,使社区居民之间的关系更为融洽,家庭更为和睦,从而促进社区的综合发展。

  (二)意义:采用地区发展模式(或小组工作的社会目标模式),强调社区居民的参与、合作、组成集体,以增强社区凝聚力和归属感。

  五、活动地点:社区广场

  六、活动时间:20xx年4月18 下午14:30——16:30

  七、活动形式:

1、团体舞赛式(自行组团)

  2、比赛要求:

  (1)、精神面貌:参赛人员能较好的展现健康明快、欢乐和谐的文化特点,具有时代感、能抒发健康情怀,能充分展示体育健身风采。

  (2)、艺术表现:参赛人员对音乐的理解准确,编排动作符合音乐旋律;音乐清晰丰满,紧扣比赛内容,有良好的视听效果。动作到位、富有节奏感、表情乐观自然、有较强的表现力,动作整齐一致,能充分展示本次大赛积极向上的体育健身精神。

  (3)、表现形式:比赛过程中队形编排变化新颖、流畅协调,有特色、有层次、有艺术感染力。服装造型、道具符合参赛内容和风格,与比赛主题相一致,起到很好的视觉冲击力。

  八、活动准备和人员安排:

  (一)前期准备:

  1、即日起开始宣传,宣传方式:社区打板公布、社区公布栏、社区信息专干进行动员、简单的动员大会。

  2、4月12号确定参赛者名单、团队名称、人数、舞种、负责人、社区跟进人员。对参赛团体进行一对一跟进,以监督、协调参赛者进行排练,一周至少三次跟进。

  3、4月13号至4月17号为各参赛团体自行排练时间,此期间,社区工作人员规划好舞台布臵、主持人招募(自行动员)、节目调度人员的安排、相关物资准备等。

  4、比赛前一天,参赛团体将进行赛前抽签以确定当日比赛顺序。

  5、4月18号14:00——16:30为比赛时间。

  (二)人员安排:

  主持人:1名

  评委:办事处领导以及居民代表共计7人

  节目调度人员:2名

  后勤保障及现场安保:7名(各社区各出1人)

  九、活动流程:

  (一)比赛流程:

  1.开场舞(由社区腰鼓队进行腰鼓表演)

  2.主持人上台,介绍来宾,并对此次活动性质、目的、意义及参与人员加以简单介绍。

  3.领导致开幕词。

  4.比赛正式开始,以彩排时的抽签顺序进行。

  5.评委评分。

  6.主持人公布最终结果。

  7.嘉宾颁奖,奖项为:

  最具魅力团(1名)

  团体活力奖(2名)

  最佳创意团(3名)

  最佳人气团(1名附加奖)

  8.活动结束

  十、评分细则

  1、动作编排 20(分)

  2、现场完成20(分)

  3、技术舞感20(分)

  4、表现力、交流与配合20(分)

  5、音乐与服饰20(分)

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